數學粗心怎麼辦

㈠ 孩子做數學題太粗心怎麼辦

學習粗心是小學生的通病。想要幫助孩子改掉粗心的壞習慣，我們需要明確一點：
粗心是做錯題的結果，而不是原因。
我們判斷粗心的標准：1、簡單不該出錯的題目，做錯了；2、會做的題目，做錯了；3、看錯題目，做錯了。
其實以上幾點，只是我們看到的結果，粗心並不能作為原因。
之所以會出現這樣的「粗心」，主要還是因為這三點：
1、知識不熟練，概念不清晰
出現這種情況，多是由於孩子對所學新知識，不及時復習，沒有完全掌握。
還有一點是孩子可能並沒有完全理解所學內容，只是對書本概念死記硬背，不多加思考，導致做題的時候不能觸類旁通。
這類孩子需要多引導，制定合理的學習計劃，及時梳理自己的知識漏洞。
2、性子急，習慣不好
性子急的孩子不管做什麼都容易出錯，並且很容易出現不耐煩的情緒。
體現在學習不認真，寫作業不檢查，敷衍潦草，思維跳躍或混亂等，直接導致錯誤頻出，這也是學習習慣不好的表現。
這類孩子需要糾正學習習慣，端正學習態度，學會耐心，盡量培養孩子將所想內容落到紙上，這樣思維更清晰。
3、注意力不集中
很多孩子寫作業時心不在焉，鉛筆、橡皮都可能讓他分心，總之就是對學習不上心。
一方面是因為孩子注意力集中的時間本身就有限，再加上課程和題目並不那麼有趣，孩子玩心重，很容易出現注意力不集中的情況。
這類孩子需要加強閱讀習慣，用他喜歡的方式，趣味性地引導他，培養他的注意力。
當孩子出現這些「粗心」的情況，我們該如何幫助他「戒掉」粗心呢？
1. 慢慢讀題
陪孩子寫作業時，一定不能代替孩子做的事就是讀題，因為家長不能代替孩子消化知識。
讀題的時候，引導孩子速度一定要慢讀，細讀，邊讀邊思考，同時把重要的數據、信息等在草稿本上記錄下來。
確保沒有遺漏有用的信息，充分利用已知條件解題，切記，草草讀完題目，妄下結論。
2. 演算工整
務必培養孩子准備草稿紙的習慣，解題時，根據讀題時得到的關鍵信息和數據，按調理演算，列出方程、算式。
這樣在檢查的時候，干凈醒目，條理清晰，簡單明確，很少會發生數位不對，或符號弄錯等情況。
3. 回頭檢查
很多孩子做題時注重速度，而忽略了正確率，做完題後，很容易被速度麻痹，沉浸在完成的喜悅中，或不檢查，或檢查時草率。
家長不妨引導孩子，根據自己算出的結果，推算出體重數據，判斷是否符合題中數據。一方面不被自己的方法束縛，另一方面發散孩子的思維。而干凈整齊的草稿紙也很方便檢查。
4、規定時間，量化題目
陪讀父母都知道讓孩子認真專心寫完作業有多難，所以要巧妙運用方法，激發孩子的主動性。
比如有的家長規定孩子做1小時作業，才能看動畫片。孩子在寫作業的過程中往往心不在焉，完成質量很差。但是如果家長條件改為「再做對5道題才能看動畫片」，結果就是孩子5道題完成得有質有量。
孩子從「必須忍耐1小時」的消極狀態，轉變為「認真做完就能玩」的積極狀態，不僅能幫助孩子集中注意力，還能保質保量，克服粗心，家長還可視情況給孩子一些獎勵，一舉多得。
培養孩子「戒掉」粗心，不僅能幫孩子理清知識體系，總結學習經驗和學習方法，還能讓孩子的學習變得更有序高效，內化為自己的知識框，對孩子未來的學習和生活，都有深遠影響。

