二年級數學故事怎麼寫

1. 我需要10個二年級的數學小故事

1、鏡子題

喜羊羊和沸羊羊看到樹上掛著一面鏡子。鏡子里，灰太狼指著一座鍾，鍾上的時間是10點50分。灰太狼說：「你們知道真正的時間嗎？如果你們不知道怎麼做，你們就是笨蛋，如果你們知道怎麼做，你們這些羊還是笨蛋！」

沸羊羊想了很久，說：「在鏡子里看到的時間，不就是10點50分嗎？」喜羊羊說：「鏡子里看到的物體跟實際物體是相反的。」沸羊羊說：「那會不會是2點20分呢？」喜羊羊說：「不。實際的時間和鏡子里的時間加起來是12點。」沸羊羊也開竅了，說：「我明白了，實際時間是1點10分。」

2、幾個角

喜羊羊和沸羊羊走了一公里，到了下山的路。他們又看到一張紙，上面畫著3個等邊三角形，沒有交叉，請問裡面有多少個角，其中有多少個直角？然後沸羊羊就說：「這還不簡單。」喜羊羊說：「每個三角形有3個角，有3個三角形就是三三得九，有9個角。等邊三角形一個直角都沒有。」

3、乘法算式

喜羊羊和沸羊羊又走了一公里，他們看到一張紙，上面寫著：「當你們看到這張紙的時候，你們就好好睡一覺吧，因為這是你們睡的最後一覺了45乘以11等於多少？」沸羊羊說：「這還不簡單！先算45*10等於450，接下來再加45，就等於495！」然後喜羊羊說：「還有一種簡單的方法，4+5等於9，把9放在4和5中間，就變成495！」

4、繩子有多長

夏天到了，爸爸媽媽領著小聰去商場買空調。空調選好了，爸爸請售貨員捆紮一下。不巧，售貨員沒有繩子了。小聰自告奮勇去服務台拿繩子。

小聰一路小跑，到了服務台，他很有禮貌地說：「叔叔您好！請給我一根2厘米長的繩子，我要捆空調。」叔叔先是吃了一驚，然後笑著說：你弄錯了吧？2厘米長的繩子能捆什麼？是2米長的繩子吧！「小聰不好意思地拿過繩子往回跑，他想：對啊！2厘米只有兩個手指那麼寬，太短了，而2米=200厘米呢！怪不得叔叔笑話我！

小朋友，數學是來不得半點兒馬虎的，我們在認識長度單位時，一定要聯系生活，千萬不能憑空想像。你看，小聰就因此鬧出了這么一個大笑話，你可不要學他喲！

5、2步應用題

喜羊羊和沸羊羊剛剛走完一公里，又看到樹上貼著一張紙，旁邊有個電視機。電視機里漸漸地浮現出灰太狼的身影。灰太狼說：「能在這里見到你們，說明你們通過了第一關。不過，那道題太容易了，連小學生都會做。第二道題你們肯定做不出來。」沸羊羊被激怒了：「我們肯定做得出來，灰太狼，走著瞧！」灰太狼說：「哈哈哈哈，多一點憤怒，那才好玩呢！」

喜羊羊和沸羊羊看到紙上面寫著：「小白兔采了60個蘑菇，現在只剩下48個，它還要幾天就能把蘑菇吃完？」喜羊羊和沸羊羊說：「這是什麼題啊，它還缺少一個條件呢！」喜羊羊說：「咱們找找，旁邊有什麼線索。」喜羊羊和沸羊羊仔細觀察，發現紙的背面寫著，這是一道2步應用題。他們就說：「小白兔采了60個蘑菇，它每天吃6個，現在只剩下48個，它只需8天就能把剩下的蘑菇吃完。」

2. 小學二年級趣味數學故事

辨別東南西北

早晨起床面向陽，開動腦筋想一想；

前是東來後是西，左是北來右是南；

伸出左右兩只手，東南西北記得牢；

地圖方位有規定，上是北來下是南；

左是西來右是東，小朋友們要分清。

3. 數學故事(二年級)

好吧，正好剛回答一個相似的問題
答案就貼過來吧。

在 圖書館看到過一本 數學史 專門介紹各個厲害的數學家，現在就寫幾個我記過筆記的吧。
拉馬努強的的士數

1729 這是個有趣的數字！可以用兩個立方之和來表達而且有兩種表達方式的數之中，1729是最小的。大神學習數學的方式絕非常人。他買了本寫著五千多條數學定理和公式的書，又買了個厚厚的本子，然後開始一條條用自己的方式證明。
後來他結了婚，在真奈找了份抄寫員的工作，怎麼看起來有些眼熟是吧差不多幾年前有個叫阿爾伯特－愛因斯坦的猶太人也在瑞士伯爾尼的專利局裡獲得了同樣的一份工作，所以說隱藏著絕世高手的職業不僅有圖書館管理員，抄寫員也是。
過了一段時間拉馬努強或許是覺得一個人研究有些無聊，於是給劍橋大學發了一長串復雜的定理，三一學院的院士、當時數學界影響力巨大的英國分析學派的扛把子哈代教授從定理中看到了智慧的光芒，將他從印度帶到劍橋，然後 講了他還沒徹底搞定的廣相場方程，希爾伯特後就先於愛因斯坦本人推出了場方程作用量的形式。

