二年級數學不好怎麼辦

5. 小學二年級數學學不好，報個班補習一下你覺得可以嗎

二年級的孩子成績差，我感覺首先應該找到原因是什麼，不要盲目的去補課。我們知道，低年級是習慣養成的重要時期，這個年齡的成績跟家庭教育中父母的言傳身教和孩子自身的習慣有很大的作用。所以，如果是習慣當年的原因，我們假期注重習慣的培養，如果真的是接受能力有問題的話，補差求新的確是假期要做的！

6. 孩子小學二年級，數學基礎不好，怎麼補

提升孩子最基礎的運算能力。

1、明白數字和符號之間的關系，比如1+1=2，用數學棒表示就是兩根木棍合在一起，依次類推。

2、背熟乘法口訣，用數學棒排列，演示其中的數理關系。比如2*3=6，就是2個3相加，或者3個2相加。

3、用數學棒10個一排，排10行10列，讓小朋友將木棒按2個3個4個5個這樣分組，除法和數字規律的概念也是在這些排列中形成。

4、比大小、排序、加減法左右替換，也可以用數學棒進行輔助。

多利用生活中的小物品幫助提升信心，理清思路。這些操作基本可以解決加減乘除的運算基礎問題。數學能力的培養是漫長的過程，家長要善於發現孩子的弱點，進行強化與補救訓練。

數學是單獨的一門學科，有自己的語言體系。

數學的公式、符號都有特定的意義，比如自然數、單數、質數、分數這些，務必強化記憶分清這些概念、區別與聯系。語言好，不代表數學就好，但兩科都是需要理解記憶，形成自己的思維和知識體系。

應用題包括語文文字理解和數字元號規則，盡量多練習，找到孩子的薄弱點，各個擊破。文字理解能力是各學科基礎，務必多讀多思。

7. 孩子二年級成績差怎麼辦

怎樣改變孩子成績差?
一、對於注意力缺陷多動症兒童
注意力缺陷多動症兒童普遍做事注意力不集中、任性沖動、脾氣暴躁、自控能力差易造成學習成績差、厭學、逃學、性格孤辟甚至犯罪且75%會持續到成年期，影響終身。對此家長首先應帶孩子去權威兒童注意力訓練機構做精確測評，及時干預。
在腦電訓練的同時，會根據學員的情況，結合沙盤訓練、心理輔導、情緒管理、習題鞏固、行為約束等訓練內容，有效率達到91%。擺脫西葯、手術、心理治療治標不治本、不持久、有副作用等缺陷。
二、其它因素引起的不愛學習
1、要讓孩子體驗到學習帶來的成就感：讓孩子處理簡單的學習問題，適時給予獎勵。
2、讓孩子學會自我激勵：常常暗示孩子，他是最棒的，他能做得比別人好，讓孩子自己設定目標，自己去執行。
3、幫助調整孩子學習方法：及時找到孩子學習問題，針對性的幫助孩子調整學習方法。
4、為孩子創造良好的學習環境：引導孩子搞一些豐富多彩的文化和體育活動，使孩子在輕松愉快的氛圍中學習、成長。

8. 小學二年級的孩子數學不好怎麼辦

我覺得孩子沒有一個適合自己的學習方法，家長對於孩子數學考不好不必太過心急，孩子的數學能力也不是一朝一夕就能培養起來的，可以試著一下幾種學習方法來進行：

一、改變課堂教學方式

不要一味的填鴨式教學，會把孩子對數學的熱情扼殺在萌芽中。要讓孩子們參與討論，甚至爭執，錯誤不怕，就怕不參與，在討論爭執中學到的知識是最深刻的。

二、教學過程要直觀

要充分利用教具讓孩子們看到數學推理過程，看到幾何圖形的組成演變過程，直觀的東西最容易學會。

三、讓數學生活化

數學知識在生活中無處不在，比如購物時讓孩子去買單，算一算應該找多少零錢，包裝袋上的百分數是什麼意義，等等，都可以提高孩子對數學的興趣！

四、趣味化教學

善於利用游戲，道具，情景化的教學方式來把數學的抽象性給孩子具象化的表達出來，孩子會更加容易理解和接受，孩子數學能力不好，很大的一部分原因就是因為孩子對於這么抽象性的學科沒有概念！

