鄭州當代數學怎麼樣

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書名：當代數學

作者：(法)迪厄多內

譯者：沈永歡

豆瓣評分：8.6

出版社：上海教育出版社

出版年份：1999-07-01

頁數：341

內容簡介：

本書作者讓·迪厄多內是著名數學家，布爾巴基學派的代表人物之一。本書是特地為這樣一些讀者寫的：他們由於各種原因對科學感興趣，但不是職業數學家。雖然這些人喜歡閱讀和聽取關於自然科學的講解，並感到從這些講解中獲得了知識，開闊了眼界，但他們發現關於當代數學的文章都是用無法理解的行話寫就，而且討論的概念過於抽象，使人趣味索然。本書的目的是試圖解釋這種對數學缺乏理解的現象的原因，並試圖打破這種隔閡。

本書是為廣大受過教育而又對科學尤其是數學感到興趣的公眾寫的，因此作者限於從代數、數論和集合論中擷取例證，作者在書中著重闡明數學在現代其實經歷了真正的變革。如果說19世紀以前數學的特徵之一是具有高度的抽象性，那麼現代數學則更加抽象，它研究的是數學結構，其主要特徵是研究對象之間的關系而不是這些對象本身的具體性質，因此它更加得不到外須的、可以感知的形象來顯現或支撐。但是，這種變革又是必然的、自然的。為攻克經典時代遺留下來的數學問題或其他科學部門要求數學解決的問題，數學家們必須創造成為當代數學發展主流的對象和方法。

B. 求助：鄭州比較好的作文輔導學校

俺也覺得，東方作文，不錯。先去試聽一下嘛。不急的，感覺可以了，再做選擇都沒問題的。

C. 幫忙找一下數學與生活的文章，重謝！

數學與生活
一、數學的認識——數學是什麼
當代數學已經遠不止是算術和幾何，而是一門豐富多彩的學科，是計算和演繹的創造性的配合，紮根於數據而展現於抽象形式中，通過揭示現象中隱蔽的模式來幫助人們了解、認識周圍的世界。它所處理的是科學中的數據、測量和觀察資料，是推斷、演繹和證明，是自然現象、人類行為和社會系統的數學模型，是數、機會、形狀、演算法和變化。數學除了提供我們所熟悉的認識世界的數學定理和理論之外，更為重要的是還提供了普遍適用而又有特色的強有力的思考方式，這些方式包括：

建立模型——對現實的現象通過心智活動構造出能抓住其重要而有用的特徵的表示，常常是形象化的或符號化的表示；
最優化——通過提問「假如……將會怎樣」和考察所有的可能性來尋求最優解（如最省錢或最有效）；
符號化——用一種在通信和計算中都是緊湊節約的形式把自然語言推廣到抽象概念的符號表示；
推斷——從數據、前提、圖形、不完全和不一致的原始資料出發進行推理；
邏輯分析——尋求前提中所蘊涵著的東西以及尋求能解釋所觀測到的現象的基本原理；
抽象化——選出為許多不同的現象所公有的性質來進行專門的研究。
人們在現實生活中，應用這些思考方式，就能夠批判地進行閱讀，就能夠估計各種風險，就能夠對問題提出各種變通的解決辦法，從而使人們能夠更好地生活在這充滿信息的世界。所以，數學是現代生活不可或缺的工具。

二、數學應用性的認識
關於數學的廣泛應用性，早在1959年，華羅庚教授就在《人民日報》上發表了《大哉數學之為用》的著名文章，精闢地論述了數學在「宇宙之大，粒子之小，火箭之速，化工之巧，地球之變，生物之謎，日用之繁」等諸方面的廣泛應用。1992年，由中科院院士王梓坤先生執筆，中國科學院數學物理學部又撰寫了《今日數學及其應用》一文，進一步系統地論述了數學在國富民強中的重要意義，以及近年來數學在我國許多領域中的應用，文章深刻、全面而又有見地。使我們從中不僅了解了隨著社會的進步和科學技術的發展，數學的應用越來越廣泛，也使我們了解了數學的獨到妙處，那就是有些問題的解決非有數學方法介入不可，只用其他方法、手段、儀器都會一籌莫展。如石油礦藏的勘探定位、醫學技術中的計算機輔助層析掃描儀CT技術、飛機製造（現代民航客機的設計、控制和效率方面的一切進展，都依賴於在製造樣機前就能模擬其性能的先進的數學模型）、宏觀經濟的控制、微觀經濟的統計實驗設計等，更使我們了解了近幾十年來數學在我國科技發展、經濟建設、軍事與安全領域中發揮的重要作用，尤其在優化控制與運籌、預測與管理、大型工程項目、投資開發與環境保護方面的作用。總之，讓我們清楚地看到了「數學的貢獻在於對整個科學技術（尤其是高新技術）水平的推進與提高，對科技人才的培養和滋潤，對經濟建設的繁榮，對全體人民的科學思維與文化素質的哺育，這四方面的作用是極為巨大的，也是其他學科所不能全面比擬的。」

