小學二年級數學學什麼

Ⅰ 小學二年級下學期數學學習的重點是什麼

主要學習：

表內乘法和除法，萬以內數的讀法和寫法，萬以內數的加減法（不進位、退位）含有加、減、乘、除的兩步計算題和括弧的認識，也就是簡單的兩步計算的四則混合運算的法則。

簡單的兩步計算的應用題。其它的還有統計和初步認識，能用一個方格表示5個或10，圖形的簡單認識，長度單位米和厘米，重量單位千克和克等計量單位的簡單認識，所學內容比較簡單。

重點要注意乘法口訣的記憶和應用乘法口訣做簡單的表內乘除法，兩步計算的運演算法則和簡單的兩步計算的應用題。

(1)小學二年級數學學什麼擴展閱讀：

年級下學期的數學課都很重要。

第一章重點：有餘數的除法；加一法；去尾法；以及余數（即周期）應用題。

第二章重點：混合運算順序；添加小括弧。

第三章重點：辯認八個方向；會看簡單路線圖。

第四、六、八章：三位數加減法； 第五、七、九章：單位換算；長方形正方形特點：繪制條形統計圖。

Ⅱ 二年級數學學什麼

二年級數學主要學習乘法口訣，乘法口訣是數學中的基本，不會乘法口訣，在以後的口算，筆算乘除法中會遇到做錯題，而且不會做題的現象，同時要抓好加減法。這也是很重要。

Ⅲ 小學二年級數學有哪些內容

人教版小學二年級數學
上冊目錄
1.長度單位
統一長度單位
認識厘米
用厘米量
認識米
用米量
認識線段
畫線段
長度單位的合理選用
2.100以內的加法和減法（二）
（1）加法
100以內的數的加法（不進位）
兩位數加兩位數（進位加）
兩位數加兩位數（練習課）
（2）減法
兩位數減兩位數（不退位減）
兩位數減兩位數（退位減）
兩位數減兩位數（練習課）
用數學——求比一個數多幾的數
用數學——求比一個數少幾的數
（3）連加、連減和加減混和
連加、連減
加減混合
綜合練習
簡單的兩步加減法應用題
整理和復習
3.角的初步認識
角的初步認識
直角的初步認識
銳角和鈍角
活動課——用三角尺拼角
4.表內乘法（一）
（1）乘法的初步認識
乘法的初步認識（一）
乘法的初步認識（二）
（2）2~6的乘法口訣
5的乘法口訣
5的乘法口訣（練習課）
2、3、4的乘法口訣
乘加、乘減
6的乘法口訣
6的乘法口訣（練習課）
解決問題——懲罰和假發應用題的區別
整理和復習
5.觀察物體（一）
觀察物體
觀察立體圖形
觀察物體（練習課）
6.表內乘法（二）
7的乘法口訣
7的乘法口訣（練習課）
綜合練習（運用2~7的乘法口訣）
8的乘法口訣
8的乘法口訣（練習課）（一）
8的乘法口訣（練習課）（二）
用乘法解決問題
9的乘法口訣
9的乘法口訣（練習課）（一）
9的乘法口訣（練習課）（二）
乘法豎式
用數學（用口訣解決實際問題）
乘法口訣表
整理和復習
量一量比一比
7.認識時間
認識時間（一）
認識時間（二）——用數學
認識時間（練習課）
8.數學廣角——搭配（一）
排列
組合
9.總復習
100以內的筆算加法和減法的復習
表內乘法的復習
米和厘米角和直角的復習
觀察物體的復習
認識視角的復習

Ⅳ 小學二年級數學

小學數學說難不難，說容易也不容易。小學是一個小學生學習的基礎階段，小學數學不大好，後面的學習很吃力。所以在小學階段，小同學們定要勞逸結合，把每學期該學的知識點掌握透徹，才能為以後長期的學習，打下堅實的基礎。

