女生數學不好怎麼辦

⑴ 女兒上高二了，數學不好，怎麼辦

客觀來說，女生在數學上學習是比男生弱一點，但是高考還必須要學，那麼首先家長不應只是強迫孩子學習，而是應該和孩子一起分析出原因。是基礎差，還是對老師有偏見或者上課不認真，不用心學等等各種原因分析一遍，（也要與學生老師進行溝通，了解學生在校詳情）。
原因分析完了，就要對症下葯去解決了，如果是學生自己的原因，可以讓老師上課多關注下，幫她建立起緊張感，同時家長和老師多給予鼓勵和幫助，沒有天生的不想學習一門科目，如果是對老師有偏見，那就要認真對待了，和孩子平等的對話，了解來龍去脈。苦口婆心進行一番勸解，讓孩子會試著去接受老師。（實在接受不了的，建議可以直接與學校交流調班，或者上網課，開小灶）
ps雖然國家不支持給孩子負擔，但是你真的放心讓孩子順其政策發展？政策是會變的，但是不要讓孩子成為政策的犧牲品。美國學生看似輕松娛樂玩耍著度過，但是富人家的子弟為什麼成績明顯高於一起上學的貧民子弟，原因很明顯，家裡都會請家教，這樣才會出現差距，才會出現階層。

總起來說，高二數學成績差，需要引起很重視但同時不必驚慌。和孩子一起思考原因，讓孩子能主動想改變的時候，就是家長教育最成功的時候。
以上只是我結合自己對學生的了解得出的我的看法，如果家長認為合理希望能給個支持，畢竟大冬天打字手是真的冷：如果您覺著我這是危言聳聽，那您就當沒看過就好，畢竟每個人的立場不同看法也就不同。

⑵ 數學不好的女生怎麼辦

1、注重基礎

學數學和修房子是一樣的，最重要的就是要打好基礎，在學習數學的時候，不要看一些基礎知識過於簡單就忽略它們，更不要太高估自己，直接去挑戰最有難度的。要循序漸進，切不可一步登天。

2、立知識網路

數學的各知識模塊之間不是孤立的，學生要在教師引導下發現知識之間的銜接點，有的在概念外延上相連，有的在應用上相通等。數學公式紛繁復雜，看似一團亂，實則是環環相扣的。要學會建立知識網路，將每一個模塊之間的聯系找出來，在大腦內形成一個知識構架，而且要不斷去完善和鞏固這個框架，直到一個知識體系在你的腦海里紮根。

3、認真聽講並且復習鞏固

學生在上課時必須全神貫注，做到耳到、眼到、心到、口到、手到。很多時候老師在課堂上面講的，恰好就是最重要的，所以千萬不要忽略老師在課堂上講到的知識，而且一定要做好筆記（盡量詳盡，標明重點、難點、細節）。

4、要培養興趣

數學是很有趣的，有一些奧數題可以鍛煉女生思維能力，還有一些數學家的故事等等。女生數學能力的下降，環境因素及心理因素不容忽視。目前社會、家庭、學校對學生的期望值普遍過高。而女生性格較為文靜、內向，心理承受能力較差，加上數學學科難度大，因此導致她們的數學學習興趣淡化，能力下降。

5、要多做題

這里多做題並不是讓孩子去做已經會了的題。要多做錯題、不會的題。多思考，才能打開思維面。上面我反對作業不是叫你不要做作業，而是反對浪費時間去做那些對你來說一看就會毫無意義的作業。

⑶ 在大學，女生數學不好怎麼提高

重視平時的學習很多的學生不注重平時的學習，只是一味的在考試之前做突擊，那是很不夠的。首先，要重視日常的每一節數學課，上課要積極參與，要主動學習。對老師的講解、提問、板書及同學的發言都要進行消化，而且自己要積極、大膽地參與到討論甚至爭論之中，還要敢於大膽提出自己獨特的想法、見解或疑問，切切實實提高每節數學課的學習效力。其次，要認真完成每一天的課堂作業和家庭作業。作業除按時、按量完成外，還要注意到作業的質量，做到書寫，認真，正確率高。如果能做到把每一次作業當做一次考試，把每次的考試當做一次作業，那麼，你的考試成績一定會令人滿意的。

⑷ 女生數學不好怎麼提高

數學提高方式一、女生在做題的時候，一定要形成一種規范的思考方式，先認真閱讀題目、客觀理解題目信息。找出所給已知條件，再找出題目隱含的暗示信息，暗示信息就是我們解數學題時候的思維起點。

