初中孩子數學不好怎麼辦

㈠ 孩子初中數學不好怎麼補

首先，我們得先分析原因，數學成績為什麼不好？是小學成績還行，初中直線下降了？還是小學基礎本來就不扎實，導致初中學習就更難？是自己根本沒有用心，就想貪玩，還是明明很努力了，就是成績上不來？
分析原因之後，需要去面對，學習是自己的事情，別人只能幫助你，協助你，主要還是要你自己。
可以先確定一個短期的小目標，而且必須要達成。
第一、基礎定義必須弄懂，公式的推導必須能自己得出，定理的證明也必須能自己證明。這個就靠自己去鑽研。對著教材和輔導資料，把所有的定義，公式和定理，徹底弄懂。這是基礎。手裡有糧，心中不慌。
第二，要做練習題。作業才是鞏回學習的最好的工具。作業不是任務。很多同學，看一下就自我感覺都會了，但實際上不進行練習的話，以後考試很有可能要麼不會寫過程，要麼根本就不會。比如很多孩子證明題會理解題意，但是就是寫不出證明過程，就是寫題太少。
第三、對於學習來說，有時候我們只是簡單看看書是不能完全掌握的，必須要通過實際的動手，要用筆寫出來，才能真正的掌握，要能當眾有條理有思路的講解出來，才是真的掌握。
第四、對於明明很努力，每天忙得不可開交的孩子。那就要注意方法。切忌盲目做題。做題前必須把所學的知識點完全搞懂，按照第一條的要求。然後，總結常見題型的規律和解題思路，甚至可以總結出常見數學的結論，便於自己平時做題或者考試的時候靈活運用。
第五、結合生活實際，來學習數學，鍛煉我們的數學邏輯和思維能力。比如，銀行存錢可以讓孩子算利息。比如家裡的水電費可以讓孩子計算。比如你們生活的城市的計程車是怎麼收費的你知道嗎？比如商場打折活動，怎麼購買參與促銷，更劃算？比如去看電影或者去公園，買門票有不同的活動家，怎麼購買，你應該要知道。這就是初中數學。這些最適合鍛煉我們的數學思維能力。

㈡ 孩子數學成績不好怎麼辦

孩子數學成績不好的話，可以從以下方面來進行改善：
關於運用，我總結了「六大環節」，小學中學大學都管用。我稱之為：鐵打的學習框架，流水的學習內容。
例如：數學的知識點和例題，必須做到滾瓜爛熟脫口而出！而且要當堂做到滾瓜爛熟脫口而出！做到了這一點，作業速度等等一切的一切，就都有了基礎。這一點，哪個年級都管用！對吧？可是，實際上，許多孩子，沒有做到。所以，陪娃做作業，居然成了今天的社會問題。當然，我在這里只能夠說孩子。平時的家庭作業，基本上就是當天課堂上學習內容的翻版。當天課堂上的學習內容滾瓜爛熟脫口而出了，當天的家庭作業還成問題嗎？
關於運算，我研發了許多數字游戲，把玩學合一真正落到了實處，家長孩子都喜歡。
全國各地許多家長反饋說，第一次，就一改過去家長吼，孩子哭的常態，家裡充滿了歡笑聲！
而且，我還巧妙地利用這些數字游戲，作為綜合訓練的抓手，通過訓練學習內容，重點訓練學習狀態！這句話，是重點，請大家重復三遍！更為重要的是：請一定落實到位！
例如：懶！學習無興趣！學習不自信！學習沒有主動性！注意力不集中！作業磨磨蹭蹭拖拖拉拉！作業毛毛糙糙慌慌張張！作業考試粗心！等等等等與學習相關的幾十種不良習慣，都可以在這個過程當中，一玩了之！
游戲比賽加贊美！學問盡在細節中！
當然，數字游戲，只是其中的一部分。但是，是一個重要部分！特別是，是最佳切入點！

㈢ 孩子上初中後，數學一塌糊塗，家長十分焦慮，該怎麼辦呢

孩子上了初中，數學一塌糊塗，家長十分焦慮。面對這種情況，家長應該放平心態，和孩子溝通，找到孩子成績差的原因。如果孩子是因為不感興趣，那就嘗試培養孩子的興趣，如果孩子是上課不認真，可以適當地給孩子報輔導班；如果孩子努力了，但是依然學不會，那就尋找合適孩子的方法。