費馬定理與懷爾斯
1637年，被稱為業余數學家之王的法國人皮埃爾－德－費馬在他的筆記本上寫道：不可能將一個立方數寫成兩個立方數之和；或者將一個4次冪寫成兩個4次冪之和；或者，總的來說，不可能將一個高於2次的冪寫成兩個同樣次冪的和。
這個喜歡惡作劇的天才，又在後面寫下一個附加的評註：我有一個對這個命題的十分美妙的證明，這里空白太小，寫不下。
費馬死後，他的兒子意識到這些草草寫就的自己或許有其價值，用了五年時間將其印刷刊出，這些被僥幸發現的蛛絲馬跡成了其後所有數學家的不幸。一個高中生就可以理解的定理，成了數學界最大的懸案，從此將那些世界上最聰明的頭腦整整折磨了358年。一代又一代的數學天才前赴後繼，向這一猜想發起挑戰。費馬大定理本身從提出到證明的過程，就是一部不折不扣的驚險小說。尋求費馬大定理證明的過程，牽動了這個星球上最有才智的人，充滿絕望的反抗、意外的轉機、隱忍的耐心、燦爛的靈性。
歐拉，18世紀最偉大的數學家之一，在那本特殊版本的《算術》中別的地方，發現費馬隱蔽地描述了對4次冪的一個證明。歐拉將這個含糊不清的證明從細節上加以完善，並證明了3次冪的無解。但在他的突破之後，仍然有無數多次冪需要證明。
等到索非－熱爾曼、勒讓德、狄利克雷、加布里爾－拉梅等幾個法國人再次取得突破時，距離費馬寫下那個定理已經過去了將近200年，而他們才僅僅又證明了5次冪和7次冪。
事實上拉梅已經宣布他差不多就要證明費馬大定理了，另一位數學家柯西也緊隨其後說，要發表一個完整的證明。然而，一封來信粉碎了他們的信心：德國數學家庫默爾看出這兩個法國人正在走向同一條邏輯的死胡同。
在讓兩位數學家感到羞恥的同時，庫默爾也證明了費馬大定理的完整證明是當時的數學方法不可能實現的。這是數學邏輯的光輝一頁，也是對整整一代數學家的巨大打擊。
20世紀，數學開始轉向各種不同的研究領域並取得非凡進步。1908年，德國實業家沃爾夫斯凱爾為未來可能攻克費馬大定理的人設立了獎金，但是，一位不出名的數學家卻似乎毀滅了大家的希望：因為這個問題是如此困難，提出不完備性定理的哥德爾甚至懷疑這是一個在現有算術公理體系中無法解決的問題。
盡管有哥德爾致命的警告，盡管經受了三個世紀壯烈的失敗，但一些數學家仍然冒著白白浪費生命的風險，繼續投身於這個問題。二戰後隨著計算機的出現，大量的計算已不再成為問題。藉助計算機的幫助，數學家們對500以內，然後在1000以內，再是10000以內的值證明了費馬大定理，到80年代，這個范圍提高到25000，然後是400萬以內。
但是，這種成功僅僅是表面的，即使那個范圍再提高，也永遠不能證明到無窮，不能宣稱證明了整個定理。破案似乎遙遙無期。
1963年，年僅十歲的安德魯－懷爾斯在一本名叫《大問題》的書中邂逅費馬大定理，便知道自己永遠不會放棄它，必須解決它。70年代，他正在劍橋大學研究橢圓方程，看來與費馬大定理沒什麼關系。
此時，兩位日本數學家已經提出谷山－志村猜想，將懷爾斯正在研究的橢圓方程與模形式統一在一起。看來也與費馬大定理沒什麼關系。
80年代，幾位數學家將17世紀最重要的問題與20世紀最有意義的問題結合在一起，找出了證明費馬大定理的鑰匙：只要能證明谷山－志村猜想，就自動證明了費馬大定理。
曙光在前，但並沒有人對黎明的到來抱有信心，谷山－志村猜想已經被研究了30年，都以失敗告終，如今與費馬大定理聯系在一起，更是連最後的希沒有了，因為，任何可能導致解決費馬大定理的事情根據定義是根本不可能實現的——這幾乎已成定論。
就連發現鑰匙的關鍵人物肯－里貝特也很悲觀，「我沒有真的費神去試圖證明它，甚至沒有想到過要去試一下。」大多數其他數學家，包括安德魯·懷爾斯的導師約翰－科茨，都相信做這個證明會勞而無功，「我必須承認我認為在我有生之年大概是不可能看到它被證明了。」
幾乎所有人都已經放棄，除了安德魯－懷爾斯。
懷爾斯放棄了所有與證明費馬大定理無直接關系的工作，在完全保密的狀態下，展開了一個人對這個困擾世間智者三百多年謎團的孤獨挑戰，妻子是唯一知道他在從事費馬問題研究的人。
苦心孤詣的安德魯－懷爾斯經過七年專心努力，完成了谷山－志村猜想的證明。1993年6月23日，劍橋牛頓研究所，他開始了本世紀最重要的一次數學講座，每一個對促成費馬大定理證明做出過貢獻的人實際上都在現場的房間里，兩百名數學家被驚呆了，他們看到的是，三百多年來第一次，費馬的挑戰被征服。
懷爾斯寫上費馬大定理的結論，然後轉向聽眾，平和地說，「我想我就在這里結束。」會場上爆發出一陣持久的掌聲，第二天，數學家第一次占據了報紙的頭版頭條。《人物》雜志將他與黛安娜王妃、奧普拉一起列為「本年度25位最具魅力者」之一，一家時裝公司則請這位溫文爾雅的天才為他們的新系列男裝做了廣告。
但事情並沒有在這里結束，接下來的發展依然像驚險小說一樣，懸案得破，但案犯並不輕易束手就擒。懷爾斯長達200頁的手稿投交到《數學發明》雜志，開始了龐雜的審稿過程。這是一個特大型的論證，由數以百計的數學計算通過數以千計的邏輯鏈環錯綜復雜地構造而成。只要有一個計算出差錯或一個鏈環沒銜接好，整個證明將可能失去其價值。
值得解決的問題會以反擊來證明它自己的價值。在苛刻的審稿過程中，審稿人碰到了一個似乎是小問題的問題。而這個問題的實質是，無法使懷爾斯像原來設想的那樣保證某個方法行得通。他必須加強他的證明。
時間越耗越長，問題依然解決不了，全世界開始對懷爾斯產生懷疑。14個月的時間過去了，他准備公開承認失敗並發表一個證明有缺陷的聲明。在山窮水盡的最後時刻，1995年9月19日，一個星期一的早晨，他決定最後檢視一次，試圖確切地判斷出那個方法不能奏效的原因。
一個突然迸發的靈感使他的苦難走到了盡頭：雖然那個方法不能完全行得通，但只需要可以使另一個他曾經放棄的理論奏效，正確答案就可以出現在廢墟之中——兩個分別不足以解決問題的方法結合在一起，就可以完美地互相補足。
足足有20分鍾，懷爾斯呆望著那個結果不敢相信，然後，是一種再也無事可做的巨大失落感。一百年前，專為費馬大定理而設的沃爾夫斯凱爾獎將截止日期定為2007年9月13日。就像所有的驚險片一樣，炸彈在即將起爆的最後一刻，被拆除了。
這個故事和中國人所熟悉的陳景潤與哥德巴赫猜想的故事如出一轍，可惜的是陳景潤只是將哥德巴赫猜想的證明往前推進了一大步而並未完成最終證明，安德魯－懷爾斯卻將費馬大定理徹底解決。