找對思維起點，才能讓題目做的又快又對，女生為了精準找對思維起點，可以通常採用「用客觀必要性思維找前提條件」的方式來確定思維起點。

數學提高方式二、女生數學考試開始後先做選擇填空等題目，這些題在草稿紙上計算，可以迅速解答，不用在乎卷面，且這些題目考的都是簡單的知識點運用。

數學提高方式三、每道題，除了數學基礎知識和公式外，其實還有一種解體思路在，出題變化一般也是要女生變化解題思路，這也是靠積累的，比如做一道三角函數的題，如果一直做的題目都是大概那種思路，但是突然做到一種不一樣問法的，這時就需要把這道題記下來，這些步驟都是急不來的，慢慢積累，堅持下去。

數學提高方式四、女生在提升數學成績的過程中，暫時看不到進步是很正常的事情。這個時候一定不要泄氣，要相信在高考之前，只要努力就不會晚，對於試卷中出現的問題要科學分析，也可以找老師或同學幫自己分析，快速解決，不要把時間浪費在「喪失信心的沒狀態中」。

數學提高方式五、想要學好高中數學的女生，一定要在做題和學習的過程中不斷的總結，只要積累了一定量的知識，才能從量變的過程蛻變到質變，這樣對於女生來說，才能更有效率的提高自己的成績。

⑸ 女孩子的數學不好，該怎麼提升呢

首先，數學也是要注意基礎的，而且不是外人所想的那樣數學是什麼聰明的人學的。題海戰術雖然不提倡，但是對提高個人的做題速度有很大幫助！再有就是正確率，做題目在草稿紙上寫整齊，方便以後尋找自己錯誤原因，同時速度也可以為自己贏取檢查的時間。再有就是信心，我曾經有段時間也很低潮，後來通過一次競賽才發現自己原來也是可以有實力的，所以不是你不行，只是你還在積蓄力量而已！同時要建立錯題集，歸納自己的錯誤以及做題目的經驗，做選擇題一般有賦值法和特殊值法很好用，快又准。此外解答題這類就有簡便方法，比如說解析幾何，第二定義有時候就很簡單。還有一點很重要就是要多問，不懂就問！不論是問老師還是同學，都可以，不要覺得丟人，這不丟人！ 只要你堅持，不出3個月，數學成績一定會有顯著提高！
求採納

⑹ 我是上初二的女生就是數學成績很差，基礎不好怎麼才能補回來啊

總結知識點，從每節課中總結課本的知識點，可以寫在課本上，或總結好寫在課本上。每做一道題，都要思考用到了哪個知識點。我也是在偶然間看見了這個學習方法，按照這個方法堅持了2個月的時間，我的成績就進步了很大，真的很感謝她。如果你真的想提高成績的話可以網上搜一下胡悅芳學習的文章就知道學習的方法了，按照裡面介紹的方法學習成績肯定能提高。
數學不是靠的死記硬背，要了解，怎樣了解呢，仍是在根本，所以學習好的同學仍是要多把時刻花在第一步上。關於公式的回憶呢，只要求能記住最根本的就行了，其他的要學會自己推導出來，創造狂當年許多公式都記不住，但我能在考場上花上一兩分鍾就把需求的公式當場推導出來。
個人經驗望採納。

