數學考試粗心怎麼辦

A. 孩子做數學題太粗心怎麼辦

學習粗心是小學生的通病。想要幫助孩子改掉粗心的壞習慣，我們需要明確一點：
粗心是做錯題的結果，而不是原因。
我們判斷粗心的標准：1、簡單不該出錯的題目，做錯了；2、會做的題目，做錯了；3、看錯題目，做錯了。
其實以上幾點，只是我們看到的結果，粗心並不能作為原因。
之所以會出現這樣的「粗心」，主要還是因為這三點：
1、知識不熟練，概念不清晰
出現這種情況，多是由於孩子對所學新知識，不及時復習，沒有完全掌握。
還有一點是孩子可能並沒有完全理解所學內容，只是對書本概念死記硬背，不多加思考，導致做題的時候不能觸類旁通。
這類孩子需要多引導，制定合理的學習計劃，及時梳理自己的知識漏洞。
2、性子急，習慣不好
性子急的孩子不管做什麼都容易出錯，並且很容易出現不耐煩的情緒。
體現在學習不認真，寫作業不檢查，敷衍潦草，思維跳躍或混亂等，直接導致錯誤頻出，這也是學習習慣不好的表現。
這類孩子需要糾正學習習慣，端正學習態度，學會耐心，盡量培養孩子將所想內容落到紙上，這樣思維更清晰。
3、注意力不集中
很多孩子寫作業時心不在焉，鉛筆、橡皮都可能讓他分心，總之就是對學習不上心。
一方面是因為孩子注意力集中的時間本身就有限，再加上課程和題目並不那麼有趣，孩子玩心重，很容易出現注意力不集中的情況。
這類孩子需要加強閱讀習慣，用他喜歡的方式，趣味性地引導他，培養他的注意力。
當孩子出現這些「粗心」的情況，我們該如何幫助他「戒掉」粗心呢？
1. 慢慢讀題
陪孩子寫作業時，一定不能代替孩子做的事就是讀題，因為家長不能代替孩子消化知識。
讀題的時候，引導孩子速度一定要慢讀，細讀，邊讀邊思考，同時把重要的數據、信息等在草稿本上記錄下來。
確保沒有遺漏有用的信息，充分利用已知條件解題，切記，草草讀完題目，妄下結論。
2. 演算工整
務必培養孩子准備草稿紙的習慣，解題時，根據讀題時得到的關鍵信息和數據，按調理演算，列出方程、算式。
這樣在檢查的時候，干凈醒目，條理清晰，簡單明確，很少會發生數位不對，或符號弄錯等情況。
3. 回頭檢查
很多孩子做題時注重速度，而忽略了正確率，做完題後，很容易被速度麻痹，沉浸在完成的喜悅中，或不檢查，或檢查時草率。
家長不妨引導孩子，根據自己算出的結果，推算出體重數據，判斷是否符合題中數據。一方面不被自己的方法束縛，另一方面發散孩子的思維。而干凈整齊的草稿紙也很方便檢查。
4、規定時間，量化題目
陪讀父母都知道讓孩子認真專心寫完作業有多難，所以要巧妙運用方法，激發孩子的主動性。
比如有的家長規定孩子做1小時作業，才能看動畫片。孩子在寫作業的過程中往往心不在焉，完成質量很差。但是如果家長條件改為「再做對5道題才能看動畫片」，結果就是孩子5道題完成得有質有量。
孩子從「必須忍耐1小時」的消極狀態，轉變為「認真做完就能玩」的積極狀態，不僅能幫助孩子集中注意力，還能保質保量，克服粗心，家長還可視情況給孩子一些獎勵，一舉多得。
培養孩子「戒掉」粗心，不僅能幫孩子理清知識體系，總結學習經驗和學習方法，還能讓孩子的學習變得更有序高效，內化為自己的知識框，對孩子未來的學習和生活，都有深遠影響。