偏微分的研究

什麼是偏微分方程？簡單的說就是一個微分方程中出現的未知函數只含一個自變數，這個方程叫做常微分方程；如果如果未知函數和幾個變數有關，而且方程中出現未知函數對應幾個變數的導數，那麼這種微分方程就是偏微分方程。
偏微分的研究始於數學史上最多產的數學家歐拉，據說這位大神一年能寫八百頁的論文，這碼字速度遠遠超過憤怒的香蕉和志鳥村，人家寫的還是專業論文。
他在自己的論文中提出了弦振動的二階方程，隨後不久，法國數學家達朗貝爾也在他的著作《論動力學》中提出了特殊的偏微分方程，這些著作當時沒有引起多大注意。
接著大神伯努利和傅里葉等人在這一領域進行了更多的研究，直接導致了數學物理方程這一分支的建立。傅里葉的著名論文《熱的理論解析》聽起來像是物理論文，但卻成為數學史上的經典論文之一。
然後格林在劍橋建立了數學物理學派，他培育了湯姆遜、麥克斯韋等大神，他們使用偏微分作為求解重要物理問題的屠龍寶刀，並取得巨大進展，麥克斯韋轟動世界的電磁場方程就是這一學派的輝煌勝利。
愛因斯坦在談起這段歷史的時候說道，「偏微分方程進入到物理學的時候不過是婢女，現在卻成了主母！」。
到了今天偏微分已經成為研究物理化學的基礎，可以說如果你不懂這個，那麼你就幾乎沒有在物理化學上取得成就的可能。
一般的數學論文可以分為四個板塊，第一板塊是前言，先簡單說明一下自己這篇文章寫的是什麼，然後講講問題背景（比如說關於這個問題拉克斯研究到什麼程度，陶哲軒有什麼看法，還有那些問題沒有解決），再往後就是自己解決了什麼問題。
第二板塊是序言，一般而言，這裡面介紹你要用到的工具，比如各種定義，公理。
第三板塊就是你的證明或者解題過程，整篇論文的精華就在這里了，要求條理清楚、邏輯嚴密，絕對不要出現一絲漏洞。
最後一個部分就是你做出的這個成果有什麼用了，這部分可以寫也可以不寫，因為數學研究到現在這個階段，很多數學家都是因為興趣而進行研究，他們也不清楚自己研究出來的東西有神馬用。更多的可能是這篇論文的結論可能沒什麼卵用，但是解題的過程卻能帶來科學的巨大進步。

