孩子對數學不感興趣怎麼辦

『壹』 我孩子學習並不好，對數學不感興趣，該如何讓孩子學的更好呢

要堅持正面教育多表揚學習上，要好好引導他，要引導他的興趣，最重要的是誨人不倦，要有耐心，多表揚，發現他的閃光點

長善救失。。。。

『貳』 我家小孩學得很認真，但是不知道為什麼就是對數學不感興趣，現在成績特別差，想要上重點肯定無望了

不感興趣是學習最大的敵人，不感興趣也要學習，基本定理概念要記住，另外要多做題。

好數學，要注重邏輯性訓練，掌握正確的數學思維方法。掌握以下方法，帶你去數學海洋開快艇。

1.熟練掌握基本概念，基本規律和基本方法。基礎不牢固，學再多知識，做再多題也沒用。

2.做完題目一定要認真總結。思考這道題考的知識點是什麼？以後再遇到相似的題目就會很輕松的解決。

3.舉一反三。要盡可能掌握題型的多種解題方法，這樣可以發散思維，培養自己的分析習慣。從而找出最優解，最佳答案。

4.分析各章節的內容，使之互相聯系。要將所學知識貫穿在一起，將前後知識融會貫通，連為一體。這樣能幫助我們系統深刻的理解知識體系和內容。

​5.利用口訣將相近的概念和規律進行比較，搞清楚它們的相同點，區別和聯系，從而加深理解和記憶。使知識條理化，系統化。

……

『叄』 孩子對數學提不起興趣怎麼辦

每個孩子都有自己喜歡的科目和不擅長的科目，有些孩子不喜歡學英語，有些孩子不擅長數學，這是因為數學具有抽象性、邏輯性等特點，這些特點使數學具有理性美。這種理性美並不是所有的孩子都能欣賞得了的。幼兒園轉型後孩子們在幼兒園學習到的數學知識也許會更加簡單而教培機構轉型能很好地填補這一缺口已經完成轉型的貝爾安親指出孩子不喜歡學習數學的原因有二：一是當孩子正處於形象思維為主的階段時，對抽象的數學知識學起來有一定的困難；二是根據多元智能理論，人類的智能可以分成八種，「邏輯——數學智能」只是其中的一種，不同的孩子對這八種智能有不同的傾向，如果你的孩子不大喜歡數學，可能他對這方面暫還沒有傾向性。通過智能AI引擎，能夠利用大數據分析出每個孩子在學習方面的強項和弱勢，並給他們提供適合的課程及學習任務，這樣，學習能力比較強的孩子不會對自己的學習內容感到厭倦，學習能力較弱的孩子也不會因為跟不上節奏而失去學習信心。同時我們也要給家長們留下更好的印象，在孩子來我們這里參加我們的培訓之後，回去會成長得更快更加懂事。能給家長留下很好的印象，讓家長能夠信任我們，也能為我們更好的宣傳，剛開始有一半的家長相信我們的時候，那麼剩下一半的人就會慢慢的也會選擇相信我們。

『肆』 寶寶對數數字不感興趣，怎麼培養他的興趣呢

只要有時間，就帶孩子去科技館等科普場所，讓他們體驗科技的神奇和奇幻，讓她知道數學是一切的基礎，學習的重要性數學很好。家長們還告訴孩子，以後這些神奇的東西需要她這樣的孩子繼續學習。如果你擅長數學，你可以很快掌握這些東西的原理，並且可以自己製作。家長也需要引導孩子培養想像空間思維能力。讓孩子建立立體思維的好方法之一就是畫畫，讓孩子發揮想像力。家長讓孩子知道，數學不是一個無聊的數字，而是一門非常廣泛的科學。它可以解決生活中的很多問題，給生活帶來很多樂趣。是引導孩子初步數學思維的關鍵一步。

利息。興趣是最好的老師，讓孩子對數字保持興趣的方法之一就是培養空間能力。現在網路技術的發展，讓孩子們可以從三維的角度看到他無法想像的一面，這對他的三維思維的培養非常有幫助。孩子們可以觀看更多相關的紀錄片，讓他充分感受數學。魅力。孩子數學能力的發展要趁早，局限於枯燥的數字只會扼殺孩子的興趣。

