數學題怎麼檢驗

① 數學題「檢驗」(數學題)(10分鍾！時間！)

經濟數學團隊為你解答，請及時評價，謝謝！
檢驗的話，就是你正向做題是一個加法，那你運用逆運算，做下減法就可以了
反之，正向做是一個減法，你檢驗的時候做一個加法就ok了
4+4x20=3x28

左邊=84=84=右邊
ok了

② 一年級數學題檢驗是什麼意思

檢驗數學題是不是正確。
檢驗數學題就是在做數學作業的時候可以再演草紙上對數學題進行重新檢查計算，以確保答案正確。
在正常的數學教學中，老師也會提醒學生及時對數學題進行檢驗，通過檢驗可以及時的找到自己在這道題中是否有錯誤。如果前後答案一樣，就說明自己的這道題做對了，如果兩次的答案不對，就需要重新進行計算，確保答案正確。

③ 怎麼檢查數學題

第一是重新理一遍思路，看看思路對不，
再檢查計算過程有問題沒

④ 做數學題目，計算完了之後，用什麼方法檢驗最快最准確

1、根據「加法和減法」是互為逆運算；「乘法和除法」是互為逆運算，進行互為驗算。
2、從結論往回逆運算，直至得出題中的已知條件為止。
3、抓住題中的幾個關鍵的步驟，知識點，進行局部驗算，然後類推即可。

⑤ 應用題檢驗的方法

在＂人教版＂九年義務教育六年制小學數學教材中，重視培養學生應用題檢驗的習慣，分別為學生介紹了三種應用題檢驗的方法。除此之外，教師可根據應用題內容和需要，結合解答題和計算，教給學生有關應用題檢驗的其它方法，進一步培養學生檢查和驗算的習慣，樹立認真負責的科學態度。本文結合教材內容，試就如何教給學生應用題的檢驗方法談點具體的做法。
1、另解法。即採用兩種不同的解法來說明如果解答正確，那麼這兩種解答方法的結果應該相同（＂人教版＂六年制數學教材（下同）第六冊第99頁例1所採用）。用＂另解法＂要有一定的條件，適用於檢驗具有兩種或多種不同解法的題目。
2、復演算法。即按原來的題意，依此檢查每一步列式和計算，看是不是正確（第八冊第9頁例2採用）。這種方法，由於學生審不出原題意，檢驗時只是對題目所列出的算式重復算一遍，故只能檢查計算是否正確，檢查不出解題方法是否正確。
3、代入法。即檢驗時，可以按原來的題意，依此檢查列式和計算是不是正確；也可以把得數當作已知數，按題意倒著一步一步地計算，看結果是不是符合原來的一個已知條件（第九冊第45頁例1採用）。
4、估演算法。即對應用題審題，後大致推算出得數的范圍，如計算結果在估算范圍內，便說明得數的正確性較大。
例1、工人們修一條路。如果每天修12米，10天修完。現在每天比原來多修3米，現在幾天修完？（第九冊第49頁例3）
根據題意，在修一條路的工作量不變的前提下，工作效率越高，完成工作量所需的時間越少，可以估算出現在修的時間應少於10天。若列式計算為：12×10÷3=40（天），得數超出估算范圍，說明解答錯誤，要重新列式計算。
5、畫圖法。即根據應用題題意，按一定比例畫出表示題意的線段圖，可直觀地看出該題的答案是多少。若與列式計算的結果一致，說明該得數正確。（舉例略）
6、還原法。即結合題意，從最後一個解答步驟的算式開始，逐步向前逆推，最後還原到最前面一個步驟的算式為止。

⑥ 數學題，怎麼檢驗

(1)當x=14時，左邊=5X（14-3）=55 左邊=右邊 所以x=14是方程的解

⑦ 初中做數學題什麼時候要檢驗

分式方程一定要檢驗，如果應用題有分式方程，只要寫「經檢驗，某某式子是（或不是）分式方程的解」就行，老師說的。望採納

⑧ 小學數學考試怎麼檢查

小學數學考試答題檢查方法
一、概念題檢查要點。
概念題：分填空、選擇、判斷三種題型。 對於概念要知道、理解、應用。在平時經歷知識的形成過程的基礎上，記住是什麼，並應用這些概念去填空、選擇、判斷。
填空、選擇時最好在草稿紙上寫出思考的過程，需要計算的地方要反復計算。判斷題你認為是對的要寫出理論的根據是什麼，如果你認為它是錯的舉上一個反例來說明它錯就可以了。
選擇題可以用排除法、代入計演算法，選擇時要把所有選項看完後，再做下一題，檢查時要把所選的答案可以代入題中計算或者判斷是否正確。如：小明想了一個數，這個數乘3後得數在380和400之間，這個數可能是多少？A、200 B、105 C、120
二、計算題的答題檢查技巧
計算題，分直接寫得數，簡算，脫式計算和列式計算四種題型。 總體來說計算題要做到四認真，即：認真抄題、認真做題、認真列豎式、認真檢驗。簡算題（三年級現階段暫時沒有）的基礎是運算定律和性質。 檢查時要重新反復計算2到3遍，先查數字和符號是否抄對了沒有，再查運算順序、最後查計算是否正確。
三、應用題的答題檢查技巧
做應用題可以採用分析法分析，列式解答。一般普通應用題最好分步解答，求周長等有公式可循的用綜合算式解答。 考試做題時要採取先易後難的原則，先做自己比較熟悉有把握的題目，再做中等難度的題目，在遇到題目難度較大的題目時，如長時間思考不出，可以轉換別的方法去進行思考，實在想不出來可以先放一放，也許在你思考別的題目的時候產生靈感。切記不可浪費時間。 檢查時要學會將所求問題當成已知條件，通過計算看是否能推算出題中的一個條件。解答和檢查圖形、時間、質量等題時要特別注意單位名稱是否統一，是否需要換算。同樣應用題檢查也要反復多檢查題中數字是否抄寫正確?計算是否正確?
四、操作題的答題檢查技巧
操作題可能是讓你畫一個圖形，或者量出圖形的部分長度，做一些求面積或周長的計算，也可能讓你做一個設計等，這些題目一般都是對我們的教材的原型作一些整合，不會太難，所以對這類題目一定要在認真分析，審清題意的基礎上再下手去做。注意畫圖用鉛筆、尺子描畫。不用尺子的或作圖不規范的按錯算。(帶齊畫圖工具：直尺、)

⑨ 怎樣更好地檢驗運算結果做完數學題，檢驗時任然用的是錯誤的運算，怎麼辦

通常我告訴我的學生是這樣的，希望對你能有幫助。
一是做題時盡量地做正確，並且做完一題時及時檢查。
二是做完後檢查的方法，1是檢查數字或運算符號有無抄錯，2是檢查運算順序是否正確，3再檢查結果是否正確。
綜合起來就是一看二想三算四驗
一看是指看數字和運算符號，二想是想運算的順序，三算是指正確地進行計算，四驗是指對結果進行檢驗。