還有一個是杜撰的 不過很凄美
心型線

1649年，斯德哥爾摩的街頭，52歲的笛卡爾邂逅了18歲的瑞典公主克里斯汀。幾天後，他意外的接到通知，國王聘請他做小公主的數學老師。跟隨前來通知的侍衛一起來到皇宮，他見到了在街頭偶遇的女孩子。從此，他當上了小公主的數學老師。」
公主的數學在笛卡爾的悉心指導下突飛猛進，每天形影不離的相處使他們彼此產生愛慕之心，公主的父親國王知道了後勃然大怒，下令將笛卡爾處死，小公主克里斯汀苦苦哀求後，國王將其流放回法國，克里斯汀公主也被父親軟禁起來。」
「笛卡爾回法國後不久便染上重病，他日日給公主寫信，因被國王攔截，克里斯汀一直沒收到笛卡爾的信。笛卡爾在給克里斯汀寄出第十三封信後就氣絕身亡了，這第十三封信內容只有短短的一個公式：ra1－nθ。國王看不懂，覺得他們倆之間並不是總是說情話的，將全城的數學家召集到皇宮，但沒有一個人能解開，他不忍心看著心愛的女兒整日悶悶不樂，就把這封信交給一直悶悶不樂的克里斯汀

我最喜歡的 四色猜想

這一定理通俗的說法是：每個平面地圖都可以只用四種顏色來染色，而且沒有兩個鄰接的區域顏色相同。
聽起來很簡單不是么？當這一猜想提出的時候大家也都這么認為，那些心高氣傲的數學家不屑於在如此簡單的問題上花費精力，直到哥廷根學派的重要人物、愛因斯坦的老師、為廣義相對論做出突出貢獻的閔可夫斯基注意到了這個問題。一次拓撲課上，閔可夫斯基向學生們自負的宣稱，「這個定理沒有證明的最要的原因是至今只有一些三流的數學家在這上面花過時間。下面我就來證明它。」
然後……，這節課結束的時候，沒有證完；到下一次課的時候，閔可夫斯基繼續證明，還是沒有搞定。
一直幾個星期過去了……一個陰霾的早上，閔可夫斯基跨入教室，那時候，恰好一道閃電劃過長空，雷聲震耳；他很嚴肅的說，「上天被我的驕傲激怒了，我的證明是不完全的……」
1942年的時候，萊夫謝茨去哈佛大學做了個報告，伯克霍夫是他的好朋友，講座結束之後，就問他最近在普林斯頓大學有沒有什麼有意思的東西。萊夫謝茨說有一個人剛剛證明了四色猜想。伯克霍夫嚴重的不相信，說要是這是真的，就用手和膝蓋，直接爬到普林斯頓的數學系大樓去。
幾十年間，數學界對四色定理的觀感竟發生了如此大的變化；直到1976年，美國數學家阿佩爾和哈肯，在美國伊利諾斯大學的兩台不同的電子計算機上，用了1200個小時，作了100億判斷，最終證明了四色定理，轟動了世界。

