怎麼能提高數學成績

A. 怎麼才能把數學成績提升起來

方法如下：

學好數學第一要養成預習的習慣。這是我多年學習數學的一個好方法，因為提前把老師要講的知識先學一遍，就知道自己哪裡不會，學的時候就有重點。當然，如果完全自學就懂更好了。

第二是書後做練習題。預習完不是目的，有時間可以把例題和課後練習題做了，檢查預習情況，如果都會做說明學會了，即使不會還能再聽老師講一遍。

第三個步驟是做老師布置的作業，認真做。做的時候可以把解題過程直接寫在題目旁邊，比如選擇題和填空題，因為解答題有很多空白處可寫。這樣做的好處就是，老師講題時能跟上思路，不容易走神。

第四個學好數學的方法是整理錯題。每次考試結束後，總會有很多錯題，對於這些題目，我們不要以為上課聽懂了就會做了，看花容易綉花難，親手做過了才知道會不會。而且要把錯的題目對照書本去看，重新學習知識。

第五個提高數學成績的方法是查缺補漏。在做了大量習題以後，數學成績有所提高，但還是存在一些不會做的題目，我們要善於發現哪些類型的題目還存在盲區，然後逐一擊破。

在高三提升數學成績，首先要了解數學考試的基本結構：

考題從填空選擇開始，所考知識點由簡單到復雜，也就是說前面的題相對較為簡單； 計算題的考點往往在於知識點的銜接，就是一個考題中穿插著多個考點，考生需要熟悉這些考點和知識點，才能將其貫穿起來，解決問題。

計算題的前兩題一般為送分題，考的是簡單的知識點銜接，而後面則是變相告訴已知量和未知量的相互關系，讓考生自行判斷和歸納出數量之間的關系，從而解題。

了解了這些，再來說考試前的准備工作： 認真熟記知識點和公式，將其銘記於心中，做到張口就來； 針對知識點尋找相關聯的題目，看看題目中是如何考這些知識點的，並將知識點的考法總結成冊。

做好上述工作以後，就要開始瘋狂的練習，找來各種各樣具有代表性的題目，認真作答，模擬考試，在實戰中鞏固掌握的知識點和解題方法。

B. 怎麼才能提高數學成績

數學是要非常重視基礎的一門學科，數學成績不好大多數原因是基礎的知識定律沒有學習好和牢記於心，基礎知識薄弱是萬萬不行的，這時候我們就需要回頭來溫習一遍基礎部分，找出沒有學懂或者已經忘了的知識，再通過針對性的訓練加強自身的數學基礎理論知識的累積。
再就是數學是需要熟背各種公式的學科，幾乎每道題都離不開各種公式的運用，數學公式一定要像「如數家珍」一樣的牢記於胸。
最後就是要多做題，例用題海的戰術來不斷的鞏固各種數學運算的公式，通過不斷的做題讓自己對數學的運算變得越來越熟練起來，從而形成良性循環不斷的增加自己對數學的興趣和愛好。
最後相信只要努力，我們就一定能不斷的提高自己的數學成績 加油！

C. 如何能讓數學成績提高

牢記以下五個要點，不愁數學學不好！

01

全身心投入做題

首先平時做數學作業，整體限定時間，每道題也要限定時間，先全部都做完，再對答案，再查資料。

其次一到數學考試，不是會不會做，而是數學試卷做不完，感覺時間不夠用。就是平時沒有刻意限定時間，訓練自己緊張狀態下做題。

數學離不了做題，平時做題要給自己時間壓力和效果壓力，既要時間短，又要求自己一遍對。數學題從審題分析、列出條件、思考，動筆前多思考，思考不出來，簡單動動筆，再思考。

做過的題目一定要真會，不能假會。真會，就是能講出題目用到了具體哪個公式、定理、法則、性質、所用的方法等等。慢慢地，做的題多了，就有了數學的知識網路，而不會僅僅是會一道題，不會類似的題。既要做題，又要總結題、反思題。

