1. 教師資格證初中數學考高數嗎
考的。
初中教師資格考試數學學科知識:
大學專科數學專業基礎課程知識:數學分析、高等代數、解析幾何、概率論與數理統計等大學專科數學課程中與中學數學密切相關的內容。
高中數學課程中的必修內容和部分選修內容以及初中數學課程知識:高中數學課程中的必修內容、選修課中的系列1、2的內容以及選修3—1(數學史選講),選修4—1(幾何證明選講)、選修4—2(矩陣與變換)、選修4—4(坐標系與參數 方程)、選修4—5(不等式選講)以及初中課程中的全部數學知識。
我們國家規定
(一)取得幼兒園教師資格,應當具備幼兒師范學校畢業及其以上學歷。
(二)取得小學教師資格,應當具備中等師范學校畢業及其以上學歷。
(三)取得初級中學教師、初級職業學校文化、專業課教師資格,應當具備高等師范專科學校或者其他大學專科畢業及其以上學歷。
(四)取得高級中學教師資格和中等專業學校、技工學校、職業高中文化課、專業課教師資格,應當具備高等師范院校本科或者其他大學本科畢業及其以上學歷;取得中等專業學校、技工學校和職業高中學生實習指導教師資格應當具備的學歷,由國務院教育行政部門規定。
(五)取得高等學校教師資格,應當具備研究生或者大學本科畢業學歷。
(六)取得成人教育教師資格,應當按照成人教育的層次、類別,分別具備高等、中等學校畢業及其以上學歷。
2. 初中數學教師資格證考試考什麼內容
(1)初中數學教師資格證考試共三科:綜合素質、教育知識與能力和數學學科知識與能力。
(2)其中數學學科知識考試題型為:
1.單項選擇題
(1)設 為兩個不同的平面,直線 ,則「 」是「 」成立的什麼條件?
A.充分不必要條件 B. 必要不充分條件
C. 充要條件 D. 既不充分也不必要條件
(2) 在初中數學教學中,課堂小結的方式多種多樣。有一種常見的小結方式是:結合板書內容梳理本課教學重點和難點的學習思路,同時提醒學生課下復習其中的要點。這種小結方式的作用在於
A.升華情感,引起共鳴 B.點評議論,提高認識
C.巧設懸念,激發興趣 D.總結回顧,強化記憶
2.簡答題
(1)為什麼 (-1)+(-1)=(-2)?
(2)一位教師講了一堂公開課《函數》,多數聽課教師認為他講出了函數概念的本質,但課堂教學有效性不足,突出表現在課堂提問方面。你認為應注意哪些問題才能提高課堂提問的有效性(請結合自己對函數的教學設想來談)?
3.解答題
(1)已知數列 為等比數列, ,又第 項至第 項的和為112( < ),求 的值。
(2)設 , 證明:
4.論述題
在初中數學課程中,把函數安排在代數式與方程之後。談談你對於這種安排的看法。
5.案例分析題
閱讀下面教學片段,結合案例,闡述數學教學中預設與生成的關系。
張老師在講授「等腰三角形三線合一定理」時,提出如下問題:如圖,等腰 中,AD是底邊BC上的中線, ,試問AD還具有什麼性質?
學生:AD把 分成兩個全等的三角形。
(學生發現重要結論,但卻不符合教師的教學設計,於是老師進行了「誘導」)
教師:AD和BC是什麼關系?
學生: 。
(教師唯恐浪費時間,直奔教學主題)
教師:AD和BC垂直不垂直?
學生:(原來如此) .
教師:那麼AD是 的什麼線?
學生:AD是底邊BC上的高。
(教師認為達到了預期目的,嘆了口氣,卻沒有繼續追究 的原因).
