Ⅰ 四年級數學日記逛超市三十字
1.吃過晚飯，媽媽要帶我去逛「大潤發」，我非常高興，我又可以選我喜歡的東西了。
我們來到了大潤發超市，琳琅滿目的商品讓我眼花繚亂。我們先到了學慣用品區，我選中了2個藍色外皮日記本，這可是我最喜歡的顏色，我可以一個寫日記，一個摘抄好詞好句。一本本子2.5元，一共5元錢，這個太好算了!
我和媽媽又來到了食品區，媽媽拿了一袋5公斤的大米，是38元，而我呢，像一隻歡快的小鳥，飛到了我最喜愛的零食區：兩袋沙琪瑪，每袋9元;一袋牛肉乾，19元，四合酸奶，每盒3.5元。太好了!我把我的最愛都扔進了購物車。
我們來到了收銀台排隊，很快，阿姨開始計算，我腦子里也飛快地算著：2.5*2+38+9*2+19+3.5*4=5+38+18+19+14=94元。媽媽付給阿姨100元，找給媽媽了6元。
我們帶著「戰利品」回家了。
2 . 今天，我和爸爸去逛超市。
我們買了4瓶牛奶和兩包小餅干。結賬的時候，爸爸問我：「牛奶正好有4瓶，咱們一家三口，媽媽不愛喝牛奶，那我們每人喝多少瓶?」我想了一下回答說：「每人喝兩瓶。」爸爸又問：「牛奶每瓶2元5角，一包小餅干3元，一共要給多少錢?」我想了想，說：「一共16元。其中牛奶10元，小餅干6元。」爸爸還問：「給20元，能找多少錢?」我想都不想，就回答：「是4元。」爸爸點了點頭，笑著說：「不錯，你算得真對!」
付了錢後，我馬上打開牛奶和餅干，津津有味地吃了起來。我買到了好吃的牛奶和餅干，又被爸爸表揚，真開心!
3.
4月29日下雨
今天，我做完作業，就跟媽媽一起去超市裡買東西。
到了金凱超市，我們就開始買東西了，媽媽走到賣米的地方，買了袋36元錢的大米，又買了一包6元錢的餅干用。
該去付錢了，媽媽就問我買米的錢是買餅乾的錢的幾倍?這是第四課學的表內除法2，我就想36÷6=6，就一口氣答出來說：「這實在是太簡單了，當然是6倍呀。」媽媽說:「答對了，你真聰明」。我聽到後高興極了。
望採納，O(∩_∩)O謝謝啦。
Ⅱ 六年級下冊數學日記逛超市200字
剛上六年級的時候，我覺得數學越來越難，有些害怕考試和做練習。爸爸媽媽總是鼓勵我，說學好數學很有用，也很有趣，一開始我總是將信將疑。星期六的中午，我突然想吃咖喱飯，爸爸就帶我去樂購買咖喱。到了超市裡，爸爸對我說：「出門之前我抓了一把零錢，其中有2個1角的，等會兒你能不能好好算一算，買的東西又要少，又要把這2角錢用掉，好嗎?」聽爸爸要跟我做數學游戲，我一下子來了興趣，立刻回答：「太好了，正好練練我的腦子!」我在超市裡東瞧西望，終於找到了賣咖喱的櫃台，仔細觀察起來……，櫃架上一共有四種咖喱，分別是蘑菇、牛肉、雞肉和蘑菇牛肉。因為我們一家三口都喜歡吃肉，所以蘑菇就首先否決了。再看價格，牛肉和雞肉都是5.6元，蘑菇牛肉是5.8元，這可一下難倒了我。我仔細地算了一算，2包蘑菇牛肉可以有6角零錢，再加上1包牛肉的有6角零錢，三包的余數正好是2角，我趕緊選好3包咖喱遞到了爸爸手中，爸爸滿意地點了點頭。在回家的路上，我對爸爸說：「原來算賬就要用到數學的呀，看來數學在生活中真的很有用!」
我相信自己會 的!