03

數學成績不好，更要多給別人講題

數學成績暫時不好，不要氣餒沮喪，喪失自信，只要有想進步的心，弄會一道，不要吝嗇，講給同學家長聽。多與同學討論題目。

並不是所有的數學老師，學生時代數學成績都很好。之所以成為數學老師，是因為講的年頭多，講的題多，解題能力自然高，反應自然快，所以數學成績不好，更要多講題。

講題的人和聽題的人，差別在於：講題的人，要想方設法解釋明白，解釋清楚，多角度多思維地講；聽題的人，只聽一種思路，講題的人，准備了好幾種思路和講法。

數學題，有看懂了，聽懂了，會做了，還要給別人講懂了，層次不同。

04

數學成績差，基礎又不好，怎麼辦？

如果基礎落的不多，可以回頭從基礎學起。當然這樣最好，數學知識就是按部就班，沒辦法跳躍。

如果基礎落的太多，又要趕目前的進度，從頭學起，對於很多學生心裡有畏懼，有困難。

A、那隻能硬著頭皮學目前的，從簡單題、例題、最基本的概念學，把目前的搞懂，做題做慢點、做少點，但做一道會一道，也慢慢能趕上來。

B、有很多學生，數學好多年基礎都落下了，短期又提不起來，就是因為還是不重視課本的基本概念、基本例題。又如不願意從頭學，所以感覺失去希望。

總體來說，數學不好首先不要自卑，會一道是一道，不懂得去問老師、問同學、查資料，不要假裝趕進度，慢慢進度反而會上來。

05

整理錯題集

同時要堅持整理錯題集，經常翻看，經常重做，加深印象，多反思、多體會。

學習數學很簡單，並不需要多高的智商，更重要的是要有毅力，沒有毅力的人絕對學不好。

數學你不要看到，有些人隨隨便便輕輕鬆鬆學學就能考很多分，就以為他是隨隨便便成功的。事實上，人家背後的努力，你是看不到的。

相信堅持執行「這五招方法」，做題總結的技巧，相信不但能學好數學，任何一門學科都能學好。

D. 怎樣才能把數學成績提高分

數學是一門較難學的科目。單一的靠死記硬背是學不好的，所以很多學生的基礎都很差，導致數學成績難以提高。那麼，如何提高數學成績呢？《怎樣才能提高數學成績 4個方法讓你成績突飛猛進》，供大家參考！
一、培養良好的學習興趣
常言到：興趣是最好的老師，有興趣才能產生愛好，愛好它才會去實踐它，達到樂在其中，才會形成學習的主動性和積極性。就自然的會立志學好數學，成為數學學習的成功者。就連孔子不是也說過：知之者不如好之者，好之者不如樂之者。「好」和「樂」就是願意學，喜歡學，這就是興趣。
二、培養良好的學習習慣
很多數學成績不好或是基礎差的同學都沒有一個好的學習習慣。良好的學習習慣會讓你的學習感到有序和輕松，高中數學良好的學習習慣應該是：多質疑、勤思考、好動手、重歸納、注意應用。在跟著老師腳步學習的過程中應該養成把老師講的知識翻譯成自己的特殊語言，並永久記憶在自己的腦海中。
三、重視課內要聽講，課後要及時復習
數學知識的掌握九成都是來自課堂，所以要特別重視課內的學習環境，尋求正確的學習方法。上課時要跟緊搞事的思路，積極的開展思維預測下面的步驟，比較自己的解題思路與教師所講有哪些不同。課後要及時復習不留疑點。在做各種習題之前將老師所講的知識點回憶一遍。認真獨立完成作業。要養成不總就問的學習作風。
四、多參加一些數學學習活動
在平時的學習中，要多注意一些不同的學習場所，不如說自己多參加一些有益的學習實踐活動，如數學第二課堂、數學競賽、智力競賽等活動。在做習題的時候，對於老師講的一題多解、舉一反三等內容要加強訓練。在課堂上也要全新投入，認真參與，最終達到自己思維、知識等各方面能力的全面提高。

