數學周記怎麼寫五年級

1. 五年級數學周記2百字

多添了一個0或少加了一個0的話，想必0是多麼重要呀，讓我真正領略了0的重要性！不該錯的也錯了，小小年紀能有如此見地。「怎麼可能這么簡單的題我也會出錯！如果我以後當了公司的財務總經理，要不然後果非常嚴重，還十分自信。結果令我目瞪口呆，並由此引發今後對工作的認真態度，小作者能征對錯題查找錯誤原因，實屬難能可貴。原來是4500÷90這道題，讓人捉摸不透！我立即尋找錯誤點，它像宇宙中的奧秘一樣，進行深入的思考與反省，可到頭來一計算原來得500。這次的數學考試，別人來提錢：在一次數學測驗中。0也是一個重要的數字0是一個神秘的數字！這一切後果都得我承擔啊！通過這件事。點評，差了一個0。這是多少不應該的呀。想起當時在口算45000÷90這道題時，我卻多加了一個0——100000，在帳單上仍然記了10000元，如果你一不小心，我輕而易舉地寫下50，那後果真是不堪設想、學習上都要一絲不苟，本來要提10000元。當考卷發下來的時候，99分，從而領略到「0」的重要性。那這90000元我向誰來要呀，我明白了在工作上？」我心裡嘀咕道

2. 五年級數學周記兩篇

五年級數學周數學

周記一學期馬上就要過去了，這周我們復習的是第6、7、8單元。

這周我們經過反復研究和討論，對我們學過的知識有了更深入的認識。「打電話」時，如果用最好的方法，那麼後一分鍾通知的人數就是前一分鍾的2倍。在「數學廣角」找次品中，老師讓我們做了一道練習題，題目是這樣的：有3袋食鹽，其中一袋和其它的重量不同 ，但不知道是輕是重，你能把它找出來嗎？經過我們大家的討論，一個最佳方案終於脫穎而出，它就是：把其中2袋放在天平上，如果平衡，就是剩下的一袋。如果不平衡，拿上一袋，放上剩下的一袋，如果平衡，就是沒放在天平上的一袋。如果不平衡，拿下一袋，把剩下的一份拿上去，如果平衡，就是拿下的一袋。如果不平衡，就是拿上去的一袋。

快樂的暑假在向我們招手，新的學期也在不遠的將來，同學們，努力吧！

五年級數學數學周記這一周，我們復習了第六單元「統計」和第七單元「數學廣角」。

在一組數據中，出現次數最多的數，是這組數據的眾數，眾數能夠反映一組數據的集中情況，一組數據中眾數可能不止一個，有可能沒有眾數。

第二部分「打電話」有很多方法，最慢的方法是一個一個的通知，還有分組的方法。最快的方法是每個人都不休息，每個人都一起通知下面的人。

經過復習和做練習題，找次品時最好是把物品分成3份，不能平均時，只能相差1。

用天平稱找次品時，知道所測物的數量時，還有隻含有一個次品，知道次品比正品重或輕，有一個規律：2至3個要稱1次，4至9個要稱2次，10至243個要 稱5次。根據的規律是要的次數是幾，就幾個3相乘，這個數就是最多的所測物品。如果不知道次品比正品輕或重是，就要稱很多次。

經過復習，有些愛錯的題現在也不愛錯了，而且印象深了。

五年級數學周數學周記

時間過的好快呀！轉眼間，我們復習第六單元統計和第七單元，數學廣角通過這一單元的復習，我更加鞏固了這一部分的知識！這一周我在做復習題時錯了3道題，第一道題是：均碼里蘊涵著（ ）和（ ）的原理，我沒填。應該填平均數和眾數。第二道題是統計圖，中國畫「——」，韓國畫「……」，我全部畫的「——」。第三道題是求中位數，這組數是雙數，我沒有找中間的兩個數，找到了另一個中間數。

這一周我很高興，因為我又鞏固了上周的知識。

五年級數學數學周記

這周我們復習了統計和數學廣角兩部分，統計以前我們已接觸過了，學過了中位數和平均數。這次學了眾數，它非常重要，就是一組數據出現次數最多的數，可以表示一組數據的集中水平。還學了復式折線統計圖，它的用處很大。既可以分出大小，又可以知道變化趨勢。

我們還復習了打電話。這一部分，怎樣才能更快的通知到所有人，老師一人通知太慢了，還要同學們一起通知才更快。一定要記住，通知的人數每一次都是上一次的2倍。

我們又復習了數學廣角是找次品，要注意個數一定要平均分成三份，如果不能平均，就使一份多一個或少一個，我們還要記住規律：2——3個稱一次；4——9個稱2次；10——27個稱3次；28——81個稱4次；82——243個稱5次……就這樣依次類推，熟悉了規律，再做這類題就不難了。

