初二下學期數學學什麼

A. 初二上期末考了40多分，下半學期該如何學好數學

序言：數學成績是非常重要的，在中考的時候滿分120分，如果可以考滿分的話，那麼自己就能夠進入理想的高中學習。初中上學期考了40多分，提高的空間非常大，大家一定要學好基礎。多記一些基礎知識，下面小編就給大家分享一下，下半學期如何學好數學。

三、主動學習

在學習的時候，我們一定要主動學習。有很多學生喜歡跟著老師的步伐走，老師講一句，跟一句，根本不會主動思考，這樣是沒有辦法掌握知識的。所以小編建議在初二下半學期開學的時候，我們一定要養成良好的學習習慣，掌握數學學習的方法，對數學產生興趣，這樣才能夠主動去學習，在學習的時候，遇到困難一定要及時求助老師。

B. 初二下學期數學定型了嗎

定型了。
初一不分上下，初二天上地下」。這種差距大多數從七年級下學期開始，開始學習幾何，開始學習三角形全等，不少學生基本概念都知道，一做題就廢。兩個方面來講吧，一方面是天賦，數學確實需要一部分天賦，但是不是全部；另外一方面是方法。初中數學相比於小學來講，做題更注重邏輯和過程，出題雖然靈活，但是知識點是不變的。

C. 八年級下數學都學什麼

http://www.pep.com.cn/czsx/jszx/bnjxc/dzkb/
這里有目錄，你可以清楚的看到
除了最後一章數據之外都非常重要
分式學好了有利於後面知識的計算，中考直接考計算題
反比例函數可以培養函數思想，為後面的二次函數做准備，在考試中和日常生活中也常見，另外初二下學期的物理也需要很簡單的反比例函數知識
勾股定理是幾何的一個重點，不過很簡單，但是用的頻率很高
四邊形也是重點，結合以前的勾股定理、三角形等等直接可以出綜合題
數據的分析雖然不是重點，但是這部分方差算得很煩，可以用計算器偷懶（如果你買了那種卡西歐的計算器）

D. 初二數學主要是學什麼

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E. 初二下學期數學知識點歸納內容是什麼

1、無限小數都是無理數無限小數分：為無限循環小數和無限不循環小數，其中無限循環小數是有理數，只有無限不循環的小數才是無理數。

2、無理數包括正無理數、負無理數和零。受思維習慣的影響，有些同學錯誤認為正無理數與負無理數之間應有零，零也是無理數，其實零是一個有理數，因此，無理數只分為正無理數和負無理數兩類。

3、帶根號的數是無理數。是有理數2，是有理數－2，可見帶根號的數不一定是無理數。

4、無理數是用根號形式表示的數。是無理數，但並不是用根號形式表示的，再如：0.1010010001(兩個1之間依次多一個），亦為不帶根號的無理數。

5、無理數是開方開不盡的數。無理數並非由開方的結果來定義的，事實上，如，0.232232223，等無理數，都不是由開方得到的。

6、兩個無理數的和、差、積、商仍是無理數。兩個無理數的和，差，積，商不一定是無理數，如：等都是有理數。

F. 初二下學期數學主要學什麼，幾個單元都是什麼

我們學的版本是這個
第十六章分式
16.1分式
16.2分式的運算
16.3分式方程
第十七章反比例函數
17.1反比例函數
17.2實際問題與反比例函數
第十八章勾股定理
18.1勾股定理
18.2勾股定理的逆定理
第十九章四邊形
19.1平行四邊形
19.2特殊的平行四邊形
19.3梯形
19.4課題學習重心
第二十章數據的分析
20.1數據的代表
20.2數據的波動
20.3課題學習體質健康測試中的數據分析

G. 初二下冊數學都有些什麼內容

義務教育課程標准實驗教科書·數學八年級下冊

扉 頁 本冊導引

目 錄

第十六章 分式

16.1 分式…………………………………………………………………………………4
16.2 分式的運算…………………………………………………………………………13
閱讀與思考 容器中的水能倒完嗎……………………………………………………29
16.3 分式方程……………………………………………………………………………31
數學活動
小結
復習題16

第十七章 反比例函數
17.1 反比例函數…………………………………………………………………………46
信息技術應用 探索反比例函數的性質………………………………………………55
17.2 實際問題與反比例函數……………………………………………………………57
閱讀與思考 生活中的反比例關系……………………………………………………63
數學活動
小結
復習題17

第十八章 勾股定理
18.1 勾股定理……………………………………………………………………………72

閱讀與思考 勾股定理的證明…………………………………………………………80
18.2 勾股定理的逆定理…………………………………………………………………81
數學活動
小結
復習題18