⑺ 女孩子數學成績差怎麼辦

上課認真聽講 不懂的就多問同學和老師 按時完成作業 還可以堅持補課，每天進步一點點，最後就會邁進一大步 多做題，一道題做到舉一反三

⑻ 女生數學不好怎麼辦，以後要怎麼教孩子

對於你說的這個問題，這個根本不是什麼問題。相信我，如果不是老師，不是學老師，只要孩子到初中你就不能教了。要教孩子，留交給專業的人就可以了。
不是人人都懂得。斯坦福大學教育學院院長丹尼爾分享了3種科學學習方法，幫助孩子解決學習中遇到的問題。
1.精修勤練
所謂精修勤練，就是針對某個具體技能，或概念進行專注而努力的練習，從而超越自身的現有水平。
舉個例子：一位籃球運動員練習100個罰球。每次投球，她都將注意力集中在她的平衡性和膝蓋的彎曲上，力求實現最好的技術動作。
那精修勤練能解決什麼樣的學習問題呢？
丹尼爾院長說可以解決學生進入瓶頸期，原地踏步、雖然刷了很多題，但正確率和做題速度依然不高的情況。那該怎麼幫學生用精修勤練練習呢？
可以讓學生以目標為導向，集中練習某項薄弱的技能。比如，語文文言文中的虛詞的使用等。就像一位吉他手，要練習一首曲子中感覺最別扭的部分而不是彈得最順的部分。
2.想像玩耍
如果孩子不會主動思考，只會被動服從的現象，那建議可以用想像玩耍來解決。什麼是想像玩耍呢？
就是創造一個跟真實世界不一樣的故事世界。
舉個例子：一個小朋友拿一把叉子，叉子象徵媽媽，勺子象徵孩子，用叉子來訓斥勺子，代替批評孩子不吃青菜。
理論上來講，想像玩耍可以幫助孩子鍛煉抽象表達能力、社交能力。
訓練這些核心的能力可以刺激成長發育。因為玩耍是孩子的天性，可以通過開展活動來激發孩子主動學習的興趣。
3.睡一覺
有很多學生喜歡上課打瞌睡，以及被難題困住而焦慮，遇到這種情況該怎麼辦呢？
建議可以讓孩子打盹15分鍾，因為睡眠迅速激活大腦，幫助孩子把短期記憶固化為長期記憶，並將學習內容與自身知識融為一體。
睡眠就像個人的賽後總結。睡眠過程中大腦沉靜下來，進入自我審視的模式，不再接受新信息和新挑戰。一天的記憶被重新激活，一遍又一遍地快進播放，與長期記憶中儲存的知識逐漸形成關聯。這會減少遺忘的發生，並且顯露出不同想法之間暗藏的關系。
所以孩子犯困的時候不妨就讓他打個盹，這樣學習效率會更高。
好了，以上就是關於如何科學學習的3個方法，分別是精修勤練、想像玩耍和睡一覺。
所以，這個就是一些看法。