6.教學設計題
請你創設一個引入「負數的概念」的問題情境,並完成本節課引入的教學設計。
3. 教資初中數學考試內容有什麼
1、極限與連續:數列、函數極限的定義,兩個重要極限、等價無窮小、函數連續的充要條件。
2、矩陣:二次型矩陣、矩陣求秩、矩陣的初等變換、求矩陣特徵值和特徵向量。
3、空間解析幾何:空間中直線與直線、直線與平面、平面與平面的位置關系,空間中的曲面方程。
4、數學史:發現初中數學重要結論的數學家、以及重要數學變革的發起人、重要數學變革時間、時間、結果等。
5、級數:幾何級數、P級數、數項級數、正項級數收斂發散的判斷,冪級數的收斂半徑、收斂域、收斂區間的求法。
教資初中數學考試注意事項
對於數學教學論方面的考察,主要是從課程知識、教學知識、教學技能三大方面進行出題。具體的考試內容如下:課程知識主要是義務教學數學課程標准中的課程的性質、基本理念和目標。
教學知識主要是教學方法、概念教學、命題教學、教學過程、中學數學學習方式、教學評價的基本知識和方法;教學技能主要是教學設計、教學實施、教學評價。
筆試單科成績有效期為2年,沒有書面合格證明。筆試和面試均合格的考生,由教育部考試中心頒發《中小學教師資格考試合格證明》。
4. 初中數學教師資格證考試科目有哪些
初中數學教師資格證考試科目是《綜合素質》、《教育知識與能力》、《學科知識與教學能力》(初級中學)3科。
改革改為統考後,考題的難度明顯加大。但是知識點與所考題型題量都是固定的,初中數學教師資格證考查的主要內容是大學數學知識以及少量的高中數學知識,具體的教材教法是義務教育數學的課程標准、教學知識和教學設計、案例分析。
考試建議:
1.一定要熟悉教材,學會舉一反三,對知識點熟練掌握,需要你用自己的知識來講題目原理。
2.嚴格按照考試流程至少走3遍以上。
3.一定要尺規作圖,這個在面試里很重要。
4.結構化題目不要死記硬背,多看題總結套路。
以上內容參考:初三網--初中數學教師資格證考試科目
5. 教資初中數學一般考什麼
數學學科知識與能力主要包括四個模塊的內容:學科知識、課程知識、教學知識與教學技能。
學科知識部分以大學高等數學知識為主,佔比排序為:數學分析>線性代數>空間解析幾何>初高中知識>線性代數,考察的知識點較繁多,難度比較大,備考時需特別留意。
數學教師資格考試難度較大,尤其是對於非數學專業的考生而言。對於教師資格考試中數學的備考一定要有大量的大學數學專業知識的儲備,並且對於教材教法內容及考試題型很了解,才能輕松在考試中脫穎而出,因此,非數學專業考生的復習時間不低於2個月。
證書分類:
教師資格證分(自上而下兼容):
(一)幼兒園教師資格證;
(二)小學教師資格證;
(三)初級中學教師資格證;
(四)高級中學教師資格證;
(五)中等專業學校、技工學校、職業高級中學文化課、專業課教師資格證(以下統稱中等職業學校教師資格證);
(六)中等專業學校、技工學校、職業高級中學實習指導教師資格證(以下統稱中等職業學校實習指導教師資格證);
(七)高等學校教師資格證;
(八)成人/大學教育的教師資格證,按照成人教育的層次,依照上款規定確定類別。
以上內容參考:網路--教師資格證
6. 初中數學教師資格證好考嗎都考啥
初中數學教師資格證書考試內容如下:
1、初中數學教師資格考試分為筆試和面試。其科目主要有「綜合素質」、「教育知識與能力」、「學科知識與教學能力」等,同時,考生還應注意普通話和面試部分,在筆試中需要選擇自己想報考的科目。
2、只有選好學科,才能申請學科知識和教學能力。在教師資格證書面前,考試需要取得普通話證書。
3、初中教師資格考試共有四門科目,考試科目的綜合素質、教育知識與能力、學科知識與教學能力採用紙筆考試。面試模式是情景結構的。
