⑴ 數學中的單調遞增區間是什麼。
就是一個函數在一個區間上,隨著因變數y隨自變數x的增大而增大,這個區間就叫單調遞增區間,y隨x增大而減小就叫單調遞減區間。
比如說三角函數y=sinx,在(-3/2π+2kπ,-π/2+2kπ)上就是單調遞減區間,在(-π/2+2kπ,π/2+2kπ)上就是單調遞增區間。
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⑵ 函數的單調遞增區間怎麼求
就是令函數大於等於0,求的x的范圍,就是增區間,反之就是減區間。。
⑶ 怎麼求函數的單調增區間
原函數可以化為
f(x)=(x+1-2)/(x+1)=1-2/(x+1)
則當x在(-∞,-1)∪(-1,∞)上,由於y=-2/(x+1)是由y=-2/x平移而來,單調性相同,
y=-2/(x+1)單調遞增,所以f(x)=1-2/(x+1)單調遞增
增區間為(-∞,-1)∪(-1,∞)
(2)因為g(x)=根號f(x)
則f(x)>0所以
(x-1)/(x+1)>=0
解得x>1或者x<-1.
而x在(-∞,-1)∪(1,∞)上,f(x)單調遞增
所以x在(-∞,-1)∪(1,∞)上g(x)單調遞增
⑷ 怎麼求單調增減區間
1.
基本函數法。
對於一次、二次、反比例函數,冪、指數、對數函數用其圖象和性質,可直接寫出單調區間。
2.
定義法。
用單調性的定義。作差——變形——解不等式。
3.
導數法。
在區間(a,b)上,若f'(x)>0(<0),則(a,b)是單調遞增(減)區間。
⑸ 如何求函數的單調區間
利用導數公式進行求導,然後判斷導函數和0的大小關系,從而判斷增減性,導函數值大於0,說明是增函數,導函數值小於0,說明是減函數,前提是原函數必須是連續且可導的。
一般地,設一連續函數f(x) 的定義域為D,則
1、如果對於屬於定義域D內某個區間上的任意兩個自變數的值x1,x2∈D且x1>x2,都有f(x1) >f(x2),即在D上具有單調性且單調增加,那麼就說f(x) 在這個區間上是增函數。
2、相反地,如果對於屬於定義域D內某個區間上的任意兩個自變數的值x1,x2∈D且x1>x2,都有f(x1) <f(x2),即在D上具有單調性且單調減少,那麼就說f(x) 在這個區間上是減函數。
(5)怎麼求單調遞增區間數學擴展閱讀
性質
若函數y=f(x)在某個區間是增函數或減函數,則就說函數在這一區間具有(嚴格的)單調性,這一區間叫做函數的單調區間。此時也說函數是這一區間上的單調函數。
註:在單調性中有如下性質。圖例:↑(增函數)↓(減函數)
↑+↑=↑兩個增函數之和仍為增函數
↑-↓=↑增函數減去減函數為增函數
↓+↓=↓兩個減函數之和仍為減函數
↓-↑=↓減函數減去增函數為減函數
一般地,設函數f(x)的定義域為I:
如果對於屬於I內某個區間上的任意兩個自變數的值x1、x2,當x1<x2時都有f(x1)<f(x2)。那麼就說f(x)在這個區間上是增函數。
相反地,如果對於屬於I內某個區間上的任意兩個自變數的值x1、x2,當x1<x2時都有f(x1)>f(x2),那麼f(x)在這個區間上是減函數。
⑹ 如何求單調遞減、單調遞增區間
解:
f(x)=x³-½x²-2x+5
求導得
f′(x)=3x²-x-2
令f′(x)>0得
3x²-x-2>0
(3x+2)(x-1)>0
x<-2/3或x>1
所以單調遞增區間為
(-∞,-2/3]∪[1,+∞)
單調遞減區間為
[-2/3,1]
⑺ 高中數學單調區間怎麼求
將函數求導,令導數=0, 求出導數=0時x的值, 在x值的左右兩側用導數>0或<0來確定單調區間, 導數>0遞增, 導數<0遞 減
⑻ 如何求函數的單調遞增區間
求導,當導函數大於0時求得x的區間值就是函數的單調遞增區間,當導函數小於0時求得x的區間值就是函數的遞減區間,前提是函數是連續函數。
⑼ 高一數學 問題 什麼是單調區間 單調區間怎麼求
我們知道,這個二次函數開口向下。用初中生的話說,在對稱軸左側,y隨x的增大而增大;用高中生的話說,這個函數在對稱軸左側是單調遞增的。同樣道理,這個函數在對稱軸右側單調遞減。對稱軸左側就是單調增區間,右側是單調減區間。用區間表示就可以了。
這個函數因為有絕對值,注意分類討論。
⑽ 怎麼看函數是增區間還是減區間,區間又怎麼算
當X在一定范圍內y隨x的增大而增大的叫增區間。反之,當y隨x的增大而減小的叫減區間。例如:y=x2(x的平方),負無窮到零是減區間,零到正無窮為增區間