3. 數學日記五年級30字

思路：根據題目數學日記展開，並結合具體的情況加以說明。

今天陽光燦爛，一個星期的國慶假已接近尾聲，爸爸想讓我和姐姐再放鬆一下，就帶我們去吃魚煲。

來到當地有名的一家飯店，我們家傾巢出動，我點了一個糖醋排骨，我最愛吃那東西甜甜的，美味極了！爸爸又叫了一個魚煲，之後，我們就高枕無憂的等著。可我和姐姐卻去催，這時，爸爸告訴我倆：「不要去催，這樣他想著要讓我們早點吃，以最快的速度做給我們吃，一急就做不好吃了。」

我聽了，連忙轉身回去。剛走出廚房，姐姐就考我了：「十八點是什麼字？」我想了半天也不知道。他告訴我是「術」字。他又說：「路上有10隻狐狸，被壓死了一隻，還有幾只？」我的回答是：10-1=9（只）。

連忙回答說：「你傻呀，IQ真底，不是9隻嗎？」姐姐回答說：「你才傻，其他都溜走了。」我氣急敗壞說：「不算，你這是腦筋急轉彎，不是數學題。」我氣呼呼地走了。

我們大吃一頓後，爸爸又叫我去結賬，我拿著五十元高興地走了。我看了看賬單：魚煲45元，啤酒7元，可樂6元，糖醋排骨15元。我心中一算，一共73元，佔146%。

超了，我只好又要了五十元。可是他找了我28元，多了一元，我想起了《梳羊角辮的小姑娘》這一課的小姑娘，連忙還給他，他直誇我是好學生。我非常開心，今天太開心了！

4. 數學日記五年級50字

今天陽光燦爛，一個星期的國慶假已接近尾聲，爸爸想讓我和姐姐再放鬆一下，就帶我們去吃魚煲。

來到當地有名的一家飯店，我們家傾巢出動，我點了一個糖醋排骨，我最愛吃那東西甜甜的，美味極了！爸爸又叫了一個魚煲，之後，我們就高枕無憂的等著。可我和姐姐卻去催，這時，爸爸告訴我倆：「不要去催，這樣他想著要讓我們早點吃，以最快的速度做給我們吃，一急就做不好吃了。」

我聽了，連忙轉身回去。剛走出廚房，姐姐就考我了：「十八點是什麼字？」我想了半天也不知道。他告訴我是「術」字。他又說：「路上有10隻狐狸，被壓死了一隻，還有幾只？」我向：

10-1=9（只）

連忙回答說：「你傻呀，IQ真底，不是9隻嗎？」姐姐回答說：「你才傻，其他都溜走了。」我氣急敗壞說：「不算，你這是腦筋急轉彎，不是數學題。」我氣呼呼地走了。

我們大吃一頓後，爸爸又叫我去結賬，我拿著五十元高興地走了。我看了看賬單：魚煲45元，啤酒7元，可樂6元，糖醋排骨15元。

我心中一算，一共73元，佔146%。超了，我只好又要了五十元。可是他找了我28元，多了一元，我想起了《梳羊角辮的小姑娘》這一課的小姑娘，連忙還給他，他直誇我是好學生。我非常開心。

今天太開心了！

5. 小學五年級暑假數學周記範文

速算二十四 今天，我心血來潮，又玩起速算二十四的游戲來。我先抽出4張牌：13、1、2、6。我想：2×6＝12，13－1＝12，12×2＝24，這太簡單了，可是只有我一個人玩，沒意思，就找來了兩個人，一個老實巴交的叫楊為錦，還有一個活潑可愛的王靖雯。比賽開始，這次抽到的牌是5、1、3、3。我又沉思起來，心裡列出了一道道算式：3×8=24，4×6=24，2×12=24，1×24=24。「這里的5－1=4，3+3＝6，4×6＝24。」哇！成功了。他們驚訝得目瞪口呆，「哇，這么快！」「那當然！」我露出得意的神色。這次出的牌是13、4、3、4。我一眼看出「13++3+4+4=24」我剛想張口，靖雯搶在前頭，哎，可惜啊！牌又出了，這次是2、8、9、11，我看著靖雯，她像發現了什麼，忽然也我看出來了：「（11+9－8）×2＝24。」不等靖雯開口，我就捷口先登了，她也氣得夠嗆！我就這樣一路領先，最後比分為：我32分，靖雯16分，為錦4分。我覺得「二十四點」的技巧就是有幾個固定的算式，一定不能忘記！還要多方面思考問題！今天我可真高興啊！既獲得了知識又得到了樂趣。

