數學到底有什麼用

A. 什麼是數學數學在現實生活中的作用有什麼

引言：說起數學這個名詞，很多人都會想到數學這門學科。確實從小學到大學甚至學到更高的層次都離不開數學，那麼到底什麼是數學呢？數學在現實生活中究竟有哪些作用呢？

說起生活中的數學普遍一些的，就是加減乘除這些基本的計算了，因為這些數字都是跟錢有關的。但是實際上數學中最廣泛的應用還是在各種學科的基礎理論支撐，比如說財經中就需要運用到數學來進行計算以及報表的分析。而物理學科也是需要數學的。尤其是計算機，其實計算機的基礎就是通過各種數字的排列來表達信息的。同時數學在各種機密計算以及航天事業中的作用也是不容小覷的。

B. 學習數學有什麼用

要說數學在生活中的直接用途，真的說不出幾個，買菜？找零？那學幾何和函數又是要幹嘛用呢？但其實大家也都非常明白，數學確實是很多學科的基礎。

但作為父母,想要給孩子一個合適的回應很難很難，何況我們自己可能都捋不清答案。希望今天文章中作者給大家提供的答案，可以讓你下一次和孩子談論數學時得到更多啟發。

一門不招人喜歡的學科

數學為什麼這么不招人喜歡呢？

首先跟數學這門學科的特性有關。數學是一門研究模式的學科，是試圖用數量, 形狀和關系這些手段來描述世界的一種方式。

不管是任何學科知識，孩子們理解起來往往是習慣從自己親身的經歷出發，比如我們上語文課，寫一篇描述自己假期生活的作文，每個孩子都能寫出東西來，而且沒有絕對的對錯之分，孩子很容易能夠從中體會到樂趣所在。但數學就讓人一頭霧水了，不光跟實際生活相差甚遠，正確答案也都是非錯即對，又枯燥又抽象。

此外，數學這門學科的區分度也很高，能學不能學的孩子之間差距非常大，這也會讓孩子產生畏難和挫敗感。

所以作為家長，我們或許很難改變學校的教育模式，但我們可以幫助孩子在日常生活中拓展對於數學的一些生活體驗。

比如外出旅行的時候，引導孩子在車牌上查找數字組合（例如連續的3、4、5或不連續的2、5、7或平方144之類的數字）；此外平時出門可以和孩子一起利用地圖軟體計算出的不同路線時間，來預估走哪條路最快到達終點；看電視的時候，和孩子一起計算下電視節目中有多少時間是廣告。

這樣讓孩子自然而然的在生活中接觸數學，能夠增加孩子對數學這門學科的認識，為什麼要學數學？這個問題也就迎刃而解了。

數學對我以後的生活有用嗎？

其實我們每天都在接觸數學——我們在用地圖導航的時候、預測事件發生的可能性的時候、買新傢具測量尺寸的時候、公司開會聽到各種數據的時候……

很多人都以為只有極少數的職業才會用到數學，然而其實ta們都錯了。絕大多數職業：護士、設計師、建築工人、記者、司機等等每天都在使用數學。

但學校里的數學恰恰是以技能為基礎的——比如教你怎麼確定角度，怎麼用公式來確定物體的體積或容量，很少會教孩子數學究竟是什麼。比如，一堂數學課上老師往往會對孩子講：我們做了A、然後 B、然後 C，最後就能得到正確答案，而且往往是唯一的正確答案。

這種教育模式，往往導致孩子們從來都不會主動去思考數學本身，也不會充分理解每一個步驟的意義。對於許多學生來說, 他們對數學的理解變成完成老師設定的一個個具體任務,對於真正需要理解的概念呢？老師的要求是：背過就行了。

正是因為學校對數學的關注是技能學習，而不是解決真正的問題，孩子想要在數學這方面鑽研的興趣很容易就會被扼殺。

關於數學，我和學生們經常講的一個類比是, 學習數學技好比彈鋼琴。你知道鋼琴的每一個具體組成，並不代表你就懂得音樂是什麼了，一樣的，知道了數學的概念、公式和算術法，雖然非常重要, 但卻不足以讓你真正的理解數學是什麼。