一、和孩子溝通清楚，了解成績差的原因

作為一個初中生，相信孩子也會清楚自己為什麼成績差的。因此，作為家長不能夠只是單純地焦慮，這樣根本解決不了任何問題，要嘗試和孩子溝通，從孩子身上知道為什麼會考出這樣不理想的成績，再想辦法去解決問題。

㈣ 上初一了但是數學成績差應該怎麼辦

第一，課堂不認真聽講。這很多程度上要歸罪於跟不上老師的進度，然後與老師和同學們的腳步越拉越遠。解決方法是，做好課前預習，多想，多總結。做好課後復習，以便下節課有更牢固的知識儲備。
第二，基礎作業認真按時完成。作業是為了鞏固所學，有幫助復習和查漏補缺作用。難題也要適當鑽研，這樣可以擴展思維，重要的解題思路應該總結起來。至於很難的題，對於數學很差的學生來說，要放棄。等到數學成績回暖，再鑽研也不晚。
第三，端正態度，認真對待考試。學習和培養好的應試習慣技巧，調整好心態。也可以用考試來作為對近期學習情況的檢驗。及時總結和反思。
第四，不需要對數學有興趣。有興趣可以引導你學習的動力，但是實在沒有興趣，也不要苛責強求，就把它當作任務，認真完成。
第五，不懂的問題，及時請教老師同學，不要不好意思。問別人問題是為了提升自己，不是裝給別人看的。不要一不會就問，多思考，不悱不發，實在想不出來再請教。
第六，和諧師生關系。和老師保持良好關系和友誼，你就可以得到很大幫助和善意。

㈤ 初中數學不好怎麼辦到了高中該如何提高

有很多學生在初中的時候處於叛逆期，他們對待學習不太用心，所以經常會出現偏科的現象，數學也是一門特別難的學科，有很多初中生的數學成績也不太理想，那麼如果學生初中數學不太好應該怎麼辦呢？到了高中又該如何提高呢？

㈥ 初中數學基礎差的學生怎麼辦

初三已經是非常緊張的學習階段了，再有幾個月，學生就要面對中考了，如果這時候孩子的數學基礎差，那麼家長就應該重視起來，不管是什麼方法，都一定要幫孩子把成績提上去，因為這影響著孩子是否能考上一個好高中，所以一定要找到適合孩子的學習方法，俗話說的好，學好數理化走遍天下都不怕，學好數學，也就代表著你有很好的邏輯思維，不管在以後的學習還是工作中，都是至關重要的，下面小編就來說說中考在即，初三學生數學基礎卻很差，該怎麼辦？
中考在即，初三學生數學基礎卻很差，該怎麼辦？
方法一：
孩子數學基礎差的話，就先讓孩子從基礎做起，興趣是可以培養的，對於孩子的教育不僅要靠老師，還要靠家長協助，進入初三後，老師可能不會再因某個學生去講基礎題，或者放慢上課速度去等某個學生，這樣對大多數學生是不公平的。所以這時候就要靠家長來幫助自己的孩子，家長可以給孩子找些數學方面的資料，做些基礎練習。
如果家長沒有能力輔導孩子，建議給孩子請個輔導老師，當然，只讓孩子做題是不行的，因為孩子在數學方面不是很有興趣，那麼這時候就需要家長給一些獎勵措施，比如做對多少題，或者出一張基礎卷，考多少分才有獎勵，這樣孩子就會有學習的動力，同時做基礎題能找到自信，再慢慢的由淺入深，慢慢的給孩子從基礎題做到中檔題，這樣孩子數學成績肯定會有所提高。
方法二：
1.初中數學相對還是比較簡單的，能提前意識到問題還是比較好的，一旦進入高中再想解決這個問題，難度系數會增加幾倍。
2.一定要讓孩子有成就感，補充上知識上的欠缺，並設置科學合理的課後作業，當然需要有專業的數學老師來完成這一個任務。
3.進行積極的心理干預，孩子到了初三已經進入青春期。內心很敏感。一定要讓孩子意識到，家長是和他一條戰壕，共同攻克這一難關，不要責罵，不要流露出輕視否定孩子的情緒。
4.每個人在成長道路上都會遇到困難，家長要意識到，你不僅僅是在解決數學問題，也是在塑造孩子的性格，打造孩子面對人生困境的應急策略。
以上就是小編為大家整理分析的初三學生數學基礎很差，應該怎樣提高數學成績的方法，俗話說，學好數理化，走遍天下都不怕，所以家長一定要幫助孩子找到適合孩子的學習方法，盡快把成績提上去。