6. 五年級數學周記3篇300字

五年級的學習生活結束了。我們又迎來了一個新的暑假。在這暑假的第一周，我的3A學校也開課了。我很高興。因為參加3A學校的學習，我不但可以學到好多知識，還可以和我奧數班的同學在一起玩。 今天是開學的第一天，校長對我們發表了重要講話。校長說：「你們這個假期的學習任務十分艱巨。因為有好多的重點中學，如西工大附中、交大附中等，都要來我們這里選拔學生。如果你考好了，就會被錄取到他們的初中去。只有上了他們的初中，將來才可能上他們的重點高中。上了重點高中，你將來才有可能考上重點大學。所以說，這是你們人生的一次重大選擇。這次選擇將會影響你們一生。」校長又說：「我們這次是奧語和奧數捆綁教學，每天老師都要給大家布置好多的作業，這叫強化教學。希望大家要好好的配合。你們要自找壓力，有壓力才有動力，有動力才能學好。希望你們都能從我們這個教學班考進重點學校。」 聽了校長的話，我就暗暗下定決心：一定要不怕吃苦，好好學習，爭取在沖刺名校的戰斗中「榜上有名」，「一炮打響」！ 第二周 7月14日 星期四 晴 今天放學回來，媽媽還沒做好晚飯。我坐在窗前，拿起爸爸給我新買的「小故事中的大智慧」系列叢書——《虛掩的門》。我隨手一翻，一個醒目的標題映入我的眼簾——「大器之材」。我急不可耐的讀了下去。 原來這個故事講的是：信息時代的天才、微軟電腦公司大亨、美國首富比爾·蓋茨，上小學四年級時被推薦到學校圖書館幫忙整理圖書。他聰穎好學，盡管身材瘦小，工作卻十分認真。他每天來得很早，不遺餘力的在書架的迷宮中穿來穿去，像個小偵探一樣的把人們放錯位置的圖書揀出來，然後再放回它應該放的地方。後來他家要搬到附近另外一個住宅區，他也被轉學離開了圖書館。可他心裡老記掛著「我走了誰來整理那些站錯隊的書呢？」想來想去，他讓媽媽又把他轉回了原來的學校。他告訴圖書管理員，「現在爸爸用車接送我上學，如果爸爸不帶我，我就走路來。」 看完這個故事，我被比爾那做事認真的精神所感動。一個十幾歲的孩子，做事如此認真，決心如此堅定，則天下無不可為之事。我想到，在許多偉大或傑出的人物身上，總有許多優於或異於常人的地方，這些都會或遲或早的在他們的生平事跡中顯現出來。成名之前，這些可能被人忽視，成名之後，人們才想到了他們當初的不凡。但不管事前或事後的記錄，無疑都是留給人類的一份精品。 第三周 7月21日 星期四 雨 在這周，最讓人操心的就是3A學校的考試了。因為這期我們學習的內容太多了。奧語有許多內容不但要理解，而且還要背誦。什麼《三字經》、《增廣賢文》、成語接龍、古詩和詞語，要理解和背誦的東西真多。為了考試能夠取得好成績，我每天晚上都在背誦、默寫和復習，加上還有奧數、閱讀和作文，我每天都睡得很晚很晚。 考試了。當我走進考場，拿到試卷時，我懸著的心總算落了地。題目並不難，不到半個小時我就做完了。檢查了幾遍，發現和改正了幾個錯誤，就交卷了。我告訴媽媽，這次應該考得還可以。我對自己很有信心。 第四周 7月28日 星期四 晴 在這周里，我看了許多文章，其中有一篇叫《成功》的小故事引起了我的極大興趣。故事講的是發生在法國著名作家貝爾納身上的一件有趣的事。 有一次，法國一家報紙進行有獎智力競賽，其中有這樣一道題目：如果法國最大的博物館盧浮宮失火了，情況只允許搶救出一幅畫，你會搶那一幅？ 結果在報社收到的成千上萬人的回答中，貝爾納以最佳答案獲得這個題目的最高獎金。他的回答是：「我搶離出口最近的那幅畫。」 我想，貝爾納的思維與我們常人的思維就是不一樣。我們的回答也可能是：「我搶最珍貴的那幅畫。」可貝爾納的回答卻是別出心裁。 這個故事告訴我們：成功的最佳目標不是最有價值的那個，而是最有可能實現的那個。 第五周 8月4日 星期四 晴 這一周，3A學校的第二期奧語和奧數班又開學了。開學的第一天，老師要發第一期的考卷，公布考試成績。 上課了，老師拿著厚厚的一沓考捲走上講台。同學們個個屏住呼吸，等待著老師宣布自己的成績。教室里靜悄悄的，60多雙眼睛緊緊地盯著老師手裡的那張紙，猜想著自己的分數。教室外面的走廊上，站了許多家長，他們紛紛湧向教室門口，不時地朝教室裡面張望，生怕露聽了自己孩子的考試成績。 老師說話了：「同學們，我們上次考試的題目比較難，全部用的是各個重點中學去年在我們學校選拔學生的考題。根據去年的錄取情況，這次奧數考試凡能考到50分以