B. 孩子的數學老是粗心，怎麼辦

如何糾正孩子數學粗心的毛病
寒寒的數學考得不是很好，我有點焦慮，畢竟明年就要升中學了。今天在網上搜尋孩子數學老是粗心出錯原因及教育對策。結合孩子的問題，我想孩子之所以出問題由於以下幾個原因：1、有的知識點掌握的不夠牢固，不能夠舉一反三，導致做題出錯。但是這種出錯的比例不是很大，我斷定孩子知識掌握程度在九分左右；2、看題不入心，導致對題目表述的各種數量沒有搞清他們的關系，這種出錯幾率應該佔了一小部分；3、憑經驗辦事，一看題型是以前練習過的，馬上就將以前做題的模式套進來，不管面前題目的具體內容，不去仔細釐清題里內容，導致列式出錯；4、計算結果出錯，計算過程在第三四部上往往會出錯，將加當成減，將這個數看出那個數。總的說來，主要不是智力上的問題，大多是非智力的因素在導致孩子出問題。這也是許多孩子在數學學習上最經典的表現，也就是我們家長平時所說的粗心。
粗心究根到底是學習習慣，能力上存在的問題。孩子的注意力不夠集中，做事沒有持久細心的耐力，表現在平時做事就粗略，毛手毛腳，動作快而不精細，做事馬虎不細致等。寒寒平時刷碗就表現出這種特點，她的動作特別快，但是往往碗涮完了，我們用的時候還發現飯渣在碗上粘著。數學的問題，並不是僅僅在數學考試上表現出來，在平時各方面可能都有體現。我們家長在孩子小的時候一定要注意給孩子養成細心細致的習慣才好。因為各種習慣和能力是互相遷移和影響的。
一般認為孩子數學易出錯，如果不是知識沒有掌握好，往往也是因為孩子的理解能力有限，也就是孩子的語文可能也不好。但是寒寒的語文還是非常不錯的，閱讀讓她這個學期得來99分的成績。所以基本可以斷定孩子的讀和理解應該不成問題，問題症結也就在以上幾個原因了，主要是由於我粗心在以前的學習和生活中沒有及時發現並積極培養孩子的細心細致的好習慣。還有人認為，讀題出錯也可能和孩子記憶力有關，如果記憶力差可能導致孩子在讀了後面的忘記前面的，但是寒寒應該主要問題並不在此。
為此，我只有從以下幾個方面著手來幫助孩子糾正這個問題：
1、 繼續並且要很好的落實我的家庭經典閱讀。這個假期要孩子每天誦讀《弟子規》和《論語》，在反復誦讀中慢慢浸潤孩子，或許養心的東西最能滋補孩子的一些缺陷吧。
2、在家裡要給孩子提供更多勞動及動手的機會，讓孩子在做事中追求精益求精。
3、 系統的數學知識復習，鞏固孩子的所學知識，使其融會貫通。

