『壹』 我討厭數學課，我該怎麼辦
如果你沒法放棄它，希望你會努力改變自己的態度，不需要你喜歡它，只需要克服討厭它的情緒。數學課找到最簡單的問題答案，每節課都堅持至少自己解答一個，堅持久了你有了成功體驗，或許你就從被它征服的感覺扭轉成征服它的快樂了。小小建議，希望有所幫助。數學不是每個人都能喜歡，但數學課可以讓你發現它的強大，彷彿在這個世界裡，數學無處不在。
『貳』 學生不喜歡數學怎麼辦
一.做出調查，分析學生不喜歡數學的原因
1.大部分學生都覺得數學太難，太復雜。
解決方法：把一些難的知識點簡單化，做學生的思想工作。如：根據學生理解的程度，多打點比方，舉例子，聯系生活讓學生明白。如：告訴學生，不難的知識點沒有挑戰性，沒意思，太簡單了不好玩。做一些具有挑戰性的題目才有成就感，簡單的東西只是給笨的人思考的等。
2.部分學生覺得數學枯燥無味，老師上課單調，死板，沒有幽默。
解決方法：多搜集一些興趣的數學故事，講給學生聽，培養學生的數學興趣感。教師上課前要充分准備，講到知識點以外的話時，可以講一些幽默，好笑的故事，增加課堂趣味性，這樣學生就不會覺得數學枯燥，老師上課也好玩了。
二.培養學生喜歡數學的興趣，讓學生想學習數學。
1.學好數學的好處。
2.立志學好數學。（待續）
『叄』 很討厭數學怎麼辦
討厭也可以學好，請個家教，自製力強的話也可以不用請的，保證每天寫作業的時候首先寫數學作業。上課認真聽講，其實放下成見，數學還是挺有趣的！加油吧！
『肆』 中學生討厭數學怎麼辦
通過調查發現，約有67.32%的同學由於自身的原因對數學的學習缺乏了興趣。
自控力不足
根據小學生的自身特點來說，首先就是心理內部穩定性比較的差，自控力不足！
都說「孩子的臉，六月的天，說變就變了。」
上課的時候心就跑到了操場去了，在講課的時候想著課間做什麼游戲，在做作業的時候，想著家裡會做什麼好吃的。
嚴重的孩子，心思根本一點都沒用在課堂上，而數學相對來說是比較的枯燥乏味的，除了公式就是演算法，也很難讓孩子提得起興趣。
心理素質太差
好奇、好勝心很重，但是韌性卻非常的差，很容易受挫折，一點小失敗都接受不了。
語文的解題思路相對來說比較的多，也沒有準確的固定的答案，主要的是看個人的理解。
但是數學不一樣，數學有固定的公式，雖然說解題思路也非常的多，但是答案卻只有一個，而如果孩子再受到了挫折，那麼對數學就更加的討厭了！
教材的特點
數學是一門研究數量關系和空間形式的科學，具有嚴密的符號體系和獨特的公式結構以及形象的圖像語言。
它有三個顯著的特點：逐漸抽象，富有邏輯，聯系生活。
小學數學雖然沒有那麼復雜難學，可是小學期間正是培養邏輯思維能力，運算能力，空間想像能力，數學語言表達能力，這使得有些小學生感到數學枯燥，無趣，所以就會對數學失去了興趣！
如何讓孩子提高對數學的興趣呢？
一、與孩子一起「悟」生活中的數學。
生活中處處有數學，數學無時不在。家長應試著和孩子一起發現生活中的數學。
譬如:春天到了，家長帶孩子去公園踏青，一邊享受大自然的美景，一邊有意無意地用數學描述所見所聞，抒發自己的情感。「哇，這兒有這么多種不一樣的花，有紅色的、紫色的、粉紅色的……數一數，共有八種呢!」
又如，剝毛豆時，抓起一把來和孩子一起猜有幾顆，比一比誰猜得准。像這樣在生活中潛移默化地感受數學，孩子就會逐漸像你一樣擁有一雙數學的眼睛，學會用數字表達自己的思想。
其實這就是數感，對今後的學習有很大的幫助。讓孩子親近數學，自然也就樂在其中了。
二、與孩子一起「做」數學。
興趣是孩子天性愛好的外在表現，也是推動孩子學習的一種最實際的內生動力。
孔子就曾說過:「知之者不如好知者，好知者不如樂知者。」那麼，家長如何在家庭教育中培養孩子學習數學的興趣呢?
「做」數學是指家長陪孩子一起玩數學小游戲、做數學材料等，從游戲與製作中激發孩子的興趣。
如，和孩子一起玩七巧板、搭積木、堆建築玩具等。
又如，學做筆筒、糊火柴盒等。
這些都能培養孩子的空間觀念，幫助孩子在玩中探索數學知識。還可以玩簡單棋盤游戲，這需要孩子去數數、認數字，而且隨著年齡的增長，還能夠體會到概率問題。
三、與孩子一起「用」數學。
「有用的才是最有趣的」，這句話反映了情感的一種價值取向，其實也是孩子產生興趣的原因之一。因此，「用」數學也很重要。
例如，逛商場時，和孩子一起商量50元錢能夠買哪些東西呢?
