數學日記格式怎麼寫

⑴ 數學日記的格式是什麼樣子的

"數學日記",既關於生活中發生的和已經學習過的數學知識有關的事情,用日記的形式記錄下來,只需要寫一篇即可. 格式要求如下：
1、紙張大小:A4白紙的一半,裁剪要整齊,豎向書寫;
2、要有日記題目,下面是日期、學校、班級、姓名,然後開始日記正文;
3、書寫要求完全由孩子完成，家長不可以代寫，比較難寫的字也可以寫拼音或者圖畫均可；
4、在紙的下方可以配以相關的圖畫；
5、可以把紙張設計的美觀大方些，如做寫漂亮的美術邊框等；
6、日記書寫最好是用黑色簽字筆來寫．

⑵ 四年級上冊數學日記格式怎麼寫

一、規范格式
首先要起一個有新意的名字，要抓住人的眼球。其二另起一行要有日期，天氣，星期幾。三結尾處有寫上班級和輔導老師。
二、選材獨特
寫數學日記就像寫文章一樣，選材很關鍵，選材要有新意，視角要獨特才能寫出一篇好的數學日記。
1、用童話的形式表達數學上的一些數量間的關系，這樣有童趣，也培養了學生的想像力。如《數學王國的烏龍事》、《角的表演秀》、《直線曲線去打工》。
2、常言到：「胸有三江水，口吐一條河。」因此，在日常生活中要時時、處處留心，養成多看、多聽、多問、多想和多記的好習慣。平時讓孩子多用數學的眼光來觀察生活，記錄生活，就不再覺得無從下筆，平時在我們的日常生活中，經常遇到交水費，交電費，交燃氣費等很多的費用，孩子只有留心，一定會發現很多的素材。
3、把每個單元學的知識進行總結和梳理。比如我們學過的《四則運算》這個單元，學生就可以把本單元的知識進行一個梳理，只有加減法或只有乘除法，要按照從左往右的順序依次計算。沒有括弧的算式有加減法又有乘除法，要先算乘除法，再算加減法。四則運算有括弧的算式，要先算括弧裡面的。
通過這樣的梳理，下面再配幾道四則運算的例子就可以了。
4、寫出對一道題的獨特見解，例如在平時的練習中，遇到一些練習，有自己獨到的想法就可以寫下來，與大家分享。
5、結合自己最近學習的知識布置命題數學日記。如：講過《位置與方向》這個單元，就可以結合本單元內容描述一下自己的家的大概位置，以及家附近的典型建築，還可以寫自己出遊時的一些大致位置等等。
6、學生找生活中的熱點問題，把當前發生的大事作為寫作的題材進行描述。
三、做好點評
面對孩子的數學日記，彷彿走進了孩子的世界，那裡有孩子的生活，有孩子的無限的遐想，有孩子學習方法的透漏，有時還有孩子的喜怒哀樂。作為老師要認真抓住和孩子溝通的契機，認真評閱。盡量給孩子進行評析，寫出評語（可以寫優點，也可以寫出希望）。對於寫的好的數學日記要在班上進行交流，讓學生進行評價，這樣生生評價，既能讓學生讀懂別人的優點，找出自己的不足。還可以利用一些可以利用的渠道，對孩子的數學日記進行展評。這樣更能激發學生寫數學日記的興趣。

⑶ 數學乘法日記怎麼寫

你好！數學日記，這可能是你的數學老師提效高招兒。非常好！這樣不僅能夠培養學生的寫作能力，同時也能提高學生的數學能力。
數學日記的寫法應該跟平時寫得日記一樣，格式相同，只是內容以數學學習為主。例如：
時間2019-7-20，天氣.晴（在第一行，頂格寫或措後寫都可以）
正文（開頭空兩格，然後寫正文）今天，數學老師給我們講了乘法的簡便運算，125×63×8＝，按照原來的演算法，睡在前面先算誰。用125×63麻煩死了。老師叫我們先用乘法的交換律，把8和63交換一下，就可以先算125×8＝1000。再用1000×63＝63000。這樣容易多了。
提高這道題的計算，我覺得，一要記住幾個相乘得整數的式子，比如，125×8＝1000；25×4＝100等等。二是要靈活運用乘法的交換律，把它們結合在一起