第十九章 四邊形
19.1 平行四邊形…………………………………………………………………………92
閱讀與思考 平行四邊形法則…………………………………………………………102
19.2 特殊的平行四邊形…………………………………………………………………103
實驗與探索 巧拼正方形………………………………………………………………116
19.3 梯形…………………………………………………………………………………117
觀察與猜想 平面直角坐標系中的特殊四邊形………………………………………122
19.4 課題學習 重心……………………………………………………………………123
數學活動
小結
復習題19

第二十章 數據的分析
20.1 數據的代表…………………………………………………………………………136
20.2 數據的活動…………………………………………………………………………151

信息技術應用 用計算機求幾種統計量………………………………………………157
閱讀與思考 數據波動的幾種度量……………………………………………………160
20.3 課題學習 體質健康測試中的數據分析…………………………………………162
數學活動
小結
復習題20

H. 初二下學期的數學重點是什麼怎樣能學好

初二下期我應該有9點，

1．分式的有關概念2.、分式的基本性質3．分式的運算

(異分母相加，先通分)；
4．零指數
5．負整數指數
6、解分式方程7、列分式方程解應用題
正比例、反比例、一次函數
1、
一次函數，正比例函數的定義2、正比例函數的圖象與性質3、一次函數的圖象與性質
4、一次函數y=kx+b(k≠0,
k
b
為常數)中k
、b的符號對圖象的影響
5、對一次函數y=kx+b的系數k,
b
的理解。
6、直線的平移

7、直線y=kx+b(k≠0)與方程、不等式的聯系
8、確定正比例函數與一次函數的解析式應具備的條件
9、反比例函數
反正數學很簡單的啦、認真點~加油。

I. 初二上下學期數學主要學什麼

第十六章分式
16.1分式
16.2分式的運算
16.3分式方程
第十七章反比例函數
17.1反比例函數
17.2實際問題與反比例函數
第十八章勾股定理
18.1勾股定理
18.2勾股定理的逆定理
第十九章四邊形
19.1平行四邊形
19.2特殊的平行四邊形
19.3梯形
19.4課題學習重心
第二十章數據的分析
20.1數據的代表
20.2數據的波動
20.3課題學習體質健康測試中的數據分析

J. 初二的數學難不難啊應該怎麼學

我來分別說一下吧
初二是整個初中的過渡時期，起著承上啟下的作用。對於一個初中生，初二意味著以下幾點：
1、兩極分化和成績的定型期；
2、核心競爭力的最佳訓練期；
3、簽約名校資本的積累時期；
4、個人習慣和素質的養成期；
5、心理狀態和性格的成型期。
可以看到，無論從中考還是更長遠的成長生涯來看，這個時期就是一個積累精華、歷練本領和樹立方向的關鍵階段。因此，誰能牢牢的把握住初二，就是在提前把握未來的中考命運。
初二上學期：兩極分化初現端倪：學生水平初步拉開。
對於初中三年有一句經典概括："初一不分上下，初二兩極分化，初三天上地下"。這句話可謂言簡意賅，將初二年級的特點概括的非常到位。
為什麼一到初二就會出現兩極分化現象？原因主要是以下三點：
1、初二上學期數學中的平面幾何難度加大：三角形全等的證明形式多樣、模型眾多，輔助線的構造變化多端、技巧性強，致使學生感覺初二幾何比初一難度階越較大，而且比較繁雜和抽象，多數學生會在這個階段開始對數學產生畏懼，興趣開始減弱，是造成後續數學成績下滑的始作俑者。
2、一門全新學科的加入--物理：相比數學至少7年的學習，物理屬於突然進入且沒有基礎，需要一段適應期。而且開好頭很重要，否則會喪失學習這門學科的興趣。物理的進入，在初二上學期對兩極分化的"貢獻"主要在於增加了課業負擔，佔用了其他學科的學習時間。
綜合以上兩點的共同作用，一般在初二上學期的期中考試就會有相當一部分同學成績出現明顯下滑，從初一的夢幻中驚醒，跌入初二兩極分化的現實當中。
那麼，我們應該怎麼辦？如何防微杜漸，見微知著？
1、把初二的壓力緩沖在初一：初一是初中的黃金期，如果能利用好，對緩解初二的壓力會很有幫助。建議，在初一的下學期開始，有計劃的提前進行初二上學期數學知識的學習，先入個門熟悉基礎，為初二做好銜接和鋪墊。另外，英語方面也可以在初一制定長期的單詞計劃，放長線，把單詞量任務分散到初一和暑假。
2、暑假先行，初二領跑：物理一定要在暑假提前學習，因為在大家都站在基本同一起跑線時，一點點的提前付出，都會成為領跑的資本。
3、細節決定成敗，習慣決定細節：養成一個良好的學習習慣的過程，是訓練一個人按規律做事和把握細節的過程，對於學生無論在平時聽課學習，還是考試測驗中都會大有幫助。另外，從長遠上看，初二上能不能養成好習慣，改正壞習慣，會對學生能否在中考減少細節扣分起著決定性的