孩子對數學沒興趣怎麼辦

Ⅰ 孩子特別不喜歡學數學怎麼辦

數學是一門很重要的學科，想要學好數學不能像學語文英語那樣靠死記硬背就可以。想學好數學需要掌握正確的方法，那麼做數學題的時候就能夠舉一反三了。而掌握正確的數學學習方法需要學生具備較強的數學思維能力。那麼如何提高孩子的數學思維能力的呢?

下面是我整理的一些自認為比較有用的方法，希望能幫到大家！

1、如果孩子不喜歡數學，該如何培養孩子的數學興趣呢?

培養興趣的方法多種多樣，因人而異，比如，有的孩子可以通過讀一些數學故事，數學童話來激發他學習數學的興趣;也可以寓教育於游戲，提一些富有魅力的問題向孩子發難，使孩子在頭腦中形成懸念，朝思暮想，直至入迷。還可以讓孩子感受到數學在生活中的魅力與作用，比如商場中的購物，返劵，設計最優購買方案等。

2、有哪些方法可以幫助培養孩子的數學學習能力呢?

除了教孩子數數和做加減法外，孩子早期數學學習的培養可以從兩方面做起，一方面是數的角度，另一方面是從圖形的角度。其實，孩子時期，家長最好從圖形方面切入，比如，讓孩子多玩些拼圖游戲等，培養他們的圖形概念，這些對以後都會大有幫助。

3、家長該如何看待奧數的學習。

對於學習奧數，很多家長都是無可奈何地跟風，其實都不希望孩子學習奧數，但是為了升學擇校不得不學。那麼學習奧數真的只是對升學有幫助嗎?對學有餘力的孩子，14歲之前能夠接觸一些更有挑戰性的問題對孩子思維能力的訓練會有幫助，對以後的'學習和提升其競爭都有幫助。報奧數班，也不必太早，三年級開始比較合適，當然，對此有興趣的孩子也可以早一點參加。另外，起點不宜過高，主要是培養孩子學習數學的興趣。

4、如果孩子數學

成績差，以有點畏懼學數學。這種情況怎麼辦?

對數學產生了畏懼心理應該是數學對孩子的一個長期刺激過程導致的。說明孩子學數學遇到了困難，自信心受到打擊。那麼應幫助孩子尋找原因，為沒學好?是學習態度問題還是學習方法的問題。然後幫孩子找培優請家教，從基礎知識入手，查漏補缺，會慢慢進步。同時要多鼓勵孩子，發現孩子的點滴進步，這對於培養孩子的自信心是非常重要的。

5、數學思維有些落後，怎麼辦?

在數學上的思維好像明顯落後，老師也說他的思維比別人慢一拍，一些題目只要條件一個轉彎，他就束手無策，請問我該怎麼去引導呢?像這種情況往往就是對於基本的數學概念沒有搞清楚，或者說掌握的還不夠好。雖然說學數學不像語文英語那樣需要背誦記憶的很多，但是基本的數學概念定義定理也是需要記憶並且理解的。建議從基礎題入手，多做練習。

6、超前學習會有幫助嗎?

數學知識前後關聯很強，能不能通過超前學習來促進當下知識的理解?及時將所學知識與前後建立關聯是很好的學習方式，在學生學有餘力的情況下，建議超前學習，否則還是打下堅實的基礎更為重要。

