數學怎麼滿分

A. 初中數學怎麼做到滿分

我也是過來人。其實初一二的數學很簡單，不需要做很多題，只要上課認真聽即可，做到及時反思，考滿分應該很容易。看樣子你水平不錯，如果是初三四，或是要中考的話，就要適當多做一些題，因為這是開始和高中知識有聯系 多做會對你以後有幫助，但也要重視基礎，因為考試還是基礎題多一些，難題佔小部分，做題還是盡量獨立思考 不要老看答案，不會可以看看解析，或問老師。祝你學習進步

B. 新GRE考試數學如何取得滿分

GRE數學想那滿分，

要求掌握全套的GRE數學知識體系，當然還要掌握一些GRE考試常見的坑點，套路點。

另外，還要提升數據圖表的閱讀能力，因為考試中有一種題目專門考察這方面的知識。

現在的數學，不像以前輕松拿高分或者滿分了，大家要學會去認清套路，細心，數學敏感度比較弱的可以去訓練一下數感。

大家都知道近兩年的GRE數學難度比之前要大了，具體體現在以下這些方面：

1、題目越來越長

2、題目文字的理解難度增加

3、對於死板公式的考察更加減少

4、對於數字反映能力

5、數字敏感能力的考察加大

那麼，我們現在應該怎麼樣備考GRE數學，來適應增加的難度呢？

一、確保數學知識點沒有任何遺漏

測驗一下：

a.正態分布的不超過一個標准方差的數字佔比是多少
b.多邊形內角和公式
c.維恩圖的畫法，排列組合中的捆綁法和插空法的運用方法

當然，這些純粹的知識體系對於偏理工科一類的學生來說從來就不是難點，考試一般也不會因為這方面的內容而發揮失誤，但是我相信不是每個同學都已經輕松掌握了上面我舉的例子。

知識點可以通過看官方指南來補，但是官方指南寫得比較淺。

所以巍哥專門寫了《GRE數學滿分寶典》，把更深入更全面的知識點講解給大家。

《GRE數學滿分寶典》算是一個GRE數學教材，主要是為了幫大家夯實基礎、高效重拾知識點，構建完整的GRE數學知識體系。

滿分寶典整體分為3個板塊，分別是基礎知識講解、綜合能力測試、數學專業詞彙。

能幫你從數學詞彙→數學全部知識點→練習題/模考題的系統訓練→題目詳細文字解析，360度無死角助攻你GRE數學拿到170。

二、提升數字敏感度

測驗一下：

a.能否在30秒鍾之內列舉完100以內的質數
b.不使用計算器算出1-20的整數的平方的大小

這些能力的提升，需要通過大量真題的訓練來反復強化。

不可能一蹴而就，而且這也僅僅是我舉的兩個例子而已，類似的考法還有很多。

三、限時刷題是一個必須的過程

在考場上有一些常見問題，很多考生在GRE考試的時候數學部分經常會出現時間不夠，最後兩道題做不完的情況。

這個情況很可能就是平時練習的時候不計時導致的，也就是考前沒有做足夠的模擬。

雖然我們剛開始學數學的時候沒必要這么嚴格卡時間。

但是有了一定熟練度之後一定要學會計時訓練，有官方的pp2，pp2，ppp這種套題可以訓練，也可以用《GRE數學滿分寶典》最後的5套題來進行模考。

四、一定要利用好機經

有針對性地刷題訓練。

難度小於實際考試：OG、PP2、PPO

難度等於實際考試：《數學寶典》、《數學回憶版機經360》

難度稍大於實際考試：《GRE數學難題170》《GRE最新數學機經400題》

大家可以通過這些題目去適應考試的出題套路和難度。

如果運氣好的話還可以碰到原題，這個就是送分的。所以大家一定要重視機經的使用，在考試的時候，說不到就碰到原題了喔。

基礎比較薄弱的同學，推薦做《數學滿分寶典》和《數學機經200》，把數學的知識體系補充起來。

基礎知識點沒問題的同學，後期推薦做《GRE最新數學機經400題》《數學回憶版機經360》和《數學難題170》，通過這些資料，基本上可以把所有GRE數學的坑點和套路搞定。