事實上，近現代世界發展史確已證實：「國家的繁榮昌盛，關鍵在於高新科技的發達和經濟管理的高效率」「高新科技的基礎是應用科學，而應用科學的基礎是數學」。所以，「高技術本質上是一種數學技術」，這一歷史性結論充分說明了數學對國家建設、人民生活水平的提高的重要作用。數學已在自然科學、行為科學和社會科學的全部領地上烙上抹不掉的印記。

三、現代生活中的數學——我們離不開數學
大物理學家伽利略曾經說過，「自然界的偉大的書是用數學語言寫成的」「我們生活在受精確的數字定律制約的宇宙中」，所以，生活於其中的我們，要想認識自然、改造自然，就不可能離開數學。也許正如上面所談，在我們的生活空間，我們感受不到現代數學的氣息，然而，它已經作為一種技術滲透在我們的生活環境之中，像電視機的遙控、數碼錄像機、自動控溫的微波爐、全自動洗衣機等現代家庭電器中沒有一個不是利用數學技術的產品。在這里，數學是以一種我們看不見的方式影響著我們的生活，改變著我們的生活質量和生活方式。有一些是我們過於習慣了，已經融入到我們的生活里了，它是那樣的自然，以至我們感覺不到它的存在，像我們的計數、測量等數學活動。

現代社會里，「數學不僅能夠幫助我們在經營中獲利，而且，它能給予我們能力，包括直觀思維、邏輯推理、精確計算，以及結論的明確無誤」。下面的這個案例足以說明數學在我們經營中的作用。一個人要成立一家新公司，由於業務關系，急需一輛汽車，但又因資金問題無力購買，決定暫租一輛汽車使用。現有兩家計程車公司供選擇，兩家計程車公司條件不同，租哪家的更合算？一家的出租條件是「每月付給司機1000元工資，另外每百公里付10元汽油費」；另一家公司只按行程算賬，出租條件是「每百公里付140元的費用」。這就要求新公司老闆根據自身業務用車情況（里程）運用數學的知識去選擇有利於自己的計程車公司。

過去，一說起讀寫，就是指文字的讀寫，讀書看報學時事只要認字就夠了。但是，現代社會里的讀寫的內涵已有所改變，不再單單是指文字、詞語的讀寫了，也包括了數學的讀寫，而且，對人們的數學讀寫能力的要求也是隨著時代的進步越來越高，它與詞語的讀寫能力被看成同樣基本的一種能力。只要留意，你會發現，如果沒有理解基本的數學思想的能力，有時就不可能完全領會、理解諸如在每天報紙上出現的現代文章。其實，許多的數學概念，如機會（可能性、概率）、邏輯、圖象等，已經滲透到了每天的新聞和例行公事的決定中。諸如報紙上的「證券特別關注」「深證所股市行情」（給出了成分指數分時走勢圖，你能從中看出某個時間段中何時指數處於高峰、最高峰值是多少、何時處於最低谷、最低指數是多少、成交量何時最高、其成交股數是多少、指數最高的時候其成交量是多少）等等，這些東西都要求讀者運用數學去理解、思考、把握。其實，這類包含數學成分的閱讀材料、文章、信息，幾乎在各大、中、小報紙的每期中都會涉及。有時還會涉及數字及推理的內容，像「2000年一季度我國對外貿易進出口總額達980億美元，比1999年同期增長40％，其中出口增長39％，進口增長46％」這樣的報道，你若從中再想獲得1999年一季度我國對外貿易進出口各為多少、2000年一季度我國的對外貿易是順差還是逆差等信息就要用數學了。

