㈠ 二年級學生可以玩什麼有趣的智力數字游戲
1、數字軌道在紙條上寫上數字,並在地板上貼成迷宮的形式。小朋友在數字軌道上「駕駛」,媽媽的命令里說到哪個數字,就開到哪。可以按順序數,也可只以只數單數、雙數,孩子在快樂的駕駛中就認識了更多的數字。
2、數字方塊迷宮用粉筆在地上畫出20個方格,每個方格里顛倒順序地寫出從1-20之間的一個數字。1為起點,20為終點,媽媽數到哪個數字,孩子就跳進哪個方格,數到20就到達了終點。
3、數字連線:在黑板上寫一些數字,孩子把數字從頭到尾按順序連起來,就變成一個個不同的圖案。媽媽可以設計些小朋友喜歡的形狀和圖案。
4、配對游戲准備材料:白紙、彩筆、數字或字母牌在白紙上畫幾個方塊,每個方塊里點上不同數量的點,小朋友將數字牌與點數一一對應,就算合格了。
㈡ 有什麼小游戲可以幫助孩子提高數學能力
小孩子在小的時候應該得到很好的教育,這樣才能夠讓小孩子有一個更好的學習能力。家長也都希望自己能夠做一些小游戲幫助孩子提高數學能力,其實這也是非常簡單的。大家也可以選擇買一些魔方,然後讓寶寶慢慢的去學數數。還可以在爬樓梯的時候帶著寶寶一起數台階,這些小方法都是非常好的,還能夠有助於孩子的學習能力。所以說家長也應該格外的注意,畢竟小孩子的教育至關重要,只有慢慢的教育小孩子,這樣才能夠讓他們有一定的提高。
學習也是應該採用比較簡單有趣的方法,這樣才能夠讓孩子得到很好的提升。如果有一些家長非常的死板,採用一些書本上的知識來教育孩子,那麼也不會讓孩子更好的學以致用,還會讓孩子感覺到非常的呆滯。所以說家長也應該讓孩子邊玩邊學習,這樣才能夠感受到學習的樂趣。
㈢ 簡單有趣的數學游戲有哪些
1、數字塗色
材料:卡紙、圓規、馬克筆、塗色筆。
做法:在卡紙上畫上圓圈,並寫上不同的數字。
玩法:指定一個數字,然後讓幼兒把卡紙上的這個數字塗色;下一步還可以來規定彩筆的顏色來增加難度哦。
㈣ 有哪些數學游戲
什麼?玩游戲也能幫助提升數學能力么?
當然!因為很多游戲在設計之初就參考了數學演算法和數學邏輯
今天,為大家介紹5種超好玩的小學生數學游戲
寓教於樂,邊學邊玩!寫作業寫累了,一起來玩會兒吧!
1
魔方
魔方是一種可以培養人的動手、動腦能力,訓練人的邏輯思維能力、專注力、記憶力、判斷力、想像力等的運動。它投入較少,不受時間年齡等的限制,也易於上手,不會感到乏味。
世界魔方協會授權代表在成員國地區內舉辦各種魔方賽事。在中國,魔方比賽有很多,幾乎每一個省份每一年都會有比賽
2
國際數棋
國際數棋由六角形棋盤和帶有兩對0—9數字的十枚棋子組成,棋盤內按照規律編有0—9十個數字,行棋前棋手要將各自的十枚同色棋子對號入座放入自己的陣營內。
國際數棋的基本行棋思路是:應用加減乘除四則混合運算向正對角內行棋,最後通過計算得分的大小來決定勝負。
網上可以買到數棋玩具。
有學者總結過玩國際數棋對小學生學習數學的促進作用:
(一)從知識與技能方面看,它對鞏固數學知識、強化口算心記的訓練、提高計算的准確性、提高數學成績、培養表達能力都有著潛移默化的作用。
(二)國際數棋在行棋過程中要求要進行術語表達,從而可以培養學生一定的思維表達能力,言語表達能力,和與人交流溝通的能力。
(三)從情感態度與價值觀的培養來看,在行棋過程中學生的逆向思維、發散性思維與聚合性思維、猜想思維得到了一定的發展和提高。
3
算24點
算二十四點是大家比較熟悉也可能都玩過的游戲。
拿一副牌,抽去大小王後,剩下1~13(以下用1代替A)。任意抽取4張牌(稱為牌組),用加、減、乘、除(可加括弧,高級玩家也可用乘方開方與階乘運算)把牌面上的數算成24。每張牌必須用且只能用一次。如抽出的牌是3、8、8、9,那麼算式為(9-8)×8×3=24。
最後,任何有益於孩子發展的游戲需要孩子自己喜歡,千萬不要強求,否則,適得其反,引起對數字的厭惡就得不償失了。
你最喜歡哪款數學小游戲呢?
