什麼叫比數學

A. 數學中比是什麼意思

比的數學含義：兩個數相除，又叫做這兩個數的比。
比是由一個前項和一個後項組成的除法算式，只不過把「÷」（除號）改成了「：」（比號）而已，但除法算式表示的是一種運算，而比則表示兩個數的關系。和分數的分數線類似。

B. 六年級數學比的意義是什麼

比是一種數量關系,相同於除法、分數，但除法是一種運算，分數是一個數，這就是它們的區別。比由兩個數組成，第一個數叫前項，第二個數叫後項，中間用「：」連接，後項不能為0。
兩個數相除又叫做兩個數的比。「：」是比號。在兩個數的比中，比號前面的數叫做比的前項，比號後面的數叫做比的後項。比的前項除以後項所得的商，叫做比值。比值通常用分數表示，也可以用小數或整數表示。比的基本性質：比的前項和後項同時乘或除以相同的數（0除外），比值不變。

C. 什麼叫比什麼叫比例

比，數學含義。兩個數相除，又叫做這兩個數的比。兩個數相除，又叫做這兩個數的比。例如：長方形的長是6，寬是4，長和寬的比是6比4，寬和長的比是4比6。

比例，
表示兩個比相等的式子叫做比例。
比例還是技術制圖中的一般規定術語，是指圖中圖形與其實物相應要素的線性尺寸之比。

D. 數學比是什麼意思

兩個數量之間的關系叫比。
兩個數相除又叫做兩個數的比。
在兩個數的比中，比好前面的叫做比的前項，比好後面的叫做比的後項。比的前項除以後項所得的商，叫做比值。6：1，六是前項，一事後項，比值是6.

E. 小學數學什麼叫比

一個長方形的長是6cm,寬是3cm.我們可以比較長和寬這兩個量，
求長是寬的幾倍，列式為：6÷3＝2。我們也可以直接說，長和
寬的比是6比3，表示為：6∶3。
所以教材中給比是這樣下定義的，兩個數相除也叫兩個數的比。
也可以說，當兩個數量是相除關系時，我們可以用比的形式把它
表達出來。比的前項相當於除式中被除數，後項相當於除式中除數。
比和除式都是當兩個數量是相除關系時的表達形式。
（以上僅為我個人的理解，僅供參考。）

F. 什麼是比什麼是比值數學中的比與生活中的比一樣嗎

比：兩個數相除，又叫做這兩個數的比。
比值：即兩數相比所得的值。a、 b 兩個同類量相除又可叫做比。被除數a 比前項，比的後項除數b 。除號相當於比號，除法的商稱比值。非零兩數去做比，能用分數來表示。分母它是比後項，比的前項乃分子。除法商成分數值，分數值也是比值。同類兩量求比值，統一單位別忘記。比值它是一個數，結果不能是點比。
數學中的比和生活中的比是不一樣的，數學里是說兩數相除，例如長方形的長是6,寬是4,長和寬的比是6比4,寬和長的比是4比6.
6÷4用比的形式寫作6:4.「：」是比號,讀作「比」.比號前面的數叫做比的前項,比號後面的數叫做比的後項.本例中6是這個比的前項,4是這個比的後項.
生活中的比，更多的是比較，例如鄰居家的小妹妹學習比小明好。
比，釋義：

1.較量高低、長短、遠近、好壞等：～賽。～附。對～。評～。
2.能夠相匹：今非昔～。無與倫～。
3.表示比賽雙方勝負的對比：三～二。
4.表示兩個數字之間的倍數、分數等關系：～例。～值。
5.譬喻，摹擬：～如。～方。～興（xìng）（文學寫作的兩種手法。「比」是譬喻；「興」是烘托）。～畫。～況（比照，相比）。
6.靠近，挨著：～～（一個挨一個，如「～～皆是」）。～肩繼踵。～鄰。鱗次櫛～。
7.和，親：～順。
8.及，等到：～及。

G. 數學中的比是什麼意思，簡單意懂

比是由一個前項和一個後項組成的除法算式，只不過把「÷」（除號）改成了「：」（比號）而已，但除法算式表示的是一種運算，而比則表示兩個數的關系。和分數的分數線類似。
比跟除法、分數比較，比的前項相當於被除數、分子，比的後項相當於除數、分母，比值相當於商、分數值，比號相當於除號、分數線。比值相當於商和分數值。因為除數和分母不能為「0」，所以比的後項不能為「0」。如果用字母表示比、除法、分數三者之間的關系，可以表示為a:b=a÷b=a/b(b≠0）。

H. 六年級數學比的認識是什麼

小學六年級數學比的認識知識點：

（一）比的基本概念。

1、兩個數相除又叫做兩個數的比。比的前項除以後項所得的商，叫做比值。

2、比值通常用分數、小數和整數表示。

3、比的後項不能為0。

4、同除法比較，比的前項相當於被除數，後項相當於除數，比值相當於商。

5、根據分數與除法的關系，比的前項相當於分子，比的後項相當於分母，比值相當於分數的值。

6.比的基本性質：比的前項和後項同時乘上或者同時除以相同的數（0除外），比值不變。

（二）求比值。

求比值：用比的前項除以比的後項。

（三）化簡比。

化簡比：用比的前項除以比的後項求出分數的比值後，在把分數比值改成比。

（四）比的應用。

1、比的第一種應用：已知兩個或幾個數量的和，這兩個或幾個數量的比，求這兩個或這幾個數量是多少？

例如：六年級有60人，男女生的人數比是5：7，男女生各有多少人？

題目解析：60人就是男女生人數的和。

解題思路：第一步求每份：60÷(5+7)=5人。

第二步求男女生：男生：5×5=25人女生：5×7=35人。

2、比的第二種應用：已知一個數量是多少，兩個或幾個數的比，求另外幾個數量是多少？

例如：六年級有男生25人，男女生的比是5：7，求女生有多少人？全班共有多少人？

題目解析：「男生25人」就是其中的一個數量。

解題思路：第一步求每份：25÷5=5人。

第二步求女生：女生：5×7=35人。全班：25+35=60人。