為什麼喜歡數學

㈠ 為什麼喜歡數學課理由

1.數學用優美的符號揭示了世界的真理
2.數學讓我認真思考
3.做出一道數學題很快樂的
4.數學可以打發時間

㈡ 我為什麼喜歡數學

，數學 本身就是一個很有趣的東西，它把我們生活中的很多東西數字化，通過計算，通過邏輯推理，給出一系列答案，讓我們的生活變得簡單，同時，從另一方面來說，數學的嚴謹認真的態度也吸引了很多很多愛好數學的人，在數學的領域黑就是黑，白就是白，沒有處於黑與白之間的灰色地帶，所以我覺得很多學數學的人都是比較淳樸，比較可愛的。
還有呢，數學裡面很多問題，其實也很有趣的，比如說：有人說，不要相信男人那張臭嘴，那麼如果是男人說出這句話會有什麼後果呢，呵呵，沒有什麼特別的意思哈。
我覺得在學習數學的過程中，會不斷的鍛煉人的思維能力，以及邏輯推理能力，記得以前在初中學習平面幾何的時候，我問過我的老師，為什麼我們要學習這個東西，我們在我們的日常生活中根本就不可能用到它的。我的老師說，你想想以前，在你還沒有學習的時候，你做一個題是不是很難寫出幾句話，可是，學了之後，你是不是覺得你可以根據一句話推理出很多很多的東西。所以說數學是思維的體操啊。。。。

㈢ 為啥有人喜歡學數學啊

其實很多人都能體會到數學的樂趣，比如為一道題苦思冥想了半天忽然腦海里靈光一現想出來了，這時候渾身緊綳的肌肉一下子就全部放鬆下來了，筋脈舒暢，有心曠神怡之感。這樣的經歷大部分人可能都會有，但感受到的喜悅興奮就受周圍環境的影響較大。
比如說，作業很多的時候或是考試的時候，本來就時間緊張心情煩躁，再來這么一道題，求神拜佛還來不及呢，想出來了也體會不到數學的樂趣。現在學生學業負擔重，以這兩種情況居多，這也是許多人討厭數學的原因。
在我看來，體會到數學的樂趣，首先要有難度適中的題。太簡單了，一眼看穿自然趣味全無；太難了，想上十天半個月也做不出來，急得撓頭搔耳，也體會不到。最好是那種有一點難度，很有挑戰，但多想一會就能想出來的，付出了努力，也有回報，更增強了自信心，當然有樂趣了。其次，要有合適的環境。在閑暇時間安靜環境中鑽研數學題是再好不過了，但要是時間緊張，四周喧鬧，心中不急躁筆下不空轉圈非定力深厚者方能做到。
上述針對普通學生，對於許多搞競賽的人來說，參加競賽是為了挑戰自我極限，有點像運動員，不斷沖擊自己的極限，在努力的過程中收獲內心的充實與滿足。而那些帶著功利心學數學的，因為不能將全部精力投入到學習中去，大都一事無成。

㈣ 喜歡數學的十個理由是什麼

1、在數學的世界裡可以找到自己思考的動力。

2、喜歡數學的抽象，喜歡數學純粹的邏輯較量，喜歡它的符號，喜歡它的一個公式便可演變一個龐大的體系，喜歡它從很巨大的方程式逐漸約分消項變成一個數的感覺，喜歡嚴密地推出結論後任何擁有雄辯的嘴的人都要低頭臣服的力量，喜歡在數學面前變得渺小好奇的自己。

3、遇見絞盡腦汁去想的題目，頭疼，總是會努力的思考，最後做出來了，給人豁然開朗的感覺。

4、無聊的時候寫寫數學，都可以打發時間，也不覺得時間過的慢。

5、數學題目總可以吊起我高度認真的心態，讓我更加仔細地去做每一件事。

6、可以利用數學的抽象性和嚴謹性，培養學學習的毅力和實事求是的科學態度。

7、數學可以獲得讓我獲得成功的體驗，建立自信心。

8、數學能讓人從中找到東西。或者是安慰，或者是刺激；或者是滿足，或者是遁逸的空間。總之，對於喜歡數學的人而言，數學是一片奇異空間。

9、數學是所有學科中，唯一一個依靠嚴密的推導而建立起來的分支，是宇宙萬事萬物運行的底層規律，它是一門非常嚴謹的學科。嚴謹，導致了它是一門可以不斷累積上升的學科，即讓後人站在前人的肩膀上不斷發展進化，可以享受復利的學科。

