數學里的合是什麼意思

1. 小學數學 一年級的分與合 分別代表什麼啊就是5可以分成1和4 2 和3 3和2 4和1

一、關於合成（或者說是組成）：

「1和4組成5」，擺一擺小棒就明白了，左邊1根小棒，右邊4根小棒，把它們合在一起成為一堆就成了5根小棒了，這就是1+4＝5或者4+1＝5；所以「合」就是「加」。

同樣，「2和3組成5」，左邊是2根小棒，右邊3根小棒，把它們合在一起成為一堆就成了5根小棒了，這就是2+3＝5或者3+2＝5。

二、分成

「5可以分成1和4」可以用小棒擺一擺：從5根小棒裡面拿出1根放一邊，還剩下4垠，就是把5根小棒分成了兩堆，一堆是1根，另一堆是4根，所以5-1＝4，或者5-4＝1。

同樣，「5可以分成2和3」是從5根小棒裡面拿出2根放一邊，還剩下3垠，就是把5根小棒分成了兩堆，一堆是2根，另一堆是3根，所以5-2＝3，或者5-3＝2。所以「分」的動作就是「減」的過程。

應用

熟練地把10以內的數進行分成、合成，在進位加法和退位減法中才能順利地計算。

例如：8+5＝？想：因為8和2組成10，我們就把5分成2和3兩個部分，先用8加上分出來的這個2得10，10再加上剩下來的3得13，所以8+5＝13。可見在進位加法的計算過程中離不開數的分成與合成。退位減法也是離不開數的分成與合成的。

2. 在小數應用題中「合」和「和」有什麼區別

在小學數學應用題中「合」和「和」的區別：
「和」：①連詞，有時用「與」字。比如：葯和水的比例是……；甲隊和乙隊共同完成……；
②幾個加數相加得到的結果：加數+加數＝和。例如：「甲乙的速度和是……」就是甲的速度加上乙的速度一共是多少。
「合」字在應用題中用的不多，一般在應用題的「問題」中出現，是「摺合」、「換算成……」的意思。例如：……是多少平方米？合多少畝？就是要求把計算結果化成以畝作單位的數量。

3. 數學中的「合」，到底是什麼意思，比如1平方米 合 多少平方分米

合在漢語中有好多種釋義，在數學上也不止一個意思。
這里的「合」，指的是「摺合」的意思，按一定的比價或單位進行換算。
比如單位換算：
1平方米合100平方分米
1平方米摺合100平方分米
比價：
這張桌子合多少錢

4. 數學里什麼是和

你這個問題問的很不清楚，
首先不知道你的數學基礎，
如果是小學，那就是兩個自然數相加的結果
如果是中學數學，那和指的就是各 各數或代數式相加後的結果。
如果是高等數學，那和的意思就會不一樣，因為中學數學的運算都是在歐式空間中的，而除了歐式空間外還有非歐空間，在那些空間中加法運算會重新定義，自然和就不一樣了。

5. 數學中的合數是什麼

合數是指
①兩個數之間的最大公約數只是1的那兩個數的乘積；
②兩個數之間的公約數不只是1，用其中一個約數乘以最小的數，能整除，乘出來的那個數就是合數
合數又名合成數,是滿足以下任一(等價)條件的正整數:
1.是兩個大於1
的整數之乘積;
.擁有某大於1
而小於自身的因數(因子);
3.擁有至少三個因數(因子);
4.不是1
也不是素數(質數);
5.有至少一個素因子的非素數.
6、兩個或兩個以上素數的乘積，可以組成一個合數，並且只可以組成一個合數。反之，一個合數可以拆分為一組素數的乘積，並且只可以拆分為一組素數的乘積。也就是說：由三個以上素數的乘積組成的合數，不可以視為兩個素數的乘積！(也可以說除了1和它本身以外還有別的因數）合數
1、1既不是質數也不是合數
2、一個合數，其約數除了1和它本身外還有其他
合數：4，6，8，9，10，12，14，15，16，18，20，21，22，24，25，26，27，28，30，32，33，34，35，36，38，39，40，42，44，45，46，48，49，50，51，52，54，55，56，57，58，60，62，63，64，65，66，68，69，70，72，74，75，76，77，78，80，81，82，84，85，86，87，88，90，91，92，93，94，95，96，98，99，100
，102，104，105，106，108，110，111，112，114，115，116，117，118，119，120，121，122，123，124，125，126，128，129，130，132，133，134，135，136，138，140，141，142，143，144，145，146，147，148，150，152，153，154，155，156，158，159，160，161，162，164，165，166，168，169，170，171，172，174，175，176，178，180，182，183，184，185，186，187，188，189，190，192，194，195，196，198，200

6. 數學合與積是一樣的嗎

數學合與積是一樣的嗎?

不一樣，
合是和的意思，是兩個數相加後得到的結果。
積是兩個數相乘得到的結果。

7. 小學數學中的數學問題里的「合」是啥意思並舉例說明

小學數學里先說得數，在寫算式，最常見的有分解質因數的式子和已知正方形的面積求正方形的邊長等問題 。比如，分解質因數，12＝2×2×3 再如已知正方形的面積是25平方米，求正方形的邊長。由於小學還沒有學開方，所以常用 25平方米＝5米 ×5米 的算式表示求出的5米是正方形的邊長。此外，在現行的新課本中，還有為了考查學生思維的靈活性而出現的類似算式。比如二年級是數學中有8＝﹙ ﹚÷﹙ ﹚ 32＝ ﹙ ﹚× ﹙ ﹚等題目。

8. 數學合數是什麼意思

合數指自然數中除了能被1和本身整除外，還能被其他數（0除外）整除的數。與之相對的是質數，而1既不屬於質數也不屬於合數。最小的合數是4。其中，完全數與相親數是以它為基礎的。

可以把因數分解劃分成兩種類型，一種類型是僅僅有1和自身相乘，比如1、2、3、5、……。

另一種類型是除了1和它自身相乘之外，還有其它分解因數的方式，比如4、6、……這種數，我們叫它合數（Composite Number），Composite這個詞的意思就是「復合的，可分解的」。

所以說，合數就是除了分解成1和它自身相乘外，還有其它分解方式的整數。

(8)數學里的合是什麼意思擴展閱讀

運用：合數與質數

將一個三位數的個位數字與百位數字對調位置，得到一個新的三位數。已知這兩個三位數的乘積等於52605，那麼，這兩個三位數的和是606。

解析：先分解質因數，再將質數重組，確定兩個三位數然後求和。

1、分解質因數

52605=3×3×5×7×167

2、質數重組

3×3×5×7=315≠761，故排除。

3×3×5=45為兩位數，故排除。

3×3×7=63為兩位數，故排除。

3×5×7=105，此時3×167=501，符合題意。

3、求和

105+501=606

9. 數學中1kg650g合多少千克中的合是什麼意思

合起來，一共

本題合1.65千克

10. 數學合並是什麼意思

數學里的合並，就是指把相同的部分加合在一起的一起的意思。
1.根據乘法對加法的分配律把同類項合並成一項叫做合並同類項.
2.合並同類項法則:合並同類項就是把同類項的系數相加,所得的結果作為系數,字母和字母的指數不變.
3.同類項應滿足下列兩個條件:
（1）所含的母相同;
（2）相同字母的指數也分別相同
同類項不僅所含字母相同,而且相同字母的指數也應分別相同,與字母的排列順序無關,與系數無關;另外所有的常數項都是同類項.
多項式中要有所含字母相同,並且相同字母的指數也相同的項.
合並同類項後,所得項的系數是合並前各類項的系數的和,且字母和字母的指數不變.