數學怎麼玩

Ⅰ 數學游戲24點怎麼玩

24點是把4個整數（一般是正整數）通過加減乘除運算，使最後的計算結果是24的一個數學游戲 可以考驗人的智力和數學敏感性。 通常是使用撲克牌來進行游戲的，一副牌中抽去大小王後還剩下52張（如果初練也可只用1～10這40張牌），任意抽取4張牌（稱為牌組），用加、減、乘、除（可加括弧）把牌面上的數算成24。每張牌必須且只能用一次，如抽出的牌是3、8、8、9，那麼算式為（9—8）×8×3或3×8÷（9—8）或（9—8÷8）×3等。 當然，有興趣的人還可以添入正負數的形式，紅牌為負數，黑牌為正數，不過也差不了多少。
例： 3388：解法8/(3-8/3)=24 按第一種方法來算，我們有8就先找3，你可能會問這裡面並沒有3，其實除以1/3，就是乘3.

Ⅱ 怎樣利用數學知識玩好各類游戲

一些益智類的小游戲大家都很愛玩，在你等車的時候可以玩，睡覺前可以玩，無聊的時候可以玩，只要你有時間隨便你玩幾次。那麼，如果運用數學知識來玩好一些益智類的的小游戲呢。

下面舉個游戲的例子。

至於如何控制手指移動速度不在我們的考慮范圍之內。

這些方法已經打了好幾天了，我的成績也從幾百分提高到幾百分。

Ⅲ 有趣的24點數學游戲怎麼玩

24點是把4個整數（一般是正整數）通過加減乘除運算，使最後的計算結果是24的一個數學游戲,可以考驗人的智力和數學敏感性。
通常是使用撲克牌來進行游戲的，一副牌中抽去大小王後還剩下52張（如果初練也可只用1～10這40張牌），任意抽取4張牌（稱為牌組），用加、減、乘、除（可加括弧）把牌面上的數算成24。每張牌必須且只能用一次，如抽出的牌是3、8、8、9，那麼算式為（9—8）×8×3或3×8÷（9—8）或（9—8÷8）×3等。
「算24點」作為一種撲克牌智力游戲，還應注意計算中的技巧問題。計算時，我們不可能把牌面上的4個數的不同組合形式——去試，更不能瞎碰亂湊。這里向大家介紹2種常用的、便於學習掌握的方法：
1．利用3×8=24、4×6=24求解。
把牌面上的四個數想辦法湊成3和8、4和6，再相乘求解。如3、3、6、10可組成（10-6÷3）×3=24或（10-3-3）×6=24。又如2、3、3、7可組成（7+3-2）×3=24等。實踐證明，這種方法是利用率最大、命中率最高的一種方法。
2．利用0、11的運算特性求解。
如3、4、4、8可組成3×8+4—4=24等。又如4、5、J、K可組成11×（5—4）+13=24等。

Ⅳ 怎樣讓孩子玩數學

老實說，剛開始我對女兒的數學啟蒙不太重視，除了教女兒掰著手指數數和下樓梯數數外，基本沒有特意教她什麼，所以直到3歲多，她才只能數到10。

因為在數學教育這方面我花的心思不夠，所以最近在惡補關於數學啟蒙的知識，了解了一下蒙台梭利數學教具，希望對女兒的數學啟蒙能有幫助。

目前我也在邊摸索學習邊實踐，歡迎大家在評論區留言分享自己的數學啟蒙經驗。謝謝。

Ⅳ 運算數學家怎麼玩

聯除法. 在並排的三個九宮格中的兩排尋找相同數字,再利用九宮格得出另一排中該數字位置,該方法適用於中高級數獨。
_×S>T 按照傳統的寫法,對於S中的兩個元素a,b,我們用a*b來表示這個運算。 當S=T時,我們就說這個運算是封閉的。

Ⅵ 24點數學游戲怎麼玩

24點要求四個數字運算結果等於二十四，用撲克牌更容易來開展。拿一副牌，抽去大小王後(初練也可以把J/Q/K/大小王也拿去)，剩下1～10這40張牌(以下用1代替A)。任意抽取4張牌(稱為牌組)，用加、減、乘、除(可加括弧，高級玩家也可用乘方開方與階乘運算)把牌面上的數算成24。每張牌必須用且只能用一次。如抽出的牌是3、8、8、9，那麼算式為(9-8)×8×3=24。

Ⅶ 大班小朋友數學怎麼教

一、講帶有數字故事的繪本

建立寶寶對數字的認識，可以從帶有數字的故事書、繪本開始。講故事是孩子最容易接受新知識的方式，孩子會在繪本中逐漸熟悉和自行發現數學符號，並將其賦予獨特的魔力。

例如「小鴨子裡面混進了一個數字，是什麼呢？」「數字4和旗子們玩起了藏貓貓的游戲，你能找到它嗎？」生動有趣的小故事可以幫助孩子很快認識簡單的數字，在腦海中活躍起來。

二、玩空間搭建的游戲

數學是算術與幾何學等學科的統稱，對成人而言比較復雜的幾何問題，其實在孩子低齡時期就可以進行啟蒙。

例如積木，就是讓孩子體驗空間感的最好的「道具」。積木具有不同的形狀，父母可以指引孩子觀察這些形狀的特點，通過玩「找形狀」的游戲讓孩子記住它們的名稱；還可以通過壘砌不同造型的積木，引導孩子理解「空間」是如何構成的，在不同側面觀察空間的不同投影。

在日常生活中我們也可以鼓勵孩子多觀察、多表達。例如，車輪是圓形的、蛋糕也是圓形的；餅干是方形的，電視機也是方形的。通過這些觀察來深入理解形狀在生活中的表現和用處，讓孩子的「二維視角」三維化。

三、玩對比游戲

生活中的「數學道具」數不勝數。積木除了玩空間搭建游戲，還可以拿來比較大小、數目多少以及不同的長短。

能夠拿來玩對比游戲的，還有高矮不同的桌子、面積不同的盤子、薄厚不同的靠墊等等，都可以培養孩子發現事物間的邏輯順序。通過幾次對比游戲，孩子很快就能理解「比較」的概念和意義，會主動指出爸爸的手比自己的手大，媽媽比自己的頭發長等等。

四、測量游戲

大一些的孩子，能玩的數學游戲就更多了！例如，用腳丫丈量房間的尺寸，是不是非常有趣呢？

想讓孩子對度量單位有明確的感知，不一定要靠死記硬背。拿一把軟尺，鼓勵孩子玩測量游戲，家裡的桌椅板凳、孩子的日常用品都可以成為測量對象。另外，還可以和父母比一比誰猜的數據更准確，都可以激發孩子的興趣，在實際操作中自然形成對「米」、「厘米」、「千克」等計量單位的印象。

五、玩數學游戲

切蛋糕、分水果這些「家務活」，父母應當樂於請孩子承擔，並給出或難或易的數學指令，例如「將蘋果平均分成5份」、「請給我1/6塊蛋糕」等，在游戲中學數學。

更大一點的孩子，還可以和父母一起玩數獨等數字游戲，鍛煉心算和瞬間記憶能力，培養對數字的敏感度。聰明的父母可以和孩子比比誰完成得更快，既鍛煉孩子的思維，又是快樂的親子時光。

引導孩子不斷學習是有技巧的。游戲是所有孩子最喜歡的活動，在游戲中培養「數學智能」，不但讓孩子更容易理解和記憶，也讓孩子對數學不畏懼，品嘗到學數學的樂趣。