初中數學怎麼補

Ⅰ 初中的數學底子很差，初二初三都不會，自己應該怎麼補，我在初三的最後半學期能補上來么

很抱歉的告訴你，初三想要重新補回整個初中的學習內容是很難的，雖然內容簡單，但由於是許多的基礎知識構成的，因此像是證明條件等等都需要從一開始積累起，慢慢熟悉後才能一步步加深，初中學的是初等數學，相當於數學中的剛入門階段，總體比起來是很容易的，但這也需要隨著我們知識的增長才會顯現，而如果像你沒有好好讀得話，補數學還是有一定難度的

在這個時候，要想補好數學，還得看綜合條件，最好的方法只能是找補習班了，因為像是自學什麼的是不可能那麼系統的學好的，你可以找一些家教，詢問有沒有初中數學復習快速提升班之類的，然後再去努力學好點。當然如果你天賦夠好的話，也不排除你自學的可能，你同樣可以補回初中的數學內容。
如果不想補習班二又成績一般天賦一般的話，那你可以在讀書的同時，一邊擠出時間復習初二數學然後鞏固現在所學的初三內容，最好的方法是多做練習，初中數學只需要多做題就可以提升，這是不變的真理，問我為什麼，反正這是許多前輩的經驗之談，不可一時妄想做幾份試卷就提升成績，這都是不可能的，需要不斷地練習，做多後自然水到渠成。當然做題也不能盲目的做，很難的題目想對付中考的話建議別去接觸了，稍難的題目做幾種類型題就好了，中考不會出很難的題，所以基礎要打好。但因為中考需要拉開差距，所以在填空題選擇題的或應用題的最後會出一兩道很難的題，但只要題量夠也不算很難。然後作圖題的話，找類型題做就好了，一般都可以全對。然後就是細節的問題，像是一些格式啊結論啊什麼的，這些多加註意也就可以了

像是你這樣要重來補回來的話有許多話可以說，具體的也沒辦法說出來，以上的也只是大概的說，具體的你可以q聯系我

總的來說，世上無難事只怕有心人，你想做成的事付出努力是可以成功的，但必須有堅韌的毅力，為了你的未來狠心一點對自己，將來你也就多了一份幸福,加油吧(ง •̀_•́)ง！！

Ⅱ 初三數學不好怎麼補救

1、首先一個十分關鍵的就是數學的定理，這是解決所有數學問題的根本。只有把那些定理搞明白了，理解透徹了，每道數學題才能夠迎刃而解。

2、還有一個很重要的是計算問題，這主要歸根於兩方面。一個是由於審題不仔細而導致的計算出錯。這其實是很多人在學生時代都會犯下的錯。

審題是一個尤為關鍵的點，它考查的是學生對題目理解的深度。另一個就是單純地算數問題，如果簡單的數學題都算錯的話，那就是小學的基礎打不扎實的問題了，所以，不要小看一道數學題，其實隱含著許多奧秘。

3、要求孩子課前預習，這是上好新課，取得較好學習效果的基礎，但預習不能走過場，要講究質量，力爭在課前把教材弄懂，上課著重聽老師講課的思路，把握重點，突破難點，盡可能把問題解決在課堂上。

4、家長與學校結合，促使差生養成良好的學習習慣. 良好的學習習慣養成過程其實就是一個不良習慣的克服過程. 這一過程需要一定的意志和恆心，自控能力. 而差生往往自控能力不足，在這種情況下就必須得到老師和家長的鼓勵和監督，久而久之形成習慣。

5、初三學生想要提高數學成績，除了課前的預習、上課時集中注意力外，在下課之後，也需要對當堂的課程進行復習。初二學生下課後一定要多做練習題，尤其是沒怎麼聽懂的部分，一定要做針對性的練習，最好自己准備一個錯題本，把自己的錯題都整理上去，以便自己更好的提高成績。

Ⅲ 初二數學不好怎麼補救

培養學生數學學習興趣的途徑很多，如讓學生積極參與教學活動，並讓其體驗到成功的愉悅;創設一個適度的學習競賽環境;發揮趣味數學的作用;提高教師自身的教學藝術等等。

加強學法指導，培養良好學習習慣反復使用的方法將變成人們的習慣行為。什麼是良好的學習習慣?我向學生做了如下具體解釋，它包括制定計劃、課前自學、專心上課、及時復習、獨立作業、解決疑難、系統小結和課外學習幾個方面。

及時復習是高效率學習的重要一環，通過反復閱讀教材，多方查閱有關資料，強化對基本概念知識體系的理解與記憶，將所學的新知識與有關舊知識聯系起來，進行分析比較，一邊復習一邊將復習成果整理在筆記上，使對所學的新知識由「懂」到「會」。