Ⅲ 數學日記怎麼寫
隨著課程改革的深入，考試的選拔與鑒定的功能逐漸被減弱，取之而代的是對學生多元性，多樣性的評價。數學日記的出現就是課程改革的一個縮影，它使對學生的評價更寬廣。
記得第一年教課改年級，知道學生還寫數學日記，我當時覺得特別新奇，數學能像語文一樣用日記的形式表達，一定很有創意，我對第一次的學生的數學日記有一絲的期待。可是當我面對孩子的數學日記時，我哭笑不得。怎麼都是買東西啊，只是有的買文具，有的買菜，有的買衣服，有的在菜場買，有的在超市買，有的在商場買。第一次，我從中選了一篇覺得寫的很好的和學生進行了交流，第二次再交上來的就和這篇大同小異，我一看，這樣下去可不行，一定要交給學生寫數學日記的方法。
一、規范格式
首先要起一個有新意的名字，要抓住人的眼球。其二另起一行要有日期，天氣，星期幾。三結尾處有寫上班級和輔導老師。
二、選材獨特
寫數學日記就像寫文章一樣，選材很關鍵，選材要有新意，視角要獨特才能寫出一篇好的數學日記。
1、用童話的形式表達數學上的一些數量間的關系，這樣有童趣，也培養了學生的想像力。如我的博客里學生寫的《數學王國的烏龍事》、《角的表演秀》、《直線曲線去打工》。
2、常言到:「胸有三江水，口吐一條河。」因此，在日常生活中要時時、處處留心，養成多看、多聽、多問、多想和多記的好習慣。平時讓孩子多用數學的眼光來觀察生活，記錄生活，就不再覺得無從下筆，如馬敏老師班孩子寫的《原來水費是這樣算的》。平時在我們的日常生活中，經常遇到交水費，交電費，交燃氣費等很多的費用，孩子只有留心，一定會發現很多的素材。
3、把每個單元學的知識進行總結和梳理。比如我們學過的《四則運算》這個單元，學生就可以把本單元的知識進行一個梳理，只有加減法或只有乘除法，要按照從左往右的順序依次計算。沒有括弧的算式有加減法又有乘除法，要先算乘除法，再算加減法。四則運算有括弧的算式，要先算括弧裡面的。
通過這樣的梳理，下面再配幾道四則運算的例子就可以了。
4、寫出對一道題的獨特見解，例如在平時的練習中，遇到一些練習，有自己獨到的想法就可以寫下來，與大家分享。
5、結合自己最近學習的知識布置命題數學日記。如:講過《位置與方向》這個單元，就可以結合本單元內容描述一下自己的家的大概位置，以及家附近的典型建築，還可以寫自己出遊時的一些大致位置等等。
6、學生找生活中的熱點問題，把當前發生的大事作為寫作的題材進行描述。
三、做好點評
面對孩子的數學日記，彷彿走進了孩子的世界，那裡有孩子的生活，有孩子的無限的遐想，有孩子學習方法的透漏，有時還有孩子的喜怒哀樂。作為老師要認真抓住和孩子溝通的契機，認真評閱。盡量給孩子進行評析，寫出評語(可以寫優點，也可以寫出希望)。對於寫的好的數學日記要在班上進行交流，讓學生進行評價，這樣生生評價，既能讓學生讀懂別人的優點，找出自己的不足。還可以利用一些可以利用的渠道，對孩子的數學日記進行展評(如報紙、校信通網、博客、文教網、學校的展板、班級的展板)。這樣更能激發學生寫數學日記的興趣。
Ⅳ 數學日記1篇，題目是去超市買菜，300字
今天是大年二十八，天氣特別晴朗，媽媽帶我去包公湖早市去買菜，我高興的從被窩里跳起來，趕緊穿好衣服和媽媽一起來到了菜場，哇！菜市場真熱鬧，人山人海，叫賣聲、歡笑聲，我想可能是快過春節的緣故吧。我看見了又圓又紅的西紅柿像蘋果，看見了又細又長的豆芽，我還看見了紫色的茄子像彎彎的月亮，又像可愛的小船，還有許多綠葉的菜，生菜、青菜、白菜等等。 聽媽媽說：「大年初一，我的大伯、二伯、姑姑全家都要來我家看奶奶，和我們一起過年。」於是我和媽媽買了許多菜，如：買了二斤西紅柿，每斤二元；冬瓜買了三斤，每斤一元；長豆角買了三斤，每斤二元；黃豆芽買了二斤，每斤一元。這時媽媽給我提出個問題，鑫鑫你用所學的數學知識把今天買菜需要花多少錢算一算。我笑了笑告訴媽媽，一共支出十五元。其算式如下：（2×2）+（3×1）+（3×2）+（2×1）=15（元）
