數學偏科怎麼辦

① 數學偏科很嚴重該怎麼辦

嚴重偏科從以下幾方面解決：

一、課內重視聽講，課後及時復習。

上課時要緊跟老師的思路，積極展開思維預測下面的步驟，比較自己的解題思路與教師所講有哪些不同。特別要抓住基礎知識和基本技能的學習，課後要及時復習不留疑點。對於有些題目由於自己的思路不清，一時難以解出，應讓自己冷靜下來認真分析題目，盡量自己解決。在每個階段的學習中要進行整理和歸納總結，把知識的點、線、面結合起來交織成知識網路，納入自己的知識體系。

二、適當多做題，養成良好的解題習慣。

在平時要養成良好的解題習慣。讓自己的精力高度集中，使大腦興奮，思維敏捷，能夠進入最佳狀態，在考試中能運用自如。實踐證明：越到關鍵時候，你所表現的解題習慣與平時練習無異。如果平時解題時隨便、粗心、大意等，往往在大考中充分暴露，故在平時養成良好的解題習慣是非常重要的。

三、調整心態，正確對待考試。

調整好自己的心態，使自己在任何時候鎮靜，思路有條不紊，克服浮躁的情緒。特別是對自己要有信心，永遠鼓勵自己，除了自己，誰也不能把我打倒，要有自己不垮，誰也不能打垮我的自豪感。

② 孩子上初中，偏科太嚴重，數學分太低，有什麼辦法可以提高

那麼應該讓孩子多花一點心思在數學上，也可以讓孩子找到學習數學的方法，做好孩子學習數學的計劃，這樣子才能更好地提升孩子的數學成績，讓孩子不偏科。

當一些孩子上了初中之後，家長會發現孩子的偏科會越來越嚴重，這是因為初中的學科特別的多，而且孩子有自己喜歡的學科和自己不喜歡的學科，這樣會導致孩子並沒有一個良好的計劃去學習每一科，所以導致孩子偏科。對於自己的孩子數學分太低，而導致的偏科，那麼應該更好的去學習數學，花更多的精力去學習數學，家長也應該讓孩子找到一個不錯的方法，然後讓孩子認真的學習數學。

③ 小學生數學偏科怎麼辦

那你就拚命學數學呀，當然了，小學是數學思維形成的開始，這個要一點一滴形成的，所以平時要注意對問題的思考，而且還要有耐心思考問題，這個其實數學思維的形成是日積月累的一個過程

④ 數學嚴重偏科，總是很多知識點不懂，該怎麼辦

孩子數學偏科怎麼辦?
我們先來看一下一個數學偏科孩子的自述:「我覺得自己偏科
很嚴重,其他各個科都挺不錯,就是數學差得一塌糊塗。其實我
也很想學好點的,平時也經常問人的,不懂的題別人一解答我立
刻就會了,可是就是自己做的時候不懂得按這個思路去解題。每
次考試數學很多題我都不會,考完之後問別人,連平時成績一般
甚至不大好的人都會做,自卑死我了。我不是不肯學的,就是沒
有找到方法,求高手拯救我一下,讓我把數學學好一點吧!」
很多同學在學習過程中出現偏科現象。其實就算是學習成績最
好的學生,也不可能每門功課都是第一。這不叫偏科。真正的
偏科是指某幾門科目掌握得很好,甚至在全班或全校都是名列
前茅,但某幾門科目卻處於中下水平或更低。由此可以看出,
偏科首先是一個心態問題,有些同學對某幾門科目不感興趣,
用在上邊的時間不多,而在那幾門感興趣的科目上肯於下工夫,結果就出現了成績不平均的現象。還有的同學某個科目總是學
不好,久而久之就對這個科目產生了恐懼心理和排斥心理,成
績也就越來越下降。對於這些同學來說,只有先解決了心理方
面的問題,才能著手解決偏科問題。
方法一:課內專心聽講,課後及時復習,多做題,養成良好的
解題習慣。
方法二:調整心態,正確對待考試
方法三:上補習班,家教,一對一輔導
方法四:父母做正確的引導,多鼓勵
方法五:從孩子的衣食住行、父母教育方式、老師與同學對孩
子的影響、家庭風氣、環境對孩子的影響和持續監督執行等全
方位調整,來平衡孩子體內的陰陽五行、提升孩子睡眠質量,
提升孩子學習時專注力等。這種方法是讓孩子從本身去改變,
從本質上解決問題是最管用的。
孩子單科成績差,跟這科的老師有一定的關系,有一定可能孩
子不喜歡這位老師,上課就不會認真聽老師講課,想要提升孩
子單科成績,必須要做到跟老師的互動好,前面四種方法都是