五、錯題的反復分析

一定一定要做錯題分析，把你不會做得，不小心做錯的，做錯了看了解析就會的……總之不管是哪種錯法只要是錯題統統記錄到你的錯題本。

因為它有本事讓你錯一次就有本事讓你再錯第二次。

錯題之所以這么重要，就是因為他能夠反映你的知識薄弱點，長期根據知識薄弱點去進行查漏補缺，是一定能對整體能力有非常大的提升的。

C. 高中數學怎樣才能考到滿分

最後一題，尤其是高考，他的思維方式與其他題也差不了多少，所謂難題，就是把多少個基本知識點搞到一起，當然他所要的能力，看樣子你已經有了，不過高一實在是沒學多少內容，你需要繼續你的方法好好練，你學過的數列是個挑戰但你的老師肯定沒給你不知過河高考題相當的題目，你可以找個真題看一下，有求通項的之類小問，試一下，多練可以提高。現在說高考的滿分還很難，應為高三的數學歸納很難說每個人都可以掌握，不用多想，尤其是考試時，越多想你負擔越大，149與150的能力相同，但發揮稍有差別，別有負擔，你很棒

D. 高考數學如何拿滿分

作為高中的數學老師，高考前給大家32條建議跟持續更新一些高考數學高頻考點，高考數學其實沒有你們想像中這么難的，快來跟著我一起學！

1.三個「基本」：基本的概念要清楚，基本的規律要熟悉，基本的方法要熟練。

2.做完題目後一定要認真總結，做到舉一反三，這樣，以後遇到同一類的問題是就不會花費太多的時間和精力了。

3.一定要全面了解數學概念，不能以偏概全。

4.學習概念的最終目的是能運用概念來解決具體問題，因此，要主動運用所學的數學概念來分析，解決有關的數學問題。

5.要掌握各種題型的解題方法，在練習中有意識的地去總結，慢慢地培養適合自己的分析習慣。

6.要主動提高綜合分析問題的能力，藉助文字閱讀去分析理解。

7.在學習中，要有意識地注意知識的遷移，培養解決問題的能力。

E. 初一數學怎麼拿到滿分

怎樣才能學好數學 ★怎樣才能學好數學？ 要回答這個似乎非常簡單：把定理、公式都記住，勤思好問，多做幾道題，不就行了。 事實上並非如此，比如：有的同學把書上的黑體字都能一字不落地背下來，可就是不會用；有的同學不重視知識、方法的產生過程，死記結論，生搬硬套；有的同學眼高手低，「想」和「說」都沒問題，一到「寫」和「算」，就漏洞百出，錯誤連篇；有的同學懶得做題，覺得做題太辛苦，太枯燥，負擔太重；也有的同學題做了不少，輔導書也看了不少，成績就是上不去，還有的同學復習不得力，學一段、丟一段。 究其原因有兩個：一是學習態度問題：有的同學在學習上態度曖昧，說不清楚是進取還是退縮，是堅持還是放棄，是維持還是改進，他們勤奮學習的決心經常動搖，投入學習的精力也非常有限，思維通常也是被動的、淺層的和粗放的，學習成績也總是徘徊不前。反之，有的同學學習目的明確，學習動力強勁，他們擁有堅韌不拔的意志、刻苦鑽研的精神和自主學習的意識，他們總是想方設法解決學習中遇到的困難，主動向同學、老師求教，具有良好的自我認識能力和創造學習條件的能力。二是學習方法問題：有的同學根本就不琢磨學習方法，被動地跟著老師走，上課記筆記，下課寫作業，機械應付，效果平平；有的同學今天試這種方法、明天試那種方法，「病急亂投醫」，從不認真領會學習方法的實質，更不會將多種學習方法融入自己的日常學習環節，養成良好的學習習慣；更多的同學對學習方法存在片面的、甚至是錯誤的理解，比如，什麼叫「會了」？