1. 如何學好初中數學
數學呢,是一個研究數量,結構變化和空間模型等等的含義的一種科學方式,它是物理化學等科目的基礎.而且和我們的日常生活有著很大的關聯,所以說,學好數學對於我們每個人來說都是非常重要的.下面就向大家來介紹一下怎麼學習初中數學吧!
學習數學還必要的,因為數學是從幼兒園開始就接觸的科目,如果說不會數學,那不是太丟人了嗎?以下就是關於怎麼學習初中數學的技巧:
積極做題
二:考試時的技巧
如果你是想得高分的話,你需要在選擇填空,還有計算題上是絕對不能丟分兒的,所以這需要你謹慎的做題.如果是一開始不知道一道題該怎麼做,但是後來突然明白的那一種,千萬要冷靜,不能瞎寫,要先在草稿紙上寫一遍,最後再放在答題紙上.
以上就是關於怎麼學習初中數學的一些技巧.希望大家是可以理解的.其實學習數學並不難,重要的是要多做題.並且了解題型的技巧.
2. 如何學好初中數學教育
教育也是可以學習的,可以自己去找一些關於教育的網課、視頻,看看名師的教學,學習一些經驗,結合自己工作的實際情況,一定會有所收獲的。
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3. 初中數學怎樣才能學好
現在我把我在學習初中數學的方法和大家分享,期望對於你們學習數學有所幫助。
一、注重數學基礎知識的學習和積累:努力做到課前仔細預習,課上認真聽講,課後及時復習。
一直以來,很多同學很不在乎學習數學的基礎知識,認為基礎知識在解題時用不上,尤其是數學的概念,定義和定理在考試的時候也不會直接考到,學了也不會有用。其實這種想法是一個非常致命的錯誤,咱們有很多的同學,學習能力很強,也很聰明,就是在學習中忽視了基礎知識的學習,沒有抓住學習的重點,最後非常遺憾的沒有學好數學。其實,在中考中,大概有80%的題目都是直接或者間接的和基礎知識有關系,而只有20%才是我們所謂的難題,但是即使這些難題也都是由很多基礎的題目綜合而來的,所以要想學好數學,首先應該也是必須要學好數學的基礎知識。
那麼怎樣學習基礎知識呢,我的方法是課前預習,課中聽講,課後復習,只要這三個方面堅持不懈的結合起來,我相信最後你一定能提高數學成績。
二、培養和鍛煉數學的解題方法和技巧:多做有針對性同時難度適當的同步練習,循序漸進,周而復始。
很多同學在學習數學的過程中非常的努力,也知道要做大量的習題,有的甚至還自覺規定每天的做題數量,但是最後數學成績提高的也不是很明顯。這是為什麼呢?我想很大程度上是由於咱們同學所作的習題沒有針對性,對於做題,我的觀點是不僅要做題,還要做好題,在這里我想說的是我們學而思的練習都是經過各個老師精挑細選的習題,又經過無數次檢驗,可以說是非常有針對性,當然啦現在書店中很多習題資料也很不錯,希望大家能仔細挑選。同時,不僅要做針對性練習,更重要的是要對做過的習題不斷的總結和反思,總結自己為什麼做錯了,錯在哪裡啦,那麼正確的思路又是什麼呢等等,只要經過這樣的反復思考,我相信你的學習成績一定會有一個很大的提高。
總之,以上兩點是學習數學和學好數學很重要的思路和方法,有點同學覺得怎麼這么少,方法就是這樣簡單,不可能吧,其實我們任何復雜的學習過程只要掌握正確的學習方法,都會變得很簡單,因為簡單就是美,所以真誠的希望同學們能夠在學習數學的過程中學習快樂,成績理想!
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4. 數學基礎太差,如何能一年內學好初中數學
09293初中數學學科基礎
https://pan..com/s/1vI4o6uJ0rXWRWnyXB3W6Gg
09293初中數學學科基礎|全國2017年4月自考09293初中數學學科基礎試題.pdf|全國2016年4月自考09293初中數學學科基礎試題.pdf|全國2015年4月自考09293初中數學學科基礎試題.pdf|全國2014年4月高等教育自學考試初中數學學科基礎試題課程代碼:09293.doc
5. 怎麼學好初中數學
數學呢,是一個研究數量,結構變化和空間模型等等的含義的一種科學方式,它是物理化學等科目的基礎.而且和我們的日常生活有著很大的關聯,所以說,學好數學對於我們每個人來說都是非常重要的.下面就向大家來介紹一下怎麼學習初中數學吧!
學習數學還必要的,因為數學是從幼兒園開始就接觸的科目,如果說不會數學,那不是太丟人了嗎?以下就是關於怎麼學習初中數學的技巧:
積極做題
二:考試時的技巧
如果你是想得高分的話,你需要在選擇填空,還有計算題上是絕對不能丟分兒的,所以這需要你謹慎的做題.如果是一開始不知道一道題該怎麼做,但是後來突然明白的那一種,千萬要冷靜,不能瞎寫,要先在草稿紙上寫一遍,最後再放在答題紙上.
以上就是關於怎麼學習初中數學的一些技巧.希望大家是可以理解的.其實學習數學並不難,重要的是要多做題.並且了解題型的技巧.
6. 怎樣學好初中數學你要做到這幾點!
