數學試卷反思怎麼寫

『壹』 數學考試考砸了，老師讓寫50字的反思，該怎麼寫

考試後的反思
成績單在今天發了下了，我總以為會考得很好，可是，你看，數字得了83分。我驚訝得不知所措。

回到家裡，我連自己的成績都不敢告訴家長，我只好在房間里反思自己。難道是我自己認為每一次考試都很出色，所以驕傲嗎?難道是我在考試前沒有人在復習嗎?難道是我對學習的態度不好嗎?

不，不是的。經過我的反思，我知道:在考試前，應該養精蓄銳，沉著冷靜地深呼吸練習。考試中，應該穩定情緒，去審清題意，要學會避重就輕。遇到難題先不寫，先寫自己會寫的，這樣省時間。要學會巧用推理，用公式推理方法去做，就不會容易出錯。考試後，絕不跟別人對答案，應該運用定位加聯想的記憶方法去做，你考試的最高分就可能達到98分，最低分就80多分。

是啊，如果我按照上面的要求去做的話，我不就能考得好了嗎?如果我在努力去學習，難道將來還會傷心嗎?

不，不能這樣，我決定一切重新開始。我不會知難而退的。經過這次的反思，我明白:最好的榮譽是靠自己刻苦努力換取的。

第2篇:考試後的反思
成績單在今天發了下了，我以為會考得很好，可是，你看，三門功課竟然都考了80多分。我驚訝得不知所措。

回到家裡，我連自己的成績都不敢告訴家長，我只好在房間里反思自己。難道是我自己認為每一次考試都很出色，所以驕傲嗎?難道是我在考試前沒有人在復習嗎?難道是我對學習的態度不好嗎?

不，不是的。經過我的反思，我知道:在考試前，應該養精蓄銳，沉著冷靜地深呼吸練習。考試中，應該穩定情緒，去審清題意，要學會避重就輕。遇到難題先不寫，先寫自己會寫的，這樣省時間。要學會巧用推理，用公式推理方法去做，就不會容易出錯。考試後，絕不跟別人對答案，應該運用定位加聯想的記憶方法去做，你考試的最高分就可能達到98分，最低分就80多分。

是啊，如果我按照上面的要求去做的話，我不就能考得好了嗎?如果我在努力去學習，難道將來還會傷心嗎?

不，不能這樣，我決定一切重新開始。我不會知難而退的。經過這次的反思，我明白:最好的榮譽是靠自己刻苦努力換取的。

『貳』 數學反思怎麼寫呢

數學反思範文如下所示。

一、這次考試發揮還算正常，自從上次考試不理想後，我進行了總結。

1、在考試前我並沒有深入復習，只不過是看了看書。

2、臨陣磨槍，突擊英語，平時不善於積累。

3、復習沒有重點。

二、通過以上幾點，在這次的考試中，我不但克服了上次考試的弱點，還總結了怎樣提高學習成績的方法。

1、代數：代數是最基本的數學知識，尤其是對學習幾何奠定了很好的基礎。在復習是，最主要的就是掌握好因式分解，因為它是學好分式的主要環節，只有這樣，才能一環接一環。

2、在做題時，要懂得整體感知，掌握好方法。考試前，最好不要做太難的題，只要懂得了基礎知識，學會靈活運用，舉一反三，做到任真仔細，代數就會變得很容易。

『叄』 數學試卷反思怎麼寫

如下：

在剛剛結束的期中考試里，我犯了很多不該犯的錯誤。

我一向數學很好，但是這次鬼使神差的，數學竟然錯了很多不該錯的地方。經過我的仔細反思，我想這和我閱讀題目不認真有著很大的關系。這點也同樣延伸到了其他方面。很多計算上的小錯誤讓我丟掉了不少分數。