⑤ 在數學方面偏科嚴重，有什麼好的補救方法

很多家長會發現，孩子在小學時數學還是挺不錯的，但是一上初中，數學就明顯跟不上了，甚至出現了偏科的現象。

除了注意孩子平時的學習習慣外，家長還需要注意，孩子在復習備考時，可能也存在的這兩個誤區：

也許有的家長也在苦惱，孩子每天補課補到半夜，刷題刷到天明，為什麼成績仍然不見提高？本以為孩子可以熟能生巧，現實卻是「付出越多，失敗越多」。這主要是因為，孩子總是拿起題就做，根本不知道到底有沒有用，結果自然是收效甚微，自信心也被慢慢磨滅。這種「無頭蒼蠅式」的努力，肯定無法換來一個好成績。

許多成績好的學生，平時喜歡挑戰一些「偏題」、「難題」，享受這種證明能力的過程。而我們分析歷年中考試卷發現，70%的學生都在基礎題上失分。我們必須強調，中考數學中難題只佔10%！將過多的精力放在難題上，卻丟掉了本應穩穩拿到手的分數，是十分不值得的。

如果你的孩子馬上面臨中考，務必要提醒孩子注意：復習的時候必須懂得對症下葯，才能事半功倍。

⑥ 孩子數學偏科怎麼辦

我們先來看一下一個數學偏科孩子的自述：「我覺得自己偏科很嚴重，其他各個科都挺不錯,就是數學差得一塌糊塗。其實我也很想學好點的,平時也經常問人的，不懂的題別人一解答我立刻就會了,可是就是自己做的時候不懂得按這個思路去解題。每次考試數學很多題我都不會，考完之後問別人,連平時成績一般甚至不大好的人都會做,自卑死我了。我不是不肯學的,就是沒有找到方法,求高手拯救我一下,讓我把數學學好一點吧！」

很多同學在學習過程中出現偏科現象。其實就算是學習成績最好的學生，也不可能每門功課都是第一。這不叫偏科。真正的偏科是指某幾門科目掌握得很好，甚至在全班或全校都是名列前茅，但某幾門科目卻處於中下水平或更低。由此可以看出，偏科首先是一個心態問題，有些同學對某幾門科目不感興趣，用在上邊的時間不多，而在那幾門感興趣的科目上肯於下工夫，結果就出現了成績不平均的現象。還有的同學某個科目總是學不好，久而久之就對這個科目產生了恐懼心理和排斥心理，成績也就越來越下降。對於這些同學來說，只有先解決了心理方面的問題，才能著手解決偏科問題。

方法一：課內專心聽講，課後及時復習，多做題，養成良好的解題習慣。

方法二：調整心態，正確對待考試

方法三：上補習班，家教，一對一輔導

方法四：父母做正確的引導，多鼓勵

方法五：從孩子的衣食住行、父母教育方式、老師與同學對孩子的影響、家庭風氣、環境對孩子的影響和持續監督執行等全方位調整，來平衡孩子體內的陰陽五行、提升孩子睡眠質量，提升孩子學習時專注力等。這種方法是讓孩子從本身去改變，從本質上解決問題是最管用的。

孩子單科成績差，跟這科的老師有一定的關系，有一定可能孩子不喜歡這位老師，上課就不會認真聽老師講課，想要提升孩子單科成績，必須要做到跟老師的互動好，前面四種方法都是外圍式的，沒有從孩子自身來做調整，孩子是問題的主體，只有從孩子自身去做調整改善才會達到更好的效果，否則都是治標不治本的，而第五種方法--《孩子四輪學習法》則是同時從孩子自身、父母、老師、家風和持續的監督執行來進行調整改善，四個方面一起發力，從本質上去解決孩子的問題，從而達到最好的效果。