下面就將二年級數學常考知識好好給小同學們講一講！

小學數學二年級數學所學知識涵蓋面非常廣，不單單只是幾個數學公式和概念就能囊括的。所以，小同學們定要在小學初，就要掌握基礎知識點，才能在將來的學習中，更進一步。

從另外一個角度來看，學習得多，遺忘也就越快。家長們在這個時間段別慌，孩子遺忘了一些過去學習的知識是非常正常的，家長要幫助孩子做好筆記整理，才能一步一步落實基礎。

接下來將整理好的，小學數學：二年級數學常考知識全在這，入學必備知識清單，請查收！分享出來，小同學快看一看吧！

認識分米、毫米、千米

1、分米用字母dm表示，1分米寫成1dm

2、毫米用字母mm表示，1毫米寫成1mm

3、千米用字母km表示，1千米寫成1km

米、分米、厘米、毫米、千米之間的換算

1、1厘米=10毫米或1cm=10mm

2、1分米=10厘米或1dm=10cm

3、1米=100厘米或1m=100cm

4、1米=10分米或1m=10dm

5、1千米=1000米或1km=1000m

以上就是，小學數學：二年級數學常考知識全在這，入學必備知識清單，請查收！

Ⅳ 二年級數學學習內容有哪些

有1000以內的加減法，1~9的乘法口訣，角的認識和比較角的大小，分類統計，確定方向和方位，余數除法，四則運算，應用分析

Ⅵ 小學一二三年級的數學課分別學的是什麼內容

一年級上：數一數、比一比、1~5的認識和加減法、認識物體和圖形、分類、6~10的認識和加減法 11~20各數的認識、認識鍾表、20以內的進位加法、總復習
一年級下：位置、20以內的退位減法、圖形的拼組、100以內數的認識、認識人民幣、100以內的加法和減法（一）、認識時間、找規律、統計
二年級上：長度單位、100以內的加法和減法（二）角的初步認識、表內乘法（一）觀察物體、表內乘法（二）、統計 、數學廣角
二年級下：解決問題、表內除法（一）圖形和變換、表內除法（二）、萬以內數的認識、克和千克、萬以內的加法和減法（一）、統計、找規律
三年級上：測量、萬以內的加法和減法（二）四邊形、有餘數的除法、【時、分、秒】多位數乘以位數、分數的初步認識、可能性、數學廣角
三年級下：位置與方向、除數是一位數的除法、統計、【年、月、日】、兩位數成兩位數、面積、小數的初步認識、解決問題、數學廣角、總復習