相關介紹：

預習是主動獲取初中數學新知識的過程，有助於調動學習積極主動性，新知識在未講解之前，認真閱讀教材，養成主動預習的習慣，是獲得數學知識的重要手段。

因此，要注意培養自學能力，學會看書。如自學例題時，要弄清例題講的什麼內容，告訴了哪些條件，求什麼，書上怎麼解答的，為什麼要這樣解答，還有沒有新的解法，解題步驟是怎樣的。

在聽課期間，學生應該養成初二數學記筆記的好習慣，及時將重點內容整理到筆記上，當然如果課上的時間很緊迫，學生也可以簡單標記一下，利用課後的時間進行整理總結。

Ⅳ 初三數學基礎差從哪開始補

初三數學基礎差，課程上要從初一開始補，初中數學差的提高方法如下：

1、課前預習閱讀。預習課文時，要准備一張紙、一支筆，將課本中的關鍵詞語、產生的疑問和需要思考的問題隨手記下，對定義、公理、公式、法則等，可以在紙上進行簡單的復述，推理。初中數學重點知識可在課本上批、劃、圈、點。這樣做，不但有助於理解課文，還能幫助我們在課堂上集中精力聽講，有重點地聽講。

2、課堂閱讀。預習時，只對所要學的初中教材內容有一個大概的了解，不一定都已深透理解和消化吸收，因此有必要對預習時所做的標記和批註，結合老師的講授，進一步閱讀課文，從而掌握重點、關鍵，解決預習中的疑難問題。

相關信息：

1、看懂然後買本基礎題目做做，立刻就做，而不是等幾天在做 其實很多時候數學不好自己一知半解然後做題目又少，導致的惡性循環，看課本，做題目，循序漸進，不要一上手就做難得。還有要經常問老師學生，沒有什麼不好意思的。

2、初中數學基礎差就要多看課本，課本上例題也要看，課本上練習做做，課本上知識是最基礎最簡單的，先不要做資料，把課本弄清楚先。

3、死記公式，多做題時多記格式，看書本的思路是怎樣的。數學基礎差不要緊，您只需以後多做試題，熟能生巧嘛，做到題目越多，您能掌握的方法以及知道的方法也就越多呢，初中數學沒法訣竅，就是自己多做。

Ⅳ 初二數學成績非常差，怎麼補

初二是初中關鍵的一年，所以成績還是比較重要的，如果出現數學科目成績非常差，可以通過下面的方法進行補救。

第一：確保擁有一個充滿活力、健康的體魄。

一是保證足夠的睡眠時間，晚上不要熬夜，中午按時休息午睡；同時堅持每天進行一定的體育鍛煉，確保有一個高效的學習狀態。因為，身體是學習的本錢，沒有優良的身體，再大的能耐也無法發揮處理。所以，不要忽略睡眠和鍛煉身體，否則會更加感覺力不從心。

第二：要充分利用好錯題本

很多同學沒有錯題本，不會利用。甚至出現逃避錯誤的行為，這種是大忌。你先檢查自己有沒有這個問題，有的話趕緊改過來。比如，測驗考試或者是大考，如果做錯了，沒有勇氣面對，不專心聽老師評價，或者講評了也還是不懂，就這么自然的略過，那麼下次考試你還是不懂。所以，要把錯誤的題目集中起來，然後學懂弄通，這樣慢慢的錯誤的機會就少了。特別是數學方面的問題，如果沒有弄懂，做到舉一反三，是很難提高成績的呢。

好了，以上就是比較實用的兩點建議和方法提供給你，希望對你有好處。因為數學需要一個時間的練習，比如足夠的題量才可以把它徹底掌握，所以有點耐心，有點信心，你可以做到的。

