為什麼數學總是考不好

❶ 為什麼數學總是考不好

我也跟你一樣，是小學六年級學生。在1、2、3年級是數學都是班上的尖子生，但從4年級開始各科成績就開始滑坡了。一直到6年級上學期才開始有所上升。我發現主要是因為： 1.上課時老想到下課如何去玩。 2.認為成績反正就這樣了，不學會反思。 3.不知道如何做題。不知道你是不是這樣？我也想到了應對方法，你試試看。 1.上課只盯著老師看，多舉手發言轉移注意力 2.多向成績好的同學請教，多看幾本勵志書，如：《你在為誰讀書》、《智慧滿行囊》等 3.在網上多抄一些題，沒事兒時研究一下。（我平時就是在網路知道上抄一些數學難題，沒有解釋的就給成績好的同學幫著講解一下）這些也是我平時所做到的，你可以試試看。

❷ 為什麼數學題平時都會做,考試卻考不好

平時學習不錯但考試成績卻不好，可以從三個方面進行反思。

1、心態方面。考試時的心理狀態（緊張、擔心、壓力等）對考試成績有很大的影響。當你懷著勢在必行的心態參加考試，那麼你考出好成績的幾率也會提高，而如果你自己都不相信自己，那麼基本上成績就不會太好。你已經做了所有要做的准備，你現在能做的就是保持平靜、選對答案。如果感到緊張，做做深呼吸，保持平靜。

2、考試能力方面。比如不能很好地把握時間、審題馬虎、做題猶豫不決想太多等等。這一系列考試的問題需要平時練習，比如多進行測試和考試練習，平時做測試題的時候，嚴格按照考試的心態和標准來練習。

3、自我認知不足方面。我們的大腦中有一個叫做「元認知」的東西，元認知說的是我們對於自己的認知水平的判斷。我們的元認知非常容易出現偏差，在學習上，元認知會讓我們陷入兩個誤區：首先是不知道自己學習中的薄弱之處，不知道要在哪裡花更多精力才能提高自己的知識水平；其次是愛使用那些會讓自己錯誤地認為掌握了知識的學習方法，比如拚命地反復閱讀、拚命地記筆記。

下面是相對科學正確的一些學習和復習方法。

1、課堂上要認真聽講，認真聽老師的講解有助於你對學習內容的理解。上課的過程中不要只是一味的聽，要勤做筆記，有主動回答問題，有問題也要提出來。你把學習變得越有趣，自然你就越享受其中，而你越享受學習，自然記憶效果就越好！

2、學習知識之後，要學會對知識進行編碼。編碼說的是以一種你能理解、容易理解的一種方式去呈現、去記憶所學的知識。比如：用你自己的話把它說清楚；把當下學習的知識和已有知識、經驗、事物結合起來進行理解和思考，舉一反三；運用一些記憶術（比如「精英特速讀記憶訓練」中的編碼定位記憶、撲 克牌記憶、思維導圖記憶）讓要記憶的內容更豐富、立體，增強記憶效果；建立起知識的結構圖等等。

3、鞏固知識的時候不要只是簡單重復，要學會「檢索」。檢索就是透過各種讓大腦覺得有點困難、有點挑戰的方式來回憶所學，從而深化記憶。比如：①考試、測試，它能夠檢驗出你知識的薄弱環節，從而進行有針對性的練習。②卡片法，比如背單詞的時候，在卡片的正反兩面分別寫下中、英文，看中文想英文、看英文想中文。③回想法，比如讀完一本書或上完一節課之後，在一張白紙上寫下記得的所有內容。④提問法，比如讀完書或學習完某章節後，自己設計一些問題，通過回答問題來檢測自己對知識的掌握情況。在運用檢索的方法時，不要一來就看答案，而要先使勁地回想，等實在想不出來的時候再看答案。

4、通過查缺補漏，找到自己掌握的不好的地方。比如以課本為基礎，結合自己做的筆記、卷子等資料進行一個知識梳理，找出哪些內容自己還沒記住、哪些知識還沒有搞懂、哪些知識以前忽略了、哪些題目做錯了、做錯的原因是什麼等等。無論是概念、原理、公式，還是具體的知識點，都要標記並整理出來。不理解的要抓緊找老師同學弄懂，沒記住的要花時間去記憶背誦。

5、學習的過程中要勞逸結合。適當地進行休息，你的大腦反而會吸收更多知識。所以每學習一個小時就休息10分鍾吧。

❸ 為什麼數學題平時都會做,考試卻考不好

好幾個原因呢，你看看你有沒有這些問題。
一，平時比較時間比較寬松，心情放鬆，腦子反應快，考試時間緊張，心情也緊張，打不好題。
這種情況，只要平時做題時給自己設定時間然後去做題，一段時間後就有成效。
二，平時練習的題目難度不夠，考試題目比較難。這種情況平時練習作難題。
三，平時做完題不判正錯，書寫格式，字元數字出現筆誤不知道，考試時出現這種情況就考不好了。做完了檢查正誤，把正確的答案想明白，不再犯。
四，你是不是易緊張型的性格，一考試就緊張，如果是，平時鍛煉控制自己的情緒。給自己營造考試的氛圍，時間長了就有免疫力了。最好，調整自己，使得每次考試就興奮。
五，別給自己下定義，考試的時候老想著自己考不好。什麼都別想，認真做題就可以了。