4. 適合二年級學生的數學小故事。

0的故事
在神秘的數學王國里，胖子「0」與瘦子「1」這兩個「小有名氣」的數字，常常為了誰重要而爭執不休。瞧！今天，這兩個小冤家狹路相逢，彼此之間又展開了一場舌戰。
瘦子「1」搶先發言：「哼！胖胖的『0』，你有什麼了不起？就像100，如果沒有我這個瘦子『1』，你這兩個胖『0』有什麼用？」
胖子「0」不服氣了：「你也甭在我面前耍威風，想想看，要是沒有我，你上哪找其它數來組成100呢？」
「喲！」「1」不甘示弱，「你再神氣也不過是表示什麼也沒有，看！『1＋0』還不等於我本身，你哪點兒派得上用場啦？」
「去！『1×0』結果也還不是我，你『1』不也同樣沒用！」「0」針鋒相對。
「你……」「1」頓了頓，隨機應變道，「不管怎麼說，你『0』就是表示什麼也沒有！」
「這就是你見識少了。」「0」不慌不忙地說，「你看，日常生活中，氣溫0度，難道是沒有溫度嗎？再比如，直尺上沒有我作為起點，哪有你『1』呢？」
「再怎麼比，你也只能做中間數或尾數，如1037、1307，永遠不能領頭。」「1」信心十足地說。聽了這話，「0」更顯得理直氣壯地說：「這可說不定了，如0.1，沒有我這個『0』來佔位，你可怎麼辦？」
眼看著胖子「0」與瘦子「1」爭得臉紅耳赤，誰也不讓誰，一旁觀戰的其他數字們都十分著急。這時，「9」靈機一動，上前做了個暫停的手勢：「你倆都別爭了，瞧你們，『1』、『0』有哪個數比我大？」「這……」胖子「0」、瘦子「1」啞口無言。這時，「9」才心平氣和地說：「『1』、『0』，其實，只要你們站在一塊，不就比我大了嗎？」「1」、「0」面面相覷，半晌才搔搔頭笑了。「這才對嘛！團結的力量才是最重要的！」「9」語重心長地說。
速算小明星"5"
在數學城電子計算器展銷中心，售貨員熟練地操作著各種型號的電子計算器，計算著各種問題。觀看的人不時發出一陣陣贊揚聲，算得多快多准呀。人群中不少小學生拉著自己的爸爸媽媽，吵著要買電子計算器。有了它，做起數學題該多好呀！
「不！」忽然，一個身材奇特的小矮人跳上了櫃台，搖著手，對小學生說：「小朋友不宜用這樣的東西，要從小培養自己的計算能力，學會簡便演算法。有了好演算法，有時候算起來比計算器還快呢。」
大家一齊把目光集中在小矮人身上，仔細一看，原來是外號叫「半截兒」的小「5」。
「什麼？你能比我的計算器算得還快？」售貨員奇怪地問。小「5」說：「你不信，我們試試。」說著，小「5」對大家說：「你們隨便報一個數，求這個數乘以5的積，售貨員請用電子計算器也一道算，看誰快？」
「好！」大家一齊喊道。觀看的人群中有人先報了個算式「246×5」。
「1230」小「5」脫口而出。
「314×5、289×5……」
「1570、1445……」小「5」一口氣報了出來。
售貨員還未來得及操作完，得數就被小「5」說出來了。
「好啊！」大家熱烈地鼓起掌來。小「5」笑著說：「這叫做『添零折半法』，因為5是10的一半，一個數乘以5，只要把這個數擴大10倍，再折半就行了。比如，246×5＝2460÷2＝1230。」
「我們再來比一比。」售貨員不服氣地說。
「好，我們來計算任一個末位數是5的兩位數的平方。」小「5」說。
「等於3025。」小「5」真快，一下子又報出了得數。
這時候，連售貨員也佩服小「5」神速的口算能力了。小「5」說道：「任一個末位數是5的兩位數的平方，只要把它的十位數字乘上比它大1的數，再在積的後面添上25，就是結果了。例如752=5625，56就是7和8相乘的結果。
「哈哈，這樣算快極了。」
