⑴ 感覺高一數學必修1集合好難學, 各位,有什麼辦法交交我嗎
一、准確地把握集合的概念,熟練地運用集合與集合的關系解決具體問題
概念抽象、符號術語多是集合單元的一個顯著特點,例如交集、並集、補集的概念及其表示方法,集合與元素的關系及其表示方法,集合與集合的關系及其表示方法,子集、真子集和集合相等的定義等等。
這些概念、關系和表示方法,都可以作為求解集合問題的依據、出發點甚至是突破口。因此,要想學好集合的內容,就必須在准確地把握集合的概念,熟練地運用集合與集合的關系解決具體問題上下功夫。
二、注意弄清集合元素的性質,學會運用元素分析法審視集合的有關問題
眾所周知,集合可以看成是一些對象的`全體,其中的每一個對象叫做這個集合的元素。集合中的元素具有「三性」:
(1)、確定性:集合中的元素應該是確定的,不能模稜兩可。
(2)、互異性:集合中的元素應該是互不相同的,相同的元素在集合中只能算作一個。
(3)、無序性:集合中的元素是無次序關系的。
集合的關系、集合的運算等等都是從元素的角度予以定義的。因此,求解集合問題時,抓住元素的特徵進行分析,就相當於牽牛抓住了牛鼻子。
三、體會集合問題中蘊含的數學思想方法,掌握解決集合問題的基本規律
布魯納說過,掌握數學思想可使得數學更容易理解和記憶,領會數學思想是通向遷移大道的「光明之路」。集合單元中,含有豐富的數學思想內容,例如數形結合的思想、分類討論的思想、等價轉化的思想、正難則反的思想等等,顯得十分活躍。
在學習過程中,注意對這些數學思想進行挖掘、提煉和滲透,不僅可以有效地掌握集合的知識,駕馭集合問題的求解,而且對於開發智力、培養能力、優化思維品質,都具有十分重要的意義。
四、重視空集的特殊性,防止由於忽視空集這一特殊情況導致的解題失誤
空集是一個十分重要的特殊集合,它具備「空集雖空,但空有所為」的功能。在解題的過程中,要時刻注意有無可能存在空集的情況,否則極易導致解題失誤。這一點,必須引起我們的高度重視。
⑵ 為什麼高一數學這么難
你好,高一多做數學書本上的基礎題,加強對基礎知識的理解,夯實好數學基礎。建立高一數學的思維。高一數學的思維和初中數學是大不相同的,打破初中數學學習思維,所以建立新的數學思維很重要。根據自己掌握不到位的數學知識,進行有針對性的題海戰術。這樣能學會舉一反三,提高學習高一數學的效率。
學習的同時建議給自己做一個升學規劃,可以根據你的成績規劃出最有利的升學方案,幫助你考上理想的大學,早幫自己規劃,升學時的選擇才會更多。
⑶ 高一數學很差.怎麼辦啊怎麼補
高一數學很差,要找個補習班,讓老師給你開開小灶,盡量的往前趕一趕,畢竟數學是一門很重要的功課,努努力,盡量的往前趕一趕,考一個好的大學。
⑷ 高一數學真的太難了,大神們有什麼好的補習方法嗎
高一的數學要有個適應期的,它不比初中,高一數學的難度會高很多,而且一個學期要學兩本書,每天都是新課,函數還沒學會,幾何又來了,所以一定要找到辦法吃透每個知識點。
聽老師的話,緊跟老師的步伐,高質量完成老師布置的任務。
買個筆記本,專門收集數學錯題。並堅持一個月回顧一遍錯題。
不要扣的太細,以題目會做為度,這些方法也是我高一的時候在明師教育補習數學的時候學到的,老師上課很幽默又有激情,而且會充分解析解題的思維過程,讓我們了解做題思路,懂得舉一反三,還會通過一些巧妙的記憶方式讓我們記住一些重要的數學公式或結論,後來慢慢對數學越來越感興趣,數學成績也逐漸提高了。
⑸ 高一數學很差.怎麼辦啊怎麼補
那你平時應該沒有認真學,高中的數學學進去了,還是挺簡單的,我初中數學就超差,到了高中努力學,一開始也不好,但慢慢就進入狀態了,高考數學打了120多分,題就那麼幾個類型,把那幾個類型題做明白了,就差不多了,所以,你要加油啊,要相信自己!
⑹ 高一的數學非常難,該如何學習
很多學生經歷完初中之後上到了高中,都會發現高中和初中的知識的結構並不相似,尤其是高中的數學會和初中的數學拉開一段距離。那麼從初中到高一的銜接是非常重要的,這對於開啟高中三年的學習能有良好開端的作用。有的學生初中的成績,尤其是數學非常的好,但是到了高中之後忽然就發現跟不上老師的腳步了。就是因為初中到高一的時候,數學的銜接沒有做好,那麼如何學好高一的數學呢?這里有兩方面可以參考。
在高一數學的學習中,會用勁兒不如用巧勁兒。要自己多去總結去反思,把數學的規律摸索透。這樣再去解題就是事半功倍的,掌握了方法,就會覺得一切並沒有自己想的那麼難。
⑺ 為什麼高一數學那麼難 做題時沒有思路 高中數學怎麼那麼難不知道從何
高中數學怎麼學?高中數學難學嗎?
數學這個科目,不管是對於文科學生還是對於理科學生.都是比較重要的,因為他是三大主課之一,它占的分值比較大.要是數學學不好,你可能會影響到物理化學的學習,因為那些學科都是要通過計算.然而,這些計算也都是在數學裡面.高中數學怎麼學?有哪些好的方法?
老師讓孩子上黑板做題
數學擔負著培養孩子的運算能力,還有孩子應用知識的能力.高中數學怎樣學?還是要看學生對數學的理解程度.學生要有自己的學習方法,你不光要掌握老師上課的內容,在下課之後還要及時鞏固,加深.