⑦ 孩子剛上學就出現偏科的情況，如何快速糾正

孩子上小學後，家長們關注的焦點從「幸福就好」變成「考試成績好就好」，很多家長不知不覺地加入了雞群和行列。到了孩子的期末考試，家長比孩子更緊張。雖然現在分數老師說不會保守秘密發表，但是家長看到自己家孩子考試不及格，可能很難再次冷靜下來。特別是隨著孩子年齡的增長，孩子從低年級到高年級的考試分數也呈下降趨勢。特別是數學成績可以成為孩子們成績增加的分水嶺。

雖然與努力有關，但孩子的數學才能是關鍵。李瑪麗珍女兒高中數學考試15分，李根教授是育兒領域的著名專家，很多父母贊成育兒分享和教育理念，很多父母在教育孩子的過程中繼續學習李根教授的教育指導方法。很多人知道李根教授講課中有一個女兒，大學是考試的藝術系現在在中學教音樂課程，但很多人不知道李根教授的女兒高中時數學得了15分。聲明：本文部分圖片來源於網路，標注來源的數據及相關資料均為引用。原創版權所有，轉載請註明來源及作者。

⑧ 孩子上初二，數學偏科，該如何幫助自己提高

當孩子在進入初中後，由於課程難度變大，或者因為學習興趣原因，會出現偏科現象。當然，出現偏科的原因並非是孩子對於學習不感興趣，或者孩子自己的實力很差。當我們發現孩子有偏科情況出現的時候，我們需要通過與孩子的交流溝通，找出孩子在數學方面偏科的原因，並且使其更加註重在數學方面的學習，看是否能夠使得數學成績有所提高。

三、成績提高不是夢

當孩子們學著接受教師的授課方式和授課速度時，他們就已經慢地開始發生改變了。他們心態的轉變，會直接影響到他們對於基礎知識的掌握，並最終反饋到孩子的學習成績上。當然，這不意味著家長可以減少和孩子的溝通和交流，家長在平常還是要對孩子的學習進行一定地了解和關心，以此來確保孩子的成績真的有所提高。

⑨ 孩子初二數學偏科厲害，他又不願上補習班，該怎麼辦

這對好多孩子的家長看來都算是幸福的煩惱吧。

我覺得孩子的各科成績都已經不錯了，應該多增加她在生活當中學習的機會，鍛煉她的實踐能力。

一、創造機會在生活當中來用數學。

……

在生活中學數學的方法還有很多，家長們可以根據孩子的年齡和家庭實際情況，為孩子選擇適合他們的方法，來進行訓練。

二、多閱讀數學類的書籍

1.讀數學家的故事或者傳記

榜樣的力量是無窮的。讓孩子看看華羅庚、蘇步青、高斯等數學家們是怎樣攻克難關的，他們學習數學的過程當中獲得了怎樣的成功體驗，這對孩子是一種很好的激勵。孩子會向這些數學家學習，他的數學成績自然就提上去了。

2.讀一些趣味數學的書籍

可以讓孩子來看看趣味數學類書籍，這類書可讀性強，增加她的見識和閱讀的能力。書里還有一些互動，就是在看故事的時候能夠解決一些數學問題。故事裡面，有解決問題的思路，一步一步地引導，這樣孩子在閱讀故事的過程當中解決一些數學的難題。比枯燥地訓練數學題解更有趣一點。

好啦，這就是我的建議，希望大家的孩子都能在數學方面更上一層樓，成為一個既有責任心，生活能力又很強，而且成績還特別好的孩子。

⑩ 孩子馬上就是高三學生了，數學偏科，怎麼辦呢

到了高三的復習階段，有很多同學在高一高二的時候沒有好好學習，或者因為偏科導致數學成績不好，想要在高三的復習階段提高一下自己的成績，那麼如何才能提高數學知識呢?

高三了高中數學沒基礎 數學偏科怎麼提高