孩子數學理解能力差怎麼辦

① 小孩數學理解能力差怎麼辦

咨詢記錄 · 回答於2022-01-02

② 孩子數學思維能力差怎麼辦

小孩學習數學一定要多做題，你看思維能力差，讓他慢慢的想，不要著急。要靠他自己的反應，多做題多練就可以了。俗話說鐵杵磨成針，家長一定要有耐心，既然你覺得小孩思維能力差，就要慢慢的花時間去陪他學習才行，本來小孩學習就是一件很累的事，你都不願意陪他，他自己更不想學。

③ 孩子對數學理解能力差,不開竅怎麼辦

咨詢記錄 · 回答於2021-08-05

④ 小孩數學理解能力差怎麼辦

小孩數學理解能力差：

1、提高基礎，很多孩子之所以會出現偏科或者是數學不好的情況，多半是因為基礎不扎實的緣故，在數學中各種數學定義、公式等都非常的重要，如果這些基礎不記牢的話就會導致基本解題步驟和方法都掌握得不扎實。

2、也許很多家長都有發現，在看書到時候很多孩子對這些公式稍稍看會就差不多會了，但一到考試的時候卻發現還有很多知識並沒有完全掌握。因此家長要注意，在孩子學習的過程中一定要讓孩子學會一步一個較腳印，把每個基礎公式都牢記於心了，這樣在做題的時候就能得心應手很多了。

3、學習的方法，還有一些孩子是因為學習方法不好才導致某一科學的不好，如果不能掌握好學習數學的方法，要想提高數學成績也不是那麼容易的。很多孩子在學習的時候雖然對相關知識的概念、公式、基本解題方法暫時都記住了，但在實際應用的時候卻顯得力不從心，這就是學習方法不正確的緣故。

4、在學習相關知識的概念、公式以及基本解題方法的時候，一定要及時應用，這樣才能將解題方法得到及時的鞏固。否則的話時間一長很多孩子對這些靠短時記憶學會的內容就會全部忘記，並且基礎的題型稍加變型就更加不會做了。

5、邏輯思維欠缺，邏輯思維的欠缺同樣是導致孩子數學不好的主要原因，因此在日常生活中，家長一定要注意幫助孩子培養邏輯思維能力以及習慣。每個人思維能力各不相同，因此思維習慣也就各有不同，比如有的孩子比較偏向形象和感性思維，這部分孩子對數學的數字和邏輯思維相對較弱。

⑤ 怎麼提高孩子的數學理解能力

孩子的數學理解能力差，要慢慢的去矯正。

1:孩子每天做作業要陪同，要是自己沒時間陪同，也可以等完成了，你然後檢查。

2:孩子做錯的數學要訂正，做錯了題，問？為什麼這個問題是這樣做，可以解釋一下。他不懂，自己要去解釋給（她，他）聽。

3:要（他她）自己多念題目。

⑥ 孩子理解能力差怎麼辦我女兒上小學一年級，數學成績不

可以給她報補習班，一年級的數學還不算難，補補成績也就上去了，也可以自己教她，一年級的課程自己教也是可以的，也要常和老師溝通，知道女兒是在哪種題型上有問題，再進行輔導，對症下葯才是關鍵。

理解能力差不一定是智商的問題，很大的原因是基礎問題。你的問題太廣泛，從哪些方面體現他的能力差。

如果是學習方面，建議從孩子的基礎下手，遇到他不理解或者難理解的問題，就要從相關的基礎出發去補充知識，讓他慢慢理解。適當的放點耐心，多花時間即可，以鼓勵為主，不要批評孩子。