是「聽懂了」還是「能寫了」，或者是「會講了」？這種帶有評價性的體驗，對不同的學生來說，差異是非常大的，這種差異影響著學生的學習行為及其效果。 由此可見，正確的學習態度和科學的學習方法是學好數學的兩大基石。這兩大基石的形成又離不開平時的數學學習實踐，下面就幾個數學學習實踐中的具體問題談一談如何學好數學。 一、數學運算 運算是學好數學的基本功。初中階段是培養數學運算能力的黃金時期，初中代數的主要內容都和運算有關，如有理數的運算、整式的運算、因式分解、分式的運算、根式的運算和解方程。初中運算能力不過關，會直接影響高中數學的學習：從目前的數學評價來說，運算準確還是一個很重要的方面，運算屢屢出錯會打擊學生學習數學的信心，從個性品質上說，運算能力差的同學往往粗枝大葉、不求甚解、眼高手低，從而阻礙了數學思維的進一步發展。從學生試卷的自我分析上看，會做而做錯的題不在少數，且出錯之處大部分是運算錯誤，並且是一些極其簡單的小運算，如71-19=68，（3+3）2=81等，錯誤雖小，但決不可等閑視之，決不能讓一句「馬虎」掩蓋了其背後的真正原因。幫助學生認真分析運算出錯的具體原因，是提高學生運算能力的有效手段之一。在面對復雜運算的時候，常常要注意以下兩點： ①情緒穩定，算理明確，過程合理，速度均勻，結果准確； ②要自信，爭取一次做對；慢一點，想清楚再寫；少心算，少跳步，草稿紙上也要寫清楚。 二、數學基礎知識 理解和記憶數學基礎知識是學好數學的前提。 ★什麼是理解？ 按照建構主義的觀點，理解就是用自己的話去解釋事物的意義，同一個數學概念，在不同學生的頭腦中存在的形態是不一樣的。所以理解是個體對外部或內部信息進行主動的再加工過程，是一種創造性的「勞動」。 理解的標準是「准確」、「簡單」和「全面」。「准確」就是要抓住事物的本質；「簡單」就是深入淺出、言簡意賅；「全面」則是「既見樹木，又見森林」，不重不漏。對數學基礎知識的理解可以分為兩個層面：一是知識的形成過程和表述；二是知識的引申及其蘊涵的數學思想方法和數學思維方法。 ★什麼是記憶？ 一般地說，記憶是個體對其經驗的識記、保持和再現，是信息的輸入、編碼、儲存和提取。藉助關鍵詞或提示語嘗試回憶的方法是一種比較有效的記憶方法，比如，看到「拋物線」三個字，你就會想到：拋物線的定義是什麼？標准方程是什麼？拋物線有幾個方面的性質？關於拋物線有哪些典型的數學問題？不妨先寫下所想到的內容，再去查找、對照，這樣印象就會更加深刻。另外，在數學學習中，要把記憶和推理緊密結合起來，比如在三角函數一章中，所有的公式都是以三角函數定義和加法定理為基礎的，如果能在記憶公式的同時，掌握推導公式的方法，就能有效地防止遺忘。 總之，分階段地整理數學基礎知識，並能在理解的基礎上進行記憶，可以極大地促進數學的學習。 三、數學解題 學數學沒有捷徑可走，保證做題的數量和質量是學好數學的必由之路。 1、如何保證數量？ ① 選准一本與教材同步的輔導書或練習冊。 ② 做完一節的全部練習後，對照答案進行批改。千萬別做一道對一道的答案，因為這樣會造成思維中斷和對答案的依賴心理；先易後難，遇到不會的題一定要先跳過去，以平穩的速度過一遍所有題目，先徹底解決會做的題；不會的題過多時，千萬別急躁、泄氣，其實你認為困難的題，對其他人來講也是如此，只不過需要點時間和耐心；對於例題，有兩種處理方式：「先做後看」與「先看後測」。 ③選擇有思考價值的題，與同學、老師交流，並把心得記在自習本上。 ④每天保證1小時左右的練習時間。 2、如何保證質量？ ①題不在多，而在於精，學會「解剖麻雀」。充分理解題意，注意對整個問題的轉譯，深化對題中某個條件的認識；看看與哪些數學基礎知識相聯系，有沒有出現一些新的功能或用途？再現思維活動經過，分析想法的產生及錯因的由來，要求用口語化的語言真實地敘述自己的做題經過和感想，想到什麼就寫什麼，以便挖掘出一般的數學思想方法和數學思維方法；一題多解，一題多變，多元歸一。 ②落實：不僅要落實思維過程，而且要落實解答過程。 ③復習：「溫故而知新」，把一些比較「經典」的題重做幾遍，把做錯的題當作一面「鏡子」進行自我反思，也是一種高效率的、針對性較強的學習方法。 四、數學思維 數學思維與哲學思想的融合是學好數學的高層次要求。比如，數學思維方法都不是單獨存在的，都有其對立面，並且兩者能夠在解決問題的過程中相互轉換、相互補充，如直覺與邏輯，發散與定向、宏觀與微觀、順向與逆向等等，如果我們能夠在一種方法受阻的情況下自覺地轉向與其對立的另一種方法，或許就會有「山重水復疑無路，柳暗花明又一村」的感覺。比如，在一些數列問題中，求通項公式和前n項和公式的方法，除了演繹推理外，還可用歸納推理。應該說，領悟數學思維中的哲學思想和在哲學思想的指導下進行數學思維，是提高學生數學素養、培養學生數學能力的重要方法。 總而言之，只要我們重視運算能力的培養，扎扎實實地掌握數學基礎知識，學會聰明地做題，並且能夠站到哲學的高度去反思自己的數學思維活動，我們就一定能早日進入數學學習的自由王國。 很多人在考試時總考不出自己的實際水平，拿不到理想的分數，究其原因，就是心理素質不過硬，考試時過於緊張的緣故，還有就是把考試的分數看得太重，所以才會導致考試失利，你要學會換一種方式來考慮問題，你要學會調整自己的心態，人們常說，考試考得三分是水平，七分是心理，過於地追求往往就會失去，就是這個緣故；不要把分數看得太重，即把考試當成一般的作業，理清自己的思路，認真對付每一道題，你就一定會考出好成績的；你要學會超越自我，這句話的意思就是，心裡不要總想著分數、總想著名次；只要我這次考試的成績比我上一次考試的成績有所提高，哪怕是只高一分，那我也是超越了自我；這也就是說，不與別人比成績，就與自己比，這樣你的心態就會平和許多，就會感到沒有那麼大的壓力，學習與考試時就會感到輕松自如的；你試著按照這種方式來調整自己，你就會發現，在不經意中，你的成績就會提高許多；這就是我的經驗之談，媽媽教給我的道理，使我順利地度過了中學階段，也使我的成績從高一班上的30多名到高三時就進入了年級的前10名，並且沒有感到絲毫的壓力，學得很輕松自如，你不妨也試一試，但願我的經驗能使你的壓力有所減輕、成績有所提高，那我也就感到欣慰了；最祝你學習進步！

F. 高考數學怎麼拿滿分

高考數學，一直以來是不少同學的痛處，尤其是文科生。那麼，想做到高考數學滿分，該怎麼辦呢？其實，只要做好兩點，高考滿分將不是夢。
第一點：難題解得出來；

第二點：簡單題不失誤。

G. 高考數學滿分如何做到

高考數學滿分是很難的，因為這不僅僅需要後天極高的努力更需要一定的思維和天賦，所以高考數學滿分不要輕易去考慮。