⑷ 小學四年級數學日記怎麼寫300字

寫日常生活與數學相關的事例，比如去超市買菜時比較價格，購買物美價廉的貨物，寫出計算過程，得出數學與生活密切相關等等中心就行。

⑸ 三年級的數學幾何日記怎麼寫

從三年級開始，小學生要學習寫日記了。第二單元的語文園地習作中，就是關於日記的一些介紹和範例。
首先說一下日記的時效性，日記是記錄當天所發生的的事情，有一定的時效性。是對我們每一天學習、生活的記錄，不一定每天都寫。
日記應當寫什麼？日記的內容大多數是記錄生活中比較有意義的事情。
日記的格式：在寫日記的時候，第一行寫清楚年月日，星期幾，天氣情況。如果是同一個日記本，在第一篇寫上年月日之後，後邊的可以只寫一個月份和日期。
第二行可以是標題，也可以是正文。在一些正式的日記中，或者考試類的日記寫作中，都要求寫標題。標題是寫作內容的一個概括。
正文寫作的時候，每個自然段要求空上兩格，段落要清晰自然。
日記的內容五花八門，在這里老教師學堂提供一些寫作方向，共10大類，小學生可以參考一下。
活動類型的日記：參加某一項活動，比如學校里的運動會；同學們一起去公園遊玩；和父母去某個景點；參加的一些比賽或者活動等等。這類日記在寫作的時候，要抓住精彩之處。比如運動會上短跑的爭分奪秒，遊玩時某個讓人嘆為觀止的景點，展開具體描述。
觀察類日記：把看到的、聽到的、讀到的一些人、動物、植物、事物記錄下來。寫日記的時候抓取某一個方面，把這方面描寫的詳細一些。比如我們今天看到了一隻寵物狗，可以寫一寫它的外貌，它的動作特徵。每觀察到一處，在日記里記錄下來，不要求一次性描述出事物的全部。
實驗類日記：這也是小學生日記的一個主要內容。比如我們做了某些小實驗，幾個同學在一起做的科技小發明，或者是家裡養的花和草等等。記錄下事物當天的情況。
思考類日記：我們的日常生活時常會有一些事情讓我們產生思考，這些思考對我們的心靈和價值觀有或多或少的影響。而在小學生階段，許多所見所聞的事情對孩子的成長都有教育意義。這類日記就是圍繞著對某件事情進行的思考和感悟來寫，比如大街上有人隨手丟垃圾，有人在做社區義工等等，這些生活中常見的事情都是寫作素材，同時也都能提取出事物的正能量和反向作用。我們應該宣揚美德，抵制陋習。
學習類日記：比如我們讀了某一本課外書，讀完之後有一些心得體會，有一些聯想，把這些寫下來。或者是我們在上課的時候，從書本上學到的知識印象深刻，有一些啟發，同樣記錄下來。在看到一些名人名言，警句，優美句子的時候，可以摘抄到我們的日記本上。
信息剪貼日記：把當天知道的有價值的信息寫一寫，是信息類的日記。而把自己喜愛的一些圖畫，照片，郵票等貼在日記本上，並配上文字寫明來源和意義，是剪貼類的日記，這類日記不在教學范圍內。