公眾政策中定量成分也多了起來，公眾關於稅率和公共衛生的重大問題的爭論常常集中在用數字表述出來的科學問題上。如從人口增長的預測中、從影響利率的諸因素之間的相互作用中推斷問題的結論，本質上都包含著運用數學的成分。生活環境中需要運用數學的地方越來越多，像比較貸款的優劣，存款利息的多少，保險金額的計算，家庭或個人外出旅遊前旅行社或旅行路線的最優選擇，等等，所以，人們比過去任何時候都需要數學地思考，生活越來越離不開數學。

「數學是我們這個時代的看不見的文化」，數學的觀念在眾多不同層次上影響著我們的生活方式和工作方式。數學與生活的密切關系其實也是我們為什麼要教數學的一個原因。人們以不同的方式感受著數學與生活的聯系，很多人根據在日常生活、辦公室或在工作場所所需要使用的數學技能認識數學與生活的聯系；一些人則從更高層次上認識數學與生活的聯系，即數學是科學發展和現代技術的基礎，數學技術促進科學技術的發展與進步，而後者直接改變著我們的生活；一些人從數學技術作為一種商業和工業中的管理工具認識數學與生活的聯系。可以說，不同的人群感受數學與生活的聯系方式是不同的，就好比不乘坐火車或飛機的人可能不需要查看時刻表，不開汽車或摩托車的不必去買汽油計算油價，他們有可能只了解數學與生活的這一面的聯系而體會不到在另一方面的聯系。但是，一般說來，生活中總會遇到下列活動：讀數和計數、看鍾點、購物付錢和找零、測量和計重、看淺易簡單的圖形表格和圖示、對數量進行合理的計算和近似估計等，這是我們感受最多最深的數學與生活的聯系。除此之外，職業中數學與職業生活的聯系更顯專業性。

計算幾乎是所有職業中都需要的，完成這些計算有時用心算，有時用筆算，有時用計算器。百分數常用於有關錢的計算，例如，折扣、增值稅、利潤等。估計是在工業和商業部門中經常用到的數學知識。計數和計量更重要，職業中使用的絕大多數數學都與計量有關。計量包括兩個方面，一是必須確定現存的計量，二是需要確定所要求的計量。

製造業中，在被認為是操作工的人員中，很多人的工作似乎與數學無聯系，但有兩類操作工的勞動仍是與數學有關的。一類操作工可能需要計算堆積物品的數量並計錄結果，識別、抄錄和解釋數碼，做加、減、乘、除等運算，看懂刻度表和計量器（可能只是確認指針或別的指示器是否處在規定的限度內），計重和測量（包括熟悉毛重和凈重的概念）；另一類操作工可能要使用更廣泛的基本知識和基本技能，例如看懂工程圖紙（一般是標有一些尺寸的手畫草圖，要求擁有必要的幾何知識，以便能用三維術語解釋二維圖形），理解用「±」或其他方式表示的誤差界限，有些可能需要根據給定的比例混合配料等。技工行當所使用的數學的范圍一般要比操作工廣，他們可能需要在一定的誤差范圍內工作，看懂數字顯示器上數字的意義，看懂儀表，看懂圖紙（平面圖、垂直投影圖和截面圖等）。技術人員用數學的機會更多，科學實驗室的技術人員在繪制和解釋由實驗的結果、實驗儀器的標度或裝備有計算機的測試儀器的輸出而產生的各種圖形和圖象時要用到更高深的數學，例如可能需要確定拐點、知道線性關系或非線性關系，有些技術人員可能要經常與數字統計處理打交道，有些技術人員可能需要使用正比例和反比例概念來檢驗判斷一些實驗結果的情況。

工商業中，雇員、辦事員的工作可能包括把數字代入一般用文字表述的公式和畫出銷售或生產圖表，計數（可能是一個一個地計數，也可能是五個五個地計數等）、記數並把它們排序或列成表格形式。有些工作需要開帳單、算折扣或增值稅，可能需要與平均數、百分數打交道，對數據表格可能要求既按行又按列相加，或簡單的數據表格相乘，即是矩陣相加或相乘。飲食服務業工作人員涉及最多的是錢的計算，需要核加賬單，有時需要幫助顧客查看時刻表，炊事人員要涉及計重、測量、估計，有時需要按一定比例、大小配製食譜，特殊炊事員還可能要計算特定的營養要求，以提供營養搭配合理的飲食，有時也可能需要計算每一份的成本。