⑼ 女孩數學不好怎麼辦

一篇文章，不知有用嗎？在小學階段，由於女孩在學習熱情以及記憶力方面都具有很大的優勢，所以，她們的學習成績一般都遙遙領先。但隨著年齡的增長，大約到了小學高年級，女孩的學習劣勢也就很明顯地表現出來了：她們非常不擅長邏輯思維，所以，數學這一學科常常會令她們感覺到恐慌。 那有什麼辦法可以彌補女孩的這種學習劣勢呢？ 事實上，在解決這個問題之前，家長們必須改變一個固有觀點：「女孩天生就不擅長數學」、「女孩學不好數學是很正常的」…… 其實，家長們的這些觀點是不科學的。是的，由於大腦結構的差異，大多數男孩的右腦都比較發達，他們的邏輯思維能力很強，所以，他們比女孩更擅長學習數學。但教育學家經過研究發現，家長的教育在一定程度上也會對孩子的大腦結構產生一定的影響。換句話說就是，如果家長經常有意識地鍛煉女孩的邏輯思維能力，她們的右腦也會發達起來，當然，這表現在大腦結構上就是，女孩右腦的體積會有一定程度的增加。 那麼，家長應該如何鍛煉女孩的邏輯思維能力呢？ 教育學家通過對男孩的邏輯思維進行研究，得出了這樣一個結論：將數學融入女孩的生活中。對此，教育學家給出的解釋是，大多數男孩的邏輯思維能力之所以會遠遠地超過女孩，是因為他們在生活中每時每刻都鍛煉著自己的邏輯思維。例如，大多數的男孩喜歡算賬，他們跟家長一起外出買東西，往往商家還沒有算出價錢，他們在心中早已把價錢算出來了；他們喜歡玩那些數字游戲，即使是不睡覺，他們也要把那些數字游戲玩完……不管是有意還是無意，在這些過程中，男孩的邏輯思維能力都得到了一定的鍛煉。 其實，家長完全可以把男孩們的這種鍛煉邏輯思維的方法，借鑒到女孩的家庭教育中，在女孩的生活中也融入數學，讓她們不斷體驗到學習數學的樂趣。 那麼，具體來講，家長應該如何把數學融入女孩的生活中呢？ 在這個時候，也許家長們首先想到的是，讓女孩跟著自己去買菜、去超市買東西等，讓她們來算價錢。在這里，我需要提醒家長們的是，我們的女兒本來就不擅長數學，也可以說，她們本來就對數學抱有一種恐懼心理。如果家長在買東西時讓女兒來計算價錢，這就等於在公眾場合考驗女兒的數學能力，這不僅不利於女兒邏輯思維能力的培養，而且還會增強她們對數學的恐懼及厭煩心理。 當然，這個方法並不是不可以用，但要在女孩具備了一定數學運算能力，以及有一定自信心的情況下才可以用。因此，家長首先應該做的就是增強女兒對數學的信心。 一位家長這樣分享經驗： 女兒9歲那年，她忽然迷上了做飯。由於我和她爸都是上班族，所以，每天中午放學後，女兒都樂此不疲地回家自己做飯。 一直以來，女兒的數學成績總是不理想，所以，我便開始利用做飯來鍛煉她的計算能力。幾乎每天晚上，我都會問女兒這樣一個問題：「今天的中午飯你花了多少錢？」每當這時，女兒都會不厭其煩地一點點給我講：「菜，×元；面條，×元；油鹽醬醋，還有燃氣，算×元吧，一共是××元。」 有一次，我問女兒：「如果媽媽跟你一起在家裡吃飯，還是吃同樣的東西，你說我們倆會花多少錢呀？」 女兒一邊想，一邊自言自語說：「如果媽媽也在家吃，菜要加倍，面條也要加倍，還有……」這時，我引導女兒說：「不用這樣麻煩，你想一想有沒有更加簡便的計算方法？」 女兒想了一會兒，突然興奮地大聲喊道：「我只要把最後的那個結果翻倍就可以了。」 現在，因為這種有意識的鍛煉，女兒的數學成績總是遠遠高於其他的女孩。 由這位母親的講述，我們可以總結出提高女孩數學自信心的兩個方法：一是，讓女孩品嘗到學習數學的樂趣；二是，讓女孩掌握學習數學的科學方法。 其實，不僅僅是女孩，也不僅僅是針對數學這一學科，任何孩子學習任何知識都是這樣的，只有品嘗到學習的樂趣之後，孩子才有可能對這些知識產生興趣，才會產生強烈的學習慾望。上述事例中這位家長的做法非常科學，她從女兒感興趣的事情入手，培養女兒的計算能力。計算每頓飯花多少錢，這對於9歲的女孩來說並不算是很容易的題目，但由於這個女?對此感興趣，所以她會耐心地去計算。當她通過自己的能力，精確地算出自己每頓飯花多少錢時，這對她來說是很大的鼓勵。當然，她也會由此而品嘗到學習數學的樂趣。在這一過程中，我們誰也不能否認，這對女孩的邏輯思維能力來說，是一種非常有益的鍛煉。 僅僅對數學產生興趣還是不夠的，要提高女孩的數學能力，還要讓她掌握最科學的學習方法。在這個事例中，也許這個小女孩還沒有學習過乘法，但家長的做法卻使女孩提前體會到了乘法的簡便。從另一種意義上來說，這就等於女孩自己探索出了一條數學規律。其實，數學中的規律有很多，對於這些正在成長中的小女孩來說，每一條簡單的規律都會帶給她們一種豁然開朗的感覺，都會極大地激發她們繼續學習數學的熱情，提高她們學習數學的自信心。 這兩個步驟看似很復雜，其實運用起來非常簡單。如果家長能夠運用這兩個步驟去鍛煉女兒的邏輯思維能力，就一定可以推翻「女孩不擅長學習數學」的說法。

⑽ 女生數學很差怎麼辦

其實你應該用一顆平常心來對待數學,數學不是一門很難的學科,只要你上課跟著老師走,下課在復習一下上課的內容.另外還要做相關方面的題,在我的觀念里題不是做的越多越好,而應該是把一種類型的做會後會舉一反三.只要真正弄懂了,其它的這種類型的題也就會迎刃而解.而且要學會總結做題的方法,在做考卷的時候可以拿出來看一下.做題的時候要坦然一些,這樣會獲得不一樣的結果.你的其他科目都很好,當你拿學其他科目的熱情來學習數學的時候,相信你的數學會提上來的,不會拖你的後腿.希望你會學好數學。

上課跟著老師想，一定要很認真。這樣下課之後不復習也完全沒有問題。
只要把會的題目的分抓到了，總不會考太差。平常碰到做不出的時候稍微休息一下，多換一點角度嘗試，最好不要問別人。還有訂正是一定要自己做。
至於數學書……那玩意兒從來沒用