二年級數學怎麼輔導

㈠ 家長如何輔導小學二年級學生數學

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㈡ 二年級孩子數學總也學不好怎麼辦

要想使數學成績提高，首先要提高孩子的計算能力。這是學好數學的關鍵所在。小學階段幾乎大部分的數學問題最終都要靠計算來完成。孩子的計算能力差，你還能指望孩子數學能取得好成績嗎？

如果孩子計算能力不達標的，請家長務必回家多加幫助孩子，每天要進行計算訓練。二年級是100以內的加減法。連加、連減、加減混合、加小括弧的這么幾種計算題型。先訓練准確度，然後在訓練速度。不然考試是有時間限制的，計算的太慢。會影響孩子答題的，甚至在規定時間內完不成答卷。

其次要孩子上課專心聽講。尤其是復習期間。老師會對知識點進行總結歸類，哪些是重點，哪些是難點？哪些是易錯題？各種數學題型，老師都有總結。家長要提醒孩子上課注意聽講，回家後讓孩子個人整理每天學到的知識點。整理的過程就是再學習的過程。

復習過程中，每每都會有小測驗，要把每次測驗中出現錯誤的題，積累到一個小本子上。也就是大家常說的糾錯本。除了積累外，還要針對孩子易錯的，不會的題加以輔導和練習。把老師講過的、復習過得知識點，達到完全掌握的地步，不留知識死角。多多練一下孩子沒有見識過得題型，這樣孩子在考試時會自信很多，做起題來迎刃有餘。

最後就是考試時要認真細心的讀題，不要馬虎大意。要注意細節。有的孩子其實知識點根本沒問題，但是成績永遠也不會太高。就是測試時，不注意細節，不看清楚要求，丟三落四，造成不該失分的地方失分。二年級的孩子，有的小馬虎們還會丟題落題，有的題沒做是因為沒看見。類似的情況都是制約孩子取得好成績的不良因素。並且這壞習慣說不定都會影響到孩子將來的高考成績，那時一分定前途，在追悔也無濟於事。

㈢ 怎麼輔導二年級數學

二年級數學輔導其實不難，但還是有小學生考回來的成績家長十分擔憂。只其中的原因有很多種，可能是真的對數學沒有興趣、可能是孩子做數學題沒有思考、也可能是孩子討厭數學老師，對這些原因，該怎麼來輔導孩子二年級數學呢？下面給大家帶來幾個實用有效的方法。

方法1：進行適當的課外輔導

如果孩子真的是個數學渣，也就是說孩子沒有學習數學的天賦的話，那麼需要給孩子適當的課外輔導。當初是替孩子報了明師教育的數學小班，讓專業的老師引導孩子學習，這對孩子數學成績的提高是有幫助的，一個學期過後，孩子在班上的排名已經穩定在前五了。

不過，如果孩子不喜歡課外輔導，學習不快樂，還是不要強迫為好。

方法2：做有針對性的練習

有些家長輔導二年級數學，就拚命讓孩子多做題，每天布置百道題，但其實這種題海戰術往往效率不高，而且對於二年級孩子來說也是個不小的負擔。

事實上，想要孩子提高數學成績，有針對性的練習好過題海戰術。明師小班的老師說要多關注孩子做錯的題，提醒孩子做個錯題本。發現，孩子針對錯題多做練習，收獲會更大，提高成績的效果會更好。

方法3：引導孩子自己思考

古人說「學而不思則罔」，就是說只學習而不思考就會感到迷茫，這個道理對孩子學習數學一樣適用。學習數學比起語文英語，更加講究方法，如果只是埋頭苦寫，而不思考解決問題的正確方法的話，就會感到學得吃力、學得迷茫，就會產生一種自己很努力但很沒用的挫敗感。

因此，在二年級數學輔導孩子的過程中，要引導孩子自己思考。小班的老師很重視這一點，在試聽課上，發現老師會引導學生上台解答問題，課堂的互動氛圍很濃，而不是像傳統教學那般，一個聽一個講。

㈣ 二年級的男孩，數學成績很差，應該怎麼幫他提高

二年級的小學生是剛入門加減，再深點就是乘除，學生的不適應，家長可以在課外時間多輔導教教孩子，讓孩子對的心思放在學習上，因為2年級男孩子是頑皮的階段，需多指導。

㈤ 小學二年級數學跟不上怎麼辦

為了提高學習熱情，數學老師應該整合教學工具，為學生創設情境。如，在學習厘米與米時，可以通過角色扮演的方式，讓學生測量教室;在學習元角分時，可以模仿超市，讓學生扮演收銀員與售貨員，這樣不僅能鞏固知識，還能加強知識應用。

