不想學數學怎麼辦

㈠ 對數學不感興趣怎麼辦

數學的學科特點：難度大、枯燥、重邏輯，一般較難形成直接的興趣。然而學習數學最關鍵的是激發興趣，並且還要能夠令興趣持續和向更高層次升華，那麼如何才能做到這些呢？我們給出以下幾點意見：

一、豐富學習活動

學習數學，不能局限於記定理、背公式、做作業的小圈子裡，也不能與實際情況相脫節，把那些當做全無感情的字母、數字、圖形的大雜燴。而是應當開闊思路和視野，真正認識到數學是密切聯系現實的學問，其應用十分廣泛，可謂是一種集邏輯美和形式美於一體的，富有思想方法的神奇寶礦。

二、建立良好的學習數學習慣

習慣是經過重復練習而鞏固下來的穩重持久的條件反射和自然需要。建立良好的學習數學習慣，會使自己學習感到有序而輕松。高中數學的良好習慣應是：多質疑、勤思考、好動手、重歸納、注意應用。學生在學習數學的過程中，要把教師所傳授的知識翻譯成為自己的特殊語言，並永久記憶在自己的腦海中。另外還要保證每天有一定的自學時間，以便加寬知識面和培養自己再學習能力。

三、有意識培養自己的各方面能力

數學能力包括：邏輯推理能力、抽象思維能力、計算能力、空間想像能力和分析解決問題能力共五大能力。這些能力是在不同的數學學習環境中得到培養的。在平時學習中要注意開發不同的學習場所，參與一切有益的學習實踐活動，如數學第二課堂、數學競賽、智力競賽等活動。平時注意觀察，比如，空間想像能力是通過實例凈化思維，把空間中的實體高度抽象在大腦中，並在大腦中進行分析推理。其它能力的培養都必須學習、理解、訓練、應用中得到發展。特別是，教師為了培養這些能力，會精心設計「智力課」和「智力問題」比如對習題的解答時的一題多解、舉一反三的訓練歸類，應用模型、電腦等多媒體教學等，都是為數學能力的培養開設的好課型，在這些課型中，學生務必要用全身心投入、全方位智力參與，最終達到自己各方面能力的全面發展。

四、體會成功的快樂

俗話說「失敗是成功之母」，我們也可以說「成功是成功之母」。濃厚的興趣會推動我們不斷向數學的高峰靠近，不斷邁向成功的過程，又會使我們對數學增添新的興趣。這樣一個良性循環一旦形成，我們就不僅可以享受更多成功的機會，並且會使我們對數學的興趣日益濃厚。一道題目的奇思妙解，一種思路的豁然貫通，無論是源於長年累月的刻苦求索，還是源於瞬息一閃的智慧火花，都能夠帶給我們刻骨銘心的喜悅。

五、樹立學習目標

目標是學習的向導，只有樹立了目標，再根據自己的實際情況制訂切實可行的計劃，並且努力地去實現它、超越它，每一次實現和超越都會為下一步的邁出奠定堅實的基礎。可以說，無論是學習數學還是學習其他學科，樹立目標都是至關重要的。

六、多練習

學術界流傳這樣一種說法，即數學是思維的體操。我們都知道，體操需要長時間的練習，數學當然也不例外了。一位知名數學家曾經說過這樣一句話：「數學的學習好比入山采寶，而不練習則好比入寶山卻空手而歸。」練習的概念是廣泛的，我們平常做習題是最常見的練習。但是，在學習的整個過程中，讀、說、想、算等這些經常性的動口、動腦和動手是更廣泛的，甚至可以說是最重要的。另外，做習題也不能滿足於可以根據公式算對答案，而是要知道「為什麼要這樣做」，從而有意識地訓練解題思路，還要思考「還能怎樣做」，來積累解題的經驗，並且經過對比，看看到底哪種方法更合理，從而提高解題的技能和技巧。

㈡ 完全不想學初中數學怎麼辦

1.要培養對數學的學習興趣。明確學習目的。
2.端正自己的學習態度，養成良好的學習習慣。
3.上課認真聽講，學習解題技巧與方法。
4.課後可以買一些資料來做一做，不懂就問。
5.可以買一些教材輔助資料，比如奇跡課堂、學霸筆記、完全解讀、教材全解等等。
6.學霸都是靠刷題刷出來的，所以不如試一試五年中考三年模擬。
7.藉助學習軟體，比如，小猿搜題、作業幫、學霸君等。

㈢ 不想學數學但又想學好數學怎麼辦

當你不想學習的時候，強制性得讓自己學習一段時間，學習也是有習慣的，就像我們平時玩其他的一樣，時間長了，自然就會了，而且你不想學數學是你不會，所以沒得興趣，可是去找一些網課來學習，會了你就不會再討厭數學了

㈣ 學生不喜歡數學怎麼辦

一.做出調查，分析學生不喜歡數學的原因
1.大部分學生都覺得數學太難，太復雜。
解決方法：把一些難的知識點簡單化，做學生的思想工作。如：根據學生理解的程度，多打點比方，舉例子，聯系生活讓學生明白。如：告訴學生，不難的知識點沒有挑戰性，沒意思，太簡單了不好玩。做一些具有挑戰性的題目才有成就感，簡單的東西只是給笨的人思考的等。
2.部分學生覺得數學枯燥無味，老師上課單調，死板，沒有幽默。
解決方法：多搜集一些興趣的數學故事，講給學生聽，培養學生的數學興趣感。教師上課前要充分准備，講到知識點以外的話時，可以講一些幽默，好笑的故事，增加課堂趣味性，這樣學生就不會覺得數學枯燥，老師上課也好玩了。
二.培養學生喜歡數學的興趣，讓學生想學習數學。
1.學好數學的好處。
2.立志學好數學。（待續）

