五年級數學怎麼輔導

A. 孩子五年級，數學基礎很差，怎麼辦

小學數學必須打好基礎，從一年級10到100的簡單加減法計算題，加減法應用題，二年級是認識1000以內的數，會1000以內加減法豎式計算，脫式計算，會熟練背誦乘法口訣，會用乘法口訣計算除法，學會簡單的組合排列。三年級主要重點學習兩位數乘一位數和兩位數乘兩位數的豎式計算，三位數除以一位數的豎式計算，學會10以內的簡單的小數，分數加減法計算。四年級重點學習三位數的加減混合運算，豎式計算，乘數是三位數的豎式計算，三位數（四位數）除以兩位數的除法算式計算，繼續學習分數，小數加減計算。
縱觀整個小學階段的數學學習，重中之重都是以計算為基礎為重點，所以五年級數學基礎差，可以幫他從計算開始補，會被乘法口訣。一般下定決心，努力進取的話一定會有進步的。

B. 怎樣學好小學五年級數學

五年級屬於一個非常時期,面臨小升初的壓力必須要在這一時期將數學成績有所提高.另外五年級的數學難度有所提高,下一步是迎接初中.五年級在其中發揮重要的作用.那小學五年級數學輔導具體有哪些.

(難度)

對於孩子的學習往往使家長感到很頭大,此時可以在假期藉助輔導班來對孩子進行全面的輔導,從學習的要點到學習方法,還有就是學習習慣的養成利用好假期,使孩子在假期中不浪費時間,提高數學的成績.小學五年級數學輔導單單依靠家庭有時候是不能完成的,家長朋友給孩子找個輔導班或者是一對一家教,利用假期時間,制定好學習計劃,讓孩子嚴格按照計劃按部就班堅持去做,相信會有很大的收獲.

C. 小學5年級，數學不太好，買什麼輔導書好呢

先買基礎的，比如說計算這類的，我小學6年用的計算能手還是不錯的，然後基礎好點買全程測評卷之類的，都是我小學用過的 題目難度系數很不錯的。不過我建議你先把知識點搞好，不然做再多題目都不行，你要是對數學不太感興趣，建議你可以看看洋蔥數學，這款軟體還不錯。一定要記住整理錯題，課上認真聽講，不會得找別人請教。

D. 怎麼輔導小學五年級學生數學

相對以往簡單的加減乘除計算學習，五年級數學還涉及了小數、分數、立體圖形等難度較大的內容，可以說是小學數學知識中較為系統、復雜的部分。而初次接受難度較大的數學知識，對五年級學生而言可能應付不過來，那麼應該怎麼輔導五年級數學呢？下面就和大家分享一些數學五年級的輔導經驗。

3.建立學習小組，共同進步

輔導五年級孩子的數學難處就在於沒有學習氛圍，輔導效果未必顯著。可以通過建立五年級數學學習小組，讓同學們一起學習、討論，分享學習心得。在這樣的學習氛圍下，更能促使學生共同進步，明師的輔導班就是用這樣的方法輔導學生的。

五年級數學輔導需要有一個漸變的過程，沒有什麼輔導經驗是能一蹴而就的，還得堅持學習。因此家長們不要操之過急，要多給予孩子鼓勵和陪伴，時間會證明大家努力沒有白費的。

E. 五年級數學怎麼輔導

小學五年級數學主要鍛煉的是思維能力，重點要把握的是小數和分數的乘除法、簡單幾何概念、「雞兔同籠」等問題。在輔導方面，讓他學會在聽課的時候跟著你的思緒走，主動思考問題，有不清楚的地方隨時問你，不要積累學習上不懂的問題。我孩子在明師教育補習時，老師就不贊同我們輔導孩子作業時立馬給出答案，這樣不利於培養他在學習過程中的邏輯思維能力。而且那的老師會針對典型題做詳細分析，有利於提升孩子的解題方法及技巧。大家不妨借鑒一下。

F. 數學五年級輔導方法有哪些

小學五年級的數學並不難，大部分孩子的成績差並不代表他們笨，可能是由於題型的轉變（五年級學生會接觸應用題），造成孩子因為不適應而逐漸對數學學習失去興趣。此時家長就有必要通過一些方法，來輔導五年級孩子的數學學習了。

數學五年級輔導

3、多表揚孩子

表揚的作用超乎大家的想像，當五年級的孩子在數學成績上取得一點進步時，如果得到家長的表揚，可能家長會看到孩子在數學學習上的突飛猛進。哪怕是在做數學作業時比平時快了一分鍾，家長都可以給予孩子表揚。

