中班動物藏在哪裡的數學圖片

① 小動物的汗藏在哪裡

大象和兔子、狐狸的汗腺是靠耳朵，而狗狗的汗腺是在舌頭上。

貓的分泌腺很少，但是可以從身體表面將熱輻射出去 ，牛可以通過汗腺排汗，汗腺分布在鼻子，腳趾間。禽類基本是不排汗的，豬是全身都是毛孔，狼和狗一樣也是靠舌頭內，蛇是夜晚出現的動物，身體十分涼，白天在洞里睡覺,並不熱，所以不用排汗。

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注意事項：

勤清洗是確保寵物衛生和健康的重要方法。既然選擇了養寵物，那就不能愉懶。

給寵物勤洗澡，注意清洗指甲、眼和耳，因為裡面藏匿的污垢最容易滋生細菌。不要把剩飯剩菜給寵物吃，裡面的油和鹽會加重其肝臟負擔，更不要將沒有煮熟的魚、蝦或內臟等喂給寵物。不要帶寵物出去旅遊和狩獵，以免吃到不衛生的食物。

要餵食營養豐富的寵物糧，增強寵物的抵抗力。搞好寵物小窩及餐具的衛生，要經常在寵物活動區域使用消毒劑或蒸氣消毒，及時清理糞便，保持家中環境衛生。消滅跳蚤、虱、蜱、蚊蠅等可能傳播疾病的害蟲。定期為寵物注射疫苗，驅除體內外的寄生蟲，消除後顧之憂。

② 看看圖中藏有哪幾種動物

饕餮、猴子、狗、羚羊，其他看不出來

③ 小班數學活動：小動物在哪裡

小班數學：小動物在哪裡
活動目標：
2、觀察畫面,理解畫面內容,正確感知物體的上下方位,並能按照要求進行操作.
3、願意和同伴一起活動,體驗活動的樂趣.。
活動准備：教具:在戶外活動場地布置大滑梯、桌子、椅子、樹等場景,小兔子一隻.學具：各種小動物玩具(多於幼兒人數)，幼兒用書（P36-37）彩色筆若干
活動過程:
一、找找在哪裡
教師（出示玩具小兔子）：今天小兔子想和我們玩「找找在哪裡」的游戲,你們高興嗎?激發幼兒參與活動的興趣.
幼兒閉上眼睛,教師將小兔子放在桌子上,請幼兒說說小兔子的位置,引導幼兒完整講述「小兔子在桌子上面」
教師再次將小兔子放在滑梯下面,請幼兒尋找並完整講述「小兔子在桌子下面」
二、捉迷藏
觀察畫面,認識漢字：上下,並圈出在下面的小動物.
請每位幼兒拿一個小動物,把它放在場景的上面或下面,邊放邊說小動物的位置,大家一起尋找小動物並爍爍.
請女孩放小動物,男孩尋找,找到後兩人拉手說一說小動物在哪裡,然後交換.
活動評價
表揚在活動中積極,完整講述的幼兒.
活動反思：幼兒時期,興趣是其學習活動中最強烈的心理因素，幼兒一旦有了學習興趣,就能自發地把心理活動指向學習對象,且能取得較好的效能,因此,任何活動都應重視興趣的培養。-

④ 猜一猜小動物身後可能藏著什麼圖形

猜一猜小動物身後可能藏著什麼圖形？小動物身後可能藏的圖形多了。向三角形。正方形。長方形。菱形。平行四邊形或者是梯形。也可能是圓形等等。

⑤ 中班數學可愛的6·看看可愛的6藏哪裡

1 幼兒園中班優秀數學教案：認識梯形 活動目標： 1、初步感知梯形的基本特徵。 2、認識不同的梯形，發展幼兒的觀察、比較、動手能力。 活動重難點： 1、活動重點：初步了解梯形的特徵。 2、活動難點：認識不同擺放位置的、不同的梯形。

⑥ 動物的汗都藏在哪裡了

.大象靠耳朵, 2.兔子也靠耳朵, 3.狗的汗腺在舌頭上, 4.貓的分泌腺很少,但是它可以從身體表面將熱輻射出去 5.牛通過汗腺排汗，汗腺分布在鼻子，腳趾間； 6.狐狸靠耳朵, 7.禽類基本不排汗, 8.豬是全身的豬毛孔, 9.狼和狗一樣是靠舌頭, 10.蛇是夜晚出現的動物,身體十分涼,白天在洞里睡覺,並不熱,所以不用排汗! 11.人也算吧!汗腺主要是腋下,在全身各處也都有分布!
希望能解決您的問題。

⑦ 找一幅圖片，森林裡隱藏了很多小動物，都是一半的，要請幼兒找出都有誰藏在裡面

whatdoyouthink

⑧ 中班數學活動教案：小動物住哪裡

設計意圖：
在日常生活中，我組織幼兒排隊或游戲時都要求幼兒知道自己的位置，可我發現幼兒對序數的概念比較模糊，往往不能清楚地知道自己所處的位置。根據這個發現，我以《幼兒園教育指導綱要》的先進理念為指導，讓孩子「能從生活和游戲中感受事物的數量關系並體驗到數學的重要和有趣」以及中班幼兒的年齡特點，讓幼兒通過動手、動口、動腦從而輕松地掌握序數的概念，特設計了這次數學活動。
活動目標：
1、能用點數的方法確定物體的排列順序，會排出5以內數列。
2、能從不同方向確定物體的排列順序。
3、培養完整的口語表達能力和按要求操作的良好習慣。
活動重點：
能用點數的方法確定物體的排列順序，會排出5以內數列。
活動難點：
能從不同方向確定物體的排列順序。
活動准備：
多媒體課件、蘑菇樓房圖片、小動物圖片若干。
活動過程
一、導入
出示PPT圖片，幼兒點數5以內物品，並通過多媒體圖片激發幼兒的興趣。
二、游戲：小動物坐火車
1、伴隨火車開動的音樂，出示火車圖片，提問：什麼開來了?
2、火車有幾節車廂?(幼兒用點數的方法確定火車節數)並請個別幼兒示範自己是怎麼數的？
小結：從左往右數，火車頭後面的是第一、第二、第三、第四、第五節車廂。
3、火車司機忘記給火車貼車廂號了，老師這里有準備好的號？誰願意來幫助她？
4、今天有幾位小動物要坐火車回家去，它們都拿著一張火車票，票上面是幾，就要坐在第幾節車廂。
三、游戲：小動物住哪裡
1、出示PPT圖片，小動物們回到了自己的新家，看看它們住的房子有幾層呢?誰來數一數？怎麼數的？
小結：從下往上數，最下面的是第一、第二、第三、第四、第五層。
2、來看看小動物住在哪個房間？
四、游戲：送小動物回家
還有一些別的小動物也要搬新家，它們就在小朋友身邊，請你們找一找。
1、幾位小朋友按老師的要求將小動物送到指定的房間。
2、其餘小朋友選擇一個空房間送小動物回家。

⑨ 中班數學猜一猜 小動物們在幾樓

• 一、設計思路：隨著年齡的增長，中班幼兒的社會交往慾望逐漸強烈，經常可以聽到孩子...
• 二、活動目標：1、能夠正確理解並掌握7以內的序數，並從不同角度准確感知物體在序列...
• 三、活動准備：1、教師示範用不同的房子（有七間房子的平房一座：每間房裡分別貼好...
• 四、活動過程：、談話導入，引起幼兒探索興趣 ...