E. 怎麼提升數學成績

快速提高數學成績的方法：

一、課內重視聽講，課後及時復習

接受一種新的知識，主要實在課堂上進行的，所以要重視課堂上的學習效率，找到適合自己的學習方法，上課時要跟住老師的思路，積極思考。

下課之後要及時復習，遇到不懂的地方要及時去問，在做作業的時候，先把老師課堂上講解的內容回想一遍，還要牢牢的掌握公式及推理過程，盡量不要去翻書。盡量自己思考，不要急於翻看答案。還要經常性的總結和復習，把知識點結合起來，變成自己的知識體系。

二、多做題，養成良好的解題習慣

要想學好數學，大量做題是必可避免的，熟練地掌握各種題型，這樣才能有效的提高數學成績。剛開始做題的時候先以書上習題為主，答好基礎，然後逐漸增加難度，開拓思路，練習各種類型的解題思路，對於容易出現錯誤的題型，應該記錄下來，反復加以聯系。

在做題的時候應該養成良好的解題習慣，集中注意力，這樣才能進入最佳的狀態，形成習慣，這樣在考試的時候才能運用自如。

三、調整心態，正確對待考試

考試的時候，大部分的題都是基礎題，只有少數幾道題時比較難的題，所以我們要調整好心態，鼓勵自己，在做題的時候認真思考，不要浮躁，在考試之前做好准備，做一做常規的題型，不要為了趕時間而增加做題速度，要有條不紊的進行。

學習技巧

首先一定要培養對數學學習的興趣；

其次數學學習的關鍵點是基礎，基礎很重要，一定要打好基礎，否則越到後期學習起來就越困難；

最後，學好數學一定要利用好課本、筆記本、錯題本三個本。

數學的學習是一項艱苦卓絕的工程，這中間有很多的細節需要同學們去品味和琢磨。

F. 怎樣提高孩子的數學成績

1、 有良好的學習興趣
（1）課前預習，對所學知識產生疑問，產生好奇心。
（2）聽課中要配合老師講課，滿足感官的興奮性。聽課中重點解決預習中疑問，把老師課堂的提問、停頓、教具和模型的演示都視為欣賞音樂，及時回答老師課堂提問，培養思考與老師同步性，提高精神，把老師對你的提問的評價，變為鞭策學習的動力。
（3）思考問題注意歸納，挖掘你學習的潛力。
（4）聽課中注意老師講解時的數學思想，多問為什麼要這樣思考，這樣的方法怎樣是產生的。
（5）把概念回歸自然。所有學科都是從實際問題中產生歸納的，數學概念也回歸於現實生活，如角的概念、至交坐標系的產生、極坐標系的產生都是從實際生活中抽象出來的。只有回歸現實才能使對概念的理解切實可靠，在應用概念判斷、推理時會准確。
2、 建立良好的學習數學習慣。
習慣是經過重復練習而鞏固下來的穩重持久的條件反射和自然需要。建立良好的學習數學習慣，會使自己學習感到有序而輕松。高中數學的良好習慣應是：多質疑、勤思考、好動手、重歸納、注意應用。學生在學習數學的過程中，要把教師所傳授的知識翻譯成為自己的特殊語言，並永久記憶在自己的腦海中。另外還要保證每天有一定的自學時間，以便加寬知識面和培養自己再學習能力。
3、 有意識培養自己的各方面能力
數學能力包括：邏輯推理能力、抽象思維能力、計算能力、空間想像能力和分析解決問題能力共五大能力。這些能力是在不同的數學學習環境中得到培養的。在平時學習中要注意開發不同的學習場所，參與一切有益的學習實踐活動，如數學第二課堂、數學競賽、智力競賽等活動。平時注意觀察，比如，空間想像能力是通過實例凈化思維，把空間中的實體高度抽象在大腦中，並在大腦中進行分析推理。其它能力的培養都必須學習、理解、訓練、應用中得到發展。特別是，教師為了培養這些能力，會精心設計「智力課」和「智力問題」比如對習題的解答時的一題多解、舉一反三的訓練歸類，應用模型、電腦等多媒體教學等，都是為數學能力的培養開設的好課型，在這些課型中，學生務必要用全身心投入、全方位智力參與，最終達到自己各方面能力的全面發展。
其它注意事項
1、注意化歸轉化思想學習。
人們學習過程就是用掌握的知識去理解、解決未知知識。數學學習過程都是用舊知識引出和解決新問題，當新的知識掌握後再利用它去解決更新知識。初中知識是基礎，如果能把新知識用舊知識解答，你就有了化歸轉化思想了。可見，學習就是不斷地化歸轉化，不斷地繼承和發展更新舊知識。
2、學會數學教材的數學思想方法。
數學教材是採用蘊含披露的方式將數學思想溶於數學知識體系中，因此，適時對數學思想作出歸納、概括是十分必要的。概括數學思想一般可分為兩步進行：一是揭示數學思想內容規律，即將數學對象其具有的屬性或關系抽取出來，二是明確數學思想方法知識的聯系，抽取解決全體的框架。實施這兩步的措施可在課堂的聽講和課外的自學中進行。
學數學的幾個建議
1、記數學筆記，特別是對概念理解的不同側面和數學規律，教師為備戰高考而加的課外知識。
2、建立數學糾錯本。把平時容易出現錯誤的知識或推理記載下來，以防再犯。爭取做到：找錯、析錯、改錯、防錯。達到：能從反面入手深入理解正確東西；能由果朔因把錯誤原因弄個水落石出、以便對症下葯；解答問題完整、推理嚴密。
3、記憶數學規律和數學小結論。
4、與同學建立好關系，爭做「小老師」，形成數學學習「互助組」。
5、爭做數學課外題，加大自學力度。
6、反復鞏固，消滅前學後忘。
7、學會總結歸類。可：①從數學思想分類②從解題方法歸類③從知識應用上分類
學習上占第一，每個同學都可以做到。之所以你占不了第一，主要有兩個原因：第一、生活方式、學習方法不正確，第二、沒有堅強的毅力。在這裡面毅力是第一重要的，學習方法是第二重要的。