C. 考試粗心原因和解決辦法（特別是數學）有效給50分

一般來說，考試粗心有以下幾方面的原因：
①沒有認清粗心的危害。總認為「平常做作業也很輕松」、題目都會做，出點小錯誤沒什麼了不起。可能你的師長也常常這樣評價你：挺聰明，就是有點馬虎。所以在你的潛意識中就有了粗心是可以原諒的小毛病，因此，導致在考場上頻頻出現馬虎大意現象。
②平時缺乏基本技能方面的訓練。比如，寫出公式後省略，計算或「拷貝」他人的結果，或用計算器代勞，對於一些必備的基本技能掌握的不扎實、不熟練。導致考場上經常出現「計算錯誤和筆誤」。
③瀏覽試卷感覺題目簡單，而得意忘行、盲目作答，忽視了題目中所藏的「包袱」，而導致丟分。
④答卷時間安排不當。比如，自己認為某一學科是強項，為了不丟分而仔仔細細答卷，結果考試時間快到的時候，發現時間不夠用而草草作答，導致丟了不該丟的分。
⑤平常的練習中一目十行、張冠李戴、丟三落四成了習慣，考試中就會自然而然出現抄錯數字、竄行等問題，而導致丟分。
⑥求勝心切。為了表現自己聰明、學習好、答題速度快而追求第一個交卷，或看到其他同學交卷而不甘落後，草率作答，匆忙交卷，結果把可以爭取到的分數丟失，導致考試成績低下。
⑦焦慮緊張。平時作業及測驗很少粗心，而到關鍵性考試時常常出現看錯題目、書寫失誤而丟分。
⑧試卷到手急於答題，而無視答卷的要求或規則，而導致丟分。
針對粗心產生的以上原因，試提出如下矯正方法：
①端正對粗心現象的認識，充分認識它的危害性。對於學生來講粗心影響學習成績，特別是關鍵的考試會影響人生運勢；對於走上社會的人員來說，粗心會造成嚴重的損失，甚至會造成家破人亡、違法犯罪。因此我們不能對粗心現象麻痹大意，而應當把它看作是一個系統的工程來對待。
②平時的學習和作業過程中，要有意識的進行自我教育，時刻注意自己的一言一行，盡最大可能做到按部就班嚴格按照規范行事，做到手、口、腦、耳、眼俱到，並養成習慣。
③我們做任何事情的時候都要謹慎細致，要做到這一點就必須在做事之前自我提醒、自我調節、自我控制，進而形成習慣而消滅粗心。
④從細小處做起，比如：起床後開門窗透氣→整理床鋪→梳洗→吃早餐→更換鞋子→背書包出門等等，每天都嚴格按照這些程序從事，久而久之就會養成良好的習慣。學習也是如此，考試就更不用說了。
⑤以平常的心態對待每一次考試，在考試的過程中不要去想成績。
⑥每次考試之前深呼吸幾次，把心情平靜下來，做完題目之後要伸伸懶腰，再深呼吸幾次，把心情平復下來再把題目認認真真的做一遍，就是按你的解法做一遍，檢查錯誤，要是時間你覺得來不及，就每做完個題目就深呼吸幾次，檢查一遍再做下一題，越是簡單的題目越要細致檢查。
⑦養成良好的答題習慣，首先要認真閱讀試題做好分析，然後按照分析的思路下筆答題，做完題目之後要檢查是否符合解答規范或要求。
⑧在平常的學習與生活之中注意體腦的勞逸結合，考試之前切忌用腦過度。
知道了粗心產生的原因及其矯正方法之後，我們再來談一談你所存在的問題。一方面是你基礎知識不扎實；基本的解題方法沒有掌握；審題不仔細：條件看錯；計算上的失誤；粗心大意。另一方面是你對自己試題拿到手「一看就會，一做就錯」沒有及時去歸納、整理，從而導致每次測試都會犯同樣的錯誤。
針對這種情況怎麼辦呢？
首先把平時的典型錯誤集中在一起，認真分析錯因，找出易錯的知識和一些規律性的東西，進而使其能在考試的過程中引起注意，以達到避免犯同樣錯誤的行為。
其次，要意識到「一看就會，一做就錯」的後果。這樣的結果其實就是在無效勞動，浪費自己的精力和毀滅自己的前途，如此一來你就會引導自己去理性地思考，冷靜地對待考試以及考試中「遇到會做的題就興奮」而毛躁丟分的現象。
第三，在平時的練習和測驗要不斷提醒自己認真審題，提取相關信息，找准題眼再下筆。同時遇到「熟題」要告訴自己很可能在其中埋有「包袱」和設有「暗阻」，這樣可以達到認真閱讀，注意細微變化，挖掘題干關鍵字詞、語句，尋找解題的突破口的目的。
第四，回歸教材，夯實基礎。高考試題的出題原則一般都是，基礎題40%，中擋題40%，高難題20%，基礎題、中檔題基本上都來自課本，這就是說高考能不能考出理想成績，關鍵就看你是否吃透了課本。所以這個時候對課本進行復習，弄清、弄懂基本概念、基本規律、基本公式、基本實驗就顯得非常重要。
第五，你在很大可能上與精讀、細讀課本有直接的關系。這是因為課本是一課之本，是考試命題的依據和根源，同時也是試題答案的來源，你之所以出現那些問題，從根本上說就是沒有真實做到精讀、細讀課本。
高中特別是高三階段考試的目的是了解自己的學習情況，發現自己在學習中存在的缺陷或漏洞（那學方面的知識和技能不夠扎識，哪些方面的知識點還沒有掌握，答題是不是符合課本上所講的規范等等），然後通過自我進一步的總結和反思，找出針對性地改進和提高的方法，進而達到查缺補漏提高高考應考能力的目的。如果我們在平時的學習中只看復習資料，只做習題集，而把課本扔在一邊，說白了就是丟掉了應考的根本，高考時吃虧也就成了必然。
所以無論是尖子生還是普通生，也無論你是否已經把課本看了許多遍，但是在臨考這段時間我們還是建議在把課本仔細看一遍，回歸課本不是簡單的再去看課本，而是站在更高的角度去審視教材，發現以前沒有引起足夠認識的內容以及知識交匯處的內容，雖然試題與課本上的內容會有一些變化，但是它卻是課本上的要點、重點、難點和知識點翻新和運用，說白了就是萬變不離其宗。只要我們把課本上基礎概念透徹理解了，同時也把知識點與知識點之間的聯系縱橫向串連了起來，那麼我們的成績就會在原有的基礎上得到較大幅度的提高。