「半截兒，真正靈，敢同計算器比本領；方法妙，快又准，數學城裡大明星。」不知是誰編了幾句順口溜，把大家都逗樂了
唐僧師徒摘桃子
一天，唐僧命徒弟悟空、八戒、沙僧三人去花果山摘些桃子。不長時間，徒弟三人摘完桃子高高興興回來。師父唐僧問：你們每人各摘回多少個桃子？
八戒憨笑著說：師父，我來考考你。我們每人摘的一樣多，我筐里的桃子不到100個，如果3個3個地數，數到最後還剩1個。你算算，我們每人摘了多少個？
沙僧神秘地說：師父，我也來考考你。我筐里的桃子，如果4個4個地數，數到最後還剩1個。你算算，我們每人摘了多少個？
悟空笑眯眯地說：師父，我也來考考你。我筐里的桃子，如果5個5個地數，數到最後還剩1個。你算算，我們每人摘多少個？
是多少呢？
高斯的故事
高斯有許多有趣的故事，故事的第一手資料常來自高斯本人，因為他在晚年時總喜歡談他小時後的事，我們也許會懷疑故事的真實性，但許多人都證實了他所談的故事。
高斯的父親作泥瓦廠的工頭，每星期六他總是要發薪水給工人。在高斯三歲夏天時，有一次當他正要發薪水的時候，小高斯站了起來說：「爸爸，你弄錯了。」然後他說了另外一個數目。原來三歲的小高斯趴在地板上，一直暗地裡跟著他爸爸計算該給誰多少工錢。重算的結果證明小高斯是對的，這把站在那裡的大人都嚇的目瞪口呆。
高斯常常帶笑說，他在學講話之前就已經學會計算了，還常說他問了大人字母如何發音後，就自己學著讀起書來。
七歲時高斯進了 St. Catherine小學。大約在十歲時，老師在算數課上出了一道難題：「把 1到 100的整數寫下來，然後把它們加起來！」每當有考試時他們有如下的習慣：第一個做完的就把石板〔當時通行，寫字用〕面朝下地放在老師的桌子上，第二個做完的就把石板擺在第一張石板上，就這樣一個一個落起來。這個難題當然難不倒學過算數級數的人，但這些孩子才剛開始學算數呢！老師心想他可以休息一下了。但他錯了，因為還不到幾秒鍾，高斯已經把石板放在講桌上了，同時說道：「答案在這兒！」其他的學生把數字一個個加起來，額頭都出了汗水，但高斯卻靜靜坐著，對老師投來的，輕蔑的、懷疑的眼光毫不在意。考完後，老師一張張地檢查著石板。大部分都做錯了，學生就吃了一頓鞭打。最後，高斯的石板被翻了過來，只見上面只有一個數字：5050（用不著說，這是正確的答案。）老師吃了一驚，高斯就解釋他如何找到答案：1＋100＝101，2＋99＝101，3＋98＝101，……，49＋52＝101，50＋51＝101，一共有50對和為 101的數目，所以答案是 50×101＝5050。由此可見高斯找到了算術級數的對稱性，然後就像求得一般算術級數合的過程一樣，把數目一對對地湊在一起。
華羅庚的故事
為了一個國際上享有盛譽的我國數有一次，有個婦女去買棉花，華羅庚正在算一個數學題，那個婦女說要包棉花多少錢？然而勤學的華羅庚卻沒有聽見，就把算的答案答了一遍，那個婦女尖叫起來：「怎麼這么貴？」，這時的華羅庚才知道有人來買棉花，就說了價格，那婦女便買了一包棉花走了。華羅庚正想坐下來繼續算時，才發現：剛才算題目的草紙被婦女帶走了。 這下可急壞了華羅庚，於是不顧一切地去追，一個黃包師傅看見在國際上享有盛譽的我國現代數學家華羅庚教授。
便讓他坐車（因為他們認識），終於追上了，華羅庚不好意思地說：「阿姨，請……請把草紙還給我」，那婦女生氣地說：「這可是我花錢買的，可不是你送的」。華羅庚急壞了，於是他說：「要不這樣吧！我花錢把它買下來」。正在華羅庚伸手掏錢之時，那婦女好像是被這孩子感動了吧！不僅沒要錢還把草紙還給了華羅庚。 這時的華羅庚才微微舒了中氣，回家後，又計算起來……