⑹ 數學日記的格式是怎麼樣的

"數學日記"，既關於生活中發生的和已經學習過的數學知識有關的事情，用日記的形式記錄下來，只需要寫一篇即可。

規范格式：

首先要起一個有新意的名字，要抓住人的眼球。其二另起一行要有日期，天氣，星期幾。三結尾處有寫上班級和輔導老師。

格式要求如下：

1、紙張大小：A4白紙的一半，裁剪要整齊，豎向書寫；

2、要有日記題目，下面是日期、學校、班級、姓名，然後開始日記正文；

3、書寫要求完全由孩子完成，家長不可以代寫，比較難寫的字也可以寫拼音或者圖畫均可；

4、在紙的下方可以配以相關的圖畫；

5、可以把紙張設計的美觀大方些，如做寫漂亮的美術邊框等；

6、日記書寫最好是用黑色簽字筆來寫。

(6)數學日記格式怎麼寫擴展閱讀

做好點評：面對孩子的數學日記，彷彿走進了孩子的世界，那裡有孩子的生活，有孩子的無限的遐想，有孩子學習方法的透漏，有時還有孩子的喜怒哀樂。

作為老師要認真抓住和孩子溝通的契機，認真評閱。盡量給孩子進行評析，寫出評語（可以寫優點，也可以寫出希望）。

對於寫的好的數學日記要在班上進行交流，讓學生進行評價，這樣生生評價，既能讓學生讀懂別人的優點，找出自己的不足。還可以利用一些可以利用的渠道，對孩子的數學日記進行展評。這樣更能激發學生寫數學日記的興趣。

⑺ 數學日記時分秒怎麼寫

符號」'「為分鍾，符號」"「為秒。

如：12時12分12秒縮寫成12:12'12"

秒針走一圈，分針走一小格；分針走一圈，時針走一大格，時針走兩圈，就是一天。

(7)數學日記格式怎麼寫擴展閱讀：

民國成立以前，採用十二地支計時，地支既表示年、月、日，也表示時，將一天分為子、丑、寅、卯、辰、巳、午、未、申、酉、戌、亥十二個時辰。

民國成立以後，採用公元記年、月、日、時，同時又保留中國的陰歷，公元記時，把一天分成24個時辰，比傳統的十二個時辰小一倍，故稱之為小時。

秒的換算

1s=10^3ms(毫秒)=10^6μs(微秒)=10^9ns(納秒)=10^12ps(皮秒)=10^15fs(飛秒)=10^18as(阿秒)=10^21zm(仄秒)=10^24ym(幺秒)

網路-秒

網路-小時

⑻ 魔力數學的數學日記怎麼寫

數學日記的寫法應該跟平時寫得日記一樣,格式相同,只是內容以數學學習為主。

⑼ 數學日記的格式

日記是指用來記錄其內容的載體，作為一種文體，屬於記敘文性質的應用文。數學日記的格式是什麼？以下是小編為您整理的相關資料，歡迎閱讀！
數學日記的格式：
1． 標題。標題要寫上日記的主要內容，要求簡單概括。標題不是必寫的，可以有選擇的寫。
2． 在標題下面寫上日期，要寫清楚年、月、日，緊跟著後面寫上星期幾，最後寫天氣情況（用簡單的字描述就行）。注意這3項缺一不可。
3． 寫完日期後開始寫正文。正文第一行可以頂頭寫，也可以縮進2--3個字元。
4． 注意標題、日期和正文之間的空。一般標題和日期之間空一行，日期和正文之間空兩行。
5． 正文寫完就結束了，正文下面可不用寫東西。
範文
今天，我一早就做完作業，媽媽見了，便走過來，對我說：「紫妮，跟你玩個游戲吧！」「好呀！」我爽快地答應了。
媽媽拿來一塊圓紙板，紙板中心用釘子固定一根可以動的指針。紙板被平均分成24個格，格內分別寫著1—24個數。「媽媽，游戲規則是什麼？你快說呀！」我心急地說。「游戲規則很簡單，就是：指針到單數格或雙數格，都要加上下一個數。假如加起來是單數就是我贏，假如加起來是雙數就是你贏。」媽媽笑著說。
我見游戲規則這么簡單，就一連玩了十多次，可是每一次都贏不了媽媽，媽媽笑了起來。「為什麼總是單數呢？」我不解地問媽媽。媽媽說：「你自己想一想吧！」於是，我絞盡腦汁地想，終於讓我想起了老師曾經講過的一個公式：奇數+偶數=奇數。這下子我可明白了，假如指針到單數格，那麼加下一個數就必然是偶數；假如指針到雙數格，那麼加下一個數就是奇數，所以，無論指針到任何一格，加起來的數都是奇數。媽媽就是利用這個規律獲勝的。
在數學的世界裡，有著許多奇妙的規律，只要我們學好數學、善用數學，它，就是無處不在的！