D. 做數學題老是很粗心怎麼辦

如何改正這個缺點呢？
1.留意身邊很細小的事情，提高自己的觀察能力；
2.多留意身邊人的情感，培養自己的細膩情懷；
（是為了練習你的細心）
3.在做題目之前，要仔細地審題；
4.做題目時，要做到「一步一回頭」；
5.你能考到那麼高分，說明你是很聰明的。要相信自己，提高自己的自信心；
6.多留意身邊人的優點，多向別人學習學習，也能提高你的觀察能力；
7.不要盲目去做一些題目，因為你不是不會做，而是因為粗心大意。盲目做題目會把你聰明的腦袋做暈的，當然一些必要的練習一定要做啦～不做你那聰明的腦袋會生銹，但切忌，不要自己去找題目做了；
8.要弄清楚你自己錯的原因，如果是因為不會做，純粹因為不會解題思路，就要加強練習了；
9.但如果出錯的原因純粹是粗心大意，那就不要勉強去做其他的同類型的題目了，越做越錯；
10.我相信你自己的學習數學的方法沒有錯，只是粗心大意，不要去懷疑自己的學習方法；
11.不要隨便去更換自己的學習方法，因為你在一定程度上已經適應、習慣了這種「生活模式」，如果隨意改變，自己會很不適應，反而會更加糟糕；
12.我也是跟你一樣，其他成績都很好,總是數學拉分。所以我和你的問題都是出於粗心大意。你做題目時也是很快就把試卷做完的嗎？如果是，就請你放慢腳步，小心審題了；
13.也許你會因為粗心大意，使自己丟了一些不該丟的分數，所以你就應該吸取教訓。例如：你是因為少看了一個字，題目意思自己看錯了，下次就應該小心地審題。及時總結教訓。
希望我的方法能夠幫助你，你的這種情況，與我有些類似，所以我相信我會是你的鏡子。切忌，千萬不要盲目去做題目，那樣只會是害了你！

E. 數學考試總是馬虎怎麼辦

數學考試粗心馬虎的原因及解決方法，最近很多同學反映，在考試過程中，容易馬虎，每次都丟了很多不該丟的分。具體症狀如下：題目看錯，難題會做，簡單送分題做錯，思路正確但計算出錯、抄錯導致丟分或算不下去。粗心馬虎丟分的原因大致歸為兩條，並給出相應的解決方法。1、習慣於依賴知識點，看到題馬上就用知識點去寫，忽略了問題問什麼，題目條件是什麼。題目看錯的原因：1、最多的是因為看到題目非常熟悉，想都不想就做，導致錯誤；2、精神恍惚看錯（不認真，這種情況極少，通常考試時注意力是非常集中的）解釋：很多同學看到題目感覺很熟悉很簡單，想都不想就開始算，結果一不小心方向就錯了，沒有弄清楚問題是什麼，忽略了題目條件表述和你以前熟悉的題型上細微的差別，導致做錯。這是過於想當然造成的，中了命題人的陷阱。這屬於「興奮」型馬虎。而真正的「看錯」題目，指的是精神不集中不認真導致看錯，這個除非考生心不在焉，不把考試放在心上，或者因為生病，基本上不可能出現這種錯誤的。但是很多同學認為自己「粗心」看錯是因為精神恍惚，其實本質上也是由於過於興奮或者過於緊張，題目一看，見過，興奮，然後回憶，不自覺忽略了細節。或者因為沒見過，緊張，開始回憶知識點改掉粗心的第五、專心做題。平時練習題目，作業要重視，把它們當作考試題目看待。

