怎麼數學啟蒙

❶ 孩子的數學啟蒙，需要如何進行

引言：孩子如果想做好數學啟蒙小的時候，家長教育孩子學習一些數學知識。孩子小的時候沒有接觸數學，想讓孩子有很好的知識是不可能的。很多孩子都不喜歡數學，覺得數學太難了，自己無論怎麼學都學不會，家長要調整孩子這種思想。家長小的時候可以給孩子買一些繪本。小編今天就來跟大家說一說孩子的數學啟蒙如何進行比較好？

❷ 如何對寶寶進行數學啟蒙有什麼好的辦法

引言：如果說你想對寶寶進行數學啟蒙的話，一定要掌握住好的方法。寶寶在小的時候其實對數字是比較敏感的，那麼在這個時候你可以去買一些繪本給你的寶寶，讓你的寶寶更開心一些。寶寶在成長過程當中是需要進行鍛煉思維的，所以說媽媽一定要學會去陪伴在寶寶的身邊，可以教會寶寶一些學習的理念，告訴寶寶應該如何去做一些事情，這樣寶寶也會比較快樂。

三、總結

每個孩子在小的時候情況都是比較特殊的，不管是從長度單位還是從測量面積，只要你有自己的一些想法，其實就已經夠了。孩子不是要跟隨大流的發展，父母一定要找到適合孩子的獨特方式，你也可以教孩子搭一搭積木，讓孩子從中找到一些樂趣，對孩子進行數學啟蒙是父母的責任，父母一定要好好的監督孩子在孩子的旁邊陪伴孩子的成長。

❸ 幼兒數學啟蒙方法，有哪些

1.口頭上數數

少年兒童大部分都像背童謠一樣記誦數字，含有順囗溜一樣，有時候也會發生脫漏數字或循環系統反復數字。這時候她們並沒有產生數詞與實體間的一一對應關聯，都不了解數的現實意義。

6.掰手指

初期的加法運算，就要孩子掰手指好啦。掰手指時，先讓孩子記著第一個數字。例如3+5，記牢3，掰手指的情況下就從4逐漸數5數量，數到第5個數字時獲得的哪個數便是結果了。再簡單化一點便是5，安心裡，累加3個。

❹ 小學數學怎樣啟蒙

《巧虎快樂數學》是利用伊索寓言故事來教小朋友們學習數學的，當然還是由我們熟悉的主人公—巧虎、琪琪來帶領大家一起學習。個人感覺《巧虎快樂數學》利用伊索寓言的方法是非常贊的，讓小朋友們在寓言故事中不知不覺就學會了數學知識，在學習這方面，巧虎的好點子確實值得贊揚。不管是《巧虎英語學習版》還是《巧虎拼音城堡》或者《巧虎學漢字》，這些學習的資源都不會給孩子帶來任何的學習壓力，相反，會讓孩子在快樂中學到知識，培養孩子對學習的興趣，或許這就是巧虎的神奇之處吧。

❺ 孩子的數學啟蒙如何入門

現如今，越來越多的家長認識到了數學啟蒙的重要性。

哈爾莫斯曾經說過這么一句話：數學是一門「匠心獨運」的藝術！而6歲前孩子的數學啟蒙，就可以從這7個游戲開始，輕松建立數學思維，讓孩子快人一步！

邏輯思維能力是學習能力的基礎，現在很多小學的入學面試考的就是邏輯思維能力。鍛煉思維，家長可以給孩子玩游戲，用輕松有趣的方式培養。

❻ 孩子的數學啟蒙該怎麼做你有什麼培養數學能力的好方法嗎

家長如果想對孩子進行數學啟蒙，不要給孩子帶來很大的壓力，讓孩子在快樂當中學習數學知識，培養孩子的學習興趣。女孩子對數學都有一定的排斥心理，父母一定要讓孩子愛上數學，孩子才能慢慢地融入到數學當中，父母一定要了解孩子的想法，看一看孩子喜歡學什麼樣的數學。

提高孩子的空間想像能力，培養科學思維

孩子們的想像力都很豐富，有一些孩子在學習一些數學知識時，喜歡想像。一些家長在設計教學方案時往往沒有引導孩子進行空間想像能力的培養，在學習時缺乏必要的想像能力孩子不會進行知識的遷移，不會培養科學推理能力，導致孩子在學習數學知識時，思維混亂。所以在學習數學知識後，要讓孩子進行空間想像的培養，讓孩子通過想像，在空間中認知事物，培養孩子的空間感覺能力。