我明白老師對於我有著很大的期望，但是我還是沒有考好。對於這點我感到十分抱歉。但是既然犯了錯誤就要改正，所以，透過考試我也想了很多以後必須要學習的東西。

首先我要改掉考試不細心讀題目的壞習慣。有時候我往往看著題目前面就順手把後面的問題寫上了，但是卻錯了很多。這也許也和答題技巧有關系。

總之，以後的練習，我必須要在考試的過程之中認真審題，自習讀題，把題目看準、看好。時間允許的時候要多檢查幾遍，絕對不允許自我再犯類似於這樣的無謂的錯誤。

『肆』 數學考試的反思怎麼寫，200字以上要怎麼寫，初一

數學考試後的反思
昨天的數學考試我當時感覺還不錯，可卷子發下來，望著試卷上的分數，我驚訝了。為什麼我不能考得再高一些呢？
認真看看，錯誤主要在以下幾點：1、概念模糊。部分概念掌握的還是不很清晰，所以做題時犯糊塗。2、不注意細節。有些地方平時老師反復強調，我自以為早就熟練，把老師的忠告當耳旁風，結果考試依然出錯。3、做題馬虎。有些題很簡單，我做題提筆就寫，結果審題不清，造成失誤。
針對以上錯誤，我想出了幾個解決辦法。1.解答題時，不要急於下筆，要先在草稿紙上列出主要步驟，然後按照步驟一步步做下來，不忽略每一個細節；2.平時多總結一些題目的不同類型，這樣拿到試卷心中就有把握；3.老師以後再強調的重點，我一定虛心聆聽，不能自以為是。
我還應該擁有幾點科學應試技巧：第一點：拿到考卷後，應把考卷整體審視一遍，看一看哪些題目比較容易，哪些題目比較難。第二點：先從簡單的題做起，把那些好拿的分數全部拿過來。第三點：遇到難題，實在不能馬上寫出來的話，不要死死地盯著那道題，而忽略了別的題，應把所有會做的題做完再努力解答那道題。第四點：考完後，認真地檢查，看看自己有沒有把題目看錯或抄錯。
在下一次考試中,我一定會盡自己最大的努力做到最好。

『伍』 數學試卷反思20字左右

數學試卷反思要寫原因，然後再寫今後該怎麼做。

正文

這天，數學期中考試成績出來了。看到自我可憐的分數，我感到很內疚。因為我作為班長、大隊委，在學習方面沒有給同學們做到好的榜樣，沒有起到模範帶頭的作用。而且，我失分的題都是一些簡單的計算題。

當你問起我為什麼錯時，你們肯定會猜到我要說：因為馬虎。但是我不會這樣說，反而會說：知識掌握得不牢固。老師教了許多做題的方法，而我卻用超常的思路解決一些簡單的題，導致了錯誤。

媽媽語重心長地告訴我：語文和數學就像一個人的兩條腿，如果一條腿長，一條腿短，當然就走不成路了。雖然你的語文成績不錯，但數學成績不理想。必須要把數學趕上，才能不瘸腿，才能走得穩，跑得快呀。我牢牢地記住了這些話。

這次數學成績不理想，我必須會努力加油。俗話說：失敗乃成功之母，從哪裡跌倒就從哪裡爬起來。

加油，加油，加油！！！

『陸』 寫數學考試的反思,簡單一點20幾個字

這次數學考試我的成績並不理想，不過我會更加努力，認真聽講，多練習鞏固錯題，絕對不會辜負老師的期望，爭取下一次考上理想的成績

『柒』 數學檢討怎麼寫呢

數學檢討如下寫作：

一、數學試捲成績總體分析檢討：

這份試卷，圍繞學段教材的重點，並側重本學期所學知識，緊密聯系生活實際，測查學生對基礎知識、基本技能的理解與掌握，以及對於聯系生活實際的實踐活動能力等等。本次試卷命題較好地體現新課程理念，內容覆蓋面廣，題型全面、多樣、靈活，難度也較大。

成績反映：平均分一般，及格率較高說明，學生基礎知識掌握的可以，但高分率低，說明學生解決復雜問題的數學能力較弱。

二、存在問題分析檢討：

1、基礎知識掌握好，個別同學較差

大部分學生的基礎知識掌握的比較扎實，對基本知識掌握得較牢固。個別較差的學生個別輔導。

2、解決問題能力不強

在本張試題中有多個題目是解決實際問題的題目，這部分試題基本上都是按由易到難的順序排列的。學生的得分率較低，反映出學生不能很好的將所學知識應用於實際，能夠解決一些實際問題。

3、解答方法多樣化，但有解題不規范的現象

試題中有一定數量的靈活、開放的題目。可以說學生的解答方法多樣，表現出了思維的靈活性和方法的多樣性。試卷中有許多同學明明知道道理，卻未得滿分，在解題規范性上海存在問題。

4、有些學生良好的學習習慣有待養成

據卷面失分情況結合學生平時學情分析，許多數學生失分可歸因於良好的學習習慣還沒很好養成，從卷面的答題情況看，學生的審題不夠認真，抄錯數字，看錯題目要求，忘記做題，計算粗心馬虎等，是導致失分的一個重要原因。

三、總結：

通過以上的分析，我們可以看出：教師們已經把新課程的理念落實到教學實際之中。他們在夯實知識與技能的同時，還應該關注學生「數學思考、解決問題、情感態度以及個性發展」等全方位的綜合素質，促進學生創新思維能力、解決問題能力及學習習慣等綜合素質的拓展和提升。

『捌』 數學考試沒考好的反思怎麼寫

數學考試反思：

1、在這次考試中我明白了單單書面上的知識是不夠的，要多做一些課外習題，擴展知識面，這樣數學成績才能節節攀升。還要細心，比如在我的試卷上，一道題的列式正確，可最後的計算卻錯了。所以一定不能馬虎，不能掉以輕心，否則後悔莫及。

