數學28估計是多少錢

1. 數學27-28了

延長AD至M，使AD=MD
連結BM
∵AD是中線 (已知)
∴BD=CD (中線的性質)
在△ADC和△MDB中：
AD=MD (已知)
∠ADC=∠MDB (對頂角相等)
CD=BD (已證)
∴△ADC≌△MDB (SAS)
∴AC=MB (全等三角形的對應邊相等)
且∠CAD=∠BMD (全等三角形的對應角相等)
∵AE=EF (已知)
∴∠EAF=∠EFA (等邊對等角)
即：∠CAD=∠EFA
∵∠BFD=∠EFA (對頂角相等)
∴∠BMD=∠BFD (等量代換)
∴BF=BM (等角對等邊)
即：AC=BF (等量代換)

2. 一個簡單的數學題,幫忙算下 一根鋼管6米,28元一根,求1238毫米是多少錢

28/6000*1238=5.78

3. 從一年級到初三的數學書估計多少錢

花了一麻袋的錢買了10麻袋的書，到頭來卻買不起一個麻袋

4. 28×9的積估計是多少

28×9=252
所以可以通過乘法運算的答案是252。
如果要估計計算的話，答案是250。

5. 小學數學估算

個位數字四捨五入
276≈280
252≈250
280+250=530
276+252＝528≈530
好像不管幾位都應該是先看個位
個位數字超過5就進一位在看十位
以此類推

6. 五年級數學估計費用怎麼理解

今天中午，我正在做數學暑假作業。寫著寫著，不幸遇到了一道很難的題，我想了半天也沒想出個所以然，這道題是這樣的：
有一個長方體，正面和上面的兩個面積的積為209平方厘米，並且長、寬、高都是質數。求它的體積。
我見了，心想：這道題還真是難啊！已知的只有兩個面面積的積，要求體積還必須知道長、寬、高，而它一點也沒有提示。這可怎麼入手啊！
正當我急得抓耳撓腮之際，我媽媽的一個同事來了。他先教我用方程的思路去解，可是我對方程這種方法還不是很熟悉。於是，他又教我另一種方法：先列出數，再逐一排除。我們先按題目要求列出了許多數字，如：3、5、7、11等一類的質數，接著我們開始排除，然後我們發現只剩下11和19這兩個數字。這時，我想：這兩個數中有一個是題中長方體正面，上面公用的棱長；一個則是長方體正面，上面除以上一條外另一條
棱長（且長度都為質數）之和。於是，我開始分辯這兩個數各是哪個數。
最後，我得到了結果，為374立方厘米。我的算式是：209＝11×19
19＝2＋17
11×2×17＝374（立方厘米）

7. 數學問題，28

畫一個坐標軸標出點來，割補法一個長方形面積28有三個小的三角組成減去多餘的兩個角所以是14

8. 28x39估計積大約是多少個百

大約是12個百。

解析：

28x39在估算中可表示為30x40=1200，因此1200=12x100，所以答案大約是大約是12個百。

相關介紹：

在數學題目中，當題目出現大約時，往往是需要進行估算計算，通常使用的方法是四捨五入，0，1，2，3，4，均不進位，5，6，7，8，9，進位。

(8)數學28估計是多少錢擴展閱讀

估算類型：

1、進一法：進一法是去掉多餘部分的數字後，在保留部分的最後一個數字上加1。這樣得到的近似值為過剩近似值。例如，一條麻袋能裝小麥200斤，現有880斤小麥，需要幾條麻袋才能裝完，用880除以200，商為4，余數為80，即使用4條麻袋不可能裝完，因此必須採用進一法用5條麻袋才能裝完。

2、去尾法：去尾法是去掉數字的小數部分，取其整數部分的常用的數學取值方法，其取的值為近似值（即比准確值小），這種方法常常被用在生活之中。

3、數量單位估計法：用實際生活中的物體去感知數量單位，實際體驗數據的大小多少。

9. 一本書單價28元總錢數900元問估計可買多少本

900除以28得32餘0.14 則至多可買32本