數學太差代表什麼

① 數學不好是不是智商低的表現

在數學中，通過刻苦學習可以學好，基本上不是智商問題。這包括小學和中學的基礎數學和非數學專業的高等數學，甚至數學專業的學生也可以通過刻苦學習學好數學。這與智商無關。

這不是智商的問題，而是一個好的基礎。

數學有水平和門檻。例如，小學低年級主要學習整數到小學高年級的加、減、乘、除，主要研究運算和應用題，小數部分，此時，如果學校不扎實，數學基礎就會動搖。

初中數學中引入代數和平面幾何。這是一個巨大的飛躍。如果我們在這個時候學習不好，學好數學對我們來說是很困難的。當談到高中甚至大學時，這種區別更加明顯，所以學習數學的感覺並不好。

② 語文、數學、英語不好分別代表什麼

語文不好代表什麼？語文是我們在學習過程中的基礎的基礎。語文好預示著將來文理分科時，自己可以選擇文科。語文不好，會影響其它學科的學習和提高。語文不好代表你學習的基礎的基礎沒有打牢。 數學不好代表什麼？數學也是學習其它學科的基礎，數學好預示著將來文理分科時，自己可以選擇理科。數學不好，會影響其它學科（化學、物理、地理、生物）的學習和提高。數學不好代表你學習的基礎沒有打牢。 英語不好代表什麼？英語是我們將來進行更高學習深造的必修課。英語好預示著將來在選擇讀大學時，可以更好地選擇專業。英語不好，預示著你考試升學的總分將會很低。 這三門都好又代表什麼？語文、數學、英語這三門學科都好，代表著你的學習沒有偏科，學習發展態勢良好。只要自己在不同的學習階段，一直保持著這種狀態，那麼，國家重點高等院校離你不遠了，你今後的發展不可限量。三門都好，堅持下去，代表你前途無量！ 都不好又代表什麼？如果三科都不好，也不能代表你就完蛋了，因為，目前來說，莘莘學子要改變自己的現狀，不僅僅只有上大學這一條路可走，就業成才的道路有很多，關鍵是自己怎樣來發揮自己的特長和優勢，也許讀書不適合我們，但是，我們每個人都有自己的優勢，所以， 只要自己不懈地努力，成功就在腳下！三門都不好，代表著你不能掉以輕心，一定後來者居上啊！

③ 數學很差的人是不是智商很低

不是，如果數學可以代表智商，那還要智商測試干什麼，數學是門羅輯思維很強的學科，你可能只是沒認真或羅輯思維較差而已

④ 數學不好就是智商低嘛

數學不好並不是智商低，一樣可以學好理化，不要在意別人的看法。

數學是人類對事物的抽象結構與模式進行嚴格描述的一種通用手段，可以應用於現實世界的任何問題，所有的數學對象本質上都是人為定義的。

從這個意義上，數學屬於形式科學，而不是自然科學。不同的數學家和哲學家對數學的確切范圍和定義有一系列的看法。

空間

空間的研究源自於歐式幾何。三角學則結合了空間及數，且包含有非常著名的勾股定理、三角函數等。現今對空間的研究更推廣到了更高維的幾何、非歐幾何及拓撲學。

數和空間在解析幾何、微分幾何和代數幾何中都有著很重要的角色。在微分幾何中有著纖維叢及流形上的計算等概念。在代數幾何中有著如多項式方程的解集等幾何對象的描述，結合了數和空間的概念；亦有著拓撲群的研究，結合了結構與空間。李群被用來研究空間、結構及變化。

⑤ 數學不好說明什麼

1.沒用功學
2、對數學不感興趣
3、沒有掌握學習數學的方法和技巧、以及數學思想等
4、做題太少了，沒有悟性和慣性思維
5、個人沒有嚴密的思維邏輯能力，不適合學習數學

