小學一年級數學日記怎麼寫

❶ 小學一年級數學日記怎樣寫

把每天的經典例題寫下來，盡量找到各種不同的解法。並標注為什麼這樣做，還有整理好草稿，把他用另外一本本子幾下。

❷ 數學日記一年級怎麼寫

寫作思路：要直接簡化任務語言。在敘述中，我們要把直接敘述變成間接敘述，盡可能簡化人物語言。這樣，即使情節連貫，又使語句「簡練」。

201X年X月X日晴天：

今天我在家做家務，爸爸看了很高興，爸爸獎勵了我50元。讓我去超市買自己想買的東西，我加上存錢罐的7元3角一共57元3角，和爸爸來到超市，一進超市發現裡面有好多人。

去二樓看到有布娃娃，我買了一個小象布娃娃，又有零食，我買了一包吸吸冰一共要了28元，57元3角元減去28元還有29元3角，我又買了一個奶片和冰棍一共要了4元，29元3角減去4元還剩下25元3角，最後我又買了個橡皮泥要了3元5角，25元3角減去3元5角，還剩下21元8角，回到家我把剩下的錢存進了攢錢罐內。

❸ 一年級孩子如何寫數學日記

其出發點有兩個：一是希望通過此項活動，培養學生的觀察能力、書面表達能力；二是讓學生親身感受到生活中處處有數學，激發學生學習數學的興趣。從孩子上交的日記中我們看到了假期中家長的付出，同時看到了孩子的成長變化。假期中有的孩子幾乎是每天一篇，篇篇精彩；有的孩子雖然寫的數量少，但是書寫認真，內容充實，質量較高；有的孩子寫的數學日記是提出數學問題並解答數學問題；只有個別孩子沒有寫，調查原因說不知道什麼是數學日記，不知從哪些方面入手寫？針對以上困惑我簡單做以介紹：
先說說數學日記，簡單的說就是把數學課堂上你的困惑、你的異想天開、你的趣事、你想對老師所說的話……以及生活中通過自己智慧的眼睛發現數學問題和用數學知識解決問題的事例等等用日記的形式記錄下來，這就是數學日記。
說到寫數學日記我想可以從以下幾個方面入手：
一、寫數學課堂表現
二、寫生活中的數學
生活中離不開數學，我們要善於觀察並及時記下自己在生活中看到的、聽到的、遇到的、想到的感興趣，並有親身體驗的有關數學問題的場景；也可以用學到的知識去解釋說明生活中的某些問題。生活中不是沒有數學，而是我們缺少善於發現「數學」的眼睛。
三、寫數學實踐活動
當老師布置實踐活動或開放性題目時，我們也要抓住這樣的機會，我們可以根據自己的體驗並用自己的思維方式去創造出有關的數學知識，還可以與同學合作一起研究，並把研究的過程、方法、結果記錄下來。這既拓寬了我們的視野，又訓練我們的數學思維。比如我們前面布置的實踐活動，找「生活中的數字」，如果把這一活動過程的感受記錄下來就是一片很好的數學日記。
相信只要你用心觀察、善於思考、勤於動筆，就會有不同的收獲。

❹ 一年級的同學要寫數學日記,怎麼寫,寫十篇出來. 要簡短,5,6句就好

2009年8月18日 星期二 晴
今天我學會了一種加減法簡便計算,我的計算速度提高了許多.
如：74-49+51.觀察一下,我發現這道題是從74裡面減支49後再加上51,也就是說最後只比74多了2個,也就是74+2=76.
同樣的,66+27-28.也就是比66少了一個,只用66-1=65就行了.
這樣計算是不是很簡便呢?

❺ 一年級數學日記怎麼寫

很簡單，找你媽媽幫忙
第一種類型：你和媽媽去買菜，你給了多少錢，被找多少錢，省了多少錢，打了幾折
第二種類型：你和小明吃水果，一共幾個桃子，你吃了幾個【PS：也可以是看燈籠】
第三種類型：打掃教室，從幾點開始，在從幾點結束，你幹了什麼，以此類推

❻ 一年級的數學日記怎麼寫

你可以寫很多方面的.
例如：買東西.
今天天氣很晴朗,我和媽媽一起去買書.
書架上的書真是五花八門,各種各樣.我挑了幾本數學練習書,放到售貨員阿姨面前.
售貨員阿姨和藹地說：＂小朋友,你買的＜數學教材全解＞22元,數學草稿本比＜數學教材全解＞便宜10元,兩本書一共多少錢呢?＂
我想了想,說：＂數學草稿本是22-10=12（元）,兩本的價錢是22+12=34（元）!＂
售貨員阿姨笑眯眯地誇贊我真聰明,媽媽也翹起大拇指,對我說：＂孩子,好樣的!＂

