為什麼法國數學很強

A. 為什麼自文藝復興以來,世界上具有影響力的數學家中幾乎半數都是法國人

因為法國人比較厲害……
或者說法國人的數學比較好……
（以上推測都要加個前提：自文藝復興以來）

B. 為什麼法國的計數法非常復雜呢

沒學過法語，從數學上理解,法語實際上是某種混合進制，十進制，20進制，60進制。六十是十二進制的翻版，出左手用大拇指逐個數四指的關節數完正好是12，這就是為何英語里12和13的表達完全不一樣，換一句話說英語殘留了部分12進制。那六十怎麼來的呢,請再伸出你的右手，左手每數一遍，右手曲一指，五指曲完正好是60，現在是不是覺得自己像算命的，那就對了十天干十二地支六十甲子就是這么來的，中國人喜歡用六倍數36天罡72地煞，九九歸一也是因為這么數方便。至於二十進制就更簡單了，伸出你的雙手，伸出你的雙腳，正好二十。這種語言現象，應該是歐洲中古缺乏可靠方便的計數工具的遺留現象，在沒有計數工具的情況下，數數就要靠肢體輔助進位。當數字超過進位肢體的個數時，它就需要選擇其他組合來輔助進位。這就非常好理解70，一手十二進制一手五進制，全部曲一遍正好六十，但是再要往前進，五進制不夠用了。兩種選擇靠一種靠腦子記住上次結果五進制一手清零重數，再說10對於12進制來說不是整數，這對於沒有受過教育的中古下層人民就很復雜了。不如變成再加十根手指來的方便。於是就是60加10n，八十再加兩個腳的腳趾，到九十腳趾也用完了，再用十就沒法進位，再用六十進制就很麻煩，這個時候只能換更方便的二十進制，想像一下你伸出一個手曲一指數十手指十腳趾，曲四次，再加一遍十個手指就是九十。法語這種現象應該類似於人的盲腸，沒啥用但是去掉也不合算。中文的十進制，主要得益於中國人較早的使用算籌，而算籌的發明又跟方塊字有很大的關系，算籌最後演變成了算盤，成為了高效輕便可攜帶的計算工具，於是十進制就大行其道，而十二進制這種東西只能流傳於算命的這類行走江湖的草根階層里，也就是我們的天乾地支計數法。英語里對混合進制的高度退化可能跟大航海時代廣泛的貿易有關，全球貿易應該需要一種可以求的最大公約數的計數法吧，當然英語接受外來概念和外來詞也比法語德語好很多這應該也是大規模行商貿易的必然吧。而法語德語這類語言缺乏這類向前演進的動力，所以就成為了中古計數法的活化石了。

C. 為什麼法國歷史上產生了如此多的一流數學家

一流數學家應該具備如下特徵：1，提出了重大問題（例如費馬大定理和黎曼猜想）。2，解決了重大問題。3，開辟了一個學科或者方向（例如歐拉七橋問題）。4，發現了已有數學體系中的重大錯誤（例如理發師悖論）。5，將已經有的數學應用與社會生活或者學科產生了重要功能（例如CT，黎曼幾何應用於相對論）。6，其他。華羅庚已經離開人世，他所有的工作基本上都是藉助前人的原創，自己沒有什麼重大工作，教書育人培養的也是不成功的，他創立的中國數論學派已經土崩瓦解，幾乎全部都錯。他推廣的優選法是做了科學普及工作，當然值得贊賞。華羅庚只能是一個二流或者三流的數學家。

我自己覺得是哲學體系的影響，法國主流哲學是以笛卡爾為首的理性主義哲學，數學是理性最強的學科，自然有影響，也是法國成為金融工程的起源。與此相對，英國的主流哲學是以培根為首的經驗主義哲學，所以英國的經濟學的成就有菲利普曲線等等。。。自己的理解，如有錯誤請指正。

D. 法國人的數學是什麼梗

法國人的數學是數學很差。

教育研究機構Timss發布的一項研究報告卻讓法國人感到極為尷尬，研究教育機構研究的主題是，10歲兒童的數學水平。

在歐洲所有國家中，法國墊底，倒數第二的是塞普勒斯。法國學生在測試中的平均得分為488分，低於歐盟的平均分數527分，而國際加權平均在500分。

數學將被「踢」出基礎必修科目的行列：

根據法國政府的高考新改革方案，數學將被「踢」出基礎必修科目的行列。也就是說，是否學習數學將成為學生的自由選擇，哪怕打算在大學里投身某些理工類專業，學生們也大可以在高二高三告別數學，選考其他科目。

E. 以前世界的數學中心法國，數學到底有多強呢

距今三百多年以前，法國出現了好幾批著名的優秀的數學家，這些人曾經如燦爛的星光閃耀在法國歷史的天空。當時法國數學之所以能夠蓬勃發展，背後有很多可以考究的因素。當然，一套完善的制度體系是必不可少的，因為這是孕育數學人才的政治土壤。其次就是要有運行機制科學的機構的設立，這樣可以最大限度地留住人才，並為他們提供學術思想交流的基地。

接下來還要提到一個非常著名的獎項，也就是菲爾茲獎。據統計，連續二十幾年獲得這個獎項的都是來自法國的數學家。一般人確實很難想像這個以浪漫和葡萄酒聞名世界的國家居然在數學方面有過如此突出的成就，的確是令人咋舌。