Ⅵ 孩子初中數學不好怎麼補

首先，我們得先分析原因，數學成績為什麼不好？是小學成績還行，初中直線下降了？還是小學基礎本來就不扎實，導致初中學習就更難？是自己根本沒有用心，就想貪玩，還是明明很努力了，就是成績上不來？
分析原因之後，需要去面對，學習是自己的事情，別人只能幫助你，協助你，主要還是要你自己。
可以先確定一個短期的小目標，而且必須要達成。
第一、基礎定義必須弄懂，公式的推導必須能自己得出，定理的證明也必須能自己證明。這個就靠自己去鑽研。對著教材和輔導資料，把所有的定義，公式和定理，徹底弄懂。這是基礎。手裡有糧，心中不慌。
第二，要做練習題。作業才是鞏回學習的最好的工具。作業不是任務。很多同學，看一下就自我感覺都會了，但實際上不進行練習的話，以後考試很有可能要麼不會寫過程，要麼根本就不會。比如很多孩子證明題會理解題意，但是就是寫不出證明過程，就是寫題太少。
第三、對於學習來說，有時候我們只是簡單看看書是不能完全掌握的，必須要通過實際的動手，要用筆寫出來，才能真正的掌握，要能當眾有條理有思路的講解出來，才是真的掌握。
第四、對於明明很努力，每天忙得不可開交的孩子。那就要注意方法。切忌盲目做題。做題前必須把所學的知識點完全搞懂，按照第一條的要求。然後，總結常見題型的規律和解題思路，甚至可以總結出常見數學的結論，便於自己平時做題或者考試的時候靈活運用。
第五、結合生活實際，來學習數學，鍛煉我們的數學邏輯和思維能力。比如，銀行存錢可以讓孩子算利息。比如家裡的水電費可以讓孩子計算。比如你們生活的城市的計程車是怎麼收費的你知道嗎？比如商場打折活動，怎麼購買參與促銷，更劃算？比如去看電影或者去公園，買門票有不同的活動家，怎麼購買，你應該要知道。這就是初中數學。這些最適合鍛煉我們的數學思維能力。

Ⅶ 初二數學成績差怎麼補救

初二數學成績差，可以按照以下幾個方法來補救。
1、培養學生學習數學的興趣是促進學生學習的動力。如果學生對學習數學產生興趣，就會形成強烈的求知慾，能夠積極地學習。
2、培養學生數學學習興趣的方法有很多，比如讓學生積極參與教學活動，體驗成功的快樂;營造適度的學習競爭環境；扮演有趣的數學角色;提高教師自身的教學藝術等等。
3、加強學習方法的指導，養成良好的學習習慣。主要包括：制定計劃、課前自學、上課專心、及時復習、自主學習、解決問題、系統總結、課外學習。
4、及時復習是高效學習的最重要的一個方面，通過反復閱讀、查閱相關信息，加強知識的基本概念的理解和記憶，學習新知識與舊知識聯系在一起，進行分析比較。

Ⅷ 初二數學不好怎麼補救

一、課內重視聽講，課後及時復習。

新知識的接受，數學能力的培養主要在課堂上進行，所以要特點重視課內的學習效率，尋求正確的學習方法。上課時要緊跟老師的思路，積極展開思維預測下面的步驟，比較自己的解題思路與教師所講有哪些不同。

二、適當多做題，養成良好的解題習慣。

要想學好數學，多做題目是難免的，熟悉掌握各種題型的解題思路。剛開始要從基礎題入手，以課本上的習題為准，反復練習打好基礎，再找一些課外的習題，以幫助開拓思路，提高自己的分析、解決能力，掌握一般的解題規律。

三、調整心態，正確對待考試。

首先，應把主要精力放在基礎知識、基本技能、基本方法這三個方面上，因為每次考試占絕大部分的也是基礎性的題目，而對於那些難題及綜合性較強的題目作為調劑，認真思考，盡量讓自己理出頭緒，做完題後要總結歸納。調整好自己的心態，使自己在任何時候鎮靜，思路有條不紊，克服浮躁的情緒。

(8)初中數學怎麼補擴展閱讀：

數量的學習起於數，一開始為熟悉的自然數及整數與被描述在算術內的有理數和無理數。

具體來講：由於計數的需要，人類從現實事物中抽象出了自然數，它是數學中一切「數」的起點。自然數對減法不封閉，為了對減法封閉，我們將數系擴充至整數；而為了對除法不封閉，而為了對除法封閉，我們將數系擴充至有理數；對於開方運算不封閉，我們將數系擴充至代數數（實際上代數數是一個更廣的概念）。

另一方面，對於極限運算不封閉，我們又將數系擴充到實數。最後，為了避免負數在實數范圍內無法開偶數次方運算，我們將數系擴充到復數。復數是包含實數的最小代數閉域，我們對任意復數進行四則運算，其化簡結果都是復數。

Ⅸ 初中數學不好怎麼辦該如何提高

引言：可能有一些學生在學習的過程當中非常容易出現偏科的情況，然而家長遇到這些事情的時候都會覺得有一些著急，因為她們不知道該怎樣提高孩子的成績。那如果說學生在初中的時候，數學成績不好的時候要怎麼辦呢？怎樣能夠提高他們的數學成績？

三、要學會復習

那想要提高數學成績復習肯定也是一定要認真的，可能很多人在上課的時候覺得所有的知識點自己都聽明白了，所有的題自己也都會做。但是一到考試的時候就會覺得自己考得非常差，其實會出現這樣的情況，就是因為學生在課下的時候沒有認真的復習。在復習的過程當中可以加強對這些知識點的記憶，而且在復習的時候也可以讓自己發現有哪些方面的漏洞或者是不足，也有利於提高自己的數學成績。