(6)孩子數學理解能力差怎麼辦擴展閱讀：

孩子的理解能力較弱可能有多種原因，可能是的孩子識字量有限，也可能是孩子對文字的理解能力不到位。要提高孩子的理解能力，您不妨從引導孩子愛上閱讀開始。

為孩子挑選合適的書。一年級的孩子選擇的圖書應以圖文並茂的童話故事或者淺顯易懂的科普讀物為主；文章應該短小，話語、寫法也都應通俗明白。

尊重孩子的選擇。每個孩子的興趣愛好不一樣，您不妨多帶孩子到書店，圖書館等地方，或者上網讓孩子自己挑選喜歡看的書。注意不要看到別人家的孩子在讀一本你覺得不錯的書，就非要讓孩子也去看一看，這容易讓孩子對閱讀產生抵觸心理。

形式多樣，通過活動提高孩子的閱讀激情。在孩子閱讀後，您不妨安排幾分鍾，和他在一起翻閱一遍書中有趣的畫面，朗讀喜歡的句子，比比誰讀得更標准、更有感情；或者和孩子分角色扮演書中的人物，利用活潑多樣的活動，讓孩子體驗閱讀後的樂趣，提高孩子的閱讀激情。

鼓勵孩子建立一個自己的閱讀檔案。為檔案畫上精美的封面，貼上小照片，寫上檔案簡介。鼓勵孩子在閱讀中收集好詞佳句，新收獲的知識，以及讀後感。在外人面前誇獎他的檔案做得好，增加自信心，讓他通過建立閱讀檔案慢慢愛上閱讀，並逐步提高理解能力。

另外，孩子善於思考是一種能力，也是一種習慣。習慣最好在平時進行培養，而且最好是採用啟發式的。比如說，家裡買了小金魚，可以啟發孩子：「你覺得小金魚為什麼會在水裡游啊？」要給孩子營造一個愛思考的氛圍。

⑦ 數學應用題理解能力差怎麼辦

數學應用題的理解能力跟孩子的閱讀量有關，數學應用題中有些關鍵詞需要孩子能夠理解正確。比如應用題中一些關鍵詞：提高與降低、上升與下降、增加與減少、大約、估計、貴與便宜、多少高低、同樣多、增加到與增加了、擴大與縮小、載重量、最多與最少、增加幾倍等。

這些詞經常會出現小學應用題中，有些孩子文字理解能力差，對於應用題解題就會出現錯誤，家長要從小培養孩子閱讀的習慣，讓孩子通過讀懂這些關鍵詞，弄懂其真正的含義，提高材料理解、分析能力，理解了應用題的解題能力也就提升了。

(7)孩子數學理解能力差怎麼辦擴展閱讀

知識都是一點點積累來的，一天做5道應用題，堅持一年甚至幾個月，積少成多，久而久之孩子對應用題的理解能力和方法都會有獨到的見解。

提高個人理解能力，首先學會記住題目，在讀完後立即將題目復述一遍，這是鍛煉你的注意力，首先需要用心去讀，用心去記，其次，注意力需要高度集中，否則讀多少遍都記不住。長期訓練下來，理解題目的能力就會變強，解決問題的能力也會更強。

提高分析能力，分析能力的高低是一個人潛力水平的體現。而分析能力不僅是先天的，而且在很大程度上取決於後天的訓練，多掌握一些哲學知識，學會矛盾論走遍天下不用問。

⑧ 小孩四年級數學理解能力差，怎麼培養孩子的數感

盡量多溝通平時是不是太內向了。內向的話誘導他聊天。或者你可以試著讓他讀一本書，簡單地讀一讀，慢慢來，你不需要一本名著，看你喜歡的，不要催他做任何事情，做細微的改變，不要讓他抗拒閱讀，最好慢慢習慣閱讀。孩子多大了，小學生需要培養他的數字感，中學生需要會計算和推理，關鍵是興趣，還有要培養孩子的研究精神。要引導孩子牢固掌握基礎知識，養成認真審題的習慣，逐步培養問題與知識相結合的能力。要提高數學理解能力，就要培養孩子的閱讀能力，這是所有學科都有的。