㈦ 初中數學很差怎麼辦啊

其實初中數學並沒有我們想像中的那麼難。我現在是一名很受孩子們喜歡的初中老師，我上初中的時候，數學也不好。

那個時候我們初中一個班有80個人，我的數學成績排在10名左右；後來分了小班，在一大批學霸的環境中，我的數學成績直接排到了20名以後。真是令人難忘的回憶啊！

回想起當年學數學，真讓人感慨萬分。或許生活就是這樣吧，一切有價值的東西都不會來得太容易。

我是密斯蘭，如果你對初中數學和英語學習有任何問題，都歡迎你在下方留言，我很樂意聽聽你的小煩惱~

㈧ 初中孩子數學差怎麼辦

第一種因為基礎不好，不夠扎實。

學習過程中，數學定義、公式記憶不熟練，基本解題步驟和方法掌握得不扎實。這樣的同學在平時看書的時候覺得這些差不多都會了，但一遇到考試，才發現實際上還有很多知識並沒有完全掌握，經常遇到做題模稜兩可的苦惱。

第二種因為學習方法不好，沒掌握好學習數學的方法。

在學習的時候，雖然對相關知識的概念、公式、基本解題方法暫時都記住了，可並沒有及時應用，其中的解題方法得不到及時的鞏固，這樣時間一長就會發現，之前靠短時記憶的內容竟然都忘了，或者基礎的題型稍加變型就不會做了。

第三種：因為數學的邏輯思維能力和習慣有所欠缺。

每個人思維能力各不相同，思維習慣也各有所長，有些同學比較偏向形象和感性思維，對於數學的數字和邏輯思維相對較弱。這樣的同學對於數學的基礎知識和基本理解方面不會有太大問題，但可能在遇到一些相對較難的題的處理上會感覺比較吃力。

綜上所述，前兩種情況其實完全可以通過有效的教育方式改善的。現行中小學的教學要求並不僅僅針對「天才同學」設置的，所以大部分同學只要採用有效的方法，都是可以達標的。第三種情況因人而異，想要短期提高會有一定難度，目前考試中用於考察同學突出能力的題一般都會控制在20％以內，如果同學對基礎的知識和理解達標了，拿一個滿意的分數還是不難的，再經過有針對性的目標訓練，將可以逐漸提升這項能力。

㈨ 初中孩子數學成績特別差，如何有效的提高數學成績

現在的很多孩子，他們在進入初中階段所學的知識更加的多，范圍更加的廣，層次也更加的深，這可能會讓一些小學成績比較優異的孩子來說會出現很多負面性。所以稍不留神就容易出現成績下滑的現象，特別是對於手續這樣一個理性思維比較強的學科來說，就更加的要求基礎性的掌握。那麼在初中孩子數學成績比較差的情況下，該如何有效的提高呢？

第四，適當的挑戰一些高難度的題型。

對於那些高難度的題型，學生可能更要加強基礎性的承諾，當然我們在面對高難題的題型時候，不要刻意的去追求答案的正確性，更重要的是要揣摩他出題的方向以及解題的思路，這才是關鍵性的，不要為了做一些高難度的題型，為了准確率和結果而范疇，只要自己能夠掌握這個題型就是最好的開始。

總結。

對於任何孩子來說，他們學習其實還都是很有壓力感和緊迫感的，所以家長也不要刻意的去追求成績的高低，只要相信自己的孩子能夠扎實基礎，做到心中有數。相信成績應該會有所提高。