初中數學學習方法推薦:一、主動預習預習的目的是主動獲取新知識的過程,有助於調動學習積極主動性,新知識在未講解之前,認真閱讀教材,養成主動預習的習慣,是獲得數學知識的重要手段。因此,培養自學能力,在老師的引導下學會看書,帶著老師精心設計的思考題去預習。如自學例題時,要弄清例題講的什麼內容,告訴了哪些條件,求什麼,書上怎麼解答的,為什麼要這樣解答,還有沒有新的解法,解題步驟是怎樣的。抓住這些重要問題,動腦思考,步步深入,學會運用已有的知識去獨立探究新的知識。二、主動思考很多同學在聽課的過程中,只是簡簡單單的聽,不能主動思考,這樣遇到實際問題時,會無從下手,不知如何應用所學的知識去解答問題。主要原因還是聽課過程中不思考惹的禍。除了我們跟著老師的思路走,還要多想想為什麼要這么定義,這樣解題的好處是什麼,這樣主動去想,不僅能讓我們更加認真的聽課,也能激發對某些知識的興趣,更有助於學習。靠著老師的引導,去思考解題的思路;答案真的不重要;重要的是方法!三、善於總結規律解答數學問題總的講是有規律可循的。在解題時,要注意總結解題規律
7. 初中數學如何學好
看你屬於哪一年級,每一個年級學習的策略不同:
初一階段:
1、狠抓基礎,循序漸進。
立足課本,把課本知識點吃透,輔以基礎知識、基本方法的訓練,先以基礎題為主,培養運算能力,提升自信心。等基礎知識熟悉了,再逐漸加深難度,能舉一反三,形成自己的思維。能靈活運用知識點。
2.培養良好的學習習慣。
及時預習書本知識,然後帶著問題去聽課,提高課堂效率;總結相似的題型,收集自己的典型錯題和不會做的題目;就不懂的問題,積極討論、請教老師;自己制定每日學習計劃,形成習慣。
3.提高作業質量和效率。
每天作業是對當天所學內容的鞏固,如果能高質量的完成當天的作業,就能把當天所學的知識點消化吸收,遺留的問題就少,進而學習效率就高。
初二階段:
1、學會給自己明確目標,以增強學習的目的性、主動性。
2、從基礎知識入手,用簡單、中等的題來訓練自己的解題思路,思考「憑什麼」從第一步走到第二步,它們之間的關聯性、邏輯性是怎樣的?從而真正形成自己的做題思維。
3、堅持養成總結題型、錯題、典型題的習慣,常堅持3—4周後,就能養成習慣。
4、過好幾何入門關——識圖、書寫、推理。書寫是幾何入門的難點,有條理的書寫是培養邏輯推理能力的保證。應根據題目的要求,步步有據,句句有理,由條件推理得到結論。對書本上的定義、性質定理、判定定理要非常熟悉。
5、進行知識歸類,如將判定方法、定理歸類整合,使所學知識系統化
初三階段:
1、狠抓基礎,循序漸進。利用上初三前的暑假把初一、初二年級的知識漏洞通過查、學、練、測的循環模式補起來,形成完整的知識框架,在繼續學習新知識時能跟上老師節奏,自然會輕松很多。
2、基礎扎實之後,可以逐漸增加難度,做一些中等難度的題目,也不能盲目地只顧做題,要注重思維、思考問題的能力,解題的方法、技巧的訓練。
3、突出重點,突破難點。認真分析按照中考考綱及近幾年中考數學試卷命題的變化規律,對重點考查內容進行分類訓練,對難點進行個個擊破。
4、熟悉並運用常用的數學思想,如方程思想、整體思想、化歸思想、函數思想、數形結合思想、分類討論思想等。
5、中考基礎題真題演練。要求達到自己理想的正確率,也可以全面考察知識漏洞情況,可以再做復習。
6、中考壓軸題突破。縱觀數學中考命題規律,壓軸題主要出現在函數和三角形或四邊形或圓部分的動態問題或分類討論的內容。對壓軸題進行分類剖析,形成解題思路和技巧。
8. 初中數學需要怎麼樣學習呢
學生要想學好任何一科,都要抱著濃厚的興趣,掌握正確的學習方法,主動地參與學習的整個過程,充分發揮自己的主觀能動性。數學這門科目主要考查學生的邏輯性思維,具有典型的知識生成和遷移的特點。
一、數學學習需要抓住要點
復習是一個反思性學習過程,反思對所學的知識、技能的掌握程度和提高策略。數學復習應在數學知識的運用過程中進行,通過運用,達到深化理解、發展能力的目的。
學生學習數學的主要能力是邏輯思維能力, 邏輯思維是一種有條件、有步驟、有根據、漸進式的思維方式,是藉助於概念、判斷、推理等思維形式所進行的思考活動。
9. 怎樣學好數學初中數學
10. 怎樣學好初中數學
數學呢,是一個研究數量,結構變化和空間模型等等的含義的一種科學方式,它是物理化學等科目的基礎.而且和我們的日常生活有著很大的關聯,所以說,學好數學對於我們每個人來說都是非常重要的.下面就向大家來介紹一下怎麼學習初中數學吧!
學習數學還必要的,因為數學是從幼兒園開始就接觸的科目,如果說不會數學,那不是太丟人了嗎?以下就是關於怎麼學習初中數學的技巧:
積極做題
二:考試時的技巧
如果你是想得高分的話,你需要在選擇填空,還有計算題上是絕對不能丟分兒的,所以這需要你謹慎的做題.如果是一開始不知道一道題該怎麼做,但是後來突然明白的那一種,千萬要冷靜,不能瞎寫,要先在草稿紙上寫一遍,最後再放在答題紙上.
以上就是關於怎麼學習初中數學的一些技巧.希望大家是可以理解的.其實學習數學並不難,重要的是要多做題.並且了解題型的技巧.