㈡ 孩子的數學老是粗心，怎麼辦

如何糾正孩子數學粗心的毛病
寒寒的數學考得不是很好，我有點焦慮，畢竟明年就要升中學了。今天在網上搜尋孩子數學老是粗心出錯原因及教育對策。結合孩子的問題，我想孩子之所以出問題由於以下幾個原因：1、有的知識點掌握的不夠牢固，不能夠舉一反三，導致做題出錯。但是這種出錯的比例不是很大，我斷定孩子知識掌握程度在九分左右；2、看題不入心，導致對題目表述的各種數量沒有搞清他們的關系，這種出錯幾率應該佔了一小部分；3、憑經驗辦事，一看題型是以前練習過的，馬上就將以前做題的模式套進來，不管面前題目的具體內容，不去仔細釐清題里內容，導致列式出錯；4、計算結果出錯，計算過程在第三四部上往往會出錯，將加當成減，將這個數看出那個數。總的說來，主要不是智力上的問題，大多是非智力的因素在導致孩子出問題。這也是許多孩子在數學學習上最經典的表現，也就是我們家長平時所說的粗心。
粗心究根到底是學習習慣，能力上存在的問題。孩子的注意力不夠集中，做事沒有持久細心的耐力，表現在平時做事就粗略，毛手毛腳，動作快而不精細，做事馬虎不細致等。寒寒平時刷碗就表現出這種特點，她的動作特別快，但是往往碗涮完了，我們用的時候還發現飯渣在碗上粘著。數學的問題，並不是僅僅在數學考試上表現出來，在平時各方面可能都有體現。我們家長在孩子小的時候一定要注意給孩子養成細心細致的習慣才好。因為各種習慣和能力是互相遷移和影響的。
一般認為孩子數學易出錯，如果不是知識沒有掌握好，往往也是因為孩子的理解能力有限，也就是孩子的語文可能也不好。但是寒寒的語文還是非常不錯的，閱讀讓她這個學期得來99分的成績。所以基本可以斷定孩子的讀和理解應該不成問題，問題症結也就在以上幾個原因了，主要是由於我粗心在以前的學習和生活中沒有及時發現並積極培養孩子的細心細致的好習慣。還有人認為，讀題出錯也可能和孩子記憶力有關，如果記憶力差可能導致孩子在讀了後面的忘記前面的，但是寒寒應該主要問題並不在此。
為此，我只有從以下幾個方面著手來幫助孩子糾正這個問題：
1、 繼續並且要很好的落實我的家庭經典閱讀。這個假期要孩子每天誦讀《弟子規》和《論語》，在反復誦讀中慢慢浸潤孩子，或許養心的東西最能滋補孩子的一些缺陷吧。
2、在家裡要給孩子提供更多勞動及動手的機會，讓孩子在做事中追求精益求精。
3、 系統的數學知識復習，鞏固孩子的所學知識，使其融會貫通。

㈢ 高三了，數學總是粗心，怎麼辦

摘要 6.多留意身邊人的優點，多向別人學習學習，也能提高你的觀察能力；

㈣ 孩子計算總出錯粗心怎麼辦

正確做出一道數學的題的過程可分為以下幾個環節：
1、讀題環節（文字或圖形認知能力）
2、思考環節（邏輯思維能力）
3、列式環節（基本概念或公式的掌握能力）
4、計算環節（計算能力）
5、檢查環節。
第4個環節叫做「計算」，而第3和第4個環節的總和叫做「運算」。
根據分析以上5個環節中的「粗心大意「問題，可總結出以下四類原因：
一、視覺錯位引起的「粗心大意」。
這一類的錯誤是由於小朋友對相近、相似的數字或符號不夠敏感，因而經常出現抄錯數據、抄錯符號的錯誤。在讀題或列式過程中，看錯數字，寫錯符號，寫錯單位等等。 對策：日常多多進行練習，比如看一眼爸爸滴手機號，然後要求進行重復等等。以期加強細心程度，提高短期視覺記憶能力。
二、注意力問題引起的「粗心大意」
很多小朋友做題的時候，注意不夠集中，或者根本無法集中（由於小時候沒有養成良好的學習習慣），則在各個環節都容易出現錯誤，比如常審題出錯，列式有誤，計算粗心等等。 對策：注意力的問題對小朋友的學習來說是大問題，從小就需要進行短時間和長時間注意力的訓練，比如：要求學生閱讀某課文3分鍾，然後復述其中講的內容（盡量詳細）。
三、錯誤慣性思維引起的「粗心大意」
第一次灌輸的知識概念必須正確，因為「第一次」對大腦的刺激是最明顯的。如果知識有遺漏或理解錯誤，則需要在練習的過程中進行糾正，不能讓錯誤的思路重復到3次以上，否則容易養成錯誤的慣性思維。 對策：及時糾錯，及時更正。比如：老師要求數學錯題本一定要有，而且要經常翻看。
四、基本概念或公式不熟練引起的「粗心大意」

