數學高中學了什麼

A. 高中數學學什麼

高一上學期有的地方是學習必修一和必修四，必修一的主要內容是《集合》、《函數》，必修四的主要內容是《三角函數》、《向量》。但是有些地方是學習必修一和必修二，必修二的主要內容是《立體幾何》，簡單的《解析幾何》。如初中所學習的直線方程，園的方程以及他們的一些性質關系等。

在高一上學期，必修一是一定要學的，函數這一章一定要學好，包括函數的概念，圖像，性質以及一些基本函數，如二次函數，指數函數，對數函數，冪函數等。

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學習技巧

首先，在課堂教學中培養好的聽課習慣是很重要的。要把老師講的關鍵性部分聽懂、聽會。聽的時候注意思考、分析問題，但是光聽不記，或光記不聽必然顧此失彼，課堂效益低下，因此應適當地有目的性的記好筆記，領會課上老師的主要精神與意圖。科學的記筆記可以提高4 5分鍾課堂效益。

在數學課堂中，老師一般少不了提問與板演，有時還伴隨著問題討論，因此可以聽到許多的信息，這些問題是很有價值的。對於那些典型問題，帶有普遍性的問題都必須及時解決，不能把問題的結症遺留下來，甚至沉澱下來，有價值的問題要及時抓住，遺留問題要有針對性地補，注重實效。

B. 中國高中數學學的什麼內容

集合。初等函數，不指數函數，對數函數。三角函數。解三角形。數列。 導數。邏輯基本用語。立體幾何。直線圓的方程。解析幾何。空間向量，平面向量。基本不等式。概率與統計。

C. 高中的數學是學什麼的

如果是人教版的，高一是集合，邏輯
函數
數列
三角函數和向量。雖然函數和三角函數初中學過，但是高中的抽象性增加，范圍擴大。
高二學不等式（這個除了均值定理和重要不等式外，和初中學的差不多）、直線和圓、圓錐曲線（就是橢圓
雙曲線（這個不是初中的反比例函數啊）和拋物線（這個也不是初中的二次函數））、立體幾何（這個對空間想像能力和初中的幾何功底要求比較高。）和概率。
高三就分文理科了。文科學統計（個人認為除了多幾個概念外和初中沒什麼區別）、導數（微積分的基礎啊）。理科的統計比文科深很多，還有極限和導數（更接近微積分了）。極限是大學里高等數學的第一課啊~
就這么多了。高中的數學是以初中的數學為基礎的。初中一定要把功底打好啊

D. 高中數學都學什麼啊

高一是集合,函數,數列,三角函數解三角形,向量
高二是不等式,解析幾何,空間立體幾何,概率統計
高三導數復數
其實如果你是搞競賽的,對於高一以及高二的不等式,解析幾何應該都不成問題,只是在函數,數列上的方法予以提高加深,至於概率,小學都有學到,初中競賽也有,只要把方法學到也不成問題
想學好,就做精題多思考找感覺

E. 高一數學學的什麼內容

高一數學內容有《集合》、《函數》、《三角函數》、《向量》。

根據地區不同，有些地方是學習必修一和必修二，必修二的主要內容是《立體幾何》，簡單的《解析幾何》。有些地方是學習必修一和必修四，必修四的主要內容是《三角函數》、《向量》。必修一是一定要學的，包括《集合》、《函數》。

高一數學怎麼學

首先，在課堂教學中培養好的聽課習慣是很重要的；其次，要提高數學能力，堂上通過老師的教學，理解所學內容在教材中的地位，弄清與前後知識的聯系等，只有把握住教材，才能掌握學習的主動。

再次，要求在數學學習中一定要有節奏，這樣久而久之，思維的敏捷性和數學能力會逐步提高；最後，要沉澱下來，有價值的問題要及時抓住，遺留問題要有針對性地補，注重實效。

F. 高二數學學什麼內容

內容包括《集合與函數》《三角函數》《不等式》《數列》《復數》《排列、組合、二項式定理》《立體幾何》《平面解析幾何》等部分。必修課程是整個高中數學課程的基礎，包括5個模塊，共10學分，是所有學生都要學習的內容。5個模塊的內容為：

數學1：集合、函數概念與基本初等函數I（指數函數、對數函數、冪函數）。

數學2：立體幾何初步、平面解析幾何初步。

數學3：演算法初步、統計、概率。

數學4：基本初等函數II（三角函數）、平面向量、三角恆等變換

數學5：解三角形、數列、不等式。

高中數學課程性質

高中數學課程對於認識數學與自然界、數學與人類社會的關系，認識數學的科學價值、文化價值，提高提出問題、分析和解決問題的能力，形成理性思維，發展智力和創新意識具有基礎性的作用。

高中數學課程有助於學生認識數學的應用價值，增強應用意識，形成解決簡單實際問題的能力。高中數學課程是學習高中物理、化學、技術等課程和進一步學習的基礎。為學生的終身發展，形成科學的世界觀、價值觀奠定基礎，對提高全民族素質具有重要意義。

以上內容參考網路-高中數學

以上內容參考網路-高中數學課程標准

G. 高中數學內容是什麼

高中數學內容：《集合與函數》《三角函數》《不等式》《數列》《復數》《排列、組合、二項式定理》《立體幾何》《平面解析幾何》等部分。

《集合與函數》：

內容子交並補集，還有冪指對函數。性質奇偶與增減，觀察圖象最明顯。復合函數式出現，性質乘法法則辨，若要詳細證明它，還須將那定義抓。指數與對數函數，兩者互為反函數。底數非1的正數，1兩邊增減變故。

函數定義域好求。分母不能等於0，偶次方根須非負，零和負數無對數。

《三角函數》：

三角函數是函數，象限符號坐標注。函數圖象單位圓，周期奇偶增減現。同角關系很重要，化簡證明都需要。正六邊形頂點處，從上到下弦切割。中心記上數字1，連結頂點三角形；向下三角平方和，倒數關系是對角。

頂點任意一函數，等於後面兩根除。誘導公式就是好，負化正後大化小，變成銳角好查表，化簡證明少不了。二的一半整數倍，奇數化余偶不變。

將其後者視銳角，符號原來函數判。兩角和的餘弦值，化為單角好求值，餘弦積減正弦積，換角變形眾公式。和差化積須同名，互餘角度變名稱。

H. 高中數學學什麼

集合，函數，三角，數列，統計，解析幾何，立體幾何，排列組合，概率，極限，復數。