1
一年級孩子的數學日記 2011年10月16日 星期天 晴 今天中午，媽媽在燒菜，媽媽發現醬油沒有了。叫我幫媽媽去買醬油，媽媽給了我一張20元，我到小店買了一壺醬油，老闆說18元5角，我給他20元，老闆找了我1元5角。我拿了找回的錢就回家了。 「釣魚」里也有數學 星期六，我和爸爸去小河邊釣魚。我們來到一條小河邊，爸爸選了三個地方，然後放下了魚餌。過了一會，爸爸給我一根魚竿開始釣魚。過了10分鍾，爸爸釣了一條小魚，我很高興。可是我卻還沒釣到，爸爸說我年紀小。爸爸又連續釣了6條，可是我還是一條也沒釣不著。 天快黑了，爸爸要我數一數今天一共釣了多少條？我開始數了：1、2、3、……一共有20條呢。爸爸笑了，我們開開心心地回家了。我希望下次能釣到魚。 今天下午上體育課，我到操場上練習跳繩。一開始我只會跳1個，老師叫我認真練習。後來我可以連續跳2個、3個、4個、5個……我越跳越多了。我想今後一定要好好練習，爭取能跳100個。 今天我和爸爸去買釘子，老闆說1個釘子1元錢，爸爸買了4個，給了老闆10元錢。 爸爸問我10減4等於幾？我摸了一下腦袋，立馬想起以前做的題，對爸爸說：「10-4=6（元）」

2 哈哈，原來數學就藏在我們的生活中啊！ 今天我參加了「宗瑞圖書館」舉行的魔方比賽。魔方是我們學過的立體圖形——正方體。一共有6個面，每個面上有9個小正方形。要把6個面拼成同一種顏色才算勝利。 開始比賽了，我的心撲撲地跳個不停，兩只手也不聽我了。一眨眼功夫，比賽就結束了。我只拼對了一點，一個面拼出8個小正方形同樣顏色。得了個參與獎，獎品是一個銀色的小牛卷筆刀。今天我好高興啊！ 今天，我們家來了7個客人，其中5個大人，2個小孩，她們是來看媽媽和小弟弟的。爸爸叫我去商店買一次性水杯。爸爸給我10元錢，買水杯用了6元，商店阿姨應該找我4元錢，然後我拿好了水杯和4元錢就高高興興地回家了。 爸爸說：「你做得很棒！」我聽了很開心。 跳繩比賽 今天下午，媽媽叫我和她比賽跳繩，我爽快地答應了。 第一回合，媽媽先一口氣跳了14下，我笑著說：「媽媽沒用，看我的。」我信心十足地拿起跳繩跳起來。結果，我只跳了10下。我像泄氣的皮球一樣，小嘴撅得老高，看見我不高興，媽媽說：「再比一次吧！」「比就比，這次我不會輸給你的。」 這次，我先跳了。我收起了驕傲的心態，認真跳了。「1、2、3、……33，哇！我竟然跳了33下。」我想媽媽這回肯定比不過我了。果然，媽媽只跳

3 了13下，我贏啦！ 經過這次跳繩比賽，我和媽媽打成了平手。如果不是因為我驕傲，我會贏媽媽的。我以後一定改掉驕傲的壞習慣，做一個有用的好孩子。 今天早餐我和媽媽是在沙縣小吃吃的。我叫了一碗餛飩3元，一個鹵蛋1元，還有一籠蒸餃3元。媽媽給了我10元說：「老闆應該找給我多少啊？」我很快算出來了。3+1+3=7（元）10-7=3（元）應該找我3元，媽媽誇我真棒！我聽了很開心！ 今天早上，爺爺正在院子里鋸一條長長地木頭，我走過去看。爺爺問我：「我要把這塊木頭鋸成5段，要鋸幾次呢？」我想了想回答說：「4次，就行了。」爺爺又問我問什麼呢？我說：「如果鋸成2段，鋸一次就能分成2段了。那麼，鋸成3段需要2次……以此類推。」爺爺誇我真聰明！我覺得生活中的數學真是到處都在，要我們仔細觀察哦！ 今天媽媽在菜市場買回來26個小柿子。小柿子像乒乓球那麼大，紅紅的，看得我直流口水。吃過晚飯，媽媽洗了16個柿子。我和爸爸媽媽一起吃，我吃了9個，爸爸吃了3個，媽媽吃了4個。爸爸問我：「你能來算一算嗎？」我想：9+3+4=16（個），一共26個柿子，26—16=10，還剩10個柿子，我對媽媽說：「小柿子好甜啊！」