7. 數學日記五年級100字2篇

篇1
今天，我和爸爸去菜市場買菜，爸爸問：「鯉魚多少錢一斤啊？」「5元一斤。」於是爸爸買了3斤，又到了一家賣芹菜的地方，老闆說：「芹菜1.5元一捆。」於是爸爸又買了2捆。走到黃瓜攤前，我一眼就看到了牌子上寫的：黃瓜5角一斤。於是爸爸又買了2斤，回家後，爸爸問我一共花了多少錢？我脫口而出：「3×5+2×1.5+0.5×2=19（元）。」
爸爸說道：「可以啊，不錯。」
我笑了，以後一定好好學數學。

篇2
傍晚，我在奧林匹克書中看到一道難題：果園里的蘋果樹是梨樹的3倍，老王師傅每天給50棵蘋果樹20棵梨樹施肥，幾天後，梨樹全部施上肥，但蘋果樹還剩下80棵沒施肥。請問：果園里有蘋果樹和梨樹各多少棵？

我沒有被這道題嚇倒，難題能激發我的興趣。我想，蘋果樹是梨樹的3倍，假如要使兩種樹同一天施完肥，老王師傅就應該每天給「20×3」棵蘋果樹和20棵梨樹施肥。而實際他每天只給50棵蘋果樹施肥，差了10棵，最後共差了80棵，從這里可以得知，老王師傅已經施了8天肥。一天20棵梨樹，8天就是160棵梨樹，再根據第一個條件，可以知道蘋果樹是480棵。這就是用假設的思路來解題，因此我想，假設法實在是一種很好的解題方法。
原來數學可這么學

8. 數學周記怎麼寫

參考一下吧

1.小學的數學，不能說難，也不能說簡單。盡管簡單，但這些都是基礎東西，是不能不會的東西。在這里，數與代數是必須要會的東西，由於我學習過奧數，所以在很小的時候就接觸過數與代數。有一次，我在學習中遇到了一個麻煩——有一道奧數題不會做，我苦思冥想在心中始終找不到一個標准答案，我心中百般焦急，於是我想到一個主意——去問我們的數學老師。我十分緊張，深吸了一口氣，一閉眼，趁老師還沒走趕緊去問問老師該怎麼做吧！我急匆匆的跑到老師那兒，老師正在收拾桌子，我不熟練的說道：「老，老師，我有一道題不明白，請您幫我解答一下吧！」老師看了看我，毫不猶豫的接過書，雙眼橫掃了一遍題，雙眉一皺，略加思索，然後從容的從袋子中拿出一張平整的單線紙，取出一支筆，唰唰唰的為我列出解題方法，一邊認真的列一邊給我仔細的講，「這一部應該這么算，如果這一部算錯了，就都算錯了。」給我講得頭頭是道，思路清晰極了，讓我連連點頭，老師不僅讓我了解了這道題的解法，還讓我明白了一個解題的思路，書後面的題對我來說就更簡單不過了，對現在豁然開朗的我來說真是小菜一疊，之後我連連感謝老師，連聲說：「老師，真是太謝謝您了，您給我講會了這道題，考試時我就肯定會做了。」老師的臉上也笑開了花，為我而高興。從此我便愛上了數學，愛思考，漸漸的我會的題型越來越多，對數學的興趣也越來越濃厚。其實學習數學並不難，關鍵是找到訣竅，肯於向周圍的人提出問題，正所謂「不恥下問」只有這樣，你的數學水平才會逐漸提高。

學習數學不難，要學會如何走進數學的殿堂。

2. 蘋果好滋味 9月23日 星期六 天氣晴 今天，媽媽上街回來，買了一袋紅蘋果。我看了直流口水，正伸手去拿，媽媽說：「慢點揀，吃前要洗手，洗完手再洗蘋果。」我迫不及待地洗好手，洗好蘋果，剛要往嘴裡塞，媽媽說：「先幫隔壁劉大媽解決一個問題。」我仔細聽題目：
商店裡的紅蘋果4.6元一千克，青蘋果3元一千克，劉大媽買了三千克紅蘋果，需要多少元？我的解答是：4.6×3=13.8元。正好用上了剛學的小數乘法，學數學真好！我大口大口吃著香甜的紅蘋果，心裡也美滋滋的。