希望我的回答對你有用，謝謝採納

Ⅱ 孩子上二年級後，對數學提不起興趣，該怎麼辦

為什麼現在的孩子普遍對數學沒興趣
原因一：孩子需要形象的數學，而成人給他的是抽象的數學。
原因二：孩子要用右腦方式來學數學，而成人卻用左腦方式來教數學。
原因三：家長老師誤認為數學不用太早學，孩子學不懂，到了小學再學。
原因四：沒有把握好孩子在7歲以內的三個數學敏感期。
認識數學
多少年的誤區，人們都認為數學是邏輯思維，邏輯數學，於是在中國孩子的數學學慣用具裡面充滿了抽象的概念，這樣就導致了孩子學不懂、沒興趣，本應該在0-7歲右腦發育的關鍵期積累大量的數學形象卻常常是因為孩子沒興趣而無法進行，等到上了小學後出現了不愛數學、學不懂數學的現象。
國際著名兒童心理學家、兒童教育家、兒童大腦研究專家錢鐸經過大量的研究、探索、實踐發現，數學是在形象思維的基礎上得出的邏輯結果。比如：5+3=8孩子必須在右腦中儲存相關的形象素材，即4個數量與4個數量的關系，2個數量與6個數量的關系，1個數量與7個數量的關系，0個數量與8個數量的關系，有了這樣的形象思維基礎，孩子們才能自己總結出規律，得出邏輯關系。如果以形象的方法讓幼小的孩子們學玩數學，不但能激發他們極高的數學興趣更重要的是建立良好的數學思維能力，為以後在數學領域裡面獲得成就打下了扎實的基礎。

Ⅲ 孩子對數學完全沒興趣，家長應該怎麼教育才能好

現在有很多孩子出現偏科的情況，在語文和英語的成績非常好，可是對於數學一竅不通，很多孩子對數學完全沒有興趣，這就導致他們學不進去數學成績肯定不理想，一旦出現片刻之後，整體成績都會下降，其實學好數學對小孩是非常有利的，能培養小孩的分析能力和理性思考，還能訓練孩子的邏輯思維和空間能力，家長要學會培養孩子對數學的興趣。

家長要學會對孩子進行鼓勵，孩子之所以沒有興趣，可能是在數學題目中遇到了很多難題，腦子慢慢的產生厭倦的心態，所以家長要鼓勵孩子進行思考，不能因為數學問題難而就選擇放棄，有時候可以給孩子一些獎勵，當孩子的數學成績達到目標，家長可以滿足孩子的要求，以此讓孩子主動的去學習數學，當孩子的數學成績提升之後，就容易形成正向循環。

Ⅳ 孩子對數學提不起興趣怎麼辦

每個孩子都有自己喜歡的科目和不擅長的科目，有些孩子不喜歡學英語，有些孩子不擅長數學，這是因為數學具有抽象性、邏輯性等特點，這些特點使數學具有理性美。這種理性美並不是所有的孩子都能欣賞得了的。幼兒園轉型後孩子們在幼兒園學習到的數學知識也許會更加簡單而教培機構轉型能很好地填補這一缺口已經完成轉型的貝爾安親指出孩子不喜歡學習數學的原因有二：一是當孩子正處於形象思維為主的階段時，對抽象的數學知識學起來有一定的困難；二是根據多元智能理論，人類的智能可以分成八種，「邏輯——數學智能」只是其中的一種，不同的孩子對這八種智能有不同的傾向，如果你的孩子不大喜歡數學，可能他對這方面暫還沒有傾向性。通過智能AI引擎，能夠利用大數據分析出每個孩子在學習方面的強項和弱勢，並給他們提供適合的課程及學習任務，這樣，學習能力比較強的孩子不會對自己的學習內容感到厭倦，學習能力較弱的孩子也不會因為跟不上節奏而失去學習信心。同時我們也要給家長們留下更好的印象，在孩子來我們這里參加我們的培訓之後，回去會成長得更快更加懂事。能給家長留下很好的印象，讓家長能夠信任我們，也能為我們更好的宣傳，剛開始有一半的家長相信我們的時候，那麼剩下一半的人就會慢慢的也會選擇相信我們。

Ⅳ 孩子對數學一直提不起興趣，有什麼辦法能夠幫助他呢

孩子一入學，大部分孩子遇到的第一個難題就是數學。畢竟，這也是孩子們開始從形象思維走向抽象思維的起點。很多父母也不知道如何指導孩子和學習數學。兩個階段重疊，數學就成了很大的困難。在孩子數學學習的開始階段，除了必要的學校學習外，家長還需要不斷地在不同的生活場景中激發孩子的數學思維，並將學到的數學方法應用到生活中。畢竟，簡單的紙質計算對孩子們對數學的倦怠和對所學知識的吸收非常不利。

