五歲孩子怎麼學數學

A. 如何教5周歲小孩學數學

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希望可以幫到您和您的寶寶。

《洪恩寶寶學數學》是一套體系比較完整、內容比較全面的幼兒數學教育產品。它圍繞數學教育知識點構建教學體系，充分展示了數學教育獨有的風格，同時考慮到幼兒的年齡特點，大量選用了幼兒熟悉的生活情景和素材，增加了學習的趣味性和接受性。

B. 怎麼教5歲的孩子學數學

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多引導和鼓勵，同時也要視效果經常反思自己的言行。引導就是用演示或說明的辦法，把事情的各個方面盡可能展現給孩子，供孩子自己作出判斷和選擇。如通過父母的表率作用讓孩子從中去模仿和學習。父母的作風、興趣、愛好、習慣等個性特徵都會對孩子產生深刻的影響，有的父母甚至成為孩子終生效仿的榜樣。

C. 怎樣啟蒙5歲孩子數學

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《巧虎快樂數學》是利用伊索寓言故事來教小朋友們學習數學的，當然還是由我們熟悉的主人公—巧虎、琪琪來帶領大家一起學習。個人感覺《巧虎快樂數學》利用伊索寓言的方法是非常贊的，讓小朋友們在寓言故事中不知不覺就學會了數學知識，在學習這方面，巧虎的好點子確實值得贊揚。不管是《巧虎英語學習版》還是《巧虎拼音城堡》或者《巧虎學漢字》，這些學習的資源都不會給孩子帶來任何的學習壓力，相反，會讓孩子在快樂中學到知識，培養孩子對學習的興趣，或許這就是巧虎的神奇之處吧。

D. 孩子5歲了怎麼學數學

對於小學的數學最重要的就是興趣，其實家長也家中也可以進行興趣教學，如果當孩子不喜歡數學時，你肯定不會認為孩子不會計算，1+1=2，再換個1+3=4又怎麼會不知道呢！其實在小學教育的研究中會發現，孩子數學不好，很多原因來自語文，做題目看不懂題意，看到這里，你可能會想到，孩子確實不太喜歡應用題。所以在孩子學數學的過程中，注重對其興趣的培養，告訴寶貝，要對語文適當的提高，~不能一知半解就斷章取義去做題目，這樣子也會使孩子養成懶散的壞習慣。您可以買些關於數學閱讀的小學讀本，當然買書要保證孩子會有興趣的自己去讀，那麼您的言傳身教就格外顯得有意義。希望這番話對您有些作用

E. 五歲的孩子數學家長怎麼教

最好的辦法就是將學習數數，巧妙的融入生活和游戲中。通過潛移默化的學習和反復練習，逐步幫助孩子建立"數感"，培養數學的興趣。

那麼，到底應該怎樣在生活中帶入數學呢？

《好餓的毛毛蟲》

星期一，它吃了一個蘋果。可是，肚子還是好餓。

星期二，它吃了兩個梨。可是，肚子還是好餓。

星期三，它吃了三個李子。可是，肚子還是好餓。"

通過生動的繪本閱讀，有趣、奇幻的故事，幫助孩子建立"數感"。感知數與數之間的關系。不僅有助於培養孩子良好的閱讀習慣，同時可以啟發孩子的數學思維。

F. 怎樣教五歲孩子學數數

以玩的方式，這個階段講究的是啟蒙孩子。比如：用一定數量吃的教他們數數；編一些順口溜教他們說；給他玩數學繪本，很多適合3-6歲幼兒數學啟蒙的繪本；一些思維訓練的教材：《左腦開發》《右腦開發》、《多湖輝》、《百花思維》；玩一些桌游牌《沙拉我最愛》，學習數數、比大小、訓練記憶力……