一天上午，我和爸爸媽媽一起買菜。我們剛到菜市場門前，發現車流如潮。裡面人很多，熱鬧非凡。攤主的叫賣聲，顧客的討價還價聲，唱出了一曲美妙的歌。菜場里有賣蔬菜的,有賣肉的有賣水果的,還有賣魚的.我和媽媽先來到蔬菜區。市場里的蔬菜琳琅滿目，各種各樣。那些蔬菜五顏六色，看得我眼花繚亂。 我先拿了土豆、黃瓜、豆芽，媽媽拿了西紅柿、大白菜、娃娃菜，爸爸就拿了一些雞肉、排骨。媽媽問：「孩子，你數學好，你算算我們一共花了多少錢。」我胸有成竹的說：「很簡單！土豆花了1元6角；黃瓜花了4元；豆芽花了2元；西紅柿花了3元4角；大白菜花了6元4角；娃娃菜花了8元；雞肉花了20元；排骨花了50元。算式為：1.6+4+2+3.4+6.4+8+20+50=95.4（元）。因此，我們一共花了95.4元。」 媽媽高興的誇我：「孩子，你的口算真好呀！」
Ⅳ 五年級數學日記250字去超市買東西
今天超市裡有很多東西都是打特價的。我就和媽媽去超市裡買東西了。
我和媽媽來到超市裡拿了個大籃子裝東西。要開始購買東西了，我和媽媽首先到賣水果的專櫃去。那兒的水果有很多，比如說蘋果、柿子、梨子等。媽媽看來看去，終於想出了要買的水果。那就是蘋果和柚子，我把蘋果、柚子用塑料袋裝了起來，放進了大籃子里。之後，我問媽媽：「媽媽你為什麼要買蘋果和柚子呢？」媽媽回答說，因為蘋果像你的小臉頰，而柚子像我的四方臉呀！哦，原來是這樣呀。我要去買我的東西了。我要買的是牛肉乾、方便麵、海苔、金牌巧克力、牛奶。我提著大籃子在超市裡尋找。第一次找到了方便麵；第二次找到了牛肉乾和海苔；第三次找到了金牌巧克力；第四次找到了牛奶。大籃子還有一半的空位。我放在媽媽面前，我就在超市裡走了一圈。我一回來，籃子里就裝滿了東西。媽媽覺得買的夠多了，所以，就去結賬了。然後，我和媽媽高高興興地回家了。
Ⅵ 數學日記1篇，題目是去超市買東西，300字
今天下午，我和媽媽來到超市買東西。
當我們買完所需的東西之後，剛要離開，我看見貨架上正好擺著火腿腸，於是我讓媽媽買些火腿腸，媽媽同意了。可是剛走幾步，我又看見貨架上擺著一包一包的，同樣品牌，同樣重量，裡面有10根，每包4.30元。到底買一包一包的呢，還是買一根一根的？我猶豫了。突然，我的腦子一轉，有了，只要比較一下，哪一種合算就買哪一種。於是我開始算起來：零賣的如果買10根，每根4角，就是40角，等於4元，而整包的要4.30元，多了3毛錢，所以我決定買散裝的。我把我計算的過程說給媽媽聽，媽媽聽了直誇我愛動腦。
Ⅶ 去超市購物完物的數學日記怎麼寫
時間、地點、人物、去哪、買了多少東西、每樣東西單價、最後總價、帶了多少錢，剩餘多少錢、
Ⅷ 數學日記怎麼寫(逛街)
數學日記就寫自己與什麼人，到什麼地方去逛街。在逛街過程中看到哪些商品，把商品的價格寫清楚。然後寫買了哪些商品，應付多少錢。自己付了多少錢，對方找回了多少錢。結尾寫滿載而歸的心情，寫通過逛街，使自己學會了購物，學會了如何付款。有餘力的可以大膽展開想像。
Ⅸ 關於小數的數學日記20字 數學日記怎麼寫
1、寫數學日記最重要的就是要實事求是，不能虛構，更不能誇大事實。
2、形式多樣，不能過於單一，否則就會顯得內容枯燥無聊，並且還會使老師布置的數學日記失去其原本的意義。
3、數學日記的語言盡量簡潔，不說廢話。
4、生活中數學無處不在，即便我們去超市購物，或者在菜場買菜都會發生各種有趣的與數學相關的小故事。
三年級數學日記
生活中，處處有數學。例如：買菜啦！買文具啦！量布等等，都需要用到數學。這個學期，老師教了一個新知識，是小數的乘法和除法。這個知識，可幫了我大忙啊！
昨天晚上，我媽媽一起去買桔子。桔子是1.8元一斤，媽媽買了4.5斤，本應該付錢8.1元。可是營業員粗心大意，不知道怎麼算的，算成了9元錢。還好我利用了這個學期新教的知識，在腦子里算過一便後，馬上糾正了營業員的失誤。
不僅營業員阿姨誇我聰明，這么小都會小數乘除法了，而且在回家的路上，媽媽還表揚我，給她省了0.9元，並且學過的知識能在生活中活用。
Ⅹ 超市裡的促銷活動,寫一篇數學日記,該怎樣寫
超市裡面最近搞活動，魚丸超級便宜平時10元一包，特價15兩包。假如我花了60元，問我共享受了多少優惠？我寫了一道算式：（60/15）*2*10-60我想：首先優惠活動買了60/15=4份，每份2包，共買了8包。若是按原價買8包需要8*10=80元，現在實際花掉60元，享受的優惠就為80-60=20，所以實際活動優惠節省了20元。，