㈤ 做數學題總是很粗心怎麼辦

小學生在做數學題的時候，經常「粗心」，很多家長覺得這是小毛病，沒有重視起來，然而，馬虎的習慣一旦養成，不僅影響數學成績，也會影響今後各科的學習。

1、先把書桌整理一下再做功課

對於低年級的孩子來說，他們還沒養成正確的學習習慣，外物干擾是影響他學習的最大因素。

因此如果孩子不能集中精神於功課上，不妨先幫他們把桌面上與學習無關的物品整理整理：孩子的書桌上除了文具、課本和練習冊之外，玩具、課外書、電子產品等都應該由家長收起來。

書桌前方除了粘貼與學習有關的地圖、公式、拼音表格外，不應粘貼其他類似卡通畫、裝飾物等吸引孩子注意力的東西。

2、給孩子一個安靜的學習環境

孩子在學習的時候，家長一定要盡量保持安靜，像看電視、聽廣播、搓麻將、聽音樂、和鄰居聊天等行為，都應該盡量避免，或者是降低分貝。

當然最好的做法是父母拿一本書坐在他的身邊和他一起學習。尤其是對年齡小的孩子，父母這樣做能為他樹立一個好榜樣，非常利於他養成專心致志的學習習慣。

但值得注意的是，父母看的書盡量不要是報紙或雜志，因為在孩子看來，看那些「書」，不是學習，而是一種消遣，反而會適得其反。

3、學會把學習變成游戲

孩子不喜歡學習，主要就是因為學習強制又無趣。所以不如把強制學習換個做法，讓完成課業變成游戲，更能引起孩子的興趣。

家長可以給孩子制定一張任務表，讓他根據作業任務的輕重緩急，填上每天的學習計劃、完成時間等。

4、逐漸延長學習時間

研究表明，各年齡段注意力穩定時間分別為：5-10歲20分鍾、10-12歲25分鍾、12歲以上是30分鍾，所以如果想一個孩子60分鍾專注地完成作業幾乎是不可能的。

因此家長在給孩子設定學習時間時，最好能循序漸進，不要一開始就為孩子設置過高的學習目標。當孩子無論如何努力也無法達到父母的要求時，就會心生挫折而放棄。

家長正確的做法應該是，視孩子情況而定，將學習時間慢慢從5分鍾延長到10分鍾，再延長到15分鍾、20分鍾，並對孩子的良好表現及時給予稱贊。當孩子一次比一次有更好的表現時，其成就感會隨之逐步增加，也就能更好地堅持下去。

5、同一件事家長不要反復提醒

父母對孩子交代事情只講一遍，其實也是培養孩子注意力的一種方法。因為課堂上的知識點，老師只會講授一遍，如果孩子習慣於一件事反復聽父母講好幾遍才記住，他就無法很好跟上老師的節奏。

所以，當父母有事情要交代給孩子時，最好是能先提醒孩子，你只說一遍，讓孩子專心聽好並完成。

如果孩子因注意力不集中而錯過你交代的重點信息，那麼你可以做出適當的小懲罰，如打掃衛生、倒垃圾等等他力所能及的事情。

㈥ 孩子解數學題結果總是粗心大意算不對，這時候該怎麼辦

家長都希望自己的小孩子能夠更加聰明，但是這個年齡階段的孩子其實都難以集中自己的注意力，而且大多數的孩子其實都非常粗心，所以這個時候家長也會感覺到非常的無奈。孩子解數學題結果總是粗心大意算不對，這時候該怎麼辦？

如果小孩是在計算的過程中出錯了，那麼小孩子得到的結果肯定也是不正確的，所以大家可能也會發現小孩子的數學成績就不是很好，但是這並不意味著小孩子不會做題。家長這個時候一定要進行正確的引導，讓小孩子在做題的時候心情保持放鬆。

