數學棒怎麼玩

1. 數學小棒是什麼文具

數棒，蒙台梭利數學教具，由 10根紅藍相間的木質長方體木棒構成，主要用於小學數學。

10根紅藍相間的木質長方體木棒：第一根長10厘米，紅色；第二根長20厘米， 其中10厘米為紅色，10厘米為藍色；第三根長30厘米，顏色為紅、藍、紅，各佔10厘米。按照此規律遞增，進行顏色交替，每根遞增10厘米，第十根為1米長。

1、將假分數化為帶分數：分母不變，分子除以分母所得整數為帶分數左邊整數部分，余數作分子。

2、將帶分數化為假分數：分母不變，用整數部分與分母的乘積再加原分子的和作為分子。

3、將帶分數化為整數：被除數÷除數= 被除數/除數，除得盡的為整數。

注意事項:

1. 在教授數字名稱時，要按照順序進行。幼兒需要經過一段時期才能掌握所有數棒的名稱。數棒所展示的是整體的、緊密連接的數量概念。

2. 在介紹新的數棒之前，要先復習之前所學的內容，並從數棒1開始。

3. 可以引導幼兒利用數棒學習加法和減法，但在此之前，需要有10的合成和分解的經驗。

4. 學習數的合成與分解時，要從「10」開始。

2. 孩子小學二年級，數學基礎不好，怎麼補

提升孩子最基礎的運算能力。

1、明白數字和符號之間的關系，比如1+1=2，用數學棒表示就是兩根木棍合在一起，依次類推。

2、背熟乘法口訣，用數學棒排列，演示其中的數理關系。比如2*3=6，就是2個3相加，或者3個2相加。

3、用數學棒10個一排，排10行10列，讓小朋友將木棒按2個3個4個5個這樣分組，除法和數字規律的概念也是在這些排列中形成。

4、比大小、排序、加減法左右替換，也可以用數學棒進行輔助。

多利用生活中的小物品幫助提升信心，理清思路。這些操作基本可以解決加減乘除的運算基礎問題。數學能力的培養是漫長的過程，家長要善於發現孩子的弱點，進行強化與補救訓練。

數學是單獨的一門學科，有自己的語言體系。

數學的公式、符號都有特定的意義，比如自然數、單數、質數、分數這些，務必強化記憶分清這些概念、區別與聯系。語言好，不代表數學就好，但兩科都是需要理解記憶，形成自己的思維和知識體系。

應用題包括語文文字理解和數字元號規則，盡量多練習，找到孩子的薄弱點，各個擊破。文字理解能力是各學科基礎，務必多讀多思。

3. 數學棒怎麼擺5以類的加法

5+5=10唄(正常演算法) 時鍾演算法呢5+5=21

4. 小學數學小棒是怎麼做的

數數用的嗎?最簡單的方法：雪糕棍或火柴棍.把筷子弄斷也行.

5. 數學移動小棒

6. 挑挑棒怎麼玩

【百變挑挑棒玩法】

周五午睡醒後，媽媽從網上給丫丫買了玩具，店家就是隔壁小區的，付款後媽媽抱著丫丫一起到小區門口拿了挑挑棒，發現這款玩具既經濟又好玩。

玩法1：普通的挑挑玩法，但對3歲不到的丫丫來說還缺少一點耐心。

玩法2：閉眼摸棒。媽媽雙手握著所有棒，丫丫閉著眼睛用手來摸一根，然後看分數。

玩法3：分類。每根棒上畫著不同的彩條，可以根據彩條的顏色和種類給棒棒分類擺放。

玩法4：學顏色學英文。拿起一根棒棒，指著上門的顏色說出英文名，如：Blue Blue Blue，Red Red Red ， Yellow Yellow Yellow....每個單詞重復有節奏地念，丫丫特感興趣，幾次下來都認識了。

玩法5：學數學。每種彩條的組合代表一個數字，如藍色+紅色+藍色=10，藍色+黃色+紅色=3，藍色+紅色=2，藍色+紅色+藍色+紅色+藍色=5，螺旋狀=20.....每次丫丫摸到一根棒棒後說出數字，然後累計進行加法運算。