給孩子一個計算器，孩子們通常喜歡小電子產品，如鬧鍾、手錶等。孩子能數的時候，可以買計算器給他。當他用計算器玩加法和乘法的游戲時，他可以提高對學習數字基本運算的興趣。孩子還小，不能理解計算器的工作原理，但這個小工具對提高孩子學習算術的興趣大有幫助。

多做家務，孩子做家務也能學數學。例如，在廚房裡，父母可以選擇孩子們喜歡的零食或料理，拿走父母可以製作的兒童食譜。然後父母可以要求孩子負責原料的准備。例如，如果讓孩子准備10毫升的水、4碗麵粉、2勺糖，加上刻度標記的量杯、小碗和勺子，孩子不了解測量單位，父母可以告訴他，看量杯上的數字，然後學會計算適當的分量。一邊做家務一邊學數學一舉兩得！

Ⅵ 如何提高小學生對數學課的興趣

相信有很多家長都遇到過或正在面對孩子對學習興趣不大的問題，甚至有些孩子存在逆反心理。有的是對所有學科沒有興趣，有的是對單一學科。下面就針對數學方面做一下探討。

方法/步驟
1
對於小孩子盡量少批評多鼓勵，設法引導孩子，激發學習興趣。建議以表揚為主。

2
可以多跟孩子講一些有關數學或科學家、數學家等方面的故事，以激發孩子對數學方面的好奇心。

3
可以進行適當的物質獎勵，比如數學成績提高多少分給予多少物質獎勵。或獎勵旅遊、自由玩耍時間等。

4
還可以和孩子一起做一些有關計算的游戲，讓孩子在玩耍中學習。這時要針對孩子的具體情況把握適當的難度。

5
看到孩子有進步就要及時的多表揚、鼓勵孩子，以幫助孩子樹立學習數學的自信心。讓你的孩子愛上數學！

6
盡量讓孩子多接觸大自然，培養一個健康陽光的孩子比什麼都重要。

Ⅶ 孩子學習數學時沒有興趣，如何做能讓孩子提高興趣

Ⅷ 寶寶對數數字不感興趣，怎麼培養他的興趣呢

只要有時間，就帶孩子去科技館等科普場所，讓他們體驗科技的神奇和奇幻，讓她知道數學是一切的基礎，學習的重要性數學很好。家長們還告訴孩子，以後這些神奇的東西需要她這樣的孩子繼續學習。如果你擅長數學，你可以很快掌握這些東西的原理，並且可以自己製作。家長也需要引導孩子培養想像空間思維能力。讓孩子建立立體思維的好方法之一就是畫畫，讓孩子發揮想像力。家長讓孩子知道，數學不是一個無聊的數字，而是一門非常廣泛的科學。它可以解決生活中的很多問題，給生活帶來很多樂趣。是引導孩子初步數學思維的關鍵一步。

利息。興趣是最好的老師，讓孩子對數字保持興趣的方法之一就是培養空間能力。現在網路技術的發展，讓孩子們可以從三維的角度看到他無法想像的一面，這對他的三維思維的培養非常有幫助。孩子們可以觀看更多相關的紀錄片，讓他充分感受數學。魅力。孩子數學能力的發展要趁早，局限於枯燥的數字只會扼殺孩子的興趣。

Ⅸ 我孩子學習並不好，對數學不感興趣，該如何讓孩子學的更好呢

要堅持正面教育多表揚學習上，要好好引導他，要引導他的興趣，最重要的是誨人不倦，要有耐心，多表揚，發現他的閃光點

長善救失。。。。

Ⅹ 孩子對數學沒有興趣計算題總是算錯，該如何解決這個問題

數學當中的計算題總是做錯了問題，完全可以通過針對性的訓練來搞定。在這個過程當中要注意的是不要逼迫孩子去做計算題，要把對計算題的練習融入生活。

一、家長不要傳遞焦慮

小孩子都是比較貪玩的，家長對於孩子算不好計算題的問題，不要太過焦慮。有些時候對孩子施加了過多的焦慮和壓迫感，會讓孩子更加緊張，算題的時候更加算不好。所以對待孩子算不好計算題的問題，盡可能保持一個比較輕松的態度。家長面對孩子對數學沒有興趣的問題，盡可能的讓自己不要太過焦慮，這才是正確的解決方式。