無論是五年級數學還是其他科目，如果孩子的孩子能夠得到家長的正確輔導，不僅可以提高他的成績，還會會令親子關系更和諧哦！

G. 怎麼提高小學五年級學生的數學成績

上課時認真聽課，在家主動多做一些輔助資料上的試題，不會做的問老師問同學，如果家裡有人懂的就長期輔導，只要這樣成績就一定會得到提高的。

H. 孩子上小學五年級有很多數學題孩子不會做，家長也不會做，家長應該怎麼辦

一是培養孩子敢於向老師請教的習慣

現在網上有很多的教學資源，完全可以幫助家長輔導好孩子。家長可以讓孩子聽網課，也可以藉助一些專門的作業APP。運用這種形式還有一個好處，就是家長跟孩子共同學習，共同進步。

如果家庭經濟不錯，可以考慮輔導班，如果家庭經濟一般，藉助親友團力量，或者利用網路資源，是很好的選擇。

因為家長小時候感覺很難的數學題，現在可能感覺不太難了，因為家長理解力比小時候強多了，所以只要是家長想學就一定能學會。和孩子共同成長，一起學習，這樣做的家長孩子會進步很快的。孩子最願意和別人比著學習，特別是願意和家長一塊比著學，因為家長是讓孩子感到最安全的人。身教重於言教，家長身體力行地去學了，孩子一定會效仿家長更用功地學習了，孩子的學習就會突飛猛進的進步。

I. 我是教五年級數學的，有的學生基礎太差，基本的運算都不會，給他補，沒有太多時間，怎麼辦

五年級還處於打基礎階段,在努力學習之餘,查漏補缺,將之前的缺口補補齊不失為一個好辦法。

首先，基本計算這一塊比較簡單易掌握，建議從加減到乘除，再到混合運算;從整數到小數再到分數，一一過關。而計算能力的提高會使數學分數獲得意響不到的提升，有研究表明，計算部分分數高，概念和應用部分也會相應提高一定的分數，效果明顯。

其次，解決問題這一塊分數佔比較大，並且有過程有方法，如果這塊掌握不足，可以先補足這一塊，提高分析和解決問題的能力。

最後也是最重要的，概念部分，內容多而雜，一時很難全面補齊。這個不用急，學習是螺旋上升的，在學新知識時用到那些自己不太懂的舊知識時，回過去翻翻書找找相關資料，並做做相應練習，把新概念連帶舊概念一並弄懂吃透，慢慢的基礎就扎實了。

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家長注意事項

孩子上五年級，數學特別差，做家長的應該分析其中的原因，再想輔導的方法。規定完成課後作業的時間。五年級孩子比較貪玩愛動，容易在做作業時開小差。因此家長在輔導數學時，可以規定孩子在規定時間內完成，預防孩子「偷懶」。

幫助孩子總結易錯、不會做的題型。五年級孩子還小，他們最難面對的就是自己的錯誤和困難，而這一點恰恰又是最需要解決的問題。如果家長擔心輔導不好，可以找輔導機構的老師，專業的老師在輔導孩子數學時，教孩子收集易錯和不會做的題型，針對其未掌握的知識點，進行重點輔導。

勞逸結合地輔導。學習五年級數學需要孩子保持清醒的頭腦，因此家長不能操之過急，要求孩子不間斷地學習，要學會勞逸結合，這樣的輔導效果反而會更好。

J. 五年級數學特別差，怎麼輔導比較有效

孩子上五年級，成績不理想，做家長的應該分析其中的原因，再想輔導的方法。下面分享幾個方法，希望對大家有所幫助：

• 規定完成課後作業的時間。五年級孩子比較貪玩愛動，容易在做作業時開小差。因此家長在輔導數學時，可以規定孩子在規定時間內完成，預防孩子「偷懶」。

• 幫助孩子總結易錯、不會做的題型。五年級孩子最難面對的就是自己的錯誤和困難，而這一點恰恰又是最需要解決的問題。此時可以向明師教育的老師學習，在輔導孩子數學時，教孩子收集易錯和不會做的題型，然後針對其未掌握的知識點，進行重點輔導。

• 勞逸結合地輔導。學習五年級數學需要孩子保持清醒的頭腦，因此家長不能操之過急，要求孩子不間斷地學習，要學會勞逸結合，這樣的輔導效果反而會更好。