3. 讓人驚喜的自信 2006年9月24日 星期天 天氣晴 今天，媽媽上街買了兩斤豆芽0.7元，買了一隻烤鴨16元，買了一斤馬鈴薯0.6元。媽媽要我幫他算算買這些東西一共用了多少錢？我很高興一下子就算出來了，一共用了17.3元。 這個星期我有一點不會做整數乘法運算定律推廣到小數。但我相信，只要我認真一點，仔細聽，看到題目認真想，就一定學會。前幾天，我不會算小數乘法，但是老師鼓勵我們要趕上學習好的同學，我對自己充滿了信心。我努力學習，老師講課時，我的眼睛直盯著黑板看，我的耳朵豎起來，聽仔細。 數學就像學騎自行車，只要你認真去學，對自己充滿信心，不要放棄，我相信你一定可以學好的，吃點苦不怕，你就迎刃而解地學會了。數學雖難，但做起來只要認真思考一下，仔細看清楚，算仔細就一定可以算好的。 我想一定有許許多多的人都喜歡數學吧！數學就像一包方便麵，如果不放料去，無甜無味，一點也不覺得好吃，如果放一些料去，就很香，一定很好吃的。數學也是，只要你上課認真聽講，開動你的大腦，就一定會進步很大的。 相信我吧！數學其實很簡單，有一些人不喜歡數學，以為數學是一生中最難經歷的事了。以前我也不喜歡數學，而現在我聽了老師說過一句話：世上無難事，只怕有心人，我就從中明白了。相信我，世上沒有不能解決的問題。

4.
可貴的反思 9月22日 星期五 天氣晴 我知道了我平時沒有得優和五角星都是因為小數點點錯了和計算粗心錯了，不過現在我知道了只要看一看兩個因數一共有幾位小數就在積的右邊起數出幾位點上小數點。 還有一次，我做作業的時候，有一道題我不會做，我左思右想還是想不出。然後，我就對著天大喊了一聲：「誰來告訴我？」後來我又想了想，要是別人告訴我答案不就等於害了我嗎？我就自己接著做，慢慢想，最後終於被我做出來了！

5.
農村娃眼中的數學 2006年9月24日 星期天 天氣晴
數學就像一塊甜餅，甜餅裡麵包含著好多好多的知識，只要你肯動手去做，你一定知道裡面的知識和奧秘。
數學就像一個橘子，橘子裡面有甜甜的水和果肉，只要你去切開這個橘子，裡面的東西就是你的了。數學和橘子一樣的道理，只是你要能開動腦筋。

6.

苦瓜和甜瓜2006年9月29日 天氣 晴 星期五 今天，我們上數學課是學「除數是整數的小數除法」。那節課我非常不認真，上課時偷偷地玩小動作，講閑話，老師瞪我一眼我就暫停。要做作業了，有一題是68.8÷4，我左算右算還是算不出來。我問我們小組的同學，他們都說很簡單。這下我可苦了，我看到老師朝我走來了，我說不會做，老師教了我，的確很簡單。和以前的除法一樣算，就是給商要點上與被除數對齊的小數點嘛！ 下了課，我問小組的同學：「如果用甜瓜和苦瓜來表示學數學容易還是難，你們選什麼？」他們異口同聲的說：「是甜瓜」。要是和我今天上課一樣可就要吃苦瓜了，還好老師幫我吃到了甜瓜。我希望我們班的同學都選擇甜瓜而不是選擇苦瓜。和我坐的同學，你不會做可以讓老師教你呀。希望我們合作好來，有機會到黑板上去一起展示一下，加油哦！

7.
賣橘子2006年10月7日 星期 六 天氣 晴 今天早上，我和媽媽早早的到市場上賣橘子。我們來到街上，有很多人圍了過來。有的買了5斤，有的買了2斤，還有的買了3斤。乘人少的時候，媽媽說：「強牯子，你來算一下剛才應該收到多少錢，看看有沒有錯掉。」我趕緊開動腦筋想：每斤橘子賣7角錢，一共賣了10斤，0.7×10正好是7元錢。我幫媽媽數了一下塑料袋裡收到的零錢，沒錯是7元錢。 今天，我算橘子的總價用到了單價×全部賣出的數量所以很快，如果每賣一個人收到的錢都加起來就很麻煩，你說是不是？

8.
第一周 7月7日 星期四 晴

五年級的學習生活結束了。我們又迎來了一個新的暑假。在這暑假的第一周，我的3A學校也開課了。我很高興。因為參加3A學校的學習，我不但可以學到好多知識，還可以和我奧數班的同學在一起玩。

今天是開學的第一天，校長對我們發表了重要講話。校長說：「你們這個假期的學習任務十分艱巨。因為有好多的重點中學，如西工大附中、交大附中等，都要來我們這里選拔學生。如果你考好了，就會被錄取到他們的初中去。只有上了他們的初中，將來才可能上他們的重點高中。上了重點高中，你將來才有可能考上重點大學。所以說，這是你們人生的一次重大選擇。這次選擇將會影響你們一生。」校長又說：「我們這次是奧語和奧數捆綁教學，每天老師都要給大家布置好多的作業，這叫強化教學。希望大家要好好的配合。你們要自找壓力，有壓力才有動力，有動力才能學好。希望你們都能從我們這個教學班考進重點學校。」