F. 孩子解數學題結果總是粗心大意算不對，該怎麼辦

父母應該自己或找個老師，給他分析一下，不能停留在表面，要去深究計算錯誤的真正原因。分析計算錯誤的原因，是題目數字看錯了，還是抄寫時抄錯了，還是計算中間錯了，是知識不牢固，還是書寫格式問題，是演算步驟書寫不規范，還是其他的？

其次，對症下葯，制定解決方案。是父母自己解決，還是尋求他人幫助解決？然後，去執行。去訓練。真正提高孩子的計算能力，養成好的做題習慣。其實如果真的要補習的話，假期找自己老師辦的那種最好，因為老師最熟悉學生的情況，也知道考試重點講課進程。

G. 數學考試中因為馬虎粗心犯下的錯，到底該怎樣去避免呢

「小馬虎」的現象幾乎是一個孩子的常見問題，其原因只不過是這些情況：知道是不夠的，責任不強，不要拿馬拿一個認真的事件，「區小事，足夠牙齒」，不要主動能夠克服。這是一種態度問題。注意不集中，穩定性差，轉移易。也就是說，「小貓釣魚，三顆心和兩點」是不開心的，失去三四，長，去惡性循環，你能不能傷害嗎？高手低，是自以為是。面對一個非常熟悉的問題，哦，如此簡單，不要說話，三個五個浮動雲都是齊，結果是一百；或者艱苦的思考，終於「劉德戈明和一個村莊」，你可以做一個好的，眼睛很低，寒冷並沒有阻止符號讓孩子努力支付草案。更多的功課，工作很煩人。時間緊張，匆匆地應對，所以思考令人困惑，錯誤是錯的。

H. 數學考試中如何克服粗心的毛病（節選）

1、從思想上重視。一個概念，從無知到有知的改變是很容易的，而一種「粗心」的現象卻是可以經常不斷重復發生的。從這個對比可以很好地看出，哪一個危害更大。列寧曾說過：「無知比偏見離真理更近一些。」我們也可以毫不誇張地套用這句話說：「無知比粗心更容易獲得真理。」不怕「無知」，因為不會的可以學會，不懂的可以學懂，而「粗心」就可怕了，因為同學們以為「粗心」不是「無知」，所以就一次再一次毫無顧忌地草率地「粗心」，也就一次再一次痛苦地做錯，從而浪費許多時間,喪失了許多可能的機會。
每個人都會有缺點，每件事情都會有不足，世界也不是完美的，因為有不足，這個世界才會進步，人也一樣。有時候，人的缺點在某些時候是缺陷，有時候可能就是優點，所以我們常說：個性無好壞。打個比方來說，一個人愛發脾氣，這應該算是缺點，通常情況下我們可以忍受，甚至可以原諒這個缺點的，但發了脾氣就去打人，這就是錯誤了。而這樣的錯誤是應該被追究的，是需要被改正的。
大家可以容易發現「缺點」和「錯誤」的區別，但由於它們常常很相似，我們往往會把它們混淆，經常把「錯誤」當「缺點」。原因很簡單，正是因為我們思想里對「粗心」的危害認識不足，對「粗心」的屬性認識不清，才會造成了我們對「粗心」的忽視，對「粗心」的寬容，甚至對「粗心」的放縱。
想要解決「粗心」這個問題，如果在思想上沒有足夠、正確和清醒的認識，那麼「粗心」的問題是解決不好的，它會像幽靈一樣隨時出現，會銷蝕本已擁有的成就，更會妨礙將可能獲得的成就。2、要改掉粗心的毛病，應從平時的作業習慣入手，因為只有平時的練習中養成細心的好習慣，在考試中才不會有粗心的毛病。看題目時不宜瀏覽，而應字字默讀，多看幾遍，有些簡單的錯誤就能及時發現。3、數學考試中計算錯誤不能算成粗心，這主要和你的計算能力和計算習慣有關，計算能力要平時反復練習才得以提高。而計算習慣則靠你平時慢慢培養。考試的時候，一定要用草稿，並且標好題號。如果你按照做作業的格式去做的話，可以在檢查的時候很容易查出錯誤。4、審題也是可以鍛煉出來的，平時習慣把題目多讀兩遍，考試自然不會出什麼差錯。最後老師告訴你，要輕松應對考試，要有勇氣面對挫折，一兩次考試並不能說明一個人的真實水平的。認真審題能幫助你每次都能考出好的成績！5、克服粗心的毛病要重視我們要做的事。對於那些不重要的事，我們不會認真去對待它，也就會粗心大意。比如說在做作業的時候，有好多同學認為寫錯字是小事一樁，只要自己會寫就行了，所以經常就會因為粗心而寫錯字；有的同學做算術題會出錯，也是因為他們不重視，把7寫成1，把加號寫成減號的緣故。但是，粗心大意養成習慣之後，在考試的時候，我們也就容易因為習慣而寫錯字或把7寫成1導致考試失敗。所以我們要認真對待粗心，才可以改正粗心的毛病。
6、要養成做事後認真檢查的習慣。當我們完成一件任務後，要認真檢查一下我們所做的事，有沒有因為粗心而導致的錯誤，這樣，那些因為粗心而導致的錯誤就會被糾正。比如說做完作業後，考試完以後，認真檢查一下有沒有錯別字，有沒有寫錯數字，上學之前檢查一下上課要用的書本有沒有帶齊，考試之前檢查一下考試要用的紙筆，都是非常好的習慣。
7、要慢慢養成細致的性格。一般來說，男孩子比較的粗心，女孩子比較的細心。所以女孩子會做的題目就不會因為粗心而出錯，而男孩子呢，即使會做的題目也會因為粗心而不得分。這就是有很多的女孩子的學習成績比男孩子要好的原因。粗心的男孩子是需要養成細致的性格。