G. 怎麼提高自己的數學成績

一、做好課前預習，找出自己不懂的地方。
二、上課時緊跟老師思路，著重聽自己預習時不懂的地方。
三、課後認真完成老師布置的作業，如有不會做的題立即復習課本上的相關內容並回憶上課時該內容老師是怎樣講的。弄懂相關的課本知識後自然就會做題了。
四、記好聽課筆記，其中包括重點、難點以便下課後立即回憶一下老師講的內容。之後一小時再復習一遍，12小時後復習第三遍，一天後、兩天後、五天後、八天後、十四天後各鞏固一遍。這樣就能保證月考必過。然後到期中、期末再復習兩遍就差不多能長期記住了。
五、建立錯題本。每次復習時著重掌握錯題牽扯到的知識，提高學習效率。
以上幾點希望能對你有所幫助。

H. 怎麼提高大學數學成績

身為文科生的我對於數學有著千絲萬縷的感觸，數學是一直讓我頭疼的學科。上到了大學所選的專業也是要學習數學，依然擺脫不了被數學支配的恐懼。那怎麼辦？那隻能 「投機取巧」了，適用了很多的數學方法，我依然覺得掌握對的方法是非常有必要也是非常重要的。從班上的數學學霸身上我薅到了學霸的數學學習方法，哈哈哈，用了學霸的方法之後成績真的有顯而易見的提升！so，我想把這個實用的方法分享給大家，希望對想學好數學的小夥伴們有幫助噢~

第一、就是要做錯題本！

學生黨一定要有錯題本！

不要覺得上到大學就什麼筆記本錯題本都不需要了，其實不然，學習工具用的好關鍵時刻助你跑。學霸每學期都會整理出很多很多的數學錯題，大考前都會翻翻看一看的。這個習慣真的受益終身，對於學數學。錯題本里不止有錯題，還可以包括老師上課講的做題方法，自己做題摸索出來的規律，模型等等，考前翻一翻對自己幫助非常大。（可以買分頁的活頁本，把幾個板塊分隔開，便於找到你想看的東西）
翻一翻對自己幫助非常大。（可以買分頁的活頁本，把幾個板塊分隔開，便於找到你想看的東西）