10、數學需要思考，所以能讓我忽略其他事物，在現實中遭受苦難時，做做數學題，沉浸在數學中，不用想那些事，還能使我冷靜，使我快樂。

㈤ 為什麼有人喜歡數學

這問題問的有點寬泛，我覺得不能用個人愛好來形容，怎麼說，我們可以先定義：人是追求美的動物（別問我為什麼，我也不知道，不過朱光潛先生是這么說的）。但又因為每個人對於美的理解定義各有不同，所以在一部分人眼中的美在其他人眼中顯得有些不可理喻。
啰里吧嗦這么多下面說說我的個人理解的數學。數學作為一門追求極致（"變態"）的學科，有著漫長的發展歷史，具有難以言喻的未來發展空間，除了應用到理工之類方面，我認為數學甚至是一種具體而又抽象的哲學，說它具體，是因為它不像一般哲學僅存在言語表達，他是能用數字幾何圖形等表現出來的，說它抽象是因為。。怎麼說。。。有些」東西「的出現是不講道理的，比如1就是1在數軸上位於0的右邊，但你問為什麼1就是1，為什麼1在數軸上位於0的右邊，我只能說這是定義，規定就是這樣的！一些人喜歡數學可能是因為這是人類少有可以和上帝比較的吧。（ps：我不信上帝）宇宙自然衍化，但是數學是人類創造出來的（折磨自己的），它如此的簡單只要你有紙和筆，卻又復雜混蛋到匪夷所思。有些事我們無法在現實生活或者我們自身所處時代中直接實驗，但是我們可以靠數學模型描述對象的運動規律，事物發展趨勢。
講完了我所（裝逼）理解的數學，接下來說說個人原因，對於數學題目，一些人是有畏懼心理的（原因復雜，不想深究）但是我是在解決問題中獲得快感和成就感的，解題過程中一些」古怪「的靈感會迸發，讓人由衷欣喜，而且就算解決不出來，還是可以看答案的嘛！辦法總比問題多，雖然解不出題（常有）但是解題思路不一定只能運用與數學，君子不器，何必拘泥。數學運用明確的符號和圖形表達出的語言，是一種」巧「，就是朱光潛先生說的」無巧不美「，它沒有直接的定義，它的意義在於你要去賦予它意義。這是我個人喜歡數學的原因。

希望對你有幫助

㈥ 為什麼有人喜歡數學

大多數男孩子都喜歡數學，因為數學是一門比較有意思的課程，在學習數學的過程中能鍛煉人的思維能力和邏輯推理能力，它把我們生活中很多東西都數字化，給出一系列答案。

㈦ 我為什麼喜歡數學作文

大家知道我為什麼喜歡數學嗎？因為數學它有魅力，我已被它深深的吸引住了。
今天，我又學會了一個新知識，那就是——加、減法的簡便演算法。學了加減法的簡便演算法，我的計算速度快了許多，學習計算更加輕松。舉個例子說說吧！比如： 367+498= ？我只要這樣想：把 498 看作 500 來加，然後用 367+500 ，發現多加了 2 ，於是我便在和里減去 2 ，結果得到 865 。而 796+295 呢？我這樣想： 796 可以看作 800 來加，而 295 可以看作 300 ，一個多加了 4 ，另一個多加了 5 ，於是算式就變成了 800+ 300-4-5 =1091 ，瞧，多方便呀！
學完了加法的簡便演算法，再來學習減法的簡便演算法就容易多了。如： 483-299 ，嘿嘿，我腦袋瓜輕輕一動，就有方法了。我先把 299 看作 300 來減，因為多減了 1 ，所以只要結果中加上 1 ，就是用 483-300+1=184 ，這樣就好算多了。不過呢，我可警告你一句：計算減法最好別動被減數的主意，要不可就麻煩咯！
現在，我越來越喜歡數學了，因為它讓我學會迅速的計算結果，數學真的是讓我回味無窮！

㈧ 你為什麼喜歡數學為什麼

我覺得數學讓人有一種滿足感，尤其是當你做出一個題，那種感覺是任何科目都比不了的，數學有他自己的魅力吸引我