初二數學證明題怎麼做

A. 如何學好初二數學證明題！

我那個時候得初二數學包括代數和幾何。

我是班裡的幾何課代表，因此比別人接觸老師的幾率大很多。

1。多看書。這個是廢話。但是很實用，萬變不離其中，把書上的公式定理推論按自己的理解方式記憶，不要搞混。經常看看。

2。課後題不要小看，那些都是很有針對性的，寫題的時候對應前面的東西，懂得題中本意是什麼，考你哪方面的知識。

3。多和朋友，同學，同桌交流。幫別人的同時自己也能加強記憶。

4。不推薦題海戰術，看人而言。懂得變通的人往往事半功倍！

B. 初二數學證明題怎麼做啊

證明題，重點就是你把邏輯關系弄清楚沒有，這是解題的關鍵。有時候做題想很久都沒有做出來，但是別人一點撥就知道怎麼做了，做不出來就是因為沒有把邏輯關系弄懂。我個人認為做證明題要多做，做多了你就會有一種條件反射，比如給你一個條件內錯角相等，你迅速就可以得出結論兩直線平行，做的題目多類型也應該要多，這樣你才可以掌握其中的某些思想，比如做輔助線之類的。還有就是你要把書上的定理啊，公式啊記清楚，看看它們有哪些聯系，這可是做題的法寶。做題的時候把已知得到的結論寫下來（等訓練多了，你就可以記在腦子里了）然後把得到的結論當新的條件，你要注意看問的是什麼比如求AB=DC你就要想要使AB=DC就應該滿足什麼條件，比如這個角必須等於那個角。把已知結論問連在一起想，你就會發現它們都是緊密聯系的，這樣題目就會迎刃而解，而且你還會發現很有意思。希望您可以學會，學好，會應用證明。
自己打的

C. 如何快速學會初二北師版下數學第一章證明題

讀題要細心，要記，要引申。
關於證明題的相關分析，有以下三種思考方式。
1.正向思維。對於那種相對來說比較簡單的題目，我們可以通過正向對其解題思路進行考慮，這樣可以輕而易舉的做出相關題目。
2.逆向思維。也就是說，在進行思路分析時，要從相反的方向進行問題的思考，運用這種逆向思維進行解題，可以使學生從不同角度來思考問題，探索解題方法，從而拓寬解題思路，這種逆向思維的方法是需要學生進行掌握的。
在教學過程中指導學生用教學方法中的分析法，從而一步步對證明思路進行探究。教師可以用那種提問的方式來指導學生，學生會在教師的指導下經過認真的分析、思考、比較等進行問題的解決。

D. 數學的初中證明題怎麼學好

證明題有三種思考方式

正向思維

對於一般簡單的題目，我們正向思考，輕而易舉可以做出。這里就不詳細講述了。

逆向思維

顧名思義，就是從相反的方向思考問題。在初中數學中，逆向思維是非常重要的思維方式，在證明題中體現的更加明顯。

同學們認真讀完一道題的題干後，不知道從何入手，建議你從結論出發。

例如：

可以有這樣的思考過程：要證明某兩條邊相等，那麼結合圖形可以看出，只要證出某兩個三角形相等即可；要證三角形全等，結合所給的條件，看還缺少什麼條件需要證明，證明這個條件又需要怎樣做輔助線，這樣思考下去…

這樣我們就找到了解題的思路，然後把過程正著寫出來就可以了。

正逆結合

對於從結論很難分析出思路的題目，可以結合結論和已知條件認真的分析。

初中數學中，一般所給的已知條件都是解題過程中要用到的，所以可以從已知條件中尋找思路，比如給我們三角形某邊中點，我們就要想到是否要連出中位線，或者是否要用到中點倍長法。

給我們梯形，我們就要想到是否要做高，或平移腰，或平移對角線，或補形等等。正逆結合，戰無不勝。

E. 做初中數學的證明題有什麼技巧

在初中數學幾何學習中，如何添加輔助線是許多同學感到頭疼的問題，許多同學常因輔助線的添加方法不當，造成解題困難。以下是常見的輔助線作法編成了一些「順口溜」 歌訣。

人人都說幾何難，難就難在輔助線。輔助線，如何添？把握定理和概念。
還要刻苦加鑽研，找出規律憑經驗。圖中有角平分線，可向兩邊作垂線。
角平分線平行線，等腰三角形來添。角平分線加垂線，三線合一試試看。
線段垂直平分線，常向兩端把線連。三角形中兩中點，連接則成中位線。
三角形中有中線，延長中線等中線。平行四邊形出現，對稱中心等分點。
梯形裡面作高線，平移一腰試試看。平行移動對角線，補成三角形常見。
證相似，比線段，添線平行成習慣。等積式子比例換，尋找線段很關鍵。
直接證明有困難，等量代換少麻煩。斜邊上面作高線，比例中項一大片。
半徑與弦長計算，弦心距來中間站。圓上若有一切線，切點圓心半徑連。
切線長度的計算，勾股定理最方便。要想證明是切線，半徑垂線仔細辨。
是直徑，成半圓，想成直角徑連弦。弧有中點圓心連，垂徑定理要記全。
圓周角邊兩條弦，直徑和弦端點連。弦切角邊切線弦，同弧對角等找完。
如果遇到相交圓，不要忘作公共弦。內外相切的兩圓，經過切點公切線。
若是添上連心線，切點肯定在上面。輔助線，是虛線，畫圖注意勿改變。
基本作圖很關鍵，平時掌握要熟練。解題還要多心眼，經常總結方法顯。
切勿盲目亂添線，方法靈活應多變。分析綜合方法選，困難再多也會減。
虛心勤學加苦練，成績上升成直線。

F. 初二數學證明題應該怎麼學好

1、解題技巧：首先，弄清楚題目給的已知條件。其次，倒著推，看需要證明什麼。最後，找出能證明這些問題的條件。舉個例子，比方說，你要證明AB=BC，首先想可以通過什麼方法來（常用的是三角形全等）看AB、BC在哪兩個三角形里，通過已知的條件看是否能證明這兩三角形全等其他的也一樣2、解題的思路，多做練習，數學題是練出來的，做不同類型的題目，可以啟發你不同的解題思路，雖然題目很多，但定理公式就那幾個，所謂的萬變不離其宗就是這樣的3、熟練正握定理公式，這是解題的基礎