課余時間還可以讓孩子參加一下火花思維的課程培訓，是比較全面的思維能力，學習習慣，計算能力的在線培養課程，口碑也不錯！

9. 二年級數學差怎麼提高

• 1. 重視計算

  數學的計算學習就像語文的識字學習，是最基本的。不識字，語文讀不好，計算差，數學同樣學不好。而且計算好，會給孩子數學學習提供很大的幫助。

  現在的新教材對計算的重視度不高，練習量比較少，導致現在孩子的計算能力跟以前的孩子相比，有一定差距。家長可以每天讓孩子做2分鍾口算。一開始，2分鍾內能只能做完20道口算，但之後，你會發現孩子會越來越快，正確率越來越高。

• 2. 重視生活中的數學

  其實數學的學習對生活的影響很大，提供很多的幫助。例如買東西、計算利率、盈利等等，這些都用到數學。

  你可以在生活中，有意識的跟孩子提數學問題，讓他解答。很簡單，你帶孩子去買菜，一斤蘋果5元，買3斤多少錢，給阿姨20元，找回多少錢。

  別小看這些，在小學數學學習中，解決問題占的分數是最多的，而解決問題無非就是判斷用加減乘除中的哪種來列式解答，這些問題其實就是生活中的問題，孩子在生活中接觸多，自然就會解答。

• 3. 適當學奧數

  大家不妨這么來看待數學和奧數，1)課程內的數學：是每天的飯菜，保證生存所需。2)基礎奧數：是每周的運動，保證身體健康。3)競賽奧數：是專業的運動，目標是奪金。

  我本人很一直從事奧數的教學和研究，我以前也覺得奧數應該是優秀孩子才能學的，經驗多了才發現，其實很多的所謂奧數題，它並不難，只是教你從另外一角度看問題，跳出書本的方法解決問題，豐富孩子的知識面，當然，你不要要求你的孩子必須要拿獎，給他過多的壓力，會使他討厭學。

• 4. 別吝嗇你的表揚

  表揚的作用大得超乎你想像，我教過的很多小孩，剛開始，都討厭數學，覺得它好難，但當他有一點成績，得到你的表揚，你會看到他在數學學習上的突飛猛進。每個人都喜歡聽到別人的贊揚，孩子更是，哪怕一點點的進步，比如今天晚上的作業做快了1分鍾，都能表揚。

10. 小學二年級學生數學計算能力差怎麼辦

計算能力差的解決方法：

1、練習心算很重要。

孩子在初學數學的時候，可能需要藉助一些物品來練習數學，但是，如果孩子已經基本掌握了數學計算以後，千萬不要總是靠擺東西或者數手指頭的方法，而是養成心算的好習慣。

2、幫孩子打好基礎。

學習數學，不可能一蹴而就，而是一個長時間的過程，因此，要打好基礎，才能在以後的學習中更加扎實，基礎學好了，後面的難題自然是水到渠成的事情。

3、記住基本算式。

小學生的計算能力需要經常訓練，讓孩子能夠熟悉並且熟練掌握20以內的加減法，包括進位加法和退位減法，才能提高孩子的口算能力。

4、適應教育模式。

目前我國的教育模式就是老師教授，學生學習，往往是灌輸式的教學，家長要適應這種情況，不要在孩子面前表現出不適用，以免孩子對學習產生反感情緒。

數學的重要性：

當下的人工智慧、大數據、雲計算、生物醫葯、航空航天、海洋工程、先進製造、油氣開采、新型能源，還有一些作者不熟悉的領域。這些領域的尖端科技都和數學有著千絲萬縷的聯系。

所以，同學，當我們還是懵懂少年，還在數學符號和數學計算推理中「纏綿」，遇到難題恨不得把它打碎，可是情緒平復後還得接受挑戰。因為每個領域都可以讓我們去把夢想實現。

為了自己的未來，要和數學好好面對面，迎接挑戰，攻堅克難，才能有希望站在科學技術的尖端，做一名有位有為的科技青年，為國家做貢獻。到那時，才能感謝數學的陪伴。