『伍』 孩子對數學沒有興趣怎麼辦

下方法供您參考：

01 實物玩學法

在一年級孩子這個年齡階段，他們的學習還處於從游戲學習向課堂學習的轉變過程中。數學的學習相對比較抽象、枯燥無味，孩子們需要看到數字，再去想到物體的個數，這對於他們來說並不簡單。因此，建議家長在這方面不要過於心急。通常孩子對某一學科不感興趣有可能是因為一定的難度讓他心中感覺受到了挫折，自信心受到了打擊。

建議家長不妨從多跟孩子用實物玩一玩計算，先從最簡單的開始，讓他從簡單中找到快樂的感覺，先讓他對數字產生一個良好的感覺。比如用一些核桃或者瓜子來做一做計算，或者用撲克牌來玩相加相減的競賽等等。讓孩子對基礎的加減法熟練之後，他對於更多位數的加減法就會更加得心應手了。如果孩子能夠在這些數字中找到一個小小的成功的喜悅感，那麼，他就會慢慢愛上數學的。

同時，家長可以經常利用帶孩子去超市的時間讓他來算算錢數等，這些都對他的數學學習有極大的幫助。

02 家長要耐心

家長要對孩子多些耐心，不要小看一年級的數學，我們成年人可能會覺得很容易，但對於孩子來說，他們的能力剛剛發展到這一步，他們需要時間慢慢來鍛煉。如果我們一看他們做錯了題，或者不願意做題就開始著急，並訓斥、指責孩子，那麼他們對數學的感覺就是非常痛苦的。因為是數學讓他們被訓，被罵，是數學讓他們感到難為情，生氣等等。因此，一旦有了這種感覺，那麼孩子就會不喜歡數學了。

希望以上方法可以幫到你，祝孩子越來越好。

『陸』 孩子對數學不感興趣，怎麼辦

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《洪恩寶寶學數學》是一套體系比較完整、內容比較全面的幼兒數學教育產品。它圍繞數學教育知識點構建教學體系，充分展示了數學教育獨有的風格，同時考慮到幼兒的年齡特點，大量選用了幼兒熟悉的生活情景和素材，增加了學習的趣味性和接受性。

『柒』 一年級的小孩不喜歡上數學課怎麼辦

當你發現孩子不喜歡數學時，應該冷靜地分析原因：是因為數學太抽象很難懂，還是因為基礎沒跟上，學起來很吃力導致對數學學習失去興趣？找到原因後再對症下葯，如果是基礎有漏洞，那就給他補補基礎；如果是覺得數學比較難理解，可以給他多舉一些生動的例子和打些形象的比方，或者多利用一些直觀的學具讓他搞明白。要記住，能懂是孩子產生興趣的前提條件。

『捌』 孩子特別不喜歡學數學怎麼辦

數學是一門很重要的學科，想要學好數學不能像學語文英語那樣靠死記硬背就可以。想學好數學需要掌握正確的方法，那麼做數學題的時候就能夠舉一反三了。而掌握正確的數學學習方法需要學生具備較強的數學思維能力。那麼如何提高孩子的數學思維能力的呢?

下面是我整理的一些自認為比較有用的方法，希望能幫到大家！

1、如果孩子不喜歡數學，該如何培養孩子的數學興趣呢?

培養興趣的方法多種多樣，因人而異，比如，有的孩子可以通過讀一些數學故事，數學童話來激發他學習數學的興趣;也可以寓教育於游戲，提一些富有魅力的問題向孩子發難，使孩子在頭腦中形成懸念，朝思暮想，直至入迷。還可以讓孩子感受到數學在生活中的魅力與作用，比如商場中的購物，返劵，設計最優購買方案等。

2、有哪些方法可以幫助培養孩子的數學學習能力呢?

