孩子數學偏科怎麼辦

㈠ 孩子在小學的數學成績就非常差，作為家長該怎麼辦

小學教育是基礎教育，也是教育事業的基礎，小學教育階段離不開學校教育和家庭教育。小學生一般都是處於6至12歲，年齡小，可塑性強，身上蘊藏著巨大的潛能。因此，對於孩子上小學後，數學成績一直不怎麼好，對於這種現象現象，您也不要過於擔心，這些對孩子來說是比較常見的，下面我談談以下幾點措施，希望對您有幫助。

總之，辦法總比困難多，問題的出現，一定是有原因的，我們要仔細觀察，分析問題，一定可以找到解決問題的方法。

㈡ 孩子數學偏科怎麼辦

我們先來看一下一個數學偏科孩子的自述：「我覺得自己偏科很嚴重，其他各個科都挺不錯,就是數學差得一塌糊塗。其實我也很想學好點的,平時也經常問人的，不懂的題別人一解答我立刻就會了,可是就是自己做的時候不懂得按這個思路去解題。每次考試數學很多題我都不會，考完之後問別人,連平時成績一般甚至不大好的人都會做,自卑死我了。我不是不肯學的,就是沒有找到方法,求高手拯救我一下,讓我把數學學好一點吧！」

很多同學在學習過程中出現偏科現象。其實就算是學習成績最好的學生，也不可能每門功課都是第一。這不叫偏科。真正的偏科是指某幾門科目掌握得很好，甚至在全班或全校都是名列前茅，但某幾門科目卻處於中下水平或更低。由此可以看出，偏科首先是一個心態問題，有些同學對某幾門科目不感興趣，用在上邊的時間不多，而在那幾門感興趣的科目上肯於下工夫，結果就出現了成績不平均的現象。還有的同學某個科目總是學不好，久而久之就對這個科目產生了恐懼心理和排斥心理，成績也就越來越下降。對於這些同學來說，只有先解決了心理方面的問題，才能著手解決偏科問題。

方法一：課內專心聽講，課後及時復習，多做題，養成良好的解題習慣。

方法二：調整心態，正確對待考試

方法三：上補習班，家教，一對一輔導

方法四：父母做正確的引導，多鼓勵

方法五：從孩子的衣食住行、父母教育方式、老師與同學對孩子的影響、家庭風氣、環境對孩子的影響和持續監督執行等全方位調整，來平衡孩子體內的陰陽五行、提升孩子睡眠質量，提升孩子學習時專注力等。這種方法是讓孩子從本身去改變，從本質上解決問題是最管用的。

孩子單科成績差，跟這科的老師有一定的關系，有一定可能孩子不喜歡這位老師，上課就不會認真聽老師講課，想要提升孩子單科成績，必須要做到跟老師的互動好，前面四種方法都是外圍式的，沒有從孩子自身來做調整，孩子是問題的主體，只有從孩子自身去做調整改善才會達到更好的效果，否則都是治標不治本的，而第五種方法--《孩子四輪學習法》則是同時從孩子自身、父母、老師、家風和持續的監督執行來進行調整改善，四個方面一起發力，從本質上去解決孩子的問題，從而達到最好的效果。

㈢ 孩子上初二，數學偏科，該如何幫助自己提高

當孩子在進入初中後，由於課程難度變大，或者因為學習興趣原因，會出現偏科現象。當然，出現偏科的原因並非是孩子對於學習不感興趣，或者孩子自己的實力很差。當我們發現孩子有偏科情況出現的時候，我們需要通過與孩子的交流溝通，找出孩子在數學方面偏科的原因，並且使其更加註重在數學方面的學習，看是否能夠使得數學成績有所提高。

三、成績提高不是夢

當孩子們學著接受教師的授課方式和授課速度時，他們就已經慢地開始發生改變了。他們心態的轉變，會直接影響到他們對於基礎知識的掌握，並最終反饋到孩子的學習成績上。當然，這不意味著家長可以減少和孩子的溝通和交流，家長在平常還是要對孩子的學習進行一定地了解和關心，以此來確保孩子的成績真的有所提高。

㈣ 孩子偏科怎麼辦數學成績不好，其他的成績都是中上成績

偏科尤其是偏數學，要盡快給孩子找一個輔導班，因為數學成績差，要是年級高了，補起來很難，它的知識點都是相輔相成的，並且還需要思維和遷移能力，報班讓老師好好補下基礎，多練題才行。

㈤ 小學生數學偏科怎麼辦

那你就拚命學數學呀，當然了，小學是數學思維形成的開始，這個要一點一滴形成的，所以平時要注意對問題的思考，而且還要有耐心思考問題，這個其實數學思維的形成是日積月累的一個過程

㈥ 孩子初二數學偏科厲害，他又不願上補習班，該怎麼辦

這對好多孩子的家長看來都算是幸福的煩惱吧。

我覺得孩子的各科成績都已經不錯了，應該多增加她在生活當中學習的機會，鍛煉她的實踐能力。

一、創造機會在生活當中來用數學。

……

在生活中學數學的方法還有很多，家長們可以根據孩子的年齡和家庭實際情況，為孩子選擇適合他們的方法，來進行訓練。

二、多閱讀數學類的書籍

1.讀數學家的故事或者傳記

榜樣的力量是無窮的。讓孩子看看華羅庚、蘇步青、高斯等數學家們是怎樣攻克難關的，他們學習數學的過程當中獲得了怎樣的成功體驗，這對孩子是一種很好的激勵。孩子會向這些數學家學習，他的數學成績自然就提上去了。