㈤ 孩子覺得數學公式太過枯燥不想學，這該怎麼辦

我們大家應該都明白這樣的一個道理：學習本身就是枯燥的，沒有多少人是內心真正的喜歡學習這件事情的。畢竟最開始的時候大家對這些知識都是一無所知，在汲取新知識的過程中，就會遇到各種各樣的困難、會面臨各種各樣的問題，大家往往都會被這些事情搞得焦頭爛額，除了那些真正對這方面比較感興趣的人會因為學到了東西而感到開心以外，剩下的人都會感到痛苦。

而你孩子現在就因為覺得數學公式比較枯燥就不想學習，這絕對是不可以的。你作為家長一定要在日常生活中改變孩子的這種想法，不能遇到一些困難就想著放棄，應該要積極的迎難而上。而且還有一個很重要的方面就是你現在需要想辦法去提升孩子的數學成績，可以考慮給孩子找一個家教，或者是讓孩子去上輔導班，針對性的讓孩子去學習數學。因為他現在覺得數學公式比較枯燥，很大的一個原因就是學不會，如果說他真的學懂了也就不會再有這樣的想法了。

㈥ 數學好難啊，我特別討厭數學，我學不下去了，我好想放棄數學，可是又怕考上高中。你們說怎麼辦啊

高中數學怎麼學?高中數學難學嗎?

數學這個科目,不管是對於文科學生還是對於理科學生.都是比較重要的,因為他是三大主課之一,它占的分值比較大.要是數學學不好,你可能會影響到物理化學的學習,因為那些學科都是要通過計算.然而,這些計算也都是在數學裡面.高中數學怎麼學?有哪些好的方法?

老師讓孩子上黑板做題

數學擔負著培養孩子的運算能力,還有孩子應用知識的能力.高中數學怎樣學?還是要看學生對數學的理解程度.學生要有自己的學習方法,你不光要掌握老師上課的內容,在下課之後還要及時鞏固,加深.

㈦ 孩子特別不喜歡學數學怎麼辦

數學是一門很重要的學科，想要學好數學不能像學語文英語那樣靠死記硬背就可以。想學好數學需要掌握正確的方法，那麼做數學題的時候就能夠舉一反三了。而掌握正確的數學學習方法需要學生具備較強的數學思維能力。那麼如何提高孩子的數學思維能力的呢?

下面是我整理的一些自認為比較有用的方法，希望能幫到大家！

1、如果孩子不喜歡數學，該如何培養孩子的數學興趣呢?

培養興趣的方法多種多樣，因人而異，比如，有的孩子可以通過讀一些數學故事，數學童話來激發他學習數學的興趣;也可以寓教育於游戲，提一些富有魅力的問題向孩子發難，使孩子在頭腦中形成懸念，朝思暮想，直至入迷。還可以讓孩子感受到數學在生活中的魅力與作用，比如商場中的購物，返劵，設計最優購買方案等。

2、有哪些方法可以幫助培養孩子的數學學習能力呢?

除了教孩子數數和做加減法外，孩子早期數學學習的培養可以從兩方面做起，一方面是數的角度，另一方面是從圖形的角度。其實，孩子時期，家長最好從圖形方面切入，比如，讓孩子多玩些拼圖游戲等，培養他們的圖形概念，這些對以後都會大有幫助。

3、家長該如何看待奧數的學習。

對於學習奧數，很多家長都是無可奈何地跟風，其實都不希望孩子學習奧數，但是為了升學擇校不得不學。那麼學習奧數真的只是對升學有幫助嗎?對學有餘力的孩子，14歲之前能夠接觸一些更有挑戰性的問題對孩子思維能力的訓練會有幫助，對以後的'學習和提升其競爭都有幫助。報奧數班，也不必太早，三年級開始比較合適，當然，對此有興趣的孩子也可以早一點參加。另外，起點不宜過高，主要是培養孩子學習數學的興趣。

4、如果孩子數學

成績差，以有點畏懼學數學。這種情況怎麼辦?

對數學產生了畏懼心理應該是數學對孩子的一個長期刺激過程導致的。說明孩子學數學遇到了困難，自信心受到打擊。那麼應幫助孩子尋找原因，為沒學好?是學習態度問題還是學習方法的問題。然後幫孩子找培優請家教，從基礎知識入手，查漏補缺，會慢慢進步。同時要多鼓勵孩子，發現孩子的點滴進步，這對於培養孩子的自信心是非常重要的。

5、數學思維有些落後，怎麼辦?

在數學上的思維好像明顯落後，老師也說他的思維比別人慢一拍，一些題目只要條件一個轉彎，他就束手無策，請問我該怎麼去引導呢?像這種情況往往就是對於基本的數學概念沒有搞清楚，或者說掌握的還不夠好。雖然說學數學不像語文英語那樣需要背誦記憶的很多，但是基本的數學概念定義定理也是需要記憶並且理解的。建議從基礎題入手，多做練習。

6、超前學習會有幫助嗎?

數學知識前後關聯很強，能不能通過超前學習來促進當下知識的理解?及時將所學知識與前後建立關聯是很好的學習方式，在學生學有餘力的情況下，建議超前學習，否則還是打下堅實的基礎更為重要。

希望我的回答對你有用，謝謝採納

㈧ 孩子不想上數學課，也討厭數學老師，有什麼辦法能讓他愛上數學

孩子不想上數學課，也討厭數學老師，有什麼辦法能讓他愛上數學？下面我們針對這個問題來進行一番探討，希望能夠幫到有需要的朋友們。

結語

想學好數學，除了各種技巧，最需要的還是堅持，教育孩子堅持到底，總會收獲一個好的結果。