5. 二年級語文數學小故事有哪些

二年級數學小故事
村長慢羊羊、暖羊羊、懶羊羊和美羊羊被抓了。喜羊羊和沸羊羊要去狼堡救他們。灰太狼可不想這么容易讓他們把村長救回去。灰太狼設了一些數學難關阻攔他們，如果做錯一題，他們就會中埋伏。
第1關、鏡子題
喜羊羊和沸羊羊看到樹上掛著一面鏡子。鏡子里，灰太狼指著一座鍾，鍾上的時間是10點50分。灰太狼說：「你們知道真正的時間嗎？如果你們不知道怎麼做，你們就是笨蛋，如果你們知道怎麼做，你們這些羊還是笨蛋！」沸羊羊想了很久，說：「在鏡子里看到的時間，不就是10點50分嗎？」喜羊羊說：「鏡子里看到的物體跟實際物體是相反的。」沸羊羊說：「那會不會是2點20分呢？」喜羊羊說：「不。實際的時間和鏡子里的時間加起來是12點。」沸羊羊也開竅了，說：「我明白了，實際時間是1點10分。」
第2關、2步應用題
喜羊羊和沸羊羊剛剛走完一公里，又看到樹上貼著一張紙，旁邊有個電視機。電視機里漸漸地浮現出灰太狼的身影。灰太狼說：「能在這里見到你們，說明你們通過了第一關。不過，那道題太容易了，連小學生都會做。第二道題你們肯定做不出來。」沸羊羊被激怒了：「我們肯定做得出來，灰太狼，走著瞧！」灰太狼說：「哈哈哈哈，多一點憤怒，那才好玩呢！」喜羊羊和沸羊羊看到紙上面寫著：「小白兔采了60個蘑菇，現在只剩下48個，它還要幾天就能把蘑菇吃完？」喜羊羊和沸羊羊說：「這是什麼題啊，它還缺少一個條件呢！」喜羊羊說：「咱們找找，旁邊有什麼線索。」喜羊羊和沸羊羊仔細觀察，發現紙的背面寫著，這是一道2步應用題。他們就說：「小白兔采了60個蘑菇，它每天吃6個，現在只剩下48個，它只需8天就能把剩下的蘑菇吃完。」
第3關、年齡題
喜羊羊和沸羊羊他們又走了一公里，說：「現在怎麼看不到題了呢？」他們四處找，發現有棵大樹，樹里有個洞，洞里有張紙，還有個對講機。對講機顯出灰太狼的樣子，灰太狼拿起一本書，把書撕爛說：「什麼，你們居然通過了第二關。你們過得了初一，過不了十五。這第三關，你們是絕對做不出來的！「」喜羊羊和沸羊羊看到紙上面寫著：「媽媽的年齡是36歲，是驕太狼的2倍，爸爸的年齡比驕太狼多22歲，請問爸爸的年齡是幾歲？」沸羊羊說：「這種題難不倒我。爸爸不就是94歲嗎？驕太狼的年齡是36*2=72，爸爸的年齡是72+22=94！」喜羊羊說：「不，你再看一看！」沸羊羊再看了一遍，說：「沒有做錯啊！」喜羊羊說：「這里的意思說，媽媽的年齡是驕太狼的2倍，不是驕太狼的年齡是媽媽的2倍。正確的解題方法是36除以2等於18，18加22等於40，得出爸爸是42歲，而不是94歲！」沸羊羊說：「我真粗心，以後我再也不會犯這樣的錯誤了！」。
第4關、邏輯推理
喜羊羊和沸羊羊走了一個懸崖峭壁前面，發現前面有三條獨木橋。旁邊有一張紙，上面說「你們來到這里，證明你們過了第三關。不過，這第四關可是有巨大風險的。我在橋下面准備了3口鍋，如果你們做錯了，就會掉到懸崖下面，變成羊肉火鍋！」沸羊羊說：「灰太狼，我們不會讓你得懲的！喜羊羊說：「沒錯！」喜羊羊和沸羊羊又看到一張紙，上面寫著小明、小剛和小紅各拿著一本書，書名是《語文》、《數學》和《品德》。已知，小明拿的不是《語文》，小剛拿的又不是《語文》又不是《數學》，請問誰拿的是《數學》？小明的編號是1，小剛的編號是2，小紅的編號是3。誰拿著數學書，就走他的編號的橋。沸羊羊說：「灰太狼的題怎麼一題比一題簡單？這題我都會做。小剛拿的又不是語文，又不是數學，那就一定是品德。然後，小明拿的不是語文，那就是數學或者是品德。小剛已經拿了品德，那麼小明拿的就是數學！」喜羊羊說：「沸羊羊，你的進步真大呀，你做對了！」然後喜羊羊說：「小明拿的是數學書，小明的編號是1，我們走1號橋吧！」 第5關、幾個角
喜羊羊和沸羊羊走了一公里，到了下山的路。他們又看到一張紙，上面畫著3個等邊三角形，沒有交叉，請問裡面有多少個角，其中有多少個直角？然後沸羊羊就說：「這還不簡單。」喜羊羊說：「每個三角形有3個角，有3個三角形就是三三得九，有9個角。等邊三角形一個直角都沒有。」
第6關、乘法算式
喜羊羊和沸羊羊又走了一公里，他們看到一張紙，上面寫著：「當你們看到這張紙的時候，你們就好好睡一覺吧，因為這是你們睡的最後一覺了45乘以11等於多少？」沸羊羊說：「這還不簡單！先算45*10等於450，接下來再加45，就等於495！」然後喜羊羊說：「還有一種簡單的方法，4+5等於9，把9放在4和5中間，就變成495！」
第7關、幾厘米
喜羊羊和沸羊羊又走了一公里，他們看到一張紙，上面寫著：「喜羊羊，看來你們也真是厲害。不過，再厲害，你們也活不到村長被吃掉的時候！一座鐵塔有2500厘米高，請問它高度是多少米？」沸羊羊說：「100厘米就等於1米，2500裡面有25個100。」喜羊羊接著說：「所以，這座鐵塔有25米！」
突然地上鑽出一個機器人，喜羊羊過了很久才認出來，這就是軟綿綿祖先遺留下來的東西。喜羊羊和沸羊羊坐著機器人趕去狼堡。這時，在狼堡里，灰太狼說：「我們先去睡一覺吧。」紅太狼說：「你不怕喜羊羊和沸羊羊把慢羊羊他們救走嗎？」灰太狼說：「不怕，我在來我們狼堡的路上設計了難關，他們通不過的話就成烤羊！」紅太狼說：「好啊！」
一會兒，喜羊羊和沸羊羊來了，成功地救走了慢羊羊他們。喜羊羊還把灰太狼和紅太狼綁在火箭上。灰太狼醒來說：「我是在哪裡？」喜羊羊說：「灰太狼，你出的題目一道比一道容易，連小學生都會！」灰太狼說：「不會吧？快把我放了！」喜羊羊說：「如果你答對這道數學題，就把你放了。如果你在10秒鍾里做不出來，那麼你就成為第一個去宇宙的狼了！89乘以11等於多少？」然後灰太狼想來想去，隨便說：「答案是455！」喜羊羊說：「錯！」灰太狼大喊：「喜羊羊，你快放了我，不然我從宇宙回到地球，第一吃的就是你！」喜羊羊：「恐怕你回不來了！」喜羊羊按了一下按鈕，火箭帶著灰太狼和紅太狼沖上雲霄。旁邊的小灰灰說：「爸爸媽媽又飛了！」

6. 數學小故事20字五個

1、數學小故事——找零錢

一家手杖店來了一個顧客，買了30元一根的手杖．他拿出一張50元的票子，要求找錢．

店裡正巧沒有零錢，店主到鄰居處把50元的票子換成零錢，給了顧客20元的找頭．

顧客剛走，鄰居慌慌張張地奔來，說這張50元的票子是假的．店主不得已向鄰居賠償了50元．隨後出門去追那個顧客，並把他抓住說：「你這個騙子，我賠給鄰居50元，又給你找頭20元，你又拿走了一根手杖，你得賠償我100元的損失．」