㈦ 孩子解數學題結果總是粗心大意算不對，該怎麼辦

父母應該自己或找個老師，給他分析一下，不能停留在表面，要去深究計算錯誤的真正原因。分析計算錯誤的原因，是題目數字看錯了，還是抄寫時抄錯了，還是計算中間錯了，是知識不牢固，還是書寫格式問題，是演算步驟書寫不規范，還是其他的？

其次，對症下葯，制定解決方案。是父母自己解決，還是尋求他人幫助解決？然後，去執行。去訓練。真正提高孩子的計算能力，養成好的做題習慣。其實如果真的要補習的話，假期找自己老師辦的那種最好，因為老師最熟悉學生的情況，也知道考試重點講課進程。

㈧ 孩子解數學題結果總是粗心大意算不對，這該怎麼辦

在我們的生活當中，很多孩子在學習數學的時候都會出現一定的問題，而且有一部分孩子解數學題的時候，結果總是粗心大意算不對，遇到這樣的情況是需要家長付出一定努力，接下來小編就為大家介紹一下。

最後就是也可以適當的給孩子找一個老師幫助孩子分析，告訴孩子任何的數學題都不能夠停留在表面，要知道隨著孩子年級的增長，那麼數學題也就會越來越難實現，因此在對症幫助孩子解決，也可以給孩子購買一本數學應用題的習題，這樣在孩子寫完作業之後，每天讓孩子寫上一兩題，都能夠幫助孩子理解應用題的含義。

㈨ 做數學題老是很粗心怎麼辦

如何改正這個缺點呢？
1.留意身邊很細小的事情，提高自己的觀察能力；
2.多留意身邊人的情感，培養自己的細膩情懷；
（是為了練習你的細心）
3.在做題目之前，要仔細地審題；
4.做題目時，要做到「一步一回頭」；
5.你能考到那麼高分，說明你是很聰明的。要相信自己，提高自己的自信心；
6.多留意身邊人的優點，多向別人學習學習，也能提高你的觀察能力；
7.不要盲目去做一些題目，因為你不是不會做，而是因為粗心大意。盲目做題目會把你聰明的腦袋做暈的，當然一些必要的練習一定要做啦～不做你那聰明的腦袋會生銹，但切忌，不要自己去找題目做了；
8.要弄清楚你自己錯的原因，如果是因為不會做，純粹因為不會解題思路，就要加強練習了；
9.但如果出錯的原因純粹是粗心大意，那就不要勉強去做其他的同類型的題目了，越做越錯；
10.我相信你自己的學習數學的方法沒有錯，只是粗心大意，不要去懷疑自己的學習方法；
11.不要隨便去更換自己的學習方法，因為你在一定程度上已經適應、習慣了這種「生活模式」，如果隨意改變，自己會很不適應，反而會更加糟糕；
12.我也是跟你一樣，其他成績都很好,總是數學拉分。所以我和你的問題都是出於粗心大意。你做題目時也是很快就把試卷做完的嗎？如果是，就請你放慢腳步，小心審題了；
13.也許你會因為粗心大意，使自己丟了一些不該丟的分數，所以你就應該吸取教訓。例如：你是因為少看了一個字，題目意思自己看錯了，下次就應該小心地審題。及時總結教訓。
希望我的方法能夠幫助你，你的這種情況，與我有些類似，所以我相信我會是你的鏡子。切忌，千萬不要盲目去做題目，那樣只會是害了你！