過分強調數學的技能（基本數字理論,、方程式），忽略作為數學家的實際工作（推理、 解決問題、建模、使用技術），也會導致願意在大學繼續學習數學的學生人數下降。

美國近幾年的統計數據顯示，2000-2014 之間, 學習高等數學的學生比例從11.9% 下降到 9.6%，學習中級數學的人數從25% 降到到19.1%。香港地區高等數學畢業生佔全體畢業生的比例由2015年的25%下跌到了2016年的16%。

由於大陸地區沒有具體數據，我們只能參考一下國家統計局官網發布的全國本科理學專業在校學生人數，2012年這個數字是約125萬人，到了2015年，直接下滑到了約107萬人。

數學的意義是什麼呢？

下一次，當你的孩子問你數學有什麼用時，或許可以這樣回答：

• 數學能幫你理解周遭事物發生變化的原因：為什麼同樣的禮物一過節就會變得更貴？怎麼趁打折的時候以便宜的價格買到自己喜歡的玩具？

• 預測未來事情發生的可能性：麥當勞隨機送的玩偶有多大幾率正好是我想要的那一款？

• 用數學解決謎題：電子游戲中的主角如何出招才能最大限度的縮減技能冷卻時間，把敵人殺死？

總之，數學的確非常美妙，但也由於其自身特性很容易變成應試教育中每個孩子的噩夢，不過如果我們能夠善於利用生活中的小常識，就能和孩子一起學會領略數學這門學科的美妙之處。

C. 數學在現實生活中的有什麼應用

如下：

第一，騎自行車的時候你有想過用腳蹬一圈腳踏板自行車行走了多少米嗎？我們可以去測量車輪的半徑，再用圓的周長公式求出來。

或者是用一條繩子鋪在地上測量，或者你還有其他的辦法。然後你看到旁邊的同學騎自行車比你騎得快，你有想過你是怎麼判斷誰快誰慢嗎？相同的速度比較路程？還是相同的路程比較速度？當然都可以。

第二，由於數學在構成方面具有的本源性質，導致世界上大部分學科的發展與進步都離不開數學，這一點在同樣需要嚴謹思維的建築學領域更是顯得尤為突出。建築學追求的是人與自然的和諧統一，生於自然也回報與自然，達到建築物與周圍環境的和諧共存。

傳統建築學是最早應用數學理論的，而其中最為經典的就是「黃金分割」。例如古希臘的巴特農神廟，其高和寬的比保持在0.618，後世的建築師發現按照這樣的比例來設計建築物，建築物也會更加的美觀漂亮。

對於現代的建築領域來說，應用數學是完美的設定工具，可以在最大程度避免人們產生不必要的誤差。古今中外的建築師將建築學知識與自身的數學思維相結合，這樣我們才得以在今天看到各種宏偉的建築。