❹ 我是高一學生，為什麼數學無論怎麼學都考不上140分，明明上課很認真了，題目都會做，但總是考不好

LZ您好
首先請確認您的分數最低可以保證不低於120，(也就是說您並不是抱著狀態好就能沖140的心態前進的)否則下面內容可能遭致誤導。
高中數學入門說實話很難，因為高中數學最難之一也就是函數被放在了高一上
這就使得初中抱著容易題全對，難題最後一問放棄心態做題的「努力但不聰明」型學生被「不努力但聰明」的學生打敗，而且可能分數拉開不是一星半點———因為幾乎每題都是難題，不是難題的又一部分是有毒陷阱題
所以高中數學貴在總結，因為知識點和初中不一樣，以前是死記公式套用完事，到了高中則是死記套路活用完事。但套路都是怎樣的，這期間原本死的公式被怎樣活用，意義層面完全不一樣了
舉個例子，零點定理是死公式，但題目問有方程有幾解時，你只能用零點定理證明方程移項後構造的函數(別告訴我這步就卡了或者沒反應過來函數方程轉化)他有零點，正解是說明函數單調性，找端點或者極值或者充分大/小的值，說明其穿越幾次，從而得到對應方程有解或者有幾解

所以高中數學要總結，知識點總是融會貫通的。搜集錯題集很有必要。
偏題怪題一本，有毒陷阱外加粗心一本。有毒陷阱粗心那本要常翻，不可以抱著「啊我忘了負號，啊我不小心算錯，啊下次認真點就行」這種心態掉過非智商性問題！習慣成自然下次照樣錯成習慣那就壞了
難題怪題偏題的，1個月一翻即可，冷靜下來時問問自己是什麼套路。這個套路能不能掌握。實在不行還有數學老師直接問嘛～

反正如果您是有心安定數學140的，那就抬起頭來，直面自己失分點，歸納套路

❺ 為什麼我的數學總是考不好

我原來的數學也很差,但是後來經過努力成績上來了,我覺得你應該是一個很上進的學生,我可以告訴你一些方法,我們共同進步!
首先興趣很關鍵,不要害怕數學;
第二是要勤思.上課跟緊老師,關鍵是要聽老師講解例題時候的思路,要聽懂一道掌握一片的!
第三是要勤練.練習的時候要選有代表的試題,准備一個錯題本,積累自己在解答中的錯誤;建議你還可以准備一個經典習題本,把你覺得例題經典,解題過程中運用巧妙的方法記錄下來,碰到類似的題可以用這些方法來做;
第四是要勤問.不懂就問.
我想通過這些加上自己的勤奮數學成績一定會提高的

❻ 為什麼我平時數學題目基本都會做，到了考試就總是考不好啊

或許是你心態不好，比如像我，數學這方面的知識知道很多，平時作業再難的題都會做，可考試做難題的時候心很急，然後想開去，列了幾個復雜關系，有時候解出來，那是運氣好，有時候就解不出，其實還是注意平時的方法積累回顧，不是平時做做會做就會考好的，要考好一定要冷靜，能夠准確運用知識。

❼ 為什麼數學總是考不好救我！！怎麼辦！！

我的建議你一定要讀

其實我很同情你，因為我數學很好，所以請你相信我。數學絕對不是一門死記硬背的學科，你應該在理解知識點的基礎上，懂得活學活用。多思考，適當做題，尤其是一些具有代表性的題，他能幫助你更好的扎實知識點。但不要太多，那樣既浪費時間又會使你產生厭學情緒。
針對你的粗心，我建議你平時做題時，慢審題快答題，先理解題意後答題，這樣對你的馬虎又一定的幫助。
至於你答題慢，我就建議你多做題，熟能生巧，這樣就快了。另外考試切忌多看錶，那樣只會使你越來越焦慮，你要想：打不完就打不完，不在乎這幾分。 其實你在焦慮中答題遠遠要比你認真打幾道題要失算的多。另外建議你不要學奧數，他會耽誤你的時間，且對數學不會有幫助。奧數講究的是抽象思維，數學則不是。基礎差也能學
睡覺影響學習，建議你10點睡覺，不要太晚

❽ 為什麼我數學總是學不好

作為一名一線初中數學老師，我始終認為沒有孩子學不好數學，只是暫時沒有掌握好方法而已。

那麼，有些孩子的數學學習的問題究竟出在哪裡呢？

除了以上這兩點原因，孩子的學習基礎、學習興趣也是很重要的因素。

各位家長朋友，如果你的孩子數學成績不理想，千萬不要不加思考地對孩子進行指責甚至是言語攻擊，這樣只會適得其反，讓孩子越來越逃避數學，畏懼數學。

多多鼓勵孩子，多多稱贊孩子吧！要知道，有了親愛的爸爸媽媽的肯定和支持，孩子才有安全感，孩子的學習才能真正地得到進步。

祝願您的孩子學習順利，金榜題名！

❾ 數學知識都懂了，為什麼就是考不好呢

考試的分數往往被人們看作是一種衡量學生對所學知識掌握程度的標准，但是也有的人自認為數學知識都懂了，但是為什麼在考試的時候依然考不好呢？

三、考試的時候不認真，同樣會導致考試成績不好。

有些人做事比較馬虎，在考試的時候也是一樣，雖然自己對所學的知識也都已經掌握了，但是由於自己的馬虎，讓很多計算結果出現錯誤，甚至在看題的時候，都會將題目的意思理解錯誤或者將題目裡面的數據抄錯，往往在考試的時候，他們會胸有成竹，但是等試卷發下來之後，卻發現自己很多題目並不是不會，而是因為馬虎丟了分數。其實無論是考試還是做其他事情都應該做到認真。

❿ 為什麼數學總是考不好

個人認為是基礎沒打好
沒法理解公式和定理,把公式和定理融會貫通
如果想要學要數學
那麼就要重新從基礎的學起
不是要重新背什麼什麼概念
而是要重基礎的題做起
開拓思維
然後逐漸加深
總之一句話,要多做題,要見多識廣