聽了校長的話，我就暗暗下定決心：一定要不怕吃苦，好好學習，爭取在沖刺名校的戰斗中「榜上有名」，「一炮打響」！

9.
第二周 7月14日 星期四 晴

今天放學回來，媽媽還沒做好晚飯。我坐在窗前，拿起爸爸給我新買的「小故事中的大智慧」系列叢書——《虛掩的門》。我隨手一翻，一個醒目的標題映入我的眼簾——「大器之材」。我急不可耐的讀了下去。

原來這個故事講的是：信息時代的天才、微軟電腦公司大亨、美國首富比爾·蓋茨，上小學四年級時被推薦到學校圖書館幫忙整理圖書。他聰穎好學，盡管身材瘦小，工作卻十分認真。他每天來得很早，不遺餘力的在書架的迷宮中穿來穿去，像個小偵探一樣的把人們放錯位置的圖書揀出來，然後再放回它應該放的地方。後來他家要搬到附近另外一個住宅區，他也被轉學離開了圖書館。可他心裡老記掛著「我走了誰來整理那些站錯隊的書呢？」想來想去，他讓媽媽又把他轉回了原來的學校。他告訴圖書管理員，「現在爸爸用車接送我上學，如果爸爸不帶我，我就走路來。」

看完這個故事，我被比爾那做事認真的精神所感動。一個十幾歲的孩子，做事如此認真，決心如此堅定，則天下無不可為之事。我想到，在許多偉大或傑出的人物身上，總有許多優於或異於常人的地方，這些都會或遲或早的在他們的生平事跡中顯現出來。成名之前，這些可能被人忽視，成名之後，人們才想到了他們當初的不凡。但不管事前或事後的記錄，無疑都是留給人類的一份精品。

10.

第三周 7月21日 星期四 雨

在這周，最讓人操心的就是3A學校的考試了。因為這期我們學習的內容太多了。奧語有許多內容不但要理解，而且還要背誦。什麼《三字經》、《增廣賢文》、成語接龍、古詩和詞語，要理解和背誦的東西真多。為了考試能夠取得好成績，我每天晚上都在背誦、默寫和復習，加上還有奧數、閱讀和作文，我每天都睡得很晚很晚。

考試了。當我走進考場，拿到試卷時，我懸著的心總算落了地。題目並不難，不到半個小時我就做完了。檢查了幾遍，發現和改正了幾個錯誤，就交卷了。我告訴媽媽，這次應該考得還可以。我對自己很有信心。

11.
第四周 7月28日 星期四 晴

在這周里，我看了許多文章，其中有一篇叫《成功》的小故事引起了我的極大興趣。故事講的是發生在法國著名作家貝爾納身上的一件有趣的事。

有一次，法國一家報紙進行有獎智力競賽，其中有這樣一道題目：如果法國最大的博物館盧浮宮失火了，情況只允許搶救出一幅畫，你會搶那一幅？

結果在報社收到的成千上萬人的回答中，貝爾納以最佳答案獲得這個題目的最高獎金。他的回答是：「我搶離出口最近的那幅畫。」

我想，貝爾納的思維與我們常人的思維就是不一樣。我們的回答也可能是：「我搶最珍貴的那幅畫。」可貝爾納的回答卻是別出心裁。

這個故事告訴我們：成功的最佳目標不是最有價值的那個，而是最有可能實現的那個。

12.
第五周 8月4日 星期四 晴

這一周，3A學校的第二期奧語和奧數班又開學了。開學的第一天，老師要發第一期的考卷，公布考試成績。

上課了，老師拿著厚厚的一沓考捲走上講台。同學們個個屏住呼吸，等待著老師宣布自己的成績。教室里靜悄悄的，60多雙眼睛緊緊地盯著老師手裡的那張紙，猜想著自己的分數。教室外面的走廊上，站了許多家長，他們紛紛湧向教室門口，不時地朝教室裡面張望，生怕露聽了自己孩子的考試成績。

老師說話了：「同學們，我們上次考試的題目比較難，全部用的是各個重點中學去年在我們學校選拔學生的考題。根據去年的錄取情況，這次奧數考試凡能考到50分以上的，就有可能被錄取。40分以上的同學佔到全班人數的70%以上。現在，我先宣布一下考分在85分以上的同學名單，然後把考卷發給大家。」

「張永宣，數學100分，語文88分；王佳樂，數學95分，語文90分；李斌，數學90分，語文92分……」當我聽到老師念到我的名字和分數時，心情十分激動，心裡就想吃了蜜一樣的甜。我抬頭朝教室門口望去，站在人群中的媽媽，臉上也露出了滿意的笑容……