㈩ 做數學總是粗心怎麼辦

沒法－－－我就是一個典型，不論怎樣－－－－我復讀的時候，媽的那套題簡單過馬，但是我還是考了個70來分－－－不然現在都上重點了－－－－－－沒想到的是－－－我上了大學竟然被分到統計專業－－－－兄弟我告訴你，越怕越見鬼，沒事的，迎難而上，一定要理清課本的知識點，熟背（不是看是背）每一個數學公式，而且你一定要拿3年內的高考數學題來自己分析，考點是什麼，好像我記得我們老師說有145個考點，每年都會出其中的120個左右，你自己去摸索然後專門拿下那些你會做的題就夠了，不要亂去挑戰難題150分能拿190分對於一般學生夠用了，你記住會做的一定要得分－－－－我當你比你還粗心，老師K過我N次了切記 你可能會覺得是因為你的粗心使得你做錯題，是很小的問題，其實這是個很嚴重的問題，我覺得你必須認真對待，而不是一笑而過，嘴上說下次改其實沒用 一道做錯的題目下來後必須認真仔細的再做一遍，找出錯誤的地方，看看主要是因為哪兒里才錯的，如果是計算上的就要多練，可以找些計算量大的題去做做，一個人靜靜的去揣摩，你會感覺數學很好學 最主要的還是要找到對數學的興趣。多看些有關數學上的趣事會爭強你的興趣 讀題時把關鍵詞加著重號 TIPS： 1、如果你考試的時候想跟別人比速度，想比別人先做好然後炫耀自己做得快，別人做得慢，得意洋洋地看著沒做完的人埋頭苦幹，那你這次考試幾乎就完蛋了。 2、如果你寄託於快速做完題目後去檢查，靠檢查來解決失誤，那失敗就離你不遠了 3、做完後檢查固然重要，但做題時認真仔細，適當地瞻前顧後更加重要。 4、求快和心急是失誤的根源！！！ 5、就算離考試結束還有1分鍾，你還有半道題沒做完，此時你應該放慢速度更加仔細地做。這樣還有30%的幾率能把答案算出來。如果指望加快速度而心急如焚地做，那成功的幾率是1%。 6、別相信放鬆心情能減少失誤 7、做題過快或過慢都會提升失誤率，就像生長素的作用一樣。 8、知識的掌握程度不夠、做題不熟練與失誤的出現有著極為密切的關系。 9、解決失誤非一朝一夕的事，別指望逛公園能減少失誤。 10、如何對待草稿紙，就是如何對待你的失誤問題。失誤少的人的草稿紙要比失誤狂的卷面更為整潔。 1 1、急著完成作業，就是急著培養自己出現失誤的能力。 1 2、有些錯誤不是失誤，盡管看上去像，但是就算再給你做一遍你還是會錯。 1 3、不要因為自己失誤過多而考試考得差就拿失誤當成情有可原的理由。 1 4、出現一次失誤以後，不要對自己說：「別管它，反正只是個失誤。」 1 5、假如你連續3次考了滿分，也不能證明你一定解決了失誤問題。 1 6、假如你連續6次考了滿分，可以說明你已經解決了失誤問題，但這只是暫時的。 1 7、別寄託於考試時會超常發揮不失誤，凡是把成功寄託於運氣的人最終只會失敗。 1 8、成功要靠自己的腳踏實地。 步驟/方法 錯題集。給孩子一個「錯題集」，讓孩子把每次作業中的錯題寫下來，讓他自己找出錯誤原因，再在旁邊做出正確答案。這實際上是一個孩子的「錯題檔案」。這樣有利於孩子認識到自己存在的問題，加以改正，是自我教育的好辦法。錯題本要常翻看，對於做錯的題呀不斷加深印象。草稿不能太草。雖說是草稿，但卻不能小看他的作用。平盟教育提示當孩子養成從草稿開始就嚴肅認真對待的習慣，就有利於克服粗心的毛病。草稿是孩子思路的體現，而且利用草稿能幫助孩子仔細檢查做題過程，檢查錯誤。因此草稿的作用不只是得出一個結果，而是要體現過程的清晰度。不要太依賴於橡皮。有時也可以限制孩子使用橡皮，讓孩子養成「三思而後行」的習慣，想好了再做，力爭一次做對。 要十分重視數學學習中的錯誤和問題。數學學習中一定要善於及時糾錯，防止造成知識缺陷的積累；在學生的作業後我會評改後我會讓學生先改正裡面的錯題，目的是讓學生先有一個獨立思考的過程，也順便檢測下學生是否真的不會還是粗心錯題。但部分的學生總會不自覺去改，就等著第二天老師評講時抄。我認為學習的進步是在不斷的糾錯過程中實現的，將不會的、出錯的問題，學會、做對，就是進步；無數小的進步累積起來就會成為大的進步。 學會自查。不斷地自查才會 有助於加強做題嚴謹的習慣，好習慣不是一天養成的，要堅持，希望家長和老師對這樣的孩子要不斷督促和鼓勵。