G. 如何教5歲孩子學數學

《巧虎快樂數學》是利用伊索寓言故事來教小朋友們學習數學的，當然還是由我們熟悉的主人公—巧虎、琪琪來帶領大家一起學習。個人感覺《巧虎快樂數學》利用伊索寓言的方法是非常贊的，讓小朋友們在寓言故事中不知不覺就學會了數學知識，在學習這方面，巧虎的好點子確實值得贊揚。不管是《巧虎英語學習版》還是《巧虎拼音城堡》或者《巧虎學漢字》，這些學習的資源都不會給孩子帶來任何的學習壓力，相反，會讓孩子在快樂中學到知識，培養孩子對學習的興趣，或許這就是巧虎的神奇之處吧。

H. 家裡有5歲兒童，應該怎樣教小孩子學習數的加減

孩子的數學出現問題，家長肯定很著急，因為有的家長不知道該如何去教育自己的孩子。其實，想要教育自己的孩子去學習數學，有許多的方法都可以幫助他們去進行學習，但是最主要的就是家長要有耐心的在旁邊進行教學，不要孩子一惹自己生氣了，就不去進行教學，也會讓孩子覺得有一點無措。

做口算題卡

家長還可以再給孩子，買一本口算題卡，口算題卡中有許多一些比較常見的數字的加減法，在進行運算的時候，孩子長時間地做這些數學題，那麼他們在考試中也能夠快速地寫出這道題的答案，不需要用手指再去進行演算，極大方便了孩子的學習，提升了他們的數學能力。五歲去進行教學，這就意味著，提前進行啟蒙教育，他們在上小學之後就不會出現數學不會的問題，家長也能夠更加放心。一定要從孩子的興趣入手，慢慢的他們也就會對數學感興趣，從而獲得一定的好成績。

I. 五歲的孩子數學該如何啟蒙更合適

對於幼兒園的孩子來說，應該如何為上小學做准備，相信這是很多幼兒園孩子的家長的最關心的問題。很多孩子到三年級之後，學習成績就開始掉隊，孩子的差距就此拉開。實際上這就是孩子學齡前的通用能力准備不足。通用能力包括記憶力，專注力，觀察力，數學思維能力，邏輯推理能力等等關鍵的能力。所以在幼兒時期給孩子做好小學前的准備工作是非常重要的。

數學其實在我們的生活當中隨處可見，隨時隨地都可以用身邊的物體引導孩子去學習。學習也是一個循序漸近的過程，家長也不要太過於急躁。

J. 如何教5歲孩子學數學 如何教孩子學好數學

這是因為玩是幼兒的天性，同時也是兒童智力心理發育的一個重要過程。那麼，在保證孩子快樂的同時如何教孩子學好數學呢？其實我們完全可以讓孩子在游戲中對數學進行學習。 根據研究，5歲兒童的學習是跟游戲分不開的，是在游戲當中進行的。兒童總是把作業的任務當作游戲來完成的。例如，通過數學游戲就能更好地掌握計算。而且，兒童在做作業前，並不經常能認識到學習的目的和任務，計劃和預見學習目的的實現，如要掌握什麼樣的知識完成什麼樣的作業等等。在作業中，兒童感興趣的是活動過程的本身，而不是力圖去完成什麼任務、實現什麼目的。 但是現在5歲兒童在教育影響下，他們開始能把作業和游戲分開，雖然他們仍喜歡用游戲的方式來完成作業。但他們逐漸知道在做作業的時候不能隨便游戲。而且，他們開始能對自己的能力採取批判的態度。正是由於這種情況，在學前時期的後半期，才有可能把教學分為各種專門作業。在這些專門作業中，兒童更好地掌握了各種知識和技能，提高了學習的能力，這就為兒童進入小學從事正規學習作了准備。 近些年來，由於對學前兒童學習潛能的進一步認識，人們也越來越重視早期教育的問題，由此也引起一些爭論。有的人認為，幼兒時期是學習的黃金時代，過了這個時期，就永遠沒有這樣好的機會了。但也有人認為，如果過分強調這個時期，以為人的一生的心理的發展完全決定於幼兒時期，錯過了這個時期，就無法彌補，這也是一種形而上學的觀點。當然，不顧兒童的身心情況，讓他們從事過分緊張的學習活動，超越限度地「促進」兒童的發展，肯定是有害的。