除了教孩子數數和做加減法外，孩子早期數學學習的培養可以從兩方面做起，一方面是數的角度，另一方面是從圖形的角度。其實，孩子時期，家長最好從圖形方面切入，比如，讓孩子多玩些拼圖游戲等，培養他們的圖形概念，這些對以後都會大有幫助。

3、家長該如何看待奧數的學習。

對於學習奧數，很多家長都是無可奈何地跟風，其實都不希望孩子學習奧數，但是為了升學擇校不得不學。那麼學習奧數真的只是對升學有幫助嗎?對學有餘力的孩子，14歲之前能夠接觸一些更有挑戰性的問題對孩子思維能力的訓練會有幫助，對以後的'學習和提升其競爭都有幫助。報奧數班，也不必太早，三年級開始比較合適，當然，對此有興趣的孩子也可以早一點參加。另外，起點不宜過高，主要是培養孩子學習數學的興趣。

4、如果孩子數學

成績差，以有點畏懼學數學。這種情況怎麼辦?

對數學產生了畏懼心理應該是數學對孩子的一個長期刺激過程導致的。說明孩子學數學遇到了困難，自信心受到打擊。那麼應幫助孩子尋找原因，為沒學好?是學習態度問題還是學習方法的問題。然後幫孩子找培優請家教，從基礎知識入手，查漏補缺，會慢慢進步。同時要多鼓勵孩子，發現孩子的點滴進步，這對於培養孩子的自信心是非常重要的。

5、數學思維有些落後，怎麼辦?

在數學上的思維好像明顯落後，老師也說他的思維比別人慢一拍，一些題目只要條件一個轉彎，他就束手無策，請問我該怎麼去引導呢?像這種情況往往就是對於基本的數學概念沒有搞清楚，或者說掌握的還不夠好。雖然說學數學不像語文英語那樣需要背誦記憶的很多，但是基本的數學概念定義定理也是需要記憶並且理解的。建議從基礎題入手，多做練習。

6、超前學習會有幫助嗎?

數學知識前後關聯很強，能不能通過超前學習來促進當下知識的理解?及時將所學知識與前後建立關聯是很好的學習方式，在學生學有餘力的情況下，建議超前學習，否則還是打下堅實的基礎更為重要。

希望我的回答對你有用，謝謝採納

『玖』 孩子不喜歡數學怎麼辦呀

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--來自網路網盤超級會員v1的分享

『拾』 我家孩子注意力不集中語文和數學不感興趣，怎麼辦啊

現在很多孩子對學習都不太感興趣，因為外界吸引他們的事情實在是太多了----吃的、玩的數不勝數。有些誘惑連大人都經受不住，更何況一個小孩呢？而且現在的家庭都比較寬裕，孩子也不明白奮斗的意義，所以常德孩子在學習這方面不感興趣變得越來越常見，這也成為了很多家長的一個煩惱的地方，而且不僅是家長，還有學校甚至是社會也很擔心這方面的問題。人們都說興趣是最好的老師，讓孩子愛上學習的前提是讓孩子對學習感興趣，那麼如何讓孩子對學習感興趣呢？這是個很難的問題。孩子覺得學習上面帶給他們的快感遠不及游戲和電視給他們帶來快感好。所以讓孩子愛上學習是一個讓人很頭疼的問題通貝爾安親過語數思維游戲課程用有趣的方式引導孩子讓他們喜歡上語數，愛上學習，教師團隊師資力量也很豐富，可以滿足不同類型的教學任務。能保障孩子的人身安全與學習質量。孩子放學早也可以不用擔心孩子的去留問題每天做完作業後可以和老師一起玩游戲，也會培養孩子良好的學習習慣，讓孩子在好的學習環境下成長。為了讓孩子能夠在復習過程中主動去學習，老師也會進行對孩子的了解基本上知道哪些可心引起孩子的注意，調動孩子的積極性，老師利用看看動畫、玩玩游戲，就可以讓孩子們做好復習，掌握知識點了。而這種比較輕松、愉快的氛圍下，是孩子們比較喜歡的方式，所以他們更願意去學習，也更加積極主動。