2、通過此次考試，發現了自己的缺點，今後上課一定要認真聽，課後認真復習，課前認真預習。認真總結，多多問問題，及時完成作業，望下次數學成績更上一層樓。

考試反思總結內容：

1、提高學習效率

刻苦勤奮、增加學習時間是基礎，充分利用好時間、保證學習效果和提高學習效率是關鍵。

有的學生總想快點學，急功近利，不願意慢下功夫、深下功夫，不願意反復地、溫故知新地下功夫，反倒欲速則不達，學習效果差、效率低。

數學比較難，難思考、難理解，淺嘗輒止、一知半解、夾生飯都是學習的大敵。

其實，循序漸進、慢功出細活、趁熱打鐵、熟能生巧，都是高效利用時間、提高效率和保證效果的基本思路。

2、改進學習方法

那些成績優秀的學生，可能學習時間不一定多，但多的是有效的學習策略與方法、良好的思考習慣與做題習慣，以及自己默默的用功努力。

我們要把自己的功課做到家，以不變應萬變，這是學習策略與方法的總思路。

『玖』 一個數學考試反思怎麼寫

數學考試反思

這次考試之所以沒有考好，總結原因如下：

1平時沒有養成細致認真的習慣，考試的時候答題粗心大意、馬馬虎虎，導致很多題目會做卻被扣分甚至沒有做對。

2上課沒有認真聽講，很多重要的知識點都忽略過去了，有時錯的題也沒有改，導致一錯再錯，不明白正確的

3完成作業不認真，有時甚至對付，一些背的作業完成不到位，不熟，只能將就背下來，過幾天就會忘，不扎實

4請完家長後雖然有一點效果，但在很多地方還是不能有效的管住自我，還是有走神不認真的時候從這天開始，我不能再這樣了，因為其他同學都在進步，我這樣的學習終會被淘汰。再說，我這種學習狀態既對不起老師對我的重視，又對不起家長對我的操勞。

我決心：

平時鍛煉自我，強迫自我養成細致認真的習慣；把課堂學習放在學習的中心地位，將閑是閑非拋到腦後。在上課時認真聽老師講課，爭取做到課上不走神，課下好好復習，作業認真完成，概念張口就來，將老師課堂上講的知識全部吸收，有課余時間多做課外題，遇到不會的地方虛心向老師同學請教，不把有疑問的題一拖再拖，惡性循環。從而提高數學成績。我堅信：在我的努力下，我必須會在期末考試時取得一個理想的成績。

『拾』 數學反思要怎麼寫

數學反思如下：

一、課內重視聽講，課後及時復習。

數學能力的培養主要在課堂上進行，所以要特別重視課內的學習效率。上課時要緊跟老師的思路，比較自己的解題思路與教師所講有哪些不同。抓住基礎知識和基本技能的學習。

二、適當多做題，養成良好的解題習慣。

要想學好數學，多做題目是難免的，熟悉掌握各種題型的解題思路。

三、調整心態，正確對待考試。

每次考試絕大部分是基礎題目，認真思考，盡量讓自己理出頭緒，做完題後要總結歸納。調整好自己的心態，使自己在任何時候鎮靜，思路有條不紊，克服浮躁的情緒。使自己的水平正常甚至超常發揮。

這個寫的真的很好

一、課內重視聽講，課後及時復習。

新知識的接受，數學能力的培養主要在課堂上進行，所以要特別重視課內的學習效率，尋求正確的學習方法。上課時要緊跟老師的思路，積極展開思維預測下面的步驟，比較自己的解題思路與教師所講有哪些不同。特別要抓住基礎知識和基本技能的學習。

復習時首先要在做各種習題之前將老師所講的知識點回憶一遍，正確掌握各類公式的推理過程，應盡量回憶而不採用不清楚立即翻書之舉。在每個階段的學習中要進行整理和歸納總結，把知識的點、線、面結合起來交織成知識網路，納入自己的知識體系。

二、適當多做題，養成良好的解題習慣。

要想學好數學，多做題目是難免的，熟悉掌握各種題型的解題思路。剛開始要從基礎題入手，以課本上的習題為准，反復練習打好基礎，再找一些課外的習題，以幫助開拓思路，提高自己的分析問題、解決問題的能力，掌握一般的解題規律。讓自己的精力高度集中，使大腦興奮，思維敏捷，能夠進入最佳狀態。

三、調整心態，正確對待考試。

首先，應把主要精力放在基礎知識、基本技能、基本方法這三個方面上，因為每次考試絕大部分是基礎題目，認真思考，盡量讓自己理出頭緒，做完題後要總結歸納。

調整好自己的心態，使自己在任何時候鎮靜，思路有條不紊，克服浮躁的情緒。對於一些容易的基礎題要有十二分把握拿下；對於一些所謂的難題，也要盡量拿分，考試中要學會嘗試得分，使自己的水平正常甚至超常發揮。