建築業公司雇員常常需要較為准確地估計用料多少，砌磚工、泥水工、油漆工和裝飾工同樣需要估計其工作所需要材料的數量，要求在長度、面積和體積方面有一定的直覺，大多數建築行業的人需要經常看圖紙，進行精確測量。

傳統農業生活似乎與數學的關系不大，對數學的要求不高，主要是計數和測量。但是，現代農業用數學的機會越來越多。基本原料及先進技術方面的高成本迫使農業生產者要對諸如動物飼料、除草劑、農葯化肥等作出精確計量。農業機械要求農業生產者能看懂一系列儀表盤、計量器，如精細播種要求農業生產者正確校準儀表，提供准確的種子數量。飼養人員有時要求按各種有關物質的需求量之間的比例進行飼料配製。菜農種植塑料大棚，大棚的建造需要成本、用料的計算、估計等。

新的世紀是一個高度信息化的社會，收集、篩選、處理和利用信息為決策和預測服務既是公民必備的素質之一，又是經常性的工作，而運用統計和概率的方法收集、整理、描述和分析數據是獲取有用信息的重要途徑，這將更加密切數學與我們日常工作的關系。

因此，為了讓我們的學生成為21世紀的合格公民，我們教師責無旁貸地要讓我們的學生掌握好數學，使他們在適切的地方能數學地思考，合理地運用數學進行決策。

D. 數學類專業有哪些

數學類專業包括數學與應用數學、信息與計算科學、數理基礎科學等等專業。

1、數學與應用數學專業介紹

數學與應用數學專業培養掌握數學科學的基本理論與基本方法，具備運用數學知識、使用計算機解決實際問題的能力，受到科學研究的初步訓練，能在科技、教育和經濟部門從事研究、教學工作或在生產經營及管理部門從事實際應用、開發研究和管理工作的高級專門人才。

2、信息與計算科學專業介紹

信息與計算科學專業(原名：計算數學,1987年更名為計算數學及其應用軟體，1998年教育部將其更名為信息與計算科學)，是以信息領域為背景。

數學與信息，計算機管理相結合的計算機科學與技術類專業。信息與計算科學專業培養的學生具有良好的數學基礎，能熟練地使用計算機,初步具備在信息與計算機科學領域的某個方向上從事科學研究，解決實際問題，設計開發有關計算機軟體的能力。

3、數理基礎科學專業介紹

數理基礎科學專業主要培養能從事數學、物理等基礎科學教學和科研的有發展潛力的優秀人才，尤其是在數學、物理上具有創新的能力的人才，同時也為對數理基礎要求高的其它學科培養有良好的數理基礎的新型人才。

數理基礎科學專業的畢業生在畢業以後，可以在物理學、數學領域、信息與計算科學、計算機信息處理、經濟、金融等部門從事研究、教學、應用軟體開發或者是管理部門從事一些實際應用、技術開發、研究或者管理工作。

數學與應用數學人才培養基本要求之業務方面：

（1）接受系統的數學思維訓練，掌握數學科學的思想方法，具有較扎實的數學基礎和較強的數學語言表達能力。

（2）具備數學研究或運用數學知識解決實際問題的初步能力。

（3）了解數學的歷史概況和廣泛應用，以及當代數學的新進展。

（4）掌握資料查詢、文獻檢索以及運用現代技術獲取相關信息的基本方法。

（5）熟練使用計算機，並掌握1門外語。

（6）師范類畢業生還應掌握教育學、心理學和數學教育的基本理論，具有教師職業的基本素養，以及一定的教學能力和組織管理能力。

E. 當今最好的數學家

1.陳省身，20世紀最偉大的幾何學家之一，師從法國著名數學家嘉當（E．Cartan），被譽為「微分幾何之父」。早在40年代，陳省身他結合微分幾何與拓撲學的方法，完成了兩項劃時代的重要工作：高斯-博內-陳定理和Hermitian流形的示性類理論，為大范圍微分幾何提供了不可缺少的工具。這些概念和工具，已遠遠超過微分幾何與拓撲學的范圍，成為整個現代數學中的重要組成部分。個人認為他是華人數學家中成就最高的。

