什麼描寫數學

Ⅰ 描寫數學的 句子

1.不管數學的任一分支是多麼抽象，總有一天會應用在這實際世界上。 ——羅巴切夫斯基

2.初等數學是近代思想最具有代表性的創造之一，它的特點是通過直接的途徑把理論和實踐聯系起來了。——Whitehead

3.純數學是魔術家真正的魔杖。——諾瓦列斯

4.此書(《幾何原本》)為益，能令學理者卻其浮氣，練其精心;學事者資定其法，發其巧思;故舉世無一人不當學。 ——徐光啟

5.當數學家導出方程式和公式，如同看到雕像、美麗的風景，聽到優美的曲調等等一樣而得到充分的快樂。——柯普寧

6.當我聽別人講解某些數學問題時，常覺得很難理解，甚至不可能理解。這時便想，是否可以將問題化簡些呢﹖往往，在終於弄清楚之後，實際上，它只是一個

7.第一是數學，第二是數學，第三是數學。——倫琴

8.多數的數學創造是直覺的結果，對事實多少有點兒直接的知覺或快速的理解，而與任何冗長的或形式的推理過程無關。—— 盧卡斯(William F．Lucas)

9.二分之一個證明等於0。—— 高斯

10.發現每一個新的群體在形式上都是數學的，因為我們不可能有其他的指導。——達爾文

11.非數學歸納法在數學的研究中，起著不可缺少的作用。——舒爾（I.

12.給我五個系數，我講畫出一頭大象；給我六個系數，大象將會搖動尾巴。——AL柯西

13.給我最大快樂的，不是已懂得知識，而是不斷的學習；不是已有的東西，而是不斷的獲取；不是已達到的高度，而是繼續不斷的攀登。——高斯

14.觀察可能導致發現,觀察將揭示某種規則、模式或定律。——波利亞

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Ⅱ 描寫數學的句子。

1.我們能夠期待，隨著教育與娛樂的發展，將有更多的人欣賞音樂與繪畫。但是，能夠真正欣賞數學的人數是很少的。

2.數學指出函數的極大值往往在最不穩定的點取到，人追求極端就會失去內心的平衡。

3.數學科學呈現出一個最輝煌的例子，表明不用藉助實驗，純粹的推理能成功地擴大人們的認知領域。

4.歷史使人聰明，詩歌使人機智，數學使人精細。

5.數學能促進人們對美的特性：數值比例秩序等的認識。

6.學數學，絕不會有過份的努力。

7.自尊和願望去認識真理，並由此而生活在上帝地大家庭中。正如文學誘導人們地情感與了解一樣，數學則啟發人們地想像與推理。

Ⅲ 描寫數學的成語

千變萬化 [qiān biàn wàn huà]
生詞本
基本釋義
形容變化極多。
出 處
《莊子·田子方》：「獨有一丈夫；儒服而立乎公門。公即召而問以國事；千變萬化而不窮。」
例 句
世界上各種事物的發展，雖然～，但都有它自己的規律，都是可以被認識的。