㈤ 小學生最好玩的趣味游戲(數學)
「數字幸運王」游戲
游戲規則是:首先請全班同學舉起右手,然後從第一小組的第一名同學開始按照1,2,3,4...循環報數,第二小組的第一名同學接力第一小組最後一個同學的報數,依次類推,按「S」型方式連接各小組,最後一名同學報完數後,第一小組的第一名同學再接力報數,凡是報數為「3」的倍數的同學,將右手放下,即取消「數字幸運王」資格,以後不能再報數,其他還在舉手的同學繼續報數游戲,直至剩下最後一名還在舉手的同學,該同學就是最終的「數字幸運王」,因為他(她)從來沒有報過數字3的倍數,也可以將幸運數字改成4,5,6...,誰將是下一個數字的「幸運王」,讓同學們課後再游戲。
㈥ 有數學游戲類APP推薦嗎
推薦數感星球APP。
產品簡介:
數感星球APP專為孩子打造,提供游戲化、系統化、輕量化的數學訓練。包含了5000+在線練習題,內容涉及到數感與運算、圖形與空間、邏輯與推理等方向,能有效地幫助孩子拓展新知識、鞏固老只是;還有10餘款趣味數學游戲,用不一樣的方式給孩子做數學練習。
產品特點
內容多元:數感與運算、圖形與空間、邏輯與推理,打造多維度的數學教育體系,訓練孩子的數學能力。
好玩有趣:游戲融入練習,激發好奇心,邊玩邊學;精美動畫,沉浸式體驗,告別枯燥。
即時反饋:練習過程即時判對錯,錯題進行輕量講解,邊練邊學,讓孩子快速更正練習錯誤,達到更好的練習效果。
自主靈活:操作便捷,支持手機、平板、投屏等多種方式使用。
㈦ 給我10個適合初中生玩的數學游戲
如下:
1、碰球——交代游戲要求,如兩數合起來是8。師:「我的一球碰幾球」,幼:「你的1球碰7球」(拍手7下)。游戲速度逐漸加快。
2、兩牌湊點——先抽上書一數字的紙一張,一幼兒顯出一張小組此數字的牌,另一幼兒必須出能湊成此數的牌,否則xx。
3、猜紐扣(可用其他東西替代)——教師告訴幼兒紐扣總數後分別把紐扣放在兩只手上,先看一隻手中的紐扣數量,然後請幼兒猜一猜另一隻手裡有幾粒紐扣。
4、湊數游戲——教師任意發出一種聲音(或出示手指或跺腳等),如動物的叫聲,幼兒隨即附和,要求兩人發出的聲音次數(或手指數、跺腳數等)合起來是某一總數。該游戲也可讓幼兒兩兩一對合作玩。
數學游戲相關:數學繪本
市面上有很多數學繪本,對孩子的數學思維、建立數感,都有非常大的幫助,數萌在線的數學思維課上,也有自己設計的數學繪本,主要是因為數學繪本上的圖畫屬於半抽象思維,能幫助孩子過渡到抽象思維,而且繪本中可愛的形象,也更容易激發孩子的好奇心和探索欲。
唯一遺憾的是,在市場上購買的數學繪本,並沒有很系統的和課程大綱結合在一起。
㈧ 有哪些數學游戲非常適合小學三四年級的學生玩(可以
數獨、掃雷。
數獨(shù dú)是源自18世紀瑞士的一種數學游戲。是一種運用紙、筆進行演算的邏輯游戲。玩家需要根據9×9盤面上的已知數字,推理出所有剩餘空格的數字,並滿足每一行、每一列、每一個粗線宮(3*3)內的數字均含1-9,不重復。