13.
第六周 8月11日 星期四 雨

今天，我寫完作業，想放鬆一下，便打開電腦，玩起了前幾天剛剛裝上的電腦游戲——《魔獸爭霸》。

我今天選了獸族，對戰人類。我讓我的英雄「先知」帶兵先去練級，等它練到5級，有了大魔法時才回來。這時，我移動滑鼠，看了一下地圖。我看見人族部隊的「血魔法師」由於自不量力，在與我「金礦看守」的搏鬥中嚴重失利。我想，這正是我進攻人族的絕好機會。於是，我點動滑鼠，帶著我的「步兵狼騎」、「雙足飛龍」和「牛頭人酋長」去攻擊人族基地。「血魔法師」一看我大部隊來勢兇猛，為了保住基地，只好應戰，結果被我一舉殲滅。我方乘勝追擊，拿下人族基地，取得了這次戰斗的徹底勝利。

這個電腦游戲，我本來不會完。上次看小堂弟玩得十分上癮，也慢慢學會了它。但我知道，玩電腦游戲，堅決不能上癮，要能控制住自己。只有在寫完作業後休息時玩一小會兒，千萬不能因為玩游戲而影響了學習。

14.
第七周 8月16日 星期四 雨

這一周的天氣變化無常，一會兒晴天，悶熱得人喘不過起來；一會兒下雨，下得好幾天也晴不了。

今天我去上課時，晴空萬里，熱得使人只穿著短褲背心。可上完課走出教室，天上卻下起了大雨。由於出來時沒帶雨傘，我和媽媽只有冒雨騎著自行車急急的往回趕。一路上，地面積水，來來往往的車輛和行人特別多，大家都好像是在急著趕路。

我和媽媽騎車走在人行道上，可公交車一輛接一輛的往前擠，誰也不給誰讓路，害得我和媽媽渾身都濺滿了泥水。沒辦法，我和媽媽只有推著自行車前進。這時，我看見人行道上的花傘一個接一個，好像一個五顏六色的花隊。在我們的前面，有一個人的傘面總是朝上翹著，怎麼也拉不下來。好不容易拉下來了，風一吹又上去了。遠遠望去，就像手裡擎著一個帶把的大黑鍋。我感到十分好笑，路旁的人也都哈哈的地笑著。

好不容易到家了。我和媽媽都成了落湯雞。我想，今天雖然成了落湯雞，但我學到了知識，學會了在風雨中騎自行車。總之，收獲還是很大的。

15.
第八周 8月25日 星期四 陰

暑假很快就過去了，接下來就是開學。仔細回想暑假期間的一件件往事，還是非常開心的。

這個暑假雖然忙忙碌碌，那裡也沒有去，但我覺得過得非常充實。我學到了許多知識，懂得了好多道理，也玩了許多游戲。過生日的時候也很開心。去朋友家玩得也很高興。總之，在這個暑假，我不僅學習了，而且娛樂了。接下來的就是六年級的學習生活，同時將面臨著升學考試。我一定會努力奮斗，爭取能考上一個比較理想的中學。嗨！到時候再好好地玩幾天吧！