家裡來客人時，讓孩子幫著想想要准備多少碗、筷。
總之，培養孩子學習數學興趣的方法、形式多樣，只要不斷嘗試，大膽探索，小孩學數學的興趣會隨著家長的努力而日益濃厚。
『伍』 非常非常討厭數學怎麼辦
一切從興趣開始。很多人一開始不喜歡數學，因為他們對數學沒有興趣，他們害怕數學。
每次拿起數學題都帶著一種討厭的心情，從心底里有抵觸，那還怎麼去學習呢?
從今天開始，培養喜歡數學的心情，告誡自己數學並不難，重要的是不要害怕挑戰，你要把挑戰當成一種樂趣，去體驗勝利的喜悅。
每天一套數學試卷
有時候習慣會逐漸變成興趣。小時候，我不喜歡在菜里放姜，也不是每次都吃，即使媽媽把姜切成很小的塊。
但是這么多年過去了，我媽媽認為姜對身體有好處，所以她一直在菜里放姜。
現在我已經習慣了，沒有姜的味道反而覺得缺少什麼。學習也是一樣。很長一段時間後，你會覺得數學是你生活的一部分，你會逐漸愛上它。
多和喜歡數學的同學在一起
你不喜歡數學，但如果你周圍的同學喜歡它，這樣你就會看到他們總是在做數學卷，在數學課上非常活躍。漸漸地，你會被他們感染，向他們尋求更多的建議。漸漸地，你也會變得越來越喜歡數學課了。
上課做筆記
養成記筆記的好習慣，尤其是那些重要的數學公式，並用紅筆標出重要的部分，方便下次記憶。
因為你不能一直記住，人的記憶有周期性，所以慢慢地反復強化記憶就是自己的了。
有錯的就這樣，自己重復錯誤類型的問題，挑幾個經典的寫下來，然後好好分析，反復蹂躪它，讓它乖乖聽話。稍加努力，你就會發現數學一點也不難。
向老師請教方法
有些學生使用自己的方法總是很困難，且不能提高成績，他們也覺得很累，這是因為沒有使用到適合自己的方法，不了解自己的弱點。
你可以問老師，請老師為你制定一個符合你的計劃，不要感到尷尬，老師喜歡活躍的學生，尤其是還喜歡學習自己學科的學生，哈哈，那麼，加油吧
『陸』 初一的孩子對數學學科很反感，該怎麼辦
一、分析原因，找出辦法。
1、初一的孩子還小，學習興趣很重要。討厭數學，說明孩子在學習過程中遇到了難題，又沒有人幫助解決，慢慢地導致厭煩，需要及時解決。
初一知識點比較簡單，只要多加輔導，循序漸進，有針對性地解決問題，等到孩子學會做題，所有難題都迎刃而解，孩子就會獲得成就感，重拾信心。覺得數學簡單了，就不會再厭煩。可以從頭開始幫助孩子從趣味數學補起，同時，再探尋其它有效的方法和措施。
2、有時可能是孩子不喜歡數學老師或者其他外因問題，導致學習數學的興趣和感覺受影響。需要家長及時和老師溝通，對問題早發現早解決。
初一的孩子開始逐漸進入青春期，自我意識比較強，逐漸有了自我意識，這時心思很敏感，會有些怪異的想法。比如，可能因為數學老師的長相、行為不喜歡數學老師，從而抗拒數學學習，這就需要家長及時和孩子溝通，做好心理說服工作，及時關注孩子在學校的行為。
3、培養孩子的好勝心以及好強的性格。可以通過積極正確的引導，採取一些特殊的辦法，讓孩子成績提高，增強榮譽感，對喜歡數學有好處。
找年輕的老師給孩子做課外輔導。年輕老師與孩子距離比較近，容易溝通。但是切記不要找個書獃子！要找個說話比較風趣或者可以和孩子融成一片的，並且是真心對待孩子學習的老師。孩子感受到老師的關懷，就會喜歡學習。
『柒』 孩子特別不喜歡學數學怎麼辦
數學是一門很重要的學科，想要學好數學不能像學語文英語那樣靠死記硬背就可以。想學好數學需要掌握正確的方法，那麼做數學題的時候就能夠舉一反三了。而掌握正確的數學學習方法需要學生具備較強的數學思維能力。那麼如何提高孩子的數學思維能力的呢?
下面是我整理的一些自認為比較有用的方法，希望能幫到大家！
1、如果孩子不喜歡數學，該如何培養孩子的數學興趣呢?
