數學繪本怎麼做四年級

㈠ 數學繪本怎麼畫又簡單又好看

學習數學，要做一定數量的題，把基本功練熟練透，但我們不主張「題海」戰術，而是提倡精練，即反復做一些典型的題，做致電一題多解，一題多變。要訓練抽象思維能力，對些基本定理的證明，基本公式的推導，以及一些基本練習題， 要作到不用書寫，就象棋手下「盲棋」一樣。

只需用腦子默想，即能得到下確答案。這就是我們在前言中提到的，在20分鍾內完成10道客觀題．其中有些是不用動筆，一眼就能乍出答案的題，這樣才叫訓練有素，「熟能生巧」，基本功扎實的人，遇到難題辦法也多，不易被難倒。

相反，作練習時，眼高手低，總找難題作，結果上了考場，遇到與自己曾經作過的類似的題目都有可能不會。不少考生把會作的題算錯了，歸為粗心大意，確實人會有粗心的，但基本功扎實的人，出了錯立即會發現，很少會「粗心」地出錯。

自學或閱讀的學習方法

(1)學要知止。學習者要有明確的學習目的性和計劃性。

(2)學須存疑。學習時要勤於思考，善於聯系原有知識，切不可一知半解或浮光掠影。孔於曾有一句名言：「學而不思則罔，思而不學則殆。」

(3)提綱挈領。要善於在所學的知識中找出重點、要點、關鍵和系統，做到綱舉目張。對課本要做到「由厚到薄」。

(4)精粗兼顧。學習中要處理好精讀和粗讀、博與專的關系；要提高單位時間的學習效率，善於合理利用精力，使力量用在刀口上。

㈡ 四年級一億有多大的數學繪本

新人教版四年級上冊1億有多大教學ppt:

這是新人教版四年級上冊1億有多大教學ppt,包括了1億張紙摞起來有多厚,要想研究1億張紙摞起來有多厚。

㈢ 北師大版四年級上冊數學繪本怎麼做

先羅列
?1.把具有典型意義的數學內容羅列出來，2.然後加上一些有趣的圖畫，3.做成一幅幅圖片（最好能穿插一些小故事在裡面），4.然後把這些圖片按順序排列好，5.圖畫+文字，繪本就做成了。

㈣ 四年級數學繪本《誰堆的雪人》設計到的知識點

雪遇熱融化，通過對誰堆的雪人進行學習發現一種自然科學現象，雪遇熱融化

㈤ 四年級數學作業，老師要求手繪一本數學繪本，不知道怎樣製作數學繪本

不知道，我沒做過

㈥ 四年級數學下冊第四單元小數的意義和性質繪本怎麼做

小數的意義：分母是10、100、1000……的分數，可以用小數來表示。
小數的性質：小數的末尾添上0或者去掉0，小數的大小不變。

㈦ 四年級上冊第二單元數學繪本怎麼做

想一些數學故事，比如說，圓規的由來，數字的發明，阿拉伯數字，關於數學的都可以，圖文並茂，做的跟繪本差不多就可以了

大臉貓和藍皮鼠都認為自己跑得快.
大臉貓說：「我腿長,步子大,一步頂你兩步,我跑得一定比你快!」
藍皮鼠不甘示弱地說：「我雖然腿短,但是步子邁得快,你剛邁出一步,我三步都邁出去了,我跑得肯定比你快!」
它們兩個爭論半天,誰也不服氣,只好實地比試一下.
剛好一個工地上畫了三個半圓（一個大的半圓,兩個小的半圓；已知大的半圓的直徑是小的半圓的直徑的二倍）.
大臉貓指著半圓說：「沿著這個大半圓可以從甲跑到乙,沿著這兩個小的半圓也可以從甲跑到乙.兩條道路你挑吧.」
藍皮鼠挑選了兩個小半圓連接成的道路.他們兩個在甲處站好,一聲令下,各自沿著自己選擇的道路飛快地跑著.
大臉貓腿長步大,藍皮鼠步小輕快.說也奇怪,他們兩個不先不後同時到達了乙處.他們盡管誰也不服氣,可是誰也說不出什麼來.這兩條道路哪個長呢?
其實是一樣長.如果把兩個小半圓改成三個小半圓、四個小半圓……一百個小半圓呢,大半圓的周長和這些小半圓的周長之和仍然相等嗎?
回答是肯定的.從計算圓周長的公式上很容易看到這個結論,不信你就動手算算.

㈧ 小學生數學繪本怎麼畫至少6頁

繪本其實是比較容易的。你可以把學過的六個知識點。分別放到每頁上面再配上插圖就可以了。

需要材料：繪畫筆數根、紙張一張。

1、在紙上打一個方格並寫上題目，如下圖所示：

㈨ 數學繪本怎麼製作

第一步找到一張A4紙,將紙短的一邊對折,然後再一次對齊對折,將長的那一邊對折,再把折好的打開到剛剛對折的樣子。
2.
第二步按照上一步對折的樣子會有四等分,然後用手要撕開中間的那一豎,然後將A4紙打開,長邊對折,撕開的就在中間不動,...
3.
第三步就是將對折好的A4紙推好之後,慢慢的就可以變成可以翻得書,本子的樣子了。
4.
第四步在做好的書上邊畫上一些好看。有趣的圖畫,將具有意義的數學問題寫在本子上最

㈩ 數學繪本怎麼做

第一步找到一張A4紙,將紙短的一邊對折,然後再一次對齊對折,將長的那一邊對折,再把折好的打開到剛剛對折的樣子。
2.
第二步按照上一步對折的樣子會有四等分,然後用手要撕開中間的那一豎,然後將A4紙打開,長邊對折,撕開的就在中間不動,...
3.
第三步就是將對折好的A4紙推好之後,慢慢的就可以變成可以翻得書,本子的樣子了。
4.
第四步在做好的書上邊畫上一些好看。有趣的圖畫,將具有意義的數學問題寫在本子上最