2.陳景潤，主要從事解析數論的研究，因為證明「1+2」而家喻戶曉，這是「1+1」問題迄今最好的結果。

3.華羅庚，華羅庚也是中國解析數論、矩陣幾何學、典型群、自守函數論等多方面研究的創始人和開拓者。華羅庚在多復變函數論，典型群方面的研究領先西方數學界10多年，是國際上有名的「典型群中國學派」。開創中國數學學派，並帶領達到世界一流水平。培養出眾多優秀青年，如王元、陳景潤、萬哲先、陸啟鏗、龔升等。

4.蘇步青，蘇步青的研究方向主要是微分幾何。蘇步青的大部分研究工作是屬於仿射微分幾何學和射影微分幾何學方向的。此外，他還致力於一般空間微分幾何學和計算幾何學的研究。他創立了國際公認的浙江大學微分幾何學學派。

5.吳文俊，主要研究方向是拓撲學、數學史和數學機械化。
6.丘成桐，主要從事幾何方向的研究，曾師從陳省身。丘成桐是公認的當代最具影響力的數學家之一。他的工作深刻變革並極大擴展了偏微分方程在微分幾何中的作用，影響遍及拓撲學、代數幾何、表示理論、廣義相對論等眾多數學和物理領域。著名幾何學家田剛就是他的學生。

至於比較年輕的數學家，說說許晨陽吧。

7.許晨陽，主要從事代數幾何的研究，在高維代數幾何領域取得一系列突破性的成果，成為代數幾何方向的青年領軍數學家。本碩畢業於北京大學，師從著名幾何學家田剛；博士畢業於普林斯頓大學，師從亞諾什・科拉爾（János Kollár）。2011年，入選首批「青年千人計劃」。2013年，獲得求是基金會傑出青年科學家獎和第十三屆中國青年科技獎。2014年，獲得國家傑出青年科學基金，並被評為北京大學長江特聘教授。2016年，獲得拉馬努金獎。2017年，獲選龐加萊講座教席（The Poincaré Chair）。2017年9月9日，許晨陽榮獲「未來科學大獎-數學與計算機科學獎」，並獲得100萬美元獎金。

當然，中國知名數學家還有太多，例如姜伯駒、胡明復、馮祖荀、姜立夫、陳建功、熊慶來、江澤涵、林家翹、馮康、周偉良、鍾開萊、項武忠、項武義、谷超豪、王元、潘承洞等等。這里僅列出幾個具有代表性的，其他的可以自行搜尋他們的信息。

F. 鄭州當代數學如何

還不錯，不過主要還是看孩子是否接受是否努力

G. 中國當代有哪些傑出的數學家

夏逍黠，1999年出生於浙江溫州，後立志要成為一名數學家從而來到陳景潤的出生地福建福州，當代數學家。

夏逍黠發表的感慨

雖然夏逍逍目前為止在數學方面沒有非常大的貢獻，但他總是手捧著一本數學書，連吃飯也不忘放下，這種堅持不懈的精神在日後必定會為他成為一名數學家奠定基礎。

H. 數學家陳景潤一輩子致力於研究一加一為什麼等於二，研究這個到底有什麼意義

陳景潤（1933年5月22日-1996年3月19日），男，漢族，無黨派人士，福建福州人，當代數學家。

從此，這道著名的數學難題引起了世界上成千上萬數學家的注意。200年過去了，沒有人證明它。哥德巴赫猜想由此成為數學皇冠上一顆可望不可及的"明珠"。 人們對哥德巴赫猜想難題的熱情，歷經兩百多年而不衰。世界上許許多多的數學工作者，殫精竭慮，費盡心機，然而至今仍不得其解。

I. 談談你最熟悉的數學家

陳景潤（1933年5月22日 - 1996年3月19日），男，漢族，無黨派人士，福建福州人，當代數學家。1957年，陳景潤被調到中國科學院研究所工作，作為新的起點，他更加刻苦鑽研。經過10多年的推算，在1966年5月，發表了他的論文《表大偶數為一個素數及一個不超過二個素數的乘積之和》。論文的發表，受到世界數學界和著名數學家的高度重視和稱贊。英國數學家哈伯斯坦和德國數學家黎希特把陳景潤的論文寫進數學書中，稱為「陳氏定理」。

J. 上海師范大學天華學院當代數學有補考嗎

有。
當代數學考試不及格，可以在下一學期進行補考。
補考是大學為了考試不及格或者因為特殊原因不能參加考試的學生而舉行的，學生的學年成績無論有幾門不及格，都是需要參加補考，試題范圍、難易程度和評分標准應與學年考試相同。