I. 做數學題總是粗心怎麼辦

我們需要對每種粗心都對症下葯。 一、看錯或未看全題目粗心：一般都是因為①注意力不集中 ②情不自禁看太快（可能對題目表述太熟悉，似曾相識，所以一目十行） 解決辦法就是：①爬得離試卷更近一點（相對於舒服地坐端正），以求更集中注意力 ②將每個要點都畫線，並且標上①②③，一來減慢讀速確保每字都能看準，二來方便檢查時回顧 二、簡單計算性粗心：一般是為數不多的習慣性粗心，這種粗心是有限的。比如三+吧就不會算錯，但三+漆就會，或者是潛意識中認為y=sinx曲線是半圓形的弧度（其實是很扁平的），都可能是源於錯誤的深刻印象 解決辦法：①多做題，多匯總類似錯誤（匯總到一個本子上，可以集中看），盡量高考前可以把這類粗心都遇到 ②每次考試前都要認真看，用心讀，以圖糾正印象 三、考慮不周全粗心：比如未考慮到k=0情況，△≥0，判斷q是否為一等情況。一般都是經驗不豐富，印象不夠深刻。往深了講①學習初期習慣不好，對特定題型未形成考慮周全的習慣 ②記性差，並放縱自己記性差 ③不常反思，在考試前不整體鞏固以加深印象 解決辦法：①多做題，匯總自己考慮不周全的情況，按模塊匯總分析。如函數、排列組合、解析幾何都單獨匯總，並歸納出易錯點 ②多鞏固，多練習，努力建立看到某種題型，即要注意某幾個危險點的條件反射（像巴甫洛夫學習訓練自己） ③經常回顧