Ⅳ 描寫數學的詞語

柳暗花明，妙不可言，千變萬化，無窮無盡，曲徑通幽。

Ⅳ 描寫數學的成語大全

一心一意，一馬當先，一敗塗地，一本萬利，一本正經，一絲不苟，一鳴驚人，一成不變，一文不植，一貧如洗，一觸即發，一落千丈

兩面三刀，兩敗俱傷

三長兩短，三顧茅廬，

四面八方，四通八達，四平八穩

五顏六色，五光十色，五花八門，五彩繽紛

六神無主，六六大順

七嘴八舌，七彩繽紛，七拼八湊

八面玲瓏，八仙過海，八面威風

九死一生，九牛一毛，九鼎一絲，九天攬月

十拿九穩，十全十美，十萬火急

Ⅵ 形容數學的句子有哪些

1、在數學的領域中，提出問題的藝術比解答問題的藝術更為重要。――康托爾

2、一門科學，只有當它成功地運用數學時，才能達到真正完善的地步。——馬克思

3、給我五個系數，我講畫出一頭大象；給我六個系數，大象將會搖動尾巴。——柯西

4、學習數學要多做習題，邊做邊思索。先知其然，然後知其所以然。——蘇步青

5、如果我繼承可觀的財產，我在數學上可能沒有多少價值了。——拉格朗日

6、發現每一個新的群體在形式上都是數學的，因為我們不可能有其他的指導。——達爾文

7、非數學歸納法在數學的研究中，起著不可缺少的作用。——舒爾（I·Schur）

8、現代數學最主要的成就是真正揭示了數學的整個面貌及其實質存在。——Russell

9、我總是盡我的精力和才能來擺脫那種繁重而單調的計算。——納皮爾

10、一個沒有幾分詩人才能的數學家決不會成為一個完全的數學家……——魏爾斯特拉斯

11、純粹數學可以是實際有用的，而應用數學也可以是優美高雅的。——哈爾莫斯

12、整數的簡單構成，若干世紀以來一直是使數學獲得新生的源泉。——伯克霍夫

13、數學——科學不可動搖的基石，促進人類事業進步的豐富源泉 。——巴羅

14、在數學里，分辨何是重要，何事不重要，知所選擇是很重要的。——廣中平佑

15、一個沒有幾分詩人氣的數學家永遠成不了一個完全的數學家。——維爾斯特拉斯

Ⅶ 關於描寫數學的詩

巍巍古寺在山林,不知寺內幾多僧.
三百六十四隻碗,看看周盡不差爭.
三人共食一碗飯,四人共吃一碗羹.
請問先生明算者,算來寺內幾多僧?
詩句的意思是：寺內有三百六十四隻碗,如果三個和尚共吃一碗飯,四個和尚共吃一碗羹,就每個和尚都有得吃,寺內共有和尚多少個?
「周盡不差爭」意即很准確,晚數就這樣,一點也不差.
顯然這一道代數題,初中生只要稍動腦筋就能解決——設和尚數為x,列出以下的代數式子：x/3+x/4=364,x=624.
2.百羊問題
明代大數學家程大位著的《演算法統宗》一書,有一道詩歌形式的數學應用題,叫百羊問題.
甲趕羊群逐草茂,乙拽一羊隨其後,
戲問甲及一百否?甲雲所說無差謬,
所得這般一群湊,再添半群小半群,
得你一隻來方湊,玄機奧妙誰猜透?
此題的意思是：一個牧羊人趕著一群羊去尋找青草茂盛的地方.有一個牽著一隻羊的人從後面跟來,並問牧羊人：「你的這群羊有100 只嗎?」牧羊人說：「如果我再有這樣一群羊, 加上這群羊的一半又1/4群,連同你這一隻羊,就剛好滿100隻. 」誰能用巧妙的方法求出這群羊有多少只?
此題的解是：
（100－1）÷（1＋1＋1/2＋1/4）＝36隻
3.李白打酒
李白街上走,提壺去打酒；
遇店加一倍,見花喝一斗；
三遇店和花,喝光壺中酒.
試問酒壺中,原有多少酒?
這是一道民間算題.題意是：李白在街上走,提著酒壺邊喝邊打酒,每次遇到酒店將壺中酒加一倍,每次遇到花就喝去一斗（斗是古代容量單位,1斗＝10升）,這樣遇店見花各3次,把酒喝完.問壺中原來有酒多少?
此題用方程解.設壺中原來有酒x斗.得〔（2x－1）×2－1 〕×2－1＝0,解得x＝7/8.
4.百饃百僧
明代大數學家程大位著的《演算法統宗》中有這樣一題：
一百饅頭一百僧,大僧三個更無增；
小僧三人分一個,大小和尚各幾丁?
這題可用假設法求解.現假設大和尚100個,
（3×100－100）÷（3－1÷3）
＝75（人）………… 小和尚人數
100－75＝25（人） 大和尚人數
5.啞子買肉
這也是程大位《演算法統宗》中的一道算題：
啞子來買肉,難言錢數目,一斤少四十,
九兩多十六.試問能算者,今與多少肉?

Ⅷ 描寫數學的唯美句子

1.上帝創造了整數，所有其餘的數都是人造的。（作者：L·克隆內克）
2.無限！再也沒有其他問題如此深刻地打動過人類的心靈。（作者：希爾伯特）
3.給我五個系數，我講畫出一頭大象；給我六個系數，大象將會搖動尾巴。（作者：A·L·柯西）
4.大自然是用數學語言寫成的書。（作者：伽利略）
5.生命無代數，人生有幾何。（作者：佚名）
6.物理是上帝的游戲，數學是上帝的游戲規則。（作者：佚名）
數學是個坑。埋葬文科生。（作者：佚名）

Ⅸ 形容數學的幽默句子

形容數學的幽默句子
1、數學從24飆升到118足夠證明我在努力了嗎？

2、我覺得既然春運火車票那麼難搶，其實用數學可以解決這個問題啊。驗證碼的題可以出六個函數，問哪兩個函數項級數一致收斂？這樣火車票應該就不難買了吧。
3、先做了高考的夢，一個理科生竟然夢到了考歷史，一道都不會，然後又是考研，數學竟然考到了90，馬上快激動醒……別告訴我夢都是相反的，我不要。
4、我不知道數學可是我知道520 我不知道英語可是我知道 Ιじ♡レの γ❤ぴ 我不知道漢語可是我知道 我愛你
5、xg：數學這東西。三分天註定。七分靠打拚。剩下140分就真的沒辦法了。
6、清明三天假快結束了哎。可我數學作業還沒寫完。物理化學歷史思品還沒動呢。愁死我人啦啦啦、
7、大學門口，有水果販子在吆喝、賣草莓咯，一元一斤，兩元三斤，三元四斤，四元五斤！我看見好多大學生都買四元五斤，哎，數學都是體育老師教的？
8、數學課是一個人的瘋狂，一群人的寂寞
9、高爾基說：「天才源於勤奮」。卡基爾說：「天才就是無止境刻苦勤奮的努力。」我國著名數學家華羅庚也說過：「只有不畏攀登的采葯者，只有不畏巨流的弄潮兒，才能登上高峰採得仙葯，深入水底覓到驪珠。」這些都說明，人們要想取得成功，就不離開勤奮。
10、現在女生要的不是王子，而是一個可以教她數學的男神。
11、昨晚睡到半夜，又是被噩夢驚醒，以為就要期中考試了，還是中學老師發的大學數學試卷...看來整體思路還是清醒的，只是學期中段，並不是期末到頭的大考。

Ⅹ 形容「數學」的成語有哪些

1. 妙不可言[ miào bù kě yán ]：妙：美妙。 形容好得難以用文字、語言表達。

2. 妙趣橫生[ miào qù héng shēng ]：橫生：層出不窮地表露。 洋溢著美妙的意趣（多指語言、文章或美術作品）。

3. 千變萬化[ qiān biàn wàn huà ]：形容變化極多。

4. 變幻無窮[ biàn huàn wú qióng ]：變化多種多樣，沒有窮盡。極言變化之多。

5. 變幻莫測[ biàn huàn mò cè ]：變幻：變化不可測度。 變化很多，不能預料。