四年級數學報怎麼做

A. 四年級數學小報內容有哪些

四年級數學小報內容有易錯題整理，重點內容復習，例題整理等。可以使用手抄報，電腦列印，剪貼報，等形式。

數學小報要求較高，難度較大，學生最好與家長一起完成。但不能形式單一，要利用所學知識，不要一味、刻板地去模仿老套的形式。

數學小報的內容

從這以後，我開始有意識的把數學和日常生活聯系起來。有一次，媽媽烙餅，鍋里能放兩張餅。我就想，這不是一個數學問題嗎？烙一張餅用兩分鍾，烙正、反面各用一分鍾，鍋里最多同時放兩張餅，那麼烙三張餅最多用幾分鍾呢。

我想了想，得出結論要用3分鍾：先把第一、第二張餅同時放進鍋內，1分鍾後，取出第二張餅，放入第三張餅，把第一張餅翻面；再烙1分鍾，這樣第一張餅就好了，取出來。然後放第二張餅的反面，同時把第三張餅翻過來，這樣3分鍾就全部搞定。

我把這個想法告訴了媽媽，她說，實際上不會這么巧，總得有一些誤差，不過演算法是正確的。看來，我們必須學以致用，才能更好的讓數學服務於我們的生活。數學就應該在生活中學習。有人說，現在書本上的知識都和實際聯系不大。這說明他們的知識遷移能力還沒有得到充分的鍛煉。

正因為學了不能夠很好的理解、運用於日常生活中，才使得很多人對數學不重視。希望同學們到生活中學數學，在生活中用數學，數學與生活密不可分，學深了，學透了，自然會發現，其實數學很有用處。

從這以後，我開始有意識的把數學和日常生活聯系起來。有一次，媽媽烙餅，鍋里能放兩張餅。我就想，這不是一個數學問題嗎？烙一張餅用兩分鍾，烙正、反面各用一分鍾，鍋里最多同時放兩張餅，那麼烙三張餅最多用幾分鍾呢。

B. 怎樣做四年級數學手抄報

首先，在紙上畫出版面，根據自己的 喜好來決定圖案。然後再板塊中打好格。大約是一厘米左右就可以了。上色，最後是寫。注意題目最好在上方，如果沒有空了，在中間也可以，但要大，讓人一眼就看出。
內容是，數學家的故事，數學題，關於數學的笑話，哥德巴赫猜想（可有可無）。

C. 怎樣做四年級下冊的數學手抄報

可以找一些關於數學家的故事抄上去，或者找一些有趣的奧數題，並寫出解答的方法，最好可以上網路了解一下數學上的起源，數字的起源等等，找到有用的就抄進來吧，不要抄太多，不然可能會抄不下的。插圖之類的話，可以把加減乘除的符號畫進來。

D. 小學四年級數學小報怎麼做

小報啊，在裡面摘幾道數學題或者一些數學知識啊，名人故事什麼的。

E. 四年級數學手抄報怎麼做

http://jingyan..com/article/2fb0ba4077d37600f3ec5f70.html
你可以去看看這個
下面來說一下我的方法
1.手抄報的工具材料：直尺 三角板 圓規 量角器 水彩筆 橡皮擦等
2.手抄報的構思：版面編排和美化設計，也要圍繞著主題 做到形式與內容的統一
3.手抄報的編排設計：1.版面劃分 2.塊面編排 3.裝飾設計
4.手抄報的裝飾美化：內容包括報頭 題花 插圖 花邊 尾花 和色彩運用等
5.色彩搭配的要領：1.感情色彩 2.色彩對比 3.交叉使用 4.豐富多彩
6.報花的選用和設計：1喜慶類（花朵 煙花 氣球）2.傳統節日類（生肖 花朵 煙花 氣球）3.體育類（人物 球類） 4.科技類（雷達 火箭 書）括弧內為報花題材
7.美術字的設計和選用方法 ：1.如何選取手抄報的字體 2.設計美術字的方法
8.卡頭設計的思路與方法：1.刊頭文字設計 2.刊頭圖片設計
9.版式的設計與劃分：1.利用弧形或圓形的曲線來劃分板塊 2.利用不規則線性 3.利用特殊性
謝謝採納

F. 四年級下冊第二單元數學報怎麼辦八開紙

首先找一些數學名家的名言寫在紙的四個角。
然後在去找一些有趣的數字小故事寫在紙的主體部分。
然後可以添加一些平常所學的知識還可以進行一些問題的提問。

G. 怎樣做四年級的數學手抄報跪求！

按照我的辦法是：
1、要先構思。你想得到什麼樣的小報，分好布局，用鉛筆勾出來。
2、顏色要鮮艷，配色要好。標題畫得鮮艷一點，其他地方也要鮮艷。建議你用油畫棒。
3、資料要好，在網上查。字要漂亮。根據主題來找到令自己滿意的資料，在合適的框里填好，把字寫好，最好用鋼筆寫。
做到這幾樣，應該就OK了。給你個網站，看看版面，學習一下：http://image..com/i?word=%E6%95%B0%E5%AD%A6%E6%89%8B%E6%8A%84%E6%8A%A5&ie=utf-8

H. 四年級數學小報內容是什麼

數位：數位是指寫數時，把數字並列排成橫列，一個數字佔有一個位置，這些位置，都叫做數位。從右端算起，第一位是「個位」，第二位是「十位」，第三位是「百位」，第四位是「千位」，第五位是「萬位」，等等。這就說明計數單位和數位的概念是不同的。

數的產生：阿拉伯數字的由來：古代印度人創造了阿拉伯數字後，大約到了公元7世紀的時候，這些數字傳到了阿拉伯地區。到13世紀時，義大利數學家斐波那契寫出了《算盤書》，在這本書里，他對阿拉伯數字做了詳細的介紹。後來，這些數字又從阿拉伯地區傳到了歐洲，歐洲人只知道這些數字是從阿拉伯地區傳入的，所以便把這些數字叫做阿拉伯數字。以後，這些數字又從歐洲傳到世界各國。

阿拉伯數字傳入我國，大約是13到14世紀。由於我國古代有一種數字叫「籌碼」，寫起來比較方便，所以阿拉伯數字當時在我國沒有得到及時的推廣運用。本世紀初，隨著我國對外國數學成就的吸收和引進，阿拉伯數字在我國才開始慢慢使用，阿拉伯數字在我國推廣使用才有100多年的歷史。阿拉伯數字現在已成為人們學習、生活和交往中最常用的數字了。

自然數：用以計量事物的件數或表示事物次序的數 。 即用數碼0，1，2，3，4，……所表示的數 。表示物體個數的數叫自然數，自然數由0開始(包括0)， 一個接一個，組成一個無窮的集體。

計算工具：算盤、計算器、計算機。

射線：在幾何學中，直線上的一點和它一旁的部分所組成的圖形稱為射線。

I. 怎麼做小學四年級的數學報

找點有意思的數學題，找規律什麼的就可以了。給你一個列子看圖片

J. 四年級數學小報怎麼畫簡單又漂亮

可以製作成圖畫+文字或者簡單的圖形。

1、先找一張A4大小的紙（彩色、白紙）都可以，