❼ 孩子的數學啟蒙，要怎樣進行

孩子的數學啟蒙，要怎樣進行？

數學不但是當代科技的前提和專用工具，並且是普通教育中一門主要的基本課程內容，因此在少年兒童入校前開展數學早期教育毫無疑問將有益於她們順利地在小學生學習數學，為日後的數學學習培訓奠定基礎，並提升數學學習培訓的水準。

依據孩子的年齡段特性文化教育

父母常常在教孩子的環節中急於求成，沒能注意到孩子的本性和身心健康進步規律性。在不適宜的環節傳遞給孩子超前的的專業知識，通常會變為揠苗助長。

❽ 作為家長的我們，如何給寶寶進行數學啟蒙

這套數學游戲書，讓學前兒童更有興趣地進行數學學習，促進思維發展，培養孩子解決實際問題的能力。《玩轉數學》共分為2、3、4、5、6歲五個年齡段，每個年齡段5本書，分為5階，循序漸進。經典中的經典，非常好的游戲書籍，一邊游戲一邊鍛煉孩子的邏輯思維。現在小學的數學已經不想我們小時候的那麼死板了，非常注重邏輯思維和現實生活中的運用。不僅僅是數學，對於顏色，圖形，交通規則都有涉及。

而數學繪本還必須兼顧數學啟蒙的重任。數學啟蒙繪本要讓孩子發自內心覺得數學好玩有用，應該每一個數學概念都是一個故事，不饒舌不燒腦，用最朴實語言來描述，這才是一本好的數學啟蒙繪本。

❾ 如何給孩子進行數學啟蒙

1、引導幼兒指出形狀：幼兒學到的數學基礎知識是指出物體的形狀，做個小的游戲，讓幼兒指出物體的形狀;也可以和幼兒一起來數數，簡單又有趣的數字游戲就是借用手指或腳趾從1數到10，爸爸媽媽也可以唱數數的歌謠給幼兒聽。

2、通過繪本進行數學思維啟蒙：孩子都喜歡故事，這種啟蒙方法使得原本枯燥的數理內容變得生動有趣，在聽故事的同時，不知不覺吸收知識。繪本整個看下來，一點都不枯燥!聽著像天書一樣的數學知識，在繪本都能找到現實生活中的依據。以場景式代入的方式讓孩子先融入到故事中，再從故事裡發掘數學問題，進行解剖和分析。數學學習最主要的是要體會知識背後的思維方法，畢竟知識是固定的，而背後的思維方法才是最具價值的。

3、引導幼兒學會比較：孩子的認知能力發展具體的表現就是比較。比如說告訴幼兒，媽媽比爸爸低，媽媽比幼兒高，西瓜比橘子大，4顆糖比3顆糖多等。

4、看動畫片進行思維啟蒙：兒童動畫系列，片中小人物熱愛數學，用數學來解決日常生活中的障礙，將圖案、數字和形狀的知識融入動畫，內容充滿互動，幫助幼兒用數學方法解決日常生活問題。孩子能掌握對數字的認識、數學的技巧，同時發展孩子的思考性。

5、引導幼兒學會分類：教會孩子按自己的理解能力將玩具分類，比如把自己的玩具小火車和小飛機分開，然後數數每樣有多少個。

6、在游戲中學數學：有助於培養孩子對數學的興趣，有利於培養孩子積極主動地探索數學。因為游戲能對小朋友的規則意識、執行能力和策略意識進行綜合鍛煉。

游戲都有規則，小朋友要聽懂規則、服從規則，同時又要達到目的;當規則變化的時候，他們也要跟著變化自己的策略。這個過程，不是記住知識點就夠的，它其實鍛煉了小朋友對知識靈活應用的綜合能力。以上這些方法都是在幼兒數學啟蒙階段常用的方法，對於大部分孩子來說是非常有用的，因此想要激發幼兒的數學興趣，就要從小開始。

❿ 幼兒數學如何啟蒙

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《巧虎快樂數學》是利用伊索寓言故事來教小朋友們學習數學的，當然還是由我們熟悉的主人公—巧虎、琪琪來帶領大家一起學習。個人感覺《巧虎快樂數學》利用伊索寓言的方法是非常贊的，讓小朋友們在寓言故事中不知不覺就學會了數學知識，在學習這方面，巧虎的好點子確實值得贊揚。不管是《巧虎英語學習版》還是《巧虎拼音城堡》或者《巧虎學漢字》，這些學習的資源都不會給孩子帶來任何的學習壓力，相反，會讓孩子在快樂中學到知識，培養孩子對學習的興趣，或許這就是巧虎的神奇之處吧。