4、2017年下半年以來,各省初中、高中、中等職業學校中小學教師資格考試在文化課類別健康教育、日語、俄語中增加了「心理學」。
7. 初中數學教師資格證考什麼
初中數學教師資格證考試科目是《綜合素質(中學)》,《教育知識與能力》和《數學學科知識與能力》三門。初中數學教師資格考試面試內容科目必須與筆試類別與科目一致,採用結構化面試,通過備課、試講、答辯等方式進行。
教師資格是國家對專門從事教育教學工作人員最基本的要求。教師資格制度是國家對教師實行的一種特定的職業許可制度。世界上許多國家對教師的資格標准都有嚴格的規定,不少國家建立了教師許可證制度或教師資格證書制度。
統考地區:
教師資格考試分為省考和國家統考。全國統考省份分別為:河北、山東、山西、湖北、上海、廣西、浙江、海南、安徽、貴州、江蘇、吉林、陝西、福建。2015年下半年新增:北京、江西、河南、湖南、甘肅、青海、寧夏七個地區。
教師資格統考地區考試一般分為上半年和下半年,上半年考試時間在3月中旬,面試在5月左右進行;下半年教師資格考試時間在11月初,面試在12月底至1月左右。
2015下半年教師資格筆試准考證列印時間是考前一周,筆試時間是11月1日,11月30日起成績查詢,2015下半年教師資格面試時間是12月26-27日。
以上內容參考網路—教師資格
8. 初中教師資格證,數學學科考什麼
初中教師資格證,數學學科的考試科目為《綜合素質》《教育知識與能力》《學科知識與教學能力》3科。
根據《中小學教師資格考試暫行辦法》第十三條 幼兒園教師資格考試筆試科目為《綜合素質》《保教知識與能力》2科;小學教師資格考試筆試科目為《綜合素質》《教育教學知識與能力》2科;
初級中學、普通高級中學教師和中等職業學校文化課教師資格考試筆試科目為《綜合素質》《教育知識與能力》《學科知識與教學能力》3科;中等職業學校專業課教師和實習指導教師資格考試筆試科目為《綜合素質》《教育知識與能力》《專業知識與教學能力》3科。
(8)初中數學教資考什麼擴展閱讀:
《中小學教師資格考試暫行辦法》第二十條省級教師資格考試機構按照《中小學教師資格考試考務工作規定》《中小學教師資格考試機考考務細則》組織實施筆試考務工作;按照《中小學教師資格考試面試工作規程》,制定面試實施細則,組織實施面試工作。
第二十二條筆試和面試考生通過教師資格考試網站進行報名後,需攜帶省級教師資格考試機構規定的相關材料,到指定考點進行報名審核,並現場確認報考信息。考生筆試各科成績合格並在有效期內的,方可報名參加面試。
9. 初中數學考試科目有哪些
初中數學教師資格證考試科目:
初中數學教師資格證考試科目是《綜合素質(中學)》,《教育知識與能力》和《數學學科知識與能力》三門。除上面三門外,還需要考普通話等級證書,數學的話只需要二級乙等及以上就可以。初中數學教師資格考試面試內容科目必須與筆試類別與科目一致,採用結構化面試,通過備課、試講、答辯等方式進行。
《綜合素質》考的范圍:
比較廣泛,涉及職業理念、教育法律法規、教師職業操守、文化素養和教師基本能力五大部分的內容。
《教育知識與能力》主要涉及的教育方法,包括教育基礎知識和基本原理、中學課程、中學教學、中學生學習心理、中學生發展心理、中學德育、中學班級管理和教師心理。
《初中數學學科知識和教育能力》這一科目主要考察報考科目的熟練程度,考察的內容主要是大學數學和少部分高中數學,初中數學的題目比較少,畢竟我們是要教初中數學的,數學肯定不能只停留在初中的程度,也必須要熟練高中到大學的數學,相信報考初中數學的大多數考生都是出於對數學的熱愛,因此大學數學的基礎內容也是難不倒大家的。