⑽ 三年級倍的數學日記怎麼寫

三年級小學生數學日記範文篇一
前幾天數學課上，老師給我們做了一道應用題，這題中說世界上最大的鳥蛋是鴕鳥蛋，它的蛋有1300克。那最小的蛋有多重呢？我在心裡打了個問號。
經過我上網、翻書百般途徑，終於在《中國少年網路全書》上找到了答案：最小的蛋是蜂鳥蛋，蜂鳥媽媽每次產蛋2~1枚，只有豆粒般大小，每枚重0。5克，大約200個蜂鳥蛋才有一個雞蛋那麼大，小蜂鳥生活約20天後，就能飛出鳥窩覓食，開始獨立的野外生活了。
多麼有趣的知識呀，這真既能學習，又能增長課外知識，真是兩全其美。
三年級小學生數學日記範文篇二
有一次，我閑著沒事干，就從爸爸的書桌上拿了一本刊物讀了起來。上面有這樣的一個故事引起了我的注意：有一個生產鞋油的廠商，向社會徵集提高鞋油銷量的方法。他徵集到很多的方法。其中，有一個人的方法很普通，就是把鞋油的口徑變大。鞋油廠商採納了這個人的方法之後，鞋油的銷量果然提高了許多。
看了之後，我覺得很有趣，於是在媽媽的幫助下，我做了個實驗。我先量出鞋油的半徑是5毫米，如果擠出15毫米的鞋油，那麼擠出的鞋油的體積是3.14×5×5×15=1177.5（立方毫米），約是1立方厘米，把它近似地看成重1克。
然後我把鞋油的半徑增加到6毫米，這時擠出同樣長的鞋油，它的體積約是3.14×6×6×15=1695.6（立方毫米），約是2立方厘米，近似地看成重2克。增加口徑前，按全國13億人口每天擦1次來算，一天就用去了1×13=13（億克）。增加口徑後，一天就用去了2×13=26（億克），整整增加了一倍，如果按全世界人口來算，還要多得多。一句簡單的話，竟讓廠商獲得如此大的利潤，真是小鞋油，大學問！
三年級小學生數學日記範文篇三
今天晚上，我看見一道會迷惑人的數學題，題目：37個同學要渡河，渡口有一隻能乘上5人的空小船，他們要全部渡過河，至少要使用這只小船多少次？
粗心的人往往會忽略「空小船」，就是忘了要有一個撐船，那麼每次只能乘4人。這樣37人減去一位撐船的同學，剩36位同學，36除以4等於9，最後一次到對岸當船夫的同學也上岸4，所以至少要走9趟。
三年級小學生數學日記範文篇四
陽光明媚的一天，爸爸媽媽帶我去買文具。到了啟路文具店後，我看見了各種各樣的書套，有兔小姐的、喜羊羊與灰太狼的、藍熊的……我一看價目表：小書套每包5元，大書套每包6元，我就立馬拿了5包小書套和4包大書套。走著走著，我看見一個漂亮的筆袋，標價是6元一個。媽媽說：「筆袋都好幾個了，還買呀！」「就最後一個嘛！」我懇求地說。「好吧，就最後一個了啊！」「嗯！」說著，我就拿起了那個我挑中的筆袋放進了籃子里。
到了收銀台，爸爸說：「你先算一下，這些要花多少錢啊？」我數了數：「5×5+6×4+6，嗯……25+24+6=55元！」媽媽把55元遞給了售貨員，我們一家開心地回家了。