Ⅶ 二年級數學需要背哪些

二年級上冊數學復習資料 

第一單元 長度單位 

1.厘米cm、米 m  

我們已經學習了（厘米）和（米）兩個常用的單位。 

2、1米=100厘米，100厘米=1米、 

3. 尺子是測量（長度）的工具。 

4. 量比較短的物體，可以用（厘米）作單位。 

5. 量比較長的物體，通常用（米）作單位。 

6.線段是（直）的，有（兩）個端點。 

7.線段是（直）的，可以量出長度。 

8.三角形由（3）條線段組成，正方形由（4）條線段組成。 

9.兩點之間可以畫（1）條線段，線段有長短。 

10.要知道物體的長度，可以用（ 尺 ）來量。 

11.量一個物體長度，一般把尺的（ 0 ）刻度對 准物體左端。

第二單元 100以內的加法和減法（二） 

1、（相同數位）要對齊，從（個位）加起；個位 相加滿十，向（十位）進1。 

2、（相同數位）要對齊，從（個位）減起；如果 個位不夠減，就從（十位）退1。 

3、筆算兩位數的加減法時，從（個）位減起。 

4、加數+加數=和， 被減數-減數=差

第三單元 長度單位 

1、一個角有（1）個頂點，有（兩）條邊；兩條 邊是（直直的），都從頂點出發。 

2、角的大小與邊的長短沒有關系，角的大大小與兩邊張開的程度有關，角的兩邊張開得越大，這個角就越（大）；如果張開得越小，這個角就越（小）。 

3、畫角要記住：先畫頂點再畫邊；畫角時，從一個（點）起，用（尺子）向不同的方向畫（兩）條直直的線，就畫成一個（角）。 

4、量直角的方法：頂點對頂點，一條邊對一條邊， 看另一條邊是否重合，重合就是直角，沒有重合就不是直角。 

5、以直角為標准，比直角小的角是（銳角）；比直角大的角是（鈍角）。

6、當鍾面上是（3）時整和（9）時整時，時針和 分針都成（直）角。   

7、長方形和正方形，它們各有（4）個角，而且 都是（直）角。 

8、三角形有（3）個角；三角尺有（3）個角，有 （1）個直角，有（2）個銳角。 

9、三角尺都有（一）個直角和（兩）個銳角。 

10、所有的直角都（一樣大）。 

11、每塊三角板中，都有（3）個角，有（1）個直角，其餘兩個角都比直角（小）。 

12、數學書封面、黑板上有（4）個角，它們都是 （直）角。 

13、一個長方形有（4個）角，有（4）個角是直 角。

14、拿一張紙，先上下對折，再（左右）對折可 以得到直角。

第四、六單元 表內乘法   

1、乘數×乘數=積 

2、因數×因數=積 

3、幾個幾相加就是幾乘幾 

4、幾個幾連加就是幾乘幾 

5、幾個幾就是幾乘幾 6、幾和幾相加就是幾加幾

第五單元 觀察物體 

1、我們學過的立體圖形有（長方體）、（正方體）、（圓柱體）和（球）四種幾何體。 

2、看到的立體圖形的一個面是長方形，這個幾何體可能是（長方體），也可能是（圓柱體）。 

3、看到的立體圖形的一個面是圓形，這個幾何體可能是（圓柱體），也可能是（球）。 

4、看到的立體圖形的一個面是正方形，這個幾何體可能是（正方體），也可能是（長方體）。

第七單元 認識時間 

1、短的是（時針），長的是（分針）。 分針指著（12），時針指著幾就是幾時。 

2、先看（時針），再看（分針）。 

3、1時=（60）分   60分=（1）時 

4、（30）分也可以說成（半）小時，（15）分可以說成（一刻）。 

5、分針走1小格是（1）分，走1大格是（5）分，走一圈是（60）分；時針走一大格是（1）小時。 

6、鍾面上一共有（12）個大格，每個大格分成（5）個小格。鍾面上一共有（60）個小格。 

7、時針走1小時，分針正好走（60）分，是（1）小時。 

8、鍾面上三根針都重合時是（12）時，鍾面上時針和分針成直線時是（6）時。 

9、「過了幾分鍾」以及「之後」，用加法；「之前」用減法。 

10、分針走一圈是（60）分，也就是（1）時；時針走一圈是（12）時。

第八單元 排列與組合 

1、 每兩個人握1次手，3人一共握（3）次手。 

2、 每兩個人握1次手，4人一共握（6）次手。 

3、 每兩個人握1次手，5人一共握（10）次手。

Ⅷ 人教版小學二年級都有什麼科目分主科和復科么

人教版小學二年級如下：

人教版小學二年級的科目有語文，數學，思想品德、音樂、美術，體育。在科目設置上分了主科和副科。

主科是語文、數學副科是思想品德、音樂、美術，體育人教版的科目設置中，一二年級是沒有英語的，英語從三年級開始。三年級還增加了科學，信息副科。主要是增加學生生活常識，了解自然規律，了解電腦方面的知識。

人教版簡介：

「人教版 」一般是就教科書意義而言的，是相對於其他出版社出版的教科書而言的。如長春出版社出版的教科書稱為「長春版」、廣東教育出版社出版的教科書稱為「粵教版」、上海教育出版社出版的教科書稱為「滬教版」。