F. 法國和俄羅斯哪個數學厲害

法國的數學比中國強多了！！！美利堅、法蘭西、俄羅斯這三個國家被稱為數學界的三個超級大國，數學界的諾貝爾獎—菲爾茲獎的獲獎者分別為11人、11人、9人。中國本土大陸至今還沒有一個人獲得菲爾茲獎。

G. 很多有名的數學家都出自法國，為什麼法國出了這樣多的一流數學家

一·因為許多法學學者對這門學科的熱愛

我們從小學到中學再到大學，我們都在學習一門數學的學科。這讓我們知道了許許多多數學家，比如卡爾，費馬，帕斯卡，柯西，等等一些聞名的數學家。細數這些人竟然都出自同一個國家-法國。

另一位外籍科學家喬瓦尼·多美尼科·卡西尼（Giovanni Domenico Cassini）來自義大利博洛尼亞大學，是傑出的天文學家，執掌博洛尼亞大學天文學系多年，以對木星和火星觀測聞名，如今成為巴黎天文台的執掌人。

三·先進的科學技術培養制度

1672年，巴黎科學院的執掌者惠更斯迎來了雄心勃勃的年輕政治家，萊布尼茨。

萊布尼茨是德意志人，此次來巴黎，本是承擔外交任務，卻結識了惠更斯，走上科學坦途。

萊布尼茨開始在惠更斯的指導下，開始系統地學習數學，大師指導之下，數學功力更見提高。此後他遍訪名師，兩度訪問倫敦，與當時一流的科學家交流學習。

H. 為什麼會有法國數學這種逆天的存在

對法國數學家們說:「為什麼你國家的數學總是世界聞名？」」他問數學家回答說。"數學是我們傳統文化中最優秀的部分."一個外國人在巴黎對當地人說:「為什麼你國家的歷史上出現了那麼多偉大的數學家？」笛卡爾之前的法國數學在中世紀以前，數學在埃及、美索不達米亞、中國、印度、阿拉伯和希臘等古代文明國家進行。誠然，沒有希臘人的貢獻，數學就不會像現在這樣豐富多彩。在一千多年的中世紀，歐洲各地只有一位偉大的數學家——斐波那契，以他的名字命名的兔子序列，至今在數學王國里似乎仍然閃耀著光芒。

今天，我們都知道畢達哥拉斯定理，即畢達哥拉斯定理(畢達哥拉斯定理)的一般化和改進，但結論卻截然相反。到上月末，英國數學家懷爾斯終於證明了這一整理。

I. 數學與歷史：古往今來，為什麼說法國是數學最好的國家

這個問題只能回答說數學史上法國數學家比較多一些。法國歷史上產生了諸如笛卡爾，費馬，帕斯卡，勒讓德，拉格朗日，拉普拉斯，蒙日，傅立葉，柯西，伽羅瓦，埃爾米特，龐加萊等大量著名數學家。尤其在17，18世紀其數學水平應該可以說遠超其他國家。但現在數學發展最好的國家應該說還是美國，不管是自己培養的還是外來的，在美國的環境肯定比其它國家更好。

J. 為什麼法國歷史上產生那麼多優秀的數學家

這和法院的巴黎學院有關，他們本著不計出身、只唯學術，這種不拘一格吸納人才的方法來吸引眾多學術家。當時幾乎名噪一時的大師均被網羅帳下。

網路全書派首腦達朗貝爾，只是出身低微的私生子，由於在學界頗有小成，二十四歲即被提拔為數學部副院士，並逐漸在巴黎科學院取得一席之地。

1768年，達朗貝爾接待了同樣出身貧賤的拉普拉斯，這個年僅19歲的農家子弟在第一次見面中便表現出了不凡的數學天賦。他不僅直接指導拉普拉斯的數學研究，還試著幫愛徒安排工作，出任巴黎軍事學院數學教授。僅僅五年之後，拉普拉斯也同樣加入科學院，加入到一流數學家的行列中去。

腓特烈大帝去世後，巴黎科學院又從東面的競爭對手柏林科學院挖來年近半百的拉格朗日，在化學家、氧氣命名人拉瓦錫的寓所沙龍里，拉格朗日和拉普拉斯均是座上嘉賓。

結了達朗貝爾、拉普拉斯、拉格朗日三大數學巨頭，進一步鞏固了巴黎科學院的學術地位。而後面兩位也為整個法國學界在大革命後依然留存了寶貴的火種。

直至1799年，拉普拉斯當年在陸軍學院的學生、軍事天才拿破崙終於羽翼豐滿，成為法蘭西的新主，法國的局勢終於得以平定。隨後科學院復建改組為法蘭西科學院，直至今日再沒斷絕。國科學院的重建重新聚攏起碩果僅存的人才，拉普拉斯和拉格朗日本非貴族出身，在大革命期間賣力地幫助革命軍製造槍炮彈葯，得以平穩躲過斷頭的風險。一批聚集而來的名師，培養出了十九世紀上半葉照亮了法蘭西的群星：這批學子中走出了安培(Ampère)，他的名字被用作計量電流的單位；有卡諾(Carnot)，他日後成為了熱力學創始人之一；有菲涅耳(Fresnel)，他在光學研究中帶領波動說重整旗鼓與牛頓粒子說展開對抗；還有泊松(Poisson)，他在數學及物理領域都留下自己冠名的定理。