J. 做數學總是粗心怎麼辦

沒法－－－我就是一個典型，不論怎樣－－－－我復讀的時候，媽的那套題簡單過馬，但是我還是考了個70來分－－－不然現在都上重點了－－－－－－沒想到的是－－－我上了大學竟然被分到統計專業－－－－兄弟我告訴你，越怕越見鬼，沒事的，迎難而上，一定要理清課本的知識點，熟背（不是看是背）每一個數學公式，而且你一定要拿3年內的高考數學題來自己分析，考點是什麼，好像我記得我們老師說有145個考點，每年都會出其中的120個左右，你自己去摸索然後專門拿下那些你會做的題就夠了，不要亂去挑戰難題150分能拿190分對於一般學生夠用了，你記住會做的一定要得分－－－－我當你比你還粗心，老師K過我N次了切記 你可能會覺得是因為你的粗心使得你做錯題，是很小的問題，其實這是個很嚴重的問題，我覺得你必須認真對待，而不是一笑而過，嘴上說下次改其實沒用 一道做錯的題目下來後必須認真仔細的再做一遍，找出錯誤的地方，看看主要是因為哪兒里才錯的，如果是計算上的就要多練，可以找些計算量大的題去做做，一個人靜靜的去揣摩，你會感覺數學很好學 最主要的還是要找到對數學的興趣。多看些有關數學上的趣事會爭強你的興趣 讀題時把關鍵詞加著重號 TIPS： 1、如果你考試的時候想跟別人比速度，想比別人先做好然後炫耀自己做得快，別人做得慢，得意洋洋地看著沒做完的人埋頭苦幹，那你這次考試幾乎就完蛋了。 2、如果你寄託於快速做完題目後去檢查，靠檢查來解決失誤，那失敗就離你不遠了 3、做完後檢查固然重要，但做題時認真仔細，適當地瞻前顧後更加重要。 4、求快和心急是失誤的根源！！！ 5、就算離考試結束還有1分鍾，你還有半道題沒做完，此時你應該放慢速度更加仔細地做。這樣還有30%的幾率能把答案算出來。如果指望加快速度而心急如焚地做，那成功的幾率是1%。 6、別相信放鬆心情能減少失誤 7、做題過快或過慢都會提升失誤率，就像生長素的作用一樣。 8、知識的掌握程度不夠、做題不熟練與失誤的出現有著極為密切的關系。 9、解決失誤非一朝一夕的事，別指望逛公園能減少失誤。 10、如何對待草稿紙，就是如何對待你的失誤問題。失誤少的人的草稿紙要比失誤狂的卷面更為整潔。 1 1、急著完成作業，就是急著培養自己出現失誤的能力。 1 2、有些錯誤不是失誤，盡管看上去像，但是就算再給你做一遍你還是會錯。 1 3、不要因為自己失誤過多而考試考得差就拿失誤當成情有可原的理由。 1 4、出現一次失誤以後，不要對自己說：「別管它，反正只是個失誤。」 1 5、假如你連續3次考了滿分，也不能證明你一定解決了失誤問題。 1 6、假如你連續6次考了滿分，可以說明你已經解決了失誤問題，但這只是暫時的。 1 7、別寄託於考試時會超常發揮不失誤，凡是把成功寄託於運氣的人最終只會失敗。 1 8、成功要靠自己的腳踏實地。 步驟/方法 錯題集。給孩子一個「錯題集」，讓孩子把每次作業中的錯題寫下來，讓他自己找出錯誤原因，再在旁邊做出正確答案。這實際上是一個孩子的「錯題檔案」。這樣有利於孩子認識到自己存在的問題，加以改正，是自我教育的好辦法。錯題本要常翻看，對於做錯的題呀不斷加深印象。草稿不能太草。雖說是草稿，但卻不能小看他的作用。平盟教育提示當孩子養成從草稿開始就嚴肅認真對待的習慣，就有利於克服粗心的毛病。草稿是孩子思路的體現，而且利用草稿能幫助孩子仔細檢查做題過程，檢查錯誤。因此草稿的作用不只是得出一個結果，而是要體現過程的清晰度。不要太依賴於橡皮。有時也可以限制孩子使用橡皮，讓孩子養成「三思而後行」的習慣，想好了再做，力爭一次做對。 要十分重視數學學習中的錯誤和問題。數學學習中一定要善於及時糾錯，防止造成知識缺陷的積累；在學生的作業後我會評改後我會讓學生先改正裡面的錯題，目的是讓學生先有一個獨立思考的過程，也順便檢測下學生是否真的不會還是粗心錯題。但部分的學生總會不自覺去改，就等著第二天老師評講時抄。我認為學習的進步是在不斷的糾錯過程中實現的，將不會的、出錯的問題，學會、做對，就是進步；無數小的進步累積起來就會成為大的進步。 學會自查。不斷地自查才會 有助於加強做題嚴謹的習慣，好習慣不是一天養成的，要堅持，希望家長和老師對這樣的孩子要不斷督促和鼓勵。