培養興趣的方法多種多樣，因人而異，比如，有的孩子可以通過讀一些數學故事，數學童話來激發他學習數學的興趣;也可以寓教育於游戲，提一些富有魅力的問題向孩子發難，使孩子在頭腦中形成懸念，朝思暮想，直至入迷。還可以讓孩子感受到數學在生活中的魅力與作用，比如商場中的購物，返劵，設計最優購買方案等。
2、有哪些方法可以幫助培養孩子的數學學習能力呢?
除了教孩子數數和做加減法外，孩子早期數學學習的培養可以從兩方面做起，一方面是數的角度，另一方面是從圖形的角度。其實，孩子時期，家長最好從圖形方面切入，比如，讓孩子多玩些拼圖游戲等，培養他們的圖形概念，這些對以後都會大有幫助。
3、家長該如何看待奧數的學習。
對於學習奧數，很多家長都是無可奈何地跟風，其實都不希望孩子學習奧數，但是為了升學擇校不得不學。那麼學習奧數真的只是對升學有幫助嗎?對學有餘力的孩子，14歲之前能夠接觸一些更有挑戰性的問題對孩子思維能力的訓練會有幫助，對以後的'學習和提升其競爭都有幫助。報奧數班，也不必太早，三年級開始比較合適，當然，對此有興趣的孩子也可以早一點參加。另外，起點不宜過高，主要是培養孩子學習數學的興趣。
4、如果孩子數學
成績差，以有點畏懼學數學。這種情況怎麼辦?
對數學產生了畏懼心理應該是數學對孩子的一個長期刺激過程導致的。說明孩子學數學遇到了困難，自信心受到打擊。那麼應幫助孩子尋找原因，為沒學好?是學習態度問題還是學習方法的問題。然後幫孩子找培優請家教，從基礎知識入手，查漏補缺，會慢慢進步。同時要多鼓勵孩子，發現孩子的點滴進步，這對於培養孩子的自信心是非常重要的。
5、數學思維有些落後，怎麼辦?
在數學上的思維好像明顯落後，老師也說他的思維比別人慢一拍，一些題目只要條件一個轉彎，他就束手無策，請問我該怎麼去引導呢?像這種情況往往就是對於基本的數學概念沒有搞清楚，或者說掌握的還不夠好。雖然說學數學不像語文英語那樣需要背誦記憶的很多，但是基本的數學概念定義定理也是需要記憶並且理解的。建議從基礎題入手，多做練習。
6、超前學習會有幫助嗎?
數學知識前後關聯很強，能不能通過超前學習來促進當下知識的理解?及時將所學知識與前後建立關聯是很好的學習方式，在學生學有餘力的情況下，建議超前學習，否則還是打下堅實的基礎更為重要。
希望我的回答對你有用，謝謝採納
『捌』 極度討厭數學怎麼辦
沒別的辦法，只能慢慢得培養興趣，試著去接受它。
就算你討厭它，也必須學。尤其是數學，初中三年、高中三年，即便是上了大學，很多理工科也會有所涉及，不是我危言聳聽，你現在初一就對數學沒興趣和信心的話，以後的路會很難走。
初一的數學，還僅僅是個開頭，現在從頭開始系統地補習的話，還不晚。
代數的學習確實有些枯燥，但是並不難！
代數煩、幾何難，這是我個人的感覺。
代數你要多訓練計算能力和解題思路。一步步地按照公式和定理計算下去，應該不是很困難。
幾何的難，是思路上的難，有時候你想不到一條輔助線，就可能解不出題目。
初一似乎只學了代數，但是我忘了你們到底學了什麼……
一元二次方程求解？或是不等式求解？
這些其實都不難，關鍵是弄懂求根公式、韋達定理等等一些東西，然後就是適當的訓練，加快計算能力和解題速度。
至於其它的方法，不是三言兩語能夠說好的，也不是語言可以表達的，很多東西都是一種感覺。所以我還是勸你把心放緩，先做一些簡單的題目，樹立信心，然後慢慢得深入。
我記得初一一開始學的是負數，那就從最簡單、最基礎的東西開始系統地進行復習。
數學的關鍵，其實就是基礎知識的掌握……
提問者評價
謝謝！！也許會有用！
『玖』 不喜歡數學,怎麼辦
因為你對數學沒有熱情~
你看到同學們解決一道
數學難題
時難道沒有一點點羨慕嗎~~或是嫉妒~
我承認學數學天分很重要，但天分不代表一切
每個人都可以把數學學好，
如果你只有數學不太好，就多投入一些經歷。
首先要培養興趣，多問問數學強的同學一些問題，讓他們給你講，感受一下他們解題的思路，然後自己找一些稍稍高於自己能力的題去做，可能有時會花費一些時間和精力，但這是值得的。當你發現自己做對了，就會產生一種自豪感，做得越多自信心越強，自己就越想體會做出難題的喜悅~訂弧斥舊儷攪籌些船氓~
其實數學非常有意思！真的，只要上課認真聽，記住一些典型的題型，再加上自己的熱情，就會學好
如果你滿意，就採納為答案吧~~
加油，祝你成功！