標准把培養學生的數感作為其重要目標之一，旨在克服數學教育脫離生活和現實的傾向，給學生更多接觸和體驗真實問題的機會，用不同的方式思考和解決問題，培養學生的創新能力和實踐能力。培養學生的數感可以幫助學生從數學上理解和認識問題。培養學生的數感，就是讓學生更多地接觸和理解真實問題，有意識地把真實問題與數量關系聯系起來。

⑨ 我家孩子已經四年級了，數學應用題做的不好，老師說是理解能力差，現在我們到底應該怎麼解決呢

對於孩子的這個問題，我們還得正確面對，幫助他找到原因，然後，一起想辦法克服這個難題，提高解決問題的能力。那麼，小學四年級數學應用題怎麼做?

1、幫助孩子找到問題的根源，然後對症下葯。到底是哪方面的能力弱導致的?是分析理解能力弱，還是列式計算的能力弱?一般情況下，大部分孩子都是由於理解力弱，讀不懂題目造成的，可能有時並不是真的讀不懂，而是孩子潛意識里不想懂，比如，孩子專注力差，看到大段文字害怕了，所以，並沒有用心去讀題審題。不管怎樣，應該去培養孩子的閱讀興趣和能力，鼓勵他多讀書，增加閱讀量。書讀的多了，自然理解能力就好了，專注力也有了。

2、平時對於各類應用題要多收集整理，最好進行歸類匯集。爭取搞清楚各種典型應用題的數量關系式和解題思路。比如常考的幾類：行程問題、工程問題、利潤問題、和差倍分問題、年齡問題、數字問題、配套和分配問題、等積變形問題等。

3、想解好數學應用題，還應該培養一種能力，就是將這種文字的語言翻譯轉化成數學的式子，這種能力至關重要，所以在平時的做題過程中應該讓孩子刻意練習。其次，就是應該引導孩子多思考，拓寬解題思路，爭取一題多解。比如，除了會用算式解之外，還可以讓他嘗試著用方程去解，因為我們知道：上初中以後，幾乎所有的應用題都是用方程去解的。

⑩ 孩子數學理解能力差不開竅怎麼辦 怎麼讓孩子學好數學

讓幼兒愛上學習數學，首先要啟發幼兒對數學的興趣，首先要給幼兒建立數學認知，把數學生活化、游戲化、兒童化，最重要的是趣味性。

▋有意識的進行數學教育

通過日常生活的一些小事情，使孩子不知不覺中接觸到數字「1」的概念。例如在給孩子喂飯的時候，可以說「寶寶乖，先吃一口，再吃一口」，這樣子對孩子日後數字教育會有很好的啟發作用。

▋和孩子做游戲互動

游戲室孩子最喜歡最能接受的學習方式，也是最有利於親子關系的方式。例如，和孩子爬行比賽，或者比賽撿東西的游戲等。通過游戲，不僅可以鍛煉孩子的動手和運動能力，而且可以培養孩子的注意力、觀察力、耐力和競爭意識，對孩子以後的成長發展非常有好處。

▋教孩子做比較

數學啟蒙除了數數，還涉及到圖形幾何、時間空間、邏輯推理、比較分類等。家長們藉助生活中的事物，教孩子大小比較、形狀配對知識。例如吃飯時讓孩子比一比誰的碗更大，裝的東西多，甚至可以引導孩子動手操作一下，怎麼才能裝滿它。

▋教孩子數數之前要懂的

很多父母一提到數學啟蒙，就想到教孩子數數，其實數數隨時都可以進行，並不單純讓孩子背數字，而是讓孩子理解數字。在教孩子數數前，家長應該多引導孩子觀察生活中的事物，了解到大小快慢、輕重高矮等的不同，然後才引導孩子去認識數字1234，理解數字。

啟發孩子對數學的興趣，不僅是數數和加減，要更多地聯系實際，讓孩子去發現生活中數與形的關系，並引導孩子理解和運用抽象數字後的實際意義，將數學與他的日常聯系起來，這是父母給孩子做數學啟蒙需要思考的，也是最恰當的方式。