數獨盤面是個九宮,每一宮又分為九個小格。在這八十一格中給出一定的已知數字和解題條件,利用邏輯和推理,在其他的空格上填入1-9的數字。使1-9每個數字在每一行、每一列和每一宮中都只出現一次,所以又稱「九宮格」。
起源:
既然「數獨」有一個字是「數」,人們也往往會聯想到數學,那就不妨從大家都知道的數學家歐拉說起,但凡想了解數獨歷史的玩家在網路、書籍中搜索時,共同會提到的就是歐拉的「拉丁方塊(Latin square)」。
拉丁方塊的規則:每一行(Row)、每一列(Column)均含1-N(N即盤面的規格),不重復。這與前面提到的標准數獨非常相似,但少了一個宮的規則。
㈨ 數學小游戲除了24點,數獨,圈圈叉叉還有什麼游戲
在小學階段,有很多小游戲是適合小學生學習的,除了我們常見的24點游戲以及數獨游戲及圈圈叉叉游戲,還可以選擇三七過這樣的游戲。每逢到了3和7以及3和7的倍數時候要跳過。
㈩ 適合孩子玩的數字數學游戲有哪些
1、'蝴蝶'找'花' 玩法:卡片上大花一朵,分別有2~7的數字;蝴蝶卡數十張,每隻"蝴蝶"上有試題或分解符號及一對數字。把卡片-字排列,幫"蝴蝶"逐一找到與它身上的式題數量相對應"花",每人必須幫5隻以上的"蝴蝶"找到"花"。 2、母雞'"下'蛋' 玩法:卡片上母雞各一隻,分別標有3~7的數字;"雞蛋"數十個,每個上面標有分解符號及一對數字;把幾只"母雞"按順序排列,按總數與兩個部分數的關系逐一把"雞蛋"送回"母雞"身邊。 3、撒樹葉玩法 雙面樹葉若干;卡片上方的中間有數字和分合符號、卡下面有一組一組的插入袋;1~6數字卡若干。按分解組合卡提供的數字取相應量的實物。把實物(樹葉或果殼)撒在膠板上,然後將其分成兩份,點數每份是多少,分別用數字表示(插在袋上),且每組數字分法不能相同。 4、小小統計員玩法 先讓幼兒用各種幾何圖形自由拼搭物體,並將其粘貼在統計表左邊的空白處,然後再從數、量、色、形等角度統計拼貼物體所用的幾何圖形片。引導幼兒按開頭統計所用圖形片的數量,並在統計表中填寫;也可增加難度,在統計表左方塗上紅、黃、藍等顏色,然後統計出相應的圖形片數量,如紅色三角形有幾個,黃色圓形有幾個,藍色長方形有幾個等,並用較清晰的語言表達自己的統計結果。 5、開火車玩法 提供情景道具,玩開火車的游戲,讓幼兒鞏固練習6以內的序數,正確運用"第幾"表示物體 順序。如:在火車票上寫上數字,幼兒要根據數字上的第幾號車廂找座位。 6、小劇院玩法 不同顏色的票代表不同的排,不同數字代表不同的號,幼兒購票入場,坐相應的排和號,老師查票,請幼兒說出自己是幾排幾號。 7、走飛行棋玩法 分組比賽,按猜拳的結果決定兩位幼兒擲骰子,另兩位幼兒分別按同組夥伴擲出的骰子上的點子數往前走幾步。如果剛好走到綠色數字幾的路牌,則繼續往前走幾步;走到紅色數字幾的路牌,則往後退幾步,看看哪隊先到達終點。 8、占"棋盤"玩法 兩人一組,每人拿一盤"棋子"(可用扣子、蓋子、小塑料物品等替代)和一張畫有若干正方形格子的大正方形棋盤。幼兒輪流擲骰子,並按每次的點子數量在相應的空格子上擺上相應數量的"棋子"。先把棋盤占滿者為勝。