第三，今天上學的這段路程，你知道到底是在哪一段花的時間最多嗎？畫個平面直角坐標系，橫坐標為時間，縱坐標為離家的路程，就能一目瞭然。

第四，遲到的時候需要在執勤人員那裡登記，要求寫下年級班級姓名。這樣學校就會知道這個星期哪個班的遲到人數最多，哪個班遲到人數最少。也是簡單的統計學問題。

D. 學習數學到底有什麼意義

數學一種工具,它邏輯性強,能訓練人們的思維能力；它注重方式方法,能讓你的思維更敏銳；再者就是能幫助你解決一些實際問題.掌握數字規律,訓練邏輯思維,數學是一門基礎學科,除了語言學科以外,其他學科基本上都會運用到數學.可以解決生活中的許多實際問題啊 如果沒有數學可以說就沒有這個世界!有很多看似枯燥又無理取鬧的問題在實際生活中都有意想不到的應用.比如計算機的二進制,比如圓錐曲線的應用,也許你只知道它很麻煩很變態,實際上反光鏡、冷卻塔的原理都少不了它!數列很無聊,但是魔術師們的洗牌技巧都在這里,不懂數學的人就會被騙!遺忘遷移才讓我們可以放心大膽地輸入各種帳號和密碼,沒有地圖塗色問題,一塊指甲大的電路板恐怕檢測到明年也不知道哪裡短路…數學的作用就是問一些看似精神病但是完全有可能推動人類進步的問題,學數學的意義就是不光會做老師們純粹為了考大家的題目,更重要的是把這些討厭的問題變成人人都喜聞樂見的實際性成果,數學家們是默默無聞卻強大無比的歷史推進者!掌握數字規律,訓練邏輯思維,能訓練人們的思維能力.開發腦力.更理性的去認識這個世界.數學一種工具,它邏輯性強,能訓練人們的思維能力；它注重方式方法,能讓你的思維更敏銳；再者就是能幫助你解決一些實際問題 掌握數字規律,訓練邏輯思維,數學是一門基礎學科,除了語言學科以外,其他學科基本上都會運用到數學.意義深遠!如果沒有數學可以說就沒有這個世界!有很多看似枯燥又無理取鬧的問題在實際生活中都有意想不到的應用.比如計算機的二進制,比如圓錐曲線的應用,也許你只知道它很麻煩很變態,實際上反光鏡、冷卻塔的原理都少不了它!數列很無聊,但是魔術師們的洗牌技巧都在這里,不懂數學的人就會被騙!遺忘遷移才讓我們可以放心大膽地輸入各種帳號和密碼,沒有地圖塗色問題,一塊指甲大的電路板恐怕檢測到明年也不知道哪裡短路…數學的作用就是問一些看似精神病但是完全有可能推動人類進步的問題,學數學的意義就是不光會做老師們純粹為了考大家的題目,更重要的是把這些討厭的問題變成人人都喜聞樂見的實際性成果,數學家們是默默無聞卻強大無比的歷史推進者

E. 學數學到底有什麼用

首先，哥們，數學的意義不僅僅在於考分和當數學老師。借用一句形容小說的話，來源於生活且高於生活。數學也是這樣，產生於生活而且高於生活，數學本身其實是一種抽象思維能力，說簡單點就是一種解決問題的方法，生活中的很多問題涉及到數學領域，小到居家過日子理財，大到神州飛船上天，那一點又能離開數學，只能說看你以後想不想選擇數學作為畢生職業。如果你以後選擇做一個文學家，天天寫小說，那沒必要每天鑽研，但是如果你是搞理工科的，比如機械工程，物理，甚至計算機，必須得學好數學。如果愛因斯坦數學只有初中水平，根本不可能寫出相對論，但是生活中未必人人都需要學到那麼深的水平，但是如果你的數學水平如果遠遠超過你周圍的人群，那你解決問題的能力肯定也要高於其他人一籌，這個是經得住時間檢驗的。
總之，不喜歡數學，可以不用研究那麼深，但是如果你想脫離開數學生活，是絕對不可能的。

F. 學習數學真的有用嗎學好數學對人有什麼影響

學習數學豪無疑問是有用的，到底有什麼作用呢？除了數學老師、數學家，學習數學的作用常常並不在於用數學去掙錢或者以數學為生存的技能，更多的時候在於數學對一個人的影響，這些影響包括理性的思維方式、多角度的分析、科學合理規劃、條理清晰的表達等，上述的能力差異可以將一個人分成不同的人。有人說「學好數學買菜都用不上，但它能決定你在哪裡買菜」，這就說得非常直白了。

數學，看似無用，其實有大用。這就是人們眼中的「無用之用，實為大用".多數人看問題只立足於數學知識本身、題目本身有什麼用，其實對於普通人而言真的沒有用，但拋開數學知識和題目，數學真的大有作用。

G. 學好數學，對於我們的人生會有什麼好處呢

我相信很多人都有一種這樣的想法，就是不知道學數學是為了什麼，總覺得在現實生活中用不到數學，因此就有網友問學好數學對於人生到底會有什麼好處呢？學好數學首先對於人生第一點好處就是，你很可能考上很好的大學，並且從事跟數學有關的職業。其次學好數學可以培養你的數學能力，空間能力。等等各種能力對你的生活中，將會有很大的幫助，尤其是解決問題這一方面。最後我覺得學好數學，對我們人生的好處是能夠讓我們做事情更加具有理性，更加具有邏輯。

這對於你未來人生有更大的幫助，在你思考問題，包括解決問題與人相處的過程中都會用理性和邏輯來帶領你走向更好的方向和人生。所以學好數學其實是非常必要的，並不是說數學在人生中並沒有什麼幫助，不是這樣的。反而數學帶給你的能力往往是隱性的。