⑥ 數學不好的人是不是會過得很慘

看了你的問題，心比較沉重，我猜想，你或許受到過這方面的委屈甚至嘲諷。不過我想告訴你一個事實：根據我的判斷，你的智商和情商都絕對沒有問題！
其實在現實中有許多數學不好的人成為很有成就的人，比如：當年的台灣歌星鄧麗君數學成績相當糟糕，以至於家裡的人都認為將來生活都會成問題，後來她到日本去學歌在一次大獎賽上得獎一舉成名，後來成為東南亞最受歡迎的歌手。
再比如說，台灣名作家瓊瑤讀書時數學考試總是紅燈。還有在中國歷史上還有一位姓毛的偉人，讀書時數學成績不好，有一次還考了零分。最近很紅的江蘇衛視「非誠勿擾」節目主持人孟非，在他的自傳體小說《隨遇而安》里這樣描述：「中學時代我的理科成績特別差，數理化單科成績基本沒上過六十分，高中時三科的分加起來一般也就九十來分」，還有淘寶的創始人馬雲，18歲那年第一次參加高考，數學成績是1分。。。這樣的事例實在太多，舉不勝舉！
曾經有學生問諾貝爾獎獲得者楊振寧：你們這些人讀書的時候是不是都是前幾名？楊振寧答：據我所知，到目前為止獲得諾貝爾獎的幾十個物理學家中，讀書時成績排在頭幾名的一個也沒有，排在倒數第幾名的到有好幾個。
我真的希望你振作起來，不管是任何人，在這方面說你。你都不必理會，自己對自己要有信心，因為只有自己對自己有信心才可能讓別人對你有信心。在這里我給你提點建議供你參考：
1、平時和同學老師多溝通，特別是和聰明的同學保持良好的關系，這很重要，你可以在他們身上學到很多有用的東西。
2、經常想想開心的事，少想不開心的事，每天都保持一個良好的心情。
3、要善於發現和發揚自己的優點，不斷的總結經驗，不斷的提高。
數學好當然是好事，如果學不好也沒有什麼好悲觀的，一定要相信：天生我才必有用！既然上天把你生下來了就一定有用處的！一定要相信只要自己不斷努力將來一定會成功的！

⑦ 數學差代表智力低嗎

不是！！只是數學方面的知識並不能扯到智力上去！只能說明你的理性推理能力還需進行訓練，也就是多做點題目並且吸收消化了就可以進步了！

⑧ 孩子數學特別差是啥原因

數學學不好的原因因人而異。有的同學成績也不錯，但對數學學科來說，非常吃力才能勉強穩固他們的成績，想再提一步卻比較困難，這類學生也自己認為數學學不好。總體而言，數學學不好的原因有幾大方面：
1、造成數學學不好的重要因素，是學生的思維結構與知識結構的不適應。這些不適應的形式與以前學習時打下的基礎密切相關，是知識缺陷日積月累的結果。
2、被動學習數學。純理科學科需要積極參與思考與應用。但是大多數學生被動學習，習慣聽老師講課，做題時習慣認為把題做完就是完成學習任務，缺乏主動思考能力，大部分的數學知識可以說都是老師的、課本的。數學學不好，主要與基礎知識、學習時間、學習策略、學習動機與興趣、教師教學方法等有關。

⑨ 數學學不好的學生是腦子笨嗎

數學學不好的學生不是腦子笨，而是學生的學習興趣不在數學上面。數學偏向於邏輯思維理解能力，但是很多學哲學的、學文科的，他們具有很強的思辨理解能力，這些人都很聰明，但是數學成績都不好。

每個人腦子的容量是一樣，也要看是否願意去用心去鑽研這門學科。通過數學成績來判斷一個人是否聰明是很片面的說法，只能說數學好的人絕對不笨，但不能說數學不好就是笨。總之，不要將數學成績與智商掛鉤，這就好比說不要只是通過學生的成績來決定學生的一切。

學好數學的方法。

1、上課認真聽。不管學什麼科目都好，上課就應該認真聽，這才能充分的吸收知識。不然即使再聰明下課自學，也是費力不討好。

2、有不懂的問老師。在課堂上或者課後有不懂的問題思考過後還不懂的問老師，因為經過思考過後還不懂就說明已經走進思維誤區了，需要老師的及時解答。

3、打好計算基礎。數學就是一門計算的科目，即使懂得知識再多，在考試的時候老是算不對也是無用功，所以要學好數學就應該練好計算能力。

4、牢記公式和概念。公式和概念是你解數學題目的關鍵點，一道題目解不出來往往是漏了某個公式或者某個概念，所以必須牢記概念和公式。

⑩ 數學不好就代表智商低嗎

數學不好就代表智商低嗎
不是,數學不好只能說明你學數學方法不對或還沒喜歡上數學.跟智商無關.