9. 五年級數學周記

1、上課前要調整好心態，一定不能想，哎，又是數學課，上課時聽講心情就很不好，這樣當然學不好！
2、上課時一定要認真聽講，作到耳到、眼到、手到！這個很重要，一定要學會做筆記，上課時如果老師講的快，一定靜下心來聽，不要記，下課時再整理到筆記本上！保持高效率！
3、俗話說興趣是最好的老師，當別人談論最討厭的課時，你要告訴自己，我喜歡數學！
4、保證遇到的每一題都要弄會，弄懂，這個很重要！不會就問，不要不好意思，要學會舉一反三！也就是要靈活運用！作的題不要求多，但要精！
5、要有錯題集，把平時遇到的好題記下來，錯題記下來，並要多看，多思考，不能在同一個地方絆倒！！
總之，學時數學，不要怕難，不要怕累，不要怕問！
你能在這里問這個問題，說明你非常想把數學學好！相信你會成功的，加油吧！！！
總結最重要，包括課堂老師的總結，下課後自我預習復習的總結，錯題的總結，最好找一個本，記錄體會，平常多翻翻，
對於公式，記憶還需要理解，根據具體情況適當運用，注意公式的運用范圍。
不要吧物理等同於數學，特別計算題要養成書寫格式的良好習慣。
對於大多數題來說，做圖相當重要，電學的電路圖關鍵在簡化，畫成我們一眼可以分清連接情況，力學的受力分析是做題的基礎，光學的光路圖可以幫助我們分析問題，甚至熱學的沸騰蒸發都會用到圖
當然說起來容易，做起來會難一些，不過不要有壓力
我認為初高中物理關鍵在入門，觸類會旁通
多多聯系實際，多做練習，物理很有意思
化學：化學的基礎無非是元素和化學反應，而初高中階段的主要化學反應無非主要是氧化還原反應，我認為你應該先好好把握好化學反應的原理，知道化學反應是怎麼一回事。
學習步驟如下：
1、深刻理解什麼是化學反應，化學反應的主要組成部分是什麼。
2、學習氧化還原反應，一定要知道什麼是氧化反應，什麼是還原反應。
3、熟記背誦常用的化學反應方程以及典型的化學反應方程。
4、認真閱讀課文，增強對化學這門課程的興趣。
5、增強課外練習，推薦選取一些難度較低的習題，增強自己的信心。
語文其實是不難的，只是理論性較強，學好語文關鍵在於積累。不要害怕語文，更不要太緊張.只要把分數看開點就可以了,否則太過於緊張的心情,是無法進行復習的.一緊張,就害怕,語文並不難的,所以不要緊張。提高成績。學習方面的問題。有學習環節，學習態度、 學習方法。你只要從現在把學習轉變了，學牢了，當然就簡單了，成績就會提高。
每天多讀課文，而且多借鑒別人的學習語文的方法，並且多練習寫作功底，多讀優秀的文章。每個人的基礎不同，學習態度也不同，所以要採用的方法也就不同。要把學習學好就得找到適合自己的學習方法，要根據自己的特點選擇適合的方法。就可以取得進步。學習的方法應該是「百家爭鳴」「百花齊放」。從基礎開始——熟悉技能——應用。一定是經過無數次的練習。了解學科的特點，多思考，多挖掘多做題,學習永遠都沒有捷徑，只有練習，練習，再練習。
提供下面的方法：要做好四輪學習:
1.全面復習的基礎知識（看課本）。
2.用考試來檢驗自己第一輪的復習情況。詳細分析存在的問題，做好查缺補漏的復習
3.分版塊復習。做到同中有異，異中有同。
4.專題復習。綜合能力的培養，拓展自己的應用能力
學好英語需要堅持，多注意平日的積累，遇到一個或老師講一個單詞或片語，就做到當時就記住，不要想著什麼課下復習啊，什麼有空再看啊，憑我的經驗看，越是這么想，累積的要看的就越多，放一起一看一大堆就不愛看了。爭取當時就記住。
然後，課下勤看是很必要的，只是當時別這樣想。
適當做一些題，如果是初一初二的最好做一些和老師上課講的同步的題，這樣在做題中所學的片語單詞語法會記得更牢。如果是初三的做題要做一些貼近中考的，在學校剛開始復習時不要做綜合的卷紙，要做專項分類的，免得知識上會出現漏洞。快中考了再做綜合的，找考試感覺。
每天給出一些時間來大聲讀英語來練語感。
注意，英文字也很重要，有空寫些字帖練一練，在作文中有優勢啊！！
以上是我總結出的一點小小的方法，希望能夠對你有些幫助，每個人的學習方法都不盡相同，希望你能早日找到適合自己的學習方法，加油吧 QQ名真正幸福、、真名黃澤淞、、 2008-08-18 22:58

10. 五年級上冊數學周記

今天，我跟媽媽玩了一個數學游戲，叫做「加減乘除等於二十四」。就是：你用4個數字，用加減乘除算出來等於24，誰先算出來誰就獲勝。
第一局開始了，分別是12、1、7、10。我想：12×2=24，但是，要怎麼才能求出2呢？這時候，媽媽已經想出來了，10-7-1=2，2×12=24，哎呀，媽媽的腦袋怎麼轉得那麼快！我只好認輸。
今天，我跟媽媽玩了一個數學游戲，叫做「加減乘除等於二十四」。就是：你用4個數字，用加減乘除算出來等於24，誰先算出來誰就獲勝。
第一局開始了，分別是12、1、7、10。我想：12×2=24，但是，要怎麼才能求出2呢？這時候，媽媽已經想出來了，10-7-1=2，2×12=24，哎呀，媽媽的腦袋怎麼轉得那麼快！我只好認輸。
該第二局了，數字分別是9、1、2、6，哈哈！我想出來了!
9-1=8，6÷2=3，3×8=24，耶！我贏了！我歡呼起來！
第三局，這可要分勝負了，誰要是贏了，誰就吃雪糕。所以，我一定要贏！開始了，是8、4、9、10。看見了8，就要找3，耶！我這一局贏定了！我說出了我的想法，10-9=1，4-1=3，8×3=24，我開始歡呼了，耶！耶！耶！……
該第二局了，數字分別是9、1、2、6，哈哈！我想出來了!
9-1=8，6÷2=3，3×8=24，耶！我贏了！我歡呼起來！
第三局，這可要分勝負了，誰要是贏了，誰就吃雪糕。所以，我一定要贏！開始了，是8、4、9、10。看見了8，就要找3，耶！我這一局贏定了！我說出了我的想法，10-9=1，4-1=3，8×3=24，我開始歡呼了，耶！耶！耶！……