2.讀一些趣味數學的書籍

可以讓孩子來看看趣味數學類書籍，這類書可讀性強，增加她的見識和閱讀的能力。書里還有一些互動，就是在看故事的時候能夠解決一些數學問題。故事裡面，有解決問題的思路，一步一步地引導，這樣孩子在閱讀故事的過程當中解決一些數學的難題。比枯燥地訓練數學題解更有趣一點。

好啦，這就是我的建議，希望大家的孩子都能在數學方面更上一層樓，成為一個既有責任心，生活能力又很強，而且成績還特別好的孩子。

㈦ 數學偏科很嚴重，應該怎麼做才能解決這個問題

很多家長會發現，孩子在小學時數學還是挺不錯的，但是一上初中，數學就明顯跟不上了，甚至出現了偏科的現象。

為什麼唯獨數學會這樣呢？因為小學數學和初中數學之間存在著一個明顯的難度提升，小學主要考查的是學生的運算能力，初中考查的是學生各方面的數學能力，並且初中還引入了函數和幾何的概念，對學生的邏輯思維能力和空間想像能力都提出了一定要求。如果孩子沒有打好基礎，在剛升入初中時就適應好這個難度變化的過程，成績自然也就跟不上了。

在上周的文章里，我們詳細分析了一下小學和初中教學內容的主要區別，今天我們主要來談一談孩子應該了解的幾個注意事項。

㈧ 孩子剛上學就出現偏科的情況，如何快速糾正

孩子上小學後，家長們關注的焦點從「幸福就好」變成「考試成績好就好」，很多家長不知不覺地加入了雞群和行列。到了孩子的期末考試，家長比孩子更緊張。雖然現在分數老師說不會保守秘密發表，但是家長看到自己家孩子考試不及格，可能很難再次冷靜下來。特別是隨著孩子年齡的增長，孩子從低年級到高年級的考試分數也呈下降趨勢。特別是數學成績可以成為孩子們成績增加的分水嶺。

雖然與努力有關，但孩子的數學才能是關鍵。李瑪麗珍女兒高中數學考試15分，李根教授是育兒領域的著名專家，很多父母贊成育兒分享和教育理念，很多父母在教育孩子的過程中繼續學習李根教授的教育指導方法。很多人知道李根教授講課中有一個女兒，大學是考試的藝術系現在在中學教音樂課程，但很多人不知道李根教授的女兒高中時數學得了15分。聲明：本文部分圖片來源於網路，標注來源的數據及相關資料均為引用。原創版權所有，轉載請註明來源及作者。

㈨ 數學成績太差了怎麼辦

消除恐懼心理

孩子偏科，數學成績差，多是對數學存在恐懼心理，害怕學習數學，在課堂上不敢發言，生怕自己說錯了，解決孩子的恐懼心理是第一步。

樹立學習信心

孩子偏科，數學成績差，說明孩子對自己學習數學沒有信心，總感覺數學很難學習，學不會，慢慢就放棄了數學，可以從簡單的數學試題開始做，逐步培養孩子的自信心。

打好數學基礎

數學成績差，說明孩子沒有打好數學基礎，數學知識有很強的聯系連貫性，一旦有一個年級階段沒有學好，就會影響以後的學習，所以要知道孩子是那個年級階段的數學知識沒有學好，趕緊給孩子補上去。

數學學習時間比重大點

數學成績差，就在日常的學習上，把時間向數學學科偏重一下，多學習一下數學，不能因為成績差，就放棄了，不學習了，只學自己感興趣的科目。

認真聽認真記多請教老師

數學成績差，說明孩子在課堂上也不敢發言，上課注意力也不會很集中，聽不懂，鼓勵孩子認真聽，認真記，不懂的時候多請教老師或同學，多問，敢問，這樣才能提高。

2提升數學成績的方法

一、你先從心裏面樹立去自信，相信你自己能一定能學好數學；

二、你要滿滿培養你學習數學的興趣，可以多看看與數學有關的游戲，或是有趣的材料等；

三、老師上課的時候，一定要仔細聽，因為老師講的都是重點、難點；要是有沒聽懂的地方，可以先記下來，待下課了，可以向同學們請教；

四、其次是多做些題目來提高自己的解題水平，尤其是你的解題的思維。毫無疑問，肯定會有你不會的題目，在考試中，能否取得高分，就是看你能從這些不會的題目中再挖取多少分。做題循序漸近，先難後易。拿到一個題，你先問問這幾個問題：第一，這個題給與了哪些已知量？第二，這道題需要你求什麼？第三，未知量與要求的未知量之間存在哪些關系，也就是考試考了哪些知識點？這樣，就算你再不會，你心裡至少也有了幾分底氣。

五，做錯題了，遇到不會的題了，不要放棄，准備一個筆記本，把他們記錄下來，每次練習題、考試等不會的，做錯的，整理出來。你會發現，不會的題，有很大的重復性。你每天花一定的時間去解答這些題，直到你完全掌握了解題方法。日積月累，你的本上不會的題自然而然也就少了。

六、通過你的老師、或是書店了解下，哪些資料比較合適。因為資料的難易程度不一樣。選擇一本適合你的資料也很重要。