這個顧客卻說：「一根手杖的費用就是鄰居給你換零錢時你留下的30元，因此我只拿了你70元．」

請你計算一下，手杖店真正的損失是多少？這里要補充一下，手杖的成本是20元．如果這個顧客行騙成功，那麼共騙得了多少錢？

2、故事：猴子撈帽

一群猴子在井旁玩，一陣風將一隻猴子的帽子吹到井裡，他招呼來18個小夥伴，從井上方的松上一個接一個去撈帽子，有4隻猴子沒有上樹，就撈著了帽子，問：是幾只猴子上樹下井接在一起把帽子撈上來的？

3、故事：蝸牛何時爬上井？

一隻蝸牛不小心掉進了一隻枯井裡，它趴在井底上哭起來，一隻癩蛤蟆過來，翁聲翁氣的對蝸牛說：「別哭了，小兄弟，哭也沒用，這井壁又高又滑，掉到這里只能在這里生活了。我已經在這里生活了許多年了。蝸牛望著又老又丑的癩蛤蟆，心裡想：「井外的世界多美呀！我決不能像它那樣生活在又黑又冷的井底里。」蝸牛對癩蛤蟆說：「癩大叔，我不能生活在這里，我一定要爬出去，請問這口井有多深？」「哈哈哈……，真是笑話，這井有10米深，你小小年紀。又背負著這么重的殼，怎麼能爬出去呢？」「我不怕苦不怕累，每天爬一段，總能爬出去！」第二天，蝸牛吃得飽飽的，開始順著井壁往上爬了，它不停的爬呀爬，到了傍晚，終於爬了5米，蝸牛特別高興，心想：「照這樣的速度，明天傍晚我就可以爬出去了。」想著想著不知不覺睡著了，早上，蝸牛被一陣呼嚕聲吵醒了，一看，原來是癩大叔還以睡覺，他心裡一驚：「我怎麼離井底這么近？」原來，蝸牛睡著以後，從井壁上滑下來4米，蝸牛嘆了一口氣，咬咬牙，又開始往上爬，到傍晚又往上爬了5米，可晚上，蝸牛又滑下來4米，就這樣，爬呀爬，滑呀滑，最後堅強的蝸牛終於爬上了井台。聰明的小朋友你能猜出來蝸牛用了多少天才爬上井台的嗎？

7. 小學二年級數學之星我的成長故事怎麼寫

下午，媽媽給我二十元錢叫我到超市去買一瓶醬油和一瓶蜂蜜。到超市後，我首先挑選了一瓶「豆亨」牌醬油，需要4。40元。接著，我去買蜂蜜，錢夠的只有兩種，第一種有8。60元，還有抄一種只要8。40元。我想：「第一種的六角和醬油的四角可以湊成一元，比較好計算，而且，第一種比第二種貴兩角，說明質量也是第一種好。」

於是，我拿起第一種蜂蜜和醬油，到收銀台付了錢，拿著找回的7元錢高高興興地回家了。

晚上，小夥伴們請我去滑冰，我爽快地答應了。我想：「今天我要帶巧克力去，大家一起平均分了吃。」帶幾顆好呢？我想了想，就帶十二顆。如果來二個，12÷2=6，可以平均分；如果來三個人，12÷3=4，可以平均分……照這樣計算，來1、2、3、4、6、12個小朋友都能平均分。於是，我拿起十二顆巧克力出門滑冰去了。果然，來了三個人，我給每人分了四顆巧克力，正好分完。

生活中有許許多多的數學知識，粗心的小朋友可得不到它。

8. 小學二年級數學故事有哪些

故事一:
壞了，數字寶寶們又吵了起來了!
1小妹得意地說:「你們都得叫我當老大，100分不是我造的嗎?」0弟弟皺起眉頭，說:「1隻有一個，我0還有兩個呢!」2哥哥打趣地說:「還有大鴨蛋呢!人們都誇我是一隻美麗的白天鵝。」就這樣他們每天都在爭吵著。
今天，9大叔忍不住地說:「1小妹、0弟弟、2哥哥;你們都有各自的本領，應該團結起來，互相幫才能成長呀!」1小妹、0弟弟、2哥哥都紅著臉，向對方道歉，成為好朋友。

9. 小學二年級參加數學比賽的小故事怎麼寫

今天是10月15日星期六，我和爸爸到南大街逛商場。
早上8點多鍾，我們就乘車來到了南大街。正巧，站台邊有一位老爺爺，他的身邊有一台「會說話」的秤。
看到我走過來，老爺爺笑著說：「小朋友，稱體重嗎？
我有點好奇地問：「稱一次要多少錢呀？」
老爺爺爽快的回答：「稱一次只要1元，而且還可以量出身高呢！」
我想：這真是一舉兩得呀！
於是，我在秤上站穩。老爺爺把開關打開，只覺得有個軟軟的東西往我的頭頂上一碰，隨後，機器上列印出一張小長方形的紙條，上面寫著：「體重：27.0公斤 身高132.5厘米」呀！這半年我長高了4厘米，可是體重呢？
這時，我記起數學課上老師說過，「千克」還有一個名字就叫「公斤」，沒想到今天被我遇見了，而且我知道我的體重增加了2千克呢！
回來的路上，我好開心啊！我一定要把身體鍛煉的棒棒的！