以上內容參考網路-人教版

Ⅸ 如何學好小學二年級數學

數學是一切科學的基礎，一切重大科技進展無不以數學息息相關。沒有了數學就沒有電腦、電視、太空梭，就沒有今天這么豐富多彩的生活。以下是無憂考網整理的相關資料，希望對您有所幫助。

二年級是開發孩子智力、形成良好思維習慣的時期，學習數學不僅能夠極大地鍛煉孩子的思維能力，也能為孩子之後的學習打下堅實的基礎，為升學做好前期准備。
對於二年級的學生家長來說，激發孩子對數學的興趣是最主要的。同時對學有餘力的學生，學生可以考慮適當增加學習難度，為重點中學培訓班的選拔做好准備。

二年級：拓展思路階段

二年級的學生應把養成好的學習習慣和良好的思維方式作為一個長期學習的重點，而這個習慣都是從小就開始注重培養起來的。二年級的孩子在習慣上還比較有可塑性，著重培養良好的學習習慣；若是一旦不注意養成了不好的習慣，以後等孩子大了要想再改就比較困難了。

1、數學入門越早越容易

現在數學在各種選拔以及小學六年級考試等方面越來越重要，很多家長希望孩子能夠學習一些數學。對於今後希望在小學六年級中選擇較好學校的學生，我們的建議是較早的學習相對是較好的。首先較早學習數學，數學的知識體系比較完整，不會存在六年級時還要補習三年級數學知識的情況。其次較早入門有比較充足的時間激發孩子對數學的興趣，入門難度相對較低。

2、興趣最重要，起點是關鍵

不少四五年級希望開始學習數學的學生，令人驚訝的是，這些學生中有相當一部分學生其實在低年級時曾經學過數學的，但因為當時學習聽課效果不好便放棄了，到了高年級，迫於小學六年級形勢又不得不學。對於這樣的學生，學習數學是有一定陰影的，甚至有些學生抱定了自己不適合學數學的念頭，有一定抵觸心理。

所以既然家長決定低年級開始學習數學，一定要首先注意興趣上的培養，幫助他們找到數學中引起他們興趣的事情，比如數字游戲等等。

同時起點如果沒有選好，孩子學得吃力，自然不會有興趣，所以合適的課程選擇也是家長要注意的。

3、一個好老師，一個好習慣

對於二年級的學生來說，興趣和學習習慣的培養都是非常重要的。所以找一位孩子喜歡的老師就是學習的重中之重。一位好的老師能夠讓孩子迅速喜歡上課堂，以自己的人格魅力感染學生。在課堂上，老師不僅是孩子的是師長，也是孩子的朋友，和孩子們一起探討問題，一起思考，使孩子們養成良好的學習習慣，在喜歡老師的同時喜歡數學。

學習重點難點解析：

1、計算要過關：

對於二年級學生來說，最先碰到的問題就是計算問題，計算問題是重點也是難點。根據學校數學的學習情況，孩子還沒有學習乘除法的列豎式，尤其是乘法的列豎式在二年級數學的學習中要求的比較多，比如數學課本下冊第三講速算與巧算中就多次用到了乘法，另外一些應用題中也會有所應用。

2、枚舉是難點：

對於二年級的學生來說，有序思維和抽象思維是比較困難的，對於問題，二年級的學生更多的願意以湊數來嘗試解答問題。而枚舉法的問題需要的就是孩子的有序思維，比如數學課本上冊幾枚硬幣湊錢的方法，下冊的整數拆分都屬於枚舉法的問題。這類問題不僅要求孩子要有序，同時直觀性不強，對於孩子理解有一定困難。建議家長可以比較抽象的問題形象化。

3、應用題要接觸：

很多二年級的學生家長都希望孩子能在仁華考試中取得好的成績，不少家長都有這樣的疑問，三年級的內容要不要學，尤其是應用題要不要學？首先，二年級數學課本下冊中的後幾講已經接觸到了應用題部分，對於倍數等概念也有學習，我們建議學有餘力的孩子可以適當接觸三年級中的部分問題，但是難度不要像三年級數學課本中那樣大。