❼ 一年級數學日記怎麼寫30字

一年級數學日記，可以記錄自己學習的過程。也可以記錄自己學習的知識點。也可以寫一些自己學習過程中的想法。

❽ 日記一年級怎麼寫

一年級數學日記這樣寫簡單全面：
1、第一行：空四格寫題目。
2、第二行：空兩個格寫年、月、日，再空一格寫星期幾，再空一格寫天氣，再空一格寫晴或者陰。
3、第三行：寫正文，正文第一行要縮進2個字。內容圍繞今天做的數學問題寫簡單的話就行。如：今天我數了數，我家有六把椅子。（備註：不會寫的字可以用拼音代替）
4月28日 天氣晴

我最喜歡，冬天地上的雪花，這里一片，那裡一片，真比天上的白雲還多。
我最喜歡，夏天天上的白雲，這里一朵，那裡一朵，真比冬天的雪花還多。

5月16日 星期日 晴
今天，外婆送給我一條手鐲，它有圓圓的洞眼，上面有一橫一橫銀白色的線，中心是菱形的，也是銀白色的。紅色的邊上面也有三個銀白色的點點，看上去一閃一閃的，還有白色透明的珠子，其他的珠子是蘭色的、黃色的、紅色的。其中綠色和白色組成的是網形的。
啊！真漂亮呀！讓我愛不釋手！

4月25日 星期日 晴

今天是星期天，我和媽媽一起到閘上小學玩跳跳床。我玩了一條龍，第一次爬一半就滑了下來，第二次爬的時候，媽媽在外面給我壯膽，太陽娃娃照著我，我感覺好熱呀！我爬到了公雞的身體里，一下覺得好陰涼哦！我把許多的動物都玩夠了，我想再玩一遍，可是我已經滿頭大汗了，我在那裡大聲叫：「媽媽快來呀，我想喝水。」媽媽看著我這副摸樣，哈哈大笑起來。
今天我玩得好開心哦！

❾ 小學一年級數學日記怎麼寫10個字

小學一年級的數學日記，那麼這個日記再怎麼寫也不可能只寫10個字。
但是如果你真的要寫10個字的話，那麼你就可以寫：記今日我的數學作業完成。

❿ 小學一年級數學日記怎麼寫

1、今天我當家
今天，媽媽給我50元錢，叫我去買水果和蔬菜，我買了一袋蘋果6元錢，黃瓜一斤2元，蝦仁一斤28元，一袋草莓5元，售貨員考我要多少元錢？我在心中列式：5062285=41（元），很快的說出要41元錢。
售貨員接著又問：我還給你找多少元？我說還要找我9元錢。售貨員誇我真棒，我心裡很高興，回到家裡，我把剩下的錢給了媽媽，媽媽滿意的笑了。
2、乘 車
今天，我們在數學課上學習的是《乘車》，通過乘車學習加減混合計算，我知道了當加法在算式的前面時先算加法，減法在算式的前面就先算減法，在計算時，相同數位要對齊，先從各位加減起。
進位要加，借位後要減，我最喜歡數學課。
3、買 文 具
星期天，媽媽給我100元錢，要我去買學慣用具，我高高興興的拿著錢來到超市，就買了一個橡皮2元，書包32元、文具盒5元、彩筆12元、一大捆鉛筆10元錢，收銀員要我算一算一共要多少元錢？
我想起在學校的數學課上學過的連減計算方法，列式：100元2元32元5元12元10元=61元，收銀員誇我是個愛學習的好孩子，我開心的笑了。
4、認識人民幣
今天，我們學習了人民幣，1元裡面有10個1角，1元裡面有2個5角。10元裡面有10個1元，10元裡面有2個5元，10元裡面有5個2元，100元裡面有2個50元，100裡面有10個10元，100元裡面有5個20元。
人民幣分為兩種面值，紙幣和硬幣，我們要愛護人民幣，不要在上面亂寫亂畫，平時要節約用錢，努力學習，天天向上。
5、過 六 一
今天是我們的節日，我可高興了，我早上6：30起床，來到學校里，看見同學們都穿得漂漂亮亮的早已來到了學校。
9：00就開始表演節目，同學們表演的節目可好看了，我們一年級表演的節目是福娃祝福歌，同學們都很認真，要數一年級方陣最漂亮。
6、買 花
今天，媽媽帶我到廣場買花，花要12元一枝，我買了3枝，12元+12元+12元=36元，媽媽問我收銀員一共要多少元錢？我說一共要36元，媽媽表揚我真棒，還給我買了我最喜歡的`玩具，我真誠的告訴媽媽，以後不要給我買文具了，小學生從小就要節約用錢。
媽媽開心的笑了。