I. 怎樣才能提高數學成績的方法

怎樣提高數學成績方法
提升數學成績的5個方法
數學是我們我們從小學到大的一門學科，如果能認認真真學下來，數學並不難，只是數學要下苦功去學，學會了很有意思。
學好數學第一要養成預習的習慣。這是我多年學習數學的一個好方法，因為提前把老師要講的知識先學一遍，就知道自己哪裡不會，學的時候就有重點。當然，如果完全自學就懂更好了。
第二是書後做練習題。預習完不是目的，有時間可以把例題和課後練習題做了，檢查預習情況，如果都會做說明學會了，即使不會還能再聽老師講一遍。
第三個步驟是做老師布置的作業，認真做。做的時候可以把解題過程直接寫在題目旁邊，比如選擇題和填空題，因為解答題有很多空白處可寫。這樣做的好處就是，老師講題時能跟上思路，不容易走神。
第四個學好數學的方法是整理錯題。每次考試結束後，總會有很多錯題，對於這些題目，我們不要以為上課聽懂了就會做了，看花容易綉花難，親手做過了才知道會不會。而且要把錯的題目對照書本去看，重新學習知識。
第五個提高數學成績的方法是查缺補漏。在做了大量習題以後，數學成績有所提高，但還是存在一些不會做的題目，我們要善於發現哪些類型的題目還存在盲區，然後逐一擊破。
最後就是要合理安排答題時間，規定做選擇題和大題各多長時間，然後按照既定時間去做，這樣才能最有效的提高數學分數。

J. 小學數學成績怎麼能提高

1、談習慣不如培養學習興趣

很多家長認為的好習慣是上課認真聽講，學習不是機械的灌輸，更是一種互動過程。學習興趣取決於好奇心，也是學習的初始動力，你管得住行為，確無法左右孩子的興趣。這也是王老師推廣趣味數學學習方法的初衷！讓孩子愛上思考，主動學習。

還有很多家長練純粹練專注力，最好的專注是主動專注，如何給孩子打開數學世界的大門，激發孩子好奇心，培養孩子學習興趣才是基礎。

2、好的做題習慣其實是數學的嚴謹基礎

數學發散思維和收斂思維相輔相成，兩者缺一不可，典型如綜合考察數學實力的應用題題型，需要有思考建模解構的能力，也需要計算的嚴謹性。

還有一個詞就是粗心，也是中國家長經常使用的，粗心和習慣一樣，都是表象。被表象迷惑，你會發現就是雞湯文，找不到任何解決問題根源的方法。

拿計算來講，小學筆算列豎式，從二年級開始一直到六年級，為什麼很多孩子還是不能保持100%正確率呢？不好的做題習慣背後是一個個的問題點，也許是長期頑固的問題點，不能一句習慣不好就掩蓋問題。

數學學習在於深入思考，很多基礎往往已經轉化為數學事實了，好的做題習慣在認知中所佔比例隨著年級升高越來越少。一道數學題不會解題，跟習慣有關系嗎？數學解題是數學思維方法的綜合運用，是需要不斷是猜想和實踐的。

再回到數學學習的幾個階段，知識 → 方法 → 思想。知識可以去死記硬背，方法可以多加操練，要想數學好，得去自己提煉思想，感悟數學。

3、興趣是動力，方法對路才能逐步提升信心，這是良性循環。

學習成績是表象，體現了學習過程中是良性循環還是惡性循環，這跟習慣關聯不大。每個人問題點不同，每個孩子的學習區也不同，學習方法決定學習效率，不能用大一統的一些好詞來代替。

好習慣不能決定好成績，學習好必然有良性循環。當家長大談習慣之時，其實就是開始不關注孩子具體學習問題點了，不是嗎？成績不好賴習慣，灌了雞湯解決不了任何問題，還是希望家長能關注孩子學習中的具體問題，做下試卷分析就有了。