㈥ 怎麼輔導小學二年級數學

二年級數學其實並不難，但是還是有小學生考回來的成績讓家長十分擔憂。這其中的原因有很多種，可能是孩子真是個數學渣、可能是孩子做數學題沒有思考、也可能是孩子討厭數學老師......針對這些原因，該怎麼來輔導孩子學習數學呢？下面給大家帶來幾個實用有效的方法。
方法1：引導孩子自己思考

古人說「學而不思則罔」，就是說只學習而不思考就會感到迷茫，這個道理對孩子學習數學一樣適用。學習數學比起語文英語，更加講究方法，如果只是埋頭苦寫，而不思考解決問題的正確方法的話，就會感到學得吃力、學得迷茫，就會產生一種自己很努力但很沒用的挫敗感。
方法2：進行適當的課外輔導
如果孩子真的是個數學渣，也就是說孩子沒有學習數學的天賦的話，那麼需要給孩子適當的課外輔導。我當初是替孩子報了明師教育的數學小班學習，讓專業的老師引導孩子學習，這對孩子數學成績的提高是有幫助的，一個學期過後，孩子在班上的排名已經穩定在前五了。
不過，如果孩子不喜歡課外輔導，學習不快樂，還是不要強迫為好。
方法3：做有針對性的練習
有些家長為了讓孩子學好數學，就拚命讓孩子多做題，每天布置一百道題，但其實這種題海戰術往往效率不高，而且對於二年級孩子來說也是個不小的負擔。
事實上，想要孩子提高數學成績，有針對性的練習好過題海戰術。明師小班的老師建議我要多關注孩子做錯的題，提醒孩子做個錯題本。我發現，孩子針對錯題多做練習，收獲會更大，提高成績的效果會更好。
因此，在輔導孩子學習數學的過程中，要引導孩子自己思考。小班的老師很重視這一點，在試聽課上，我發現老師會引導學生上台解答問題，課堂的互動氛圍很濃，而不是像傳統教學那般，一個聽一個講。

㈦ 我家兒子數學基礎比較薄弱，現在讀二年級了，有什麼方法幫助他補上來嗎

數學的學習過程，其實就是鍛煉 數學思維能力；要培養和鍛煉數學的思維，但是孩子自己學通了，那就不會吃力；所以給您幾點建議：
1.
對學習到的計算方法進行歸類，就好像英語單詞一樣，公式 就是數學裡面的單詞，這個還是要死記硬背的；記住了公式，才能自如運用；
2.
思維培養，雖然說公式會了， 但是有一些比較難的題，是考研孩子對題目的理解能力，讀懂了題，那就知道用什麼公式去解決，所以 還要培養讀題，讀懂題；這就需要家長的指導，棒孩子縷清思路，個人感覺小學的題目還是固定的幾種；每個類型都教他一次，讓他知道是怎麼回事， 那以後他遇到了類似的題目，也能舉一反三；
3.
培養自信心；對數學吃力的時候，最好不要做有難度的題，一定要做簡單的，建立自信心，有了自信心再去慢慢的解決難題；如果上來就被難住，那樣孩子就會更加抵觸數學，害怕去學習；建議碰到難題 就不要讓孩子做， 等所有簡單的題目都做完了， 再去研究難題，做不出來也不要指責，要教給他方法；
孩子的天性就是玩，學習需要大人的引導。要對孩子有信心，才五六歲的孩子本來就屬於玩樂的年紀，幹嘛要逼他去學習。我兒子上學前漢字認識的不超過五十個，數學能數到一百就不錯了，別說做題了，現在上七年級了，每次數學考試考試都是班裡前幾名，我們做家長的要相信孩子，不要打擊他，這樣他才會對學習感興趣。

㈧ 孩子上二年級，數學一直不及格，這種情況該怎麼辦

家裡的孩子在上二年級的時候，發現孩子的數學成績一直不及格，身為家長要意識到孩子在上小學二年級的時候，功課都是非常的簡單。如果看到孩子的學習成績一直不及格時，家長就需要在家裡面輔導孩子學習，現在有一些家長都會以自身的工作比較忙為借口，從來不輔導孩子的學業。導致孩子在學習上就會變得有明顯的落差，家長要學會慢慢的輔導孩子學習，這樣才能夠幫助孩子的學習成績有所提高。

家長可以給孩子報輔導班

如果家長因為工作太忙碌，沒有時間去輔導孩子寫作業的問題，也可以考慮直接給孩子報一個輔導班。讓孩子在輔導班裡邊進行輔導，能夠有效地提升孩子的學習成績。因為孩子只不過是上小學二年級，家長有時間或者有精